《鋼鐵是怎樣煉成的》為我們千千萬萬人增添了力量,，使我們鼓起勇氣樂觀的面對人生,。愿我們也可以像保爾一樣不畏艱難,，不怕險阻,，勇敢地面對生活中的種種困難。以下是可圈可點小編為大家準備了暑假讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 2021讀鋼鐵是怎樣的煉成的心得感悟,，歡迎參閱,。

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感一

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我深切感受到保爾.柯察金那鋼鐵般的意志,，令人敬佩,。他在雙目失明、雙腿癱瘓的情況下,，還能完成《暴風雨的兒女》這部小說,。這是要忍受多大的痛苦呀!是多么的了不起呀!

我們在生活中也要學會堅強，培養(yǎng)毅力,。比如,，我國古代的周文王姬昌被關(guān)在羑里，紂王還殘酷地殺害了文王的兒子,。文王忍受巨大的痛苦在牢中寫出了《周易》,，左丘明的兩只眼睛全都瞎了，還以巨大的毅力寫下了《國語》;詩人屈原遭人排擠,，楚王一點兒也不理解他的一片愛國之心,，反而將他流放，他卻寫出了長篇詩作《離騷》。正是這些打擊和挫折,，才錘煉出一個人的錚錚鐵骨和鋼鐵意志,。最偉大的成就，常屬于那些大家都認為不可能的情況下,，卻能堅持到底的人,。

革命英雄邱少云在朝鮮戰(zhàn)場上，為了讓部隊成功伏擊敵人,，被燃燒彈投中也一動不動，最終敵人被打敗了,，這需要何等的毅力!毅力,，是克服困難的保障，它可以幫助人們成就事業(yè),、實現(xiàn)理想,。有了毅力，人們在遇到大災(zāi)難,、大困苦的時候,，就不會無所適從;在各種困難和打擊面前，就仍能頑強地生活下去,。世界上沒有什么東西,，可以代替毅力，它是的,，不可缺少的,。

保爾說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”只要我們堅持,，也能讓生命在冬天過后綻放出絢麗的彩虹!

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感二

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,，使我深受感動。主人公保爾出生貧寒,、自強不息,、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻,，即使雙目失明,，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求,。

保爾在一次戰(zhàn)斗中被炮彈炸得右眼失去了,，但他還是很想繼續(xù)參加戰(zhàn)斗，他說過："只要心還在跳動就別想使我離開黨,，只有死,，才能把我拉出戰(zhàn)斗的行列。”那時候他多么想右眼沒有瞎該多好,。當時右眼失去了,，雙腳失去了行走的功能,，但他放棄了安逸的生活，他瞞著家人和同事到另一個地方又去找了一份艱苦的工作,，只不過保爾的精力一年比一年差,，這使他非常苦惱,。保爾只有兩條出路：要么明白的說出,，工作的緊張，困難重重,，自己是個殘疾人,，無法勝任了;要么堅守崗位，直到完全不能工作,。他選擇了最后一條出路,。

到了最后保爾的身體嚴重殘疾，他躺癱在病床上,，他就拿起筆桿子寫文章,。他克服了雙目失明的困難把三張寫好的稿子寄往敖德薩，不料,，在往回寄的手稿被郵局中途丟失,，他六個月的心血白費了，然后組織上派了一個人幫保爾包,。保爾是個很堅強的人,，深深地打動了我，他沒有被重重困難所折服,，練就成了一個鋼鐵巨人,，我讀完這本書，被感動的熱淚盈眶,，我想我的學習雖然碰到許多困難但遠比保爾要少得多,，再說如今我們的學習條件比起保爾來真是天壤之別，我沒有理由不讀好書了,。我要向保爾學習克服一切困難,，把學習成績提高上去。

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感三

為夢想而拼搏,，為理想而奮斗,，為責任而挺胸，為莊嚴而挺立,。

保爾柯察金的堅韌,，他的勇敢，他的勇氣，他的品質(zhì),，他的一切都令我無不佩服,，當然最佩服的是他的堅強。

我記得他曾說過一句：“人最寶貴的生命,，生命屬于每個人只有一次,。人的一生應(yīng)當這樣度過?；厥淄?，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,。”看到這時我又是怎樣的震驚!那是在怎樣的情景下說的話，那種堅韌,，那種無懼,，他是偉大的戰(zhàn)士,，我為他高聲歌頌,。

大部分人都不甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 ,。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成的?大家的腦海里可能會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面,。其實,，人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”,，只有一種途徑——千錘百煉!有人說保爾是天生的英雄,，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的,。保爾之所以能夠成為英雄,，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗,，他沒有后退;在疾風暴雪的建設(shè)工地,，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明,、疾病纏身的情況下,，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,，他仍沒有屈服,，最終從一個出身貧苦的少年，磨礪為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。

說到這里,，我不由得想到我們現(xiàn)在的孩子，大部分都是過著衣來伸手,、飯來張口的幸福生活,。可有誰想過,，保爾?柯察金他以前的生活卻是那么的艱辛?，F(xiàn)在我們這些孩子，一遇到困難就退縮,。比如說我吧,，在路上踩到一塊石頭而跌倒，卻總想讓別人扶,，很少能自己爬起來,。為此，我感到非常的愧疚,。再看看當今社會的青少年,，吸煙的，賭博的,，追潮流的,，有些最終走上了不歸路;經(jīng)不起挫折，容易輕生,，這樣真的好嗎?生命是寶貴的,，而在珍愛生命的基礎(chǔ)上，更要延伸生命的價值,，為社會,、為全人類作貢獻。 人生的道路是崎嶇的,，幸運的是我們知道保爾,。他的堅強、樂觀,、無私,，都將鼓舞我們勇敢地接受磨練，成為一塊堅硬的鋼,。

閱讀這本書,，品味堅強，讓我們?yōu)槲磥砥D苦奮斗吧!

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感四

毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量,，有了它,，人們就不會向挫折和困難低頭,，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨,。

小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經(jīng)歷和親身的見聞為素材寫的,。它生動地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在斗爭中成長的過程;在風雨如磐的沙皇暴-政下,，在地主資本家,、反動哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下,，他們懂得了愛和恨,，增長了知識，煉就了堅韌頑強的性格,，在十月革命的風暴中,，經(jīng)過共產(chǎn)黨的教育，百煉成剛,，從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士,。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠，個人價值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài),。小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公,，還通過激動人心的獨白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷,。

一次,，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時,，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命,。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,。這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。”

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,，我才領(lǐng)悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的,。就說這本書中的主人公帕唯爾吧，他的一生非?？部?，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無窮的力量,，老天也使他有了三次生命,。像他這樣，十幾歲就立足殺場,，英勇殺敵,，熱愛祖國,，在戰(zhàn)場上，他受了重傷,，身體稍加修養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力,。年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作,，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作,，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!

要想一步登天，那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己,，考驗了自己,，使其成為千古佳話。不要以為當作家寫一本書是件很容易的事情,，因為往往在這過程中會有挫折和困難等著你去迎接,。例如馬克思寫《資本論》用了40年，李時珍的《本草綱目》花了30年時間,，司馬遷編《史記》歷史20多年等等,。古今中外，有誰能夠一步登天呢?人生不如意十之_,，不要自卑,，要有信心，因為挫折是培養(yǎng)毅力的必要前提,。

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感五

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看過多少遍了,，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落,，我還能流利地背誦呢,。

人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題?？矗核跉埣埠?，毫不灰心，還要頑強學習,，努力工作,，并且開始了文學創(chuàng)作。后來雙目失明了,，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,，又是一個多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著,，堅持寫作,，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動,。經(jīng)過頑強的努力,，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章,。讀著、讀著,，我禁不住熱淚盈眶,，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐,，仿佛就在我眼前,。保爾這樣一個普遍的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志,，這是什么力量在鼓舞著他呢?哦!我終于明白了,，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡哩!這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力,。

保爾,，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹立了身殘志堅的光輝榜樣,。我也是個殘疾人：從我生下那天起,，就得了先天性心臟病。十幾年來,，病魔纏著我,，使我不能像同學們那樣活躍在操場上、球臺旁,，參觀,、看電影、參加集體活動也就更不用提啦,。因為我稍微活動一下,，就會臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫,。上學校讀書全靠爸爸用自行車來回接送,。在學校里,，他將我從一樓背到四樓,，放學再由四樓背到一樓。中飯只得由別人送到教室里來吃,。我常常想：像我這樣連小便都需在教室里解的人,，長大了能干什么呢?正在哀嘆前途渺茫的時候，我忽然找到了榜樣,，這榜樣就是保爾·柯察金。保爾使我增添了力量，保爾使我鼓起了勇氣,。保爾教育我如何正確對待疾病，如何正確看待前途,。保爾，他全身癱瘓,、雙目失明,，還要為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。我,，一個在黨和陽光雨露哺育下成長起來的新中國的少年兒童,，怎么能做疾病的俘虜呢?我智力不差，能夠?qū)W好社會主義文化課,，我長大后,，雖然不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的煉鋼爐旁,，但我可以把我所學的知識,，貢獻給人民，為祖國四個現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,。有了奮斗的目標,，有了學習的榜樣，就能鼓舞我和病魔作斗爭,，使我堅持天天上學,，認真聽好每一堂課，按時完成作業(yè),，同時積極鍛煉身體,，練習邁步，從校門走到四樓教室去上課,，有時還練習獨自回家,。

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