總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園園長年度工作總結(jié)范文6篇一

時間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼我在我園工作已經(jīng)三年了,，在這三年中我和我園共成長，在工作中我學(xué)會了更深層次的思考,，感覺收獲了很多,，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過,、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間,。

1,、學(xué)會溝通和傳達

把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里,，是我園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

2,、拒絕猜測,、增進透明度

很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會和分歧，因此如何讓老師了解你,，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵,。每個人不需要去猜測，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了,，你是活動的策劃者,、參與者，你還有什么可以猜測的呢,？

3,、增進了解、表達情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個測試,，讓一些人在自己愛人面前表達情感,，不能說話，只能用表情和眼神,。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對方明白自己表

達的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外,，“滿含愛意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣,、思考,、想罵人等。這樣的測試讓我想到,，在工作中我們也要學(xué)會表達,。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么,，因此你必須要讓他們明白,，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會表達情感,，對同事的關(guān)心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷,。

4,、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避,，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法,，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決,。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小班輔導(dǎo)員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好,。

5、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對待工作如此,、對待個人也是如此，如何剖析并

盡快的善后是對所有教職工的要求,，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能更好的走接下來的路。

1,、落實了各項制度,，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?/p>

制度的落實是保障幼兒園正常,、有序開展的前提,。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實施時有遺忘,。因此真正解讀制度,，細化制度，是我們在這學(xué)期中的重點,。如：重新明確和細化了教師一日工作流程,；維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度,，安全制度,，節(jié)約制度，年紀組長負責制,，班主任負責制等,。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做,。

2,、加強宣傳，擴大影響

由于我們園坐落在放馬村內(nèi),，因此我們組織了“慶五一,、迎六一”演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動,，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等,。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來,。

1、主題墻的研討活動貫穿整個學(xué)期,。

2、教師開課,、評課活動重點明確

重點：教師自己的想法,、存在的不足、可以借鑒的地方,。通過開課和評課,，教師們更深刻的認識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的，為了不誤人子弟,，教師必須嚴格要求自己,。

3,、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期進行的幼兒畫展，本學(xué)期我們又進行了畫展,。和上次相比,，這次的形式更為豐富。

（1）畫種豐富：蠟筆畫,、水粉畫,、刮臘畫、噴繪畫,、線描畫,、印染畫、紙工等,。

（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）,、走廊（懸掛紙板畫）,、教室等。

1,、門衛(wèi)工作

王斌工作認真負責,，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作,。咨詢接待,、報名、安全和維修檢查,、運送物品,、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心,，沒有后顧之憂。

2,、食堂工作

我園食堂只有兩名工作人員,，要負責全園100多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食,，吃得安心、放心,。

3,、檔案整理工作

本學(xué)期由王斌擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關(guān)的材料,，上交給王斌,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整,。

4,、報名工作

本學(xué)期的報名工作由張文芳牽頭，她認真仔細的核對報名人數(shù),，記錄詳細情況,，統(tǒng)計人數(shù)等。因此整個報名工作比較有序,。

放馬啟蒙幼兒園文娛演出,。

幼兒園園長年度工作總結(jié)范文6篇二

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期,，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，嚴格要求自己，積極向同事們請教,，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃,、有目的地投放,，并及時增添活動材料，引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語,、學(xué)會傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

幼兒園園長年度工作總結(jié)范文6篇三

回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

一、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念，強化服務(wù)意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績

幼兒園園長年度工作總結(jié)范文6篇四

看著漸漸長大的孩子們,，從他們身上我感受到了一種自豪，半年的時間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，如今，耳邊仿佛還回蕩著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。這半年的集體生活,，不論是我自己還是孩子們都有了不同程度的發(fā)展，現(xiàn)在將我的工作梳理,、總結(jié)如下：

“三個女人一臺戲”,，這學(xué)期，我們?nèi)税堰@一臺戲畫上了圓滿的句號,。工作中,，我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助,、配合默契,，工作不分份內(nèi)份外，有的只是責任,，并一直秉承著“大家的事情齊心做,，個人的事情大家做”的原則，不管是教育教學(xué)工作,、生活保育工作還是班級管理工作,，我們始終以高度的責任感，以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好,。生活中,，我們互相關(guān)心、互相幫助,。因而形成一組完美搭檔,。二,、學(xué)習方面：

老師在孩子的心目中似乎是智慧的化身，他們會不自覺地把老師作為自己效仿的對象,。黑格爾曾說過“教師是孩子們心靈中最完美的偶像”,，所以為了不失掉在孩子心目中的偶像形象，同時能夠?qū)W習,、應(yīng)對日新月異的教育理念,，必須不斷加強自身的學(xué)習。這學(xué)期,，在園長的帶動下購置了大量的書籍,，使我從書籍中、從園長和同事那里,，獲得了正能量,，這些正能量漸漸的改變著自己，而不再是讓自己坐等年齡的增長,，在年齡增長的同時,，增長的更多的是智慧，改變的是人生高度,。

班級是幼兒園的核心單位,，是幼兒學(xué)習、游戲的主要場所,。幼兒日常行為習慣的養(yǎng)成，一日活動的組織都是依托班級這塊基地進行的,。在我們?nèi)齻€人的共同努力下,，班級各項工作都有條不紊的進行：

（一）、習慣的養(yǎng)成：

幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，每一個習慣的養(yǎng)成都不是孤立的,，他離不開幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。并且,，一個習慣的養(yǎng)成也不是一蹴而就的,，必須給孩子提供一個不斷反復(fù)實踐的機會。有時,，還要讓幼兒參與制定的過程,，其實，幼兒參與制定的過程也是幼兒思考的過程,，例如,，冬天穿衣服多，褲子往往提不上去,，就讓幼兒思考如何能把褲子提到肚臍眼上面,，是先提里面的褲子還是先提外面的褲子,。孩子自己出的主意畢老師提的意見更有影響，更容易形成習慣,。還需要及時有效地表揚做得好的孩子,，給幼兒樹立榜樣，更能調(diào)動幼兒習慣的養(yǎng)成,。

（二）,、班級活動：

每一個節(jié)日的到來，我們都會有相應(yīng)的家長志愿者,，給孩子留下更深刻的印象,。讀書月活動，更是讓孩子,、家長和我們都有了明顯的改變：家長之間相互討論適合幼兒的繪本,、推薦自己看過的好的育兒書籍、在qq群中上傳所看到的育兒技巧,、親子閱讀的時間開始變長,、親子表演等，這是家長的改變,，孩子們的變化是：沒有家長再反應(yīng)孩子回家就看電視的了,、孩子們開始越來越自立、讓照顧孩子的家長越來越少等,。我們的改變：開始考慮孩子的感受,、慢慢地接受我以前認為調(diào)皮搗亂的孩子、開始聆聽孩子的心聲等等,。在圣誕節(jié)期間,，我們班開展了系列活動，讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍,，給他們留下一個夢幻的童年,。

（三）、家長志愿者的活動

請家長走進教室,，和孩子們一起游戲,，對大多數(shù)家長來說是很向往，但是會心有余悸,，不敢邁出那一步,，雖然面對的是孩子，但是心中不免還是有些膽怯,，所以剛開始的報名活動始終是停滯不前,，于是，通過我的了解，先是根據(jù)相關(guān)節(jié)日,，邀請來了職業(yè)與此有關(guān)的家長,，譬如“愛牙日”時邀請了做護士的曹翰宇媽媽，來向孩子們講解有關(guān)護牙,、愛牙,、換牙的常識；我們還請來了一位武警,，教孩子們立正,、稍息、敬禮等軍姿,，孩子們本來就對軍姿比較感興趣,，加之這位解放軍叔叔的標準演示，孩子們的學(xué)習勁頭十足,；裝備齊全的凱媽,，給孩子們留下了深刻的'印象，同時,，她積極,、認真的態(tài)度有時我們學(xué)習的榜樣。

（四）主題墻和區(qū)域

這學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)方面,，充分發(fā)揮了每一位幼兒的主動性,，充分調(diào)動了家長的積極參與性，緊緊圍繞著主題教育目標和教育內(nèi)容,，提現(xiàn)“墻壁會說話”的隱形教育價值,。

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一項活動，同時也使幼兒自由展示自己的空間,。材料的投放不僅要適合幼兒的年齡特點,，還有照顧到孩子的個體差異，所以,，我們在投放材料時，不但豐富,，有供幼兒選擇的余地,，還會注意材料的層次性。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，孩子能夠健康快樂的成長，是我們老師和家長共同的心愿,。盡管如此,，由于老師和家長之間的教育觀念、思考角度不同，常常會有一些誤會,、批評和抱怨,，如何化解這些誤會與不解呢？這就是一門很深奧的溝通藝術(shù),。而我就是最缺乏這門藝術(shù)的人,，這學(xué)期，我就憑借著自己最大的優(yōu)勢——真誠,，來和家長溝通,、交流。

首先,，我以真誠的微笑投遞給每一位家長,，傳遞給他們的是我的友好與親善，溫暖每一顆心靈,。其次,，是我對孩子實實在在的愛，先從孩子的健康發(fā)展開始,，充足的飲水,，會讓病菌消滅在萌芽階段；能夠漸漸地不再挑食,，攝取全面的營養(yǎng),，會增強孩子的抵抗力。雖然我的愛,，有時會有些嚴厲,，但在和家長溝通時，我樸實的語言以及孩子的轉(zhuǎn)變,，看到了家長的認同,，取得了他們的積極配合。

我不但是一個實在的人,，還是一個不善于表達的人,，對孩子的表揚也極為吝嗇。人們常說世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)么的眼睛,，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，相信這份美會讓我們感到幸福與快樂,。當我意識到這些的時候,，我開始漸漸的改變，不再只說孩子的缺點,，不僅說的孩子煩,，而且我的心情也不好,，當我開始發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點時，會在小朋友的面前表揚他,，并給與小貼紙等小獎勵,。我發(fā)現(xiàn)不但孩子高興，并且我的心情也舒暢,，家長也反映“孩子得到老師的獎勵,，就像得到了寶貝似的，說還要繼續(xù)努力,，在得到小貼紙,。”用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)美，換來的是大家的美麗心情,，孩子的不斷進步,。

學(xué)會傾聽家長的心聲，雖然老師和家長的出發(fā)點都是一致的,，都是為了孩子,，但是，老師和家長的教育觀念和思考角度不同,，難免會有一些小小的矛盾,，并且，孩子間也會出現(xiàn)磕磕碰碰現(xiàn)象,，這就會出現(xiàn)家長的投訴,，這時候我會專注、耐心的傾聽,。其實家長投訴是好事,，隨時發(fā)生的事情隨時解決，不會全部積壓在一起,。很多時候家長只是想讓我多關(guān)注一下自己的孩子,，投訴完之后，家長自己就會發(fā)現(xiàn),，并沒有什么大不了的事情,，老師沒有原則性的錯誤，孩子在一起的打鬧在所難免,。她們說完了,，心情也平靜了，問題也就化解了,。

真誠、發(fā)現(xiàn),、傾聽是我處理家長工作的“武器”,，我們和家長之間有一個共同的紐帶——孩子，都是為了孩子的茁壯成長，老師和家長就應(yīng)該是親密無間的合作關(guān)系,，也應(yīng)該是快樂的合作伙伴,。

1、很多事情,，計劃的不錯,，但是，付諸行動的不多,。

2,、雖然會在空閑時讀書，但是堅持得不夠好,。

3,、自己改變的太慢，很多時候還是控制不住自己的脾氣,。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，其中有欠缺，也有遺憾,，但更多的是成長與收獲,。在接下來的路上，我會不斷的學(xué)習,，充實自己,，彌補不足，是自己能夠邁上一個新的臺階,，我堅信我會做得更好,！

幼兒園園長年度工作總結(jié)范文6篇五

回想本學(xué)期，感覺時間過的好快,，由于本學(xué)期有部分老師和領(lǐng)導(dǎo)外出調(diào)到了分園工作,，而我則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擔任了主抓教學(xué)的幼兒園副園長，對于初出茅廬的我,，很具有挑戰(zhàn)性,。假如，把幼兒園保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么,，在我幕后有實干盡責的園長在導(dǎo)演，還有默默無聞,、認真能干的一線老師在登臺亮相,，我只不過是個小小的主持人在執(zhí)行程序而已，“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績微不足道,，但不管怎樣也借此機會對我這一學(xué)期以來的工作進行回顧與總結(jié)。

記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎,？可能會有人排擠你,、不服你，你要做好心理準備,。”的時候,，我的心里是忐忑的，其實我不知道,，我不知道我能不能干好,，但是，我知道副園長便是輔助園長工作的,，只有我試一試我才知道我行不行,，我會盡全力為園長為老師們服務(wù)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其他工作從不推諉,，全身處地為幼兒園著想，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,，同時和史副園長相互配合,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認為人只有不斷的學(xué)習,，不停的充電，才能不被社會所淘汰,，我自認為自己內(nèi)存不足,，知識和能力匱乏，因此,，常在工作之余學(xué)習一些有關(guān)幼兒教育的知識和有關(guān)管理方面的知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，很多時候,，我也會煩惱,、茫然，“對事不對人”工作態(tài)度可能會令一些教師心里不舒服,，但是沒有辦法,，世事哪能都如人意，前提我是對的,，我就得做我自己,。每當幼兒園有說課評比，我都會認真對待,，抓住學(xué)習的機會,，學(xué)習其他老師的優(yōu)點,，避免犯他們犯的錯誤，使自己在學(xué)習中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì),，把對教師的的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點工作,，對新教師進行隨堂聽課，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注重幫助教師和耐心指導(dǎo)，力求提高教師基本功,，利用教師中午休息時間,，給教師進行舞蹈和鋼琴培訓(xùn)，雖然辛苦,，但已見成效,，心里無比幸福與滿足。

雖然忙碌但很踏實,，這是本學(xué)期最大的感受,，雖然在工作中盡心盡力，但時有不盡人意的地方,，可是依然感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理解和支持,，在新的學(xué)年，我會更加努力,，更好的服務(wù)幼兒園,。

幼兒園園長年度工作總結(jié)范文6篇六

滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期,。我們本著對孩子們負責，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在此期間,，我們園實行了班級責任到人,，定期檢查常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進步,。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們根據(jù)本園的實際情況,，對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝,。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學(xué)習，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

二,、教育方面

我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止,，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起,，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

我們認真組織老師們學(xué)習了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃,，如何備課做簡易教具，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見,。

三,、我園根據(jù)幼兒年齡情況，制定教學(xué)計劃

我們從課堂禮儀入手,，學(xué)說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累,，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。

我們從學(xué)習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點,，在小班的基礎(chǔ)上,，進一步掌握普通話，的本領(lǐng),。

另外就是大班,，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點，語言課我們以學(xué)習拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學(xué)習普通話,，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算,，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間,，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓(xùn),，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,，并喜歡上舞蹈課。

四,、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五、安全方面

我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間、午間,、游戲時,、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時,、進餐前后,、午睡、起床,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

六,、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解,，促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學(xué)習,、去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學(xué)期存在的問題

一,、教學(xué)方面

1、由于家長觀點的驅(qū)使,，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題,、

2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì),、功能,、目標、內(nèi)容的認識存在偏差,，從而忽視幼兒良好行為習慣,，情感、自主性社交能力的培養(yǎng),。

3,、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調(diào)幼兒進行識字,，數(shù)字教育,。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要，增強教學(xué)內(nèi)容,。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、對教育教學(xué)方面改進的措施

1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,，提升幼兒身心健康發(fā)展,，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通,。

2,、對我園來說，只要改變家長的觀念,，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合,，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進工作,，做好家長工作的同時,，提升教師的教育觀念，提高保教水平,，用實力在市場競爭中立于不敗之地,，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量,。

三,、廚房的改進

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生,，為了讓幼兒健康快樂的成長,，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

總之為了提高教學(xué)水平,，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強化師德建設(shè)，塑造師表風范增強師資隊伍,，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!

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