人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)教師簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)篇一

您好!

衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信,，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟了一扇希望之門(mén)!懷著對(duì)貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信，請(qǐng)?jiān)试S我毛遂自薦,。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信,。您的信任就是我的動(dòng)力!

我畢業(yè)于學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)專業(yè)。普通的院校,，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心,。我，自信,，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn),。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,，但是，年輕是我的本錢(qián),，拼搏是我的天性,，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信,，我會(huì)成功,。

大學(xué)的專業(yè)教育，使我獲得許多美術(shù)專業(yè)知識(shí),，全面系統(tǒng)地掌握了美術(shù)學(xué)科中各專業(yè)的基本知識(shí),、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,，我堅(jiān)信,，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的美術(shù)教師。

我是一名教育專業(yè),，但是我并沒(méi)有教育專業(yè)人士通有的書(shū)生氣息,，我對(duì)自己有著極為清醒的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得自己并不適合在教育崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕,，敢打敢拼的姿態(tài),，勇猛的開(kāi)始努力開(kāi)拓自己的將來(lái)的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)取,。

我深深地懂得：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力,，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能,，才能使自己立于不敗之地,。

本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我,、展現(xiàn)自我的目的,，我來(lái)了。也許我并不完美,，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無(wú)悔地奉獻(xiàn)給貴單位,。敢于創(chuàng)新,，勇于開(kāi)拓是我執(zhí)著的追求。天道酬勤是我的人生信念,。

但是我相信,，我雖然是迎接畢業(yè)生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神,，我可以沒(méi)有任何壓力的投入到工作中去,，我也可以沒(méi)有那些已婚人員的浮躁心理，我所做的就是要做好工作,，沒(méi)有任何的雜念,。

以后的工作道路還有很長(zhǎng)，我會(huì)在貴校努力提高自己的工作能力,，為貴校發(fā)展做出自己最大的拼搏!

感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷,，誠(chéng)祝事業(yè)蒸蒸日上!

小學(xué)教師簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)篇二

時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過(guò)去,，回望這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來(lái),，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)和總結(jié),。

一、工作能力方面

1,、在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,。以自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力,。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3,、把教學(xué)過(guò)程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、加強(qiáng)理論,，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu),，

2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄,。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4,、多專研,，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課過(guò)程中認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì),。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、交流、總結(jié),。并認(rèn)真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時(shí)的改正,，使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基矗

6,、增加了閱讀時(shí)間,，多讀書(shū)，多記錄,。在課余,，我堅(jiān)持經(jīng)常看書(shū),、看報(bào),，如《青年教師》、《新教育》,、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己,，提高自己綜合文化知識(shí)的含金量,。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都有了很大的進(jìn)步,。

7、提高課件制做技能,，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。

小學(xué)教師簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：回顧這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的歡樂(lè),。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個(gè)匯報(bào)：

一,、完善師德

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自我,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛(ài)學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏,，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自我的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作,，與人相處真誠(chéng)熱情。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,，我們都明白教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū),、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),。

三,、錘煉業(yè)務(wù)

(1)教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、團(tuán)體備課—上課—聽(tīng)課—研討,，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。第七周是我校教學(xué)開(kāi)放周,，每位教師向全校教師上兩節(jié)公開(kāi)課，教師們根據(jù)自我的教學(xué)安排和其他教師的公開(kāi)課時(shí)間安排表,，任意走進(jìn)課堂聽(tīng)課,。本周全校共聽(tīng)課168節(jié)，我個(gè)人聽(tīng)課16節(jié),，聽(tīng)課周結(jié)束后,，教師們都覺(jué)得收獲頗豐。我們還進(jìn)取組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),，4月29日,，市教研員陳雙九,、朱宇輝兩位教師到中心校指導(dǎo)工作，我校數(shù)學(xué)教師全員全程參加;4月30日,，特級(jí)教師魏潔到我校上課,，再一次給我們帶來(lái)了精神大餐。

(2)合作意識(shí),。我明白學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),，在管理中構(gòu)成合力。今年的六年級(jí)組大家壓力很大,，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團(tuán)結(jié)六年級(jí)全體教師，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。在與其他年級(jí)教師溝通時(shí),，我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位教師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著,。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情景下,，我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意評(píng)價(jià)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師供給依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測(cè),，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

四,、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記自我入黨時(shí)的誓言,，堅(jiān)持一顆平常心,，力求做到無(wú)欲則剛。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不理解家長(zhǎng)送的禮物。

回顧一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫(xiě)復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料，供給給教師,，構(gòu)成良好的教育導(dǎo)向,。

我明白，任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。相相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人將于x年畢業(yè)于x大學(xué)體育學(xué)院,，我將要告別學(xué)生時(shí)代,，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學(xué),，使我深深體會(huì)到了作為一名人民教師的神圣職責(zé),，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠,，滋潤(rùn)著吐艷的花果?，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者,，到一名施教者,，這是一直夢(mèng)寐以求的愿望。因此,，我將以滿腔的熱情,、百倍的信心投入到我熱愛(ài)的教育事業(yè)中去。

做一名人民教師,，是我一直追求的夙愿,，能考入大學(xué)，可以說(shuō)已經(jīng)邁開(kāi)了我人生理想的第一步,，也是一個(gè)良好的開(kāi)始,。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，因此,，我倍加珍惜大學(xué)的四年時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦訓(xùn)練,，并且各課成績(jī)優(yōu)異,，每年都獲得二等或三等獎(jiǎng)學(xué)金，被學(xué)校評(píng)為“為學(xué)校體育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”稱號(hào),。

同時(shí)兼任體育學(xué)院院隊(duì),、中長(zhǎng)跑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，配合教練擔(dān)任起院田徑隊(duì)中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練任務(wù),，從專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮,。自己不但專項(xiàng)突出，從第二專選及愛(ài)好方面發(fā)展自己的一技之長(zhǎng),，如：大眾健身操。武術(shù),、排球,、乒乓球、唱歌等,，力求做到一專多能,。而且通過(guò)教育實(shí)習(xí)證明自己有較強(qiáng)的組織能力，教學(xué)能力,，力求教學(xué)方面新疑有效,，且在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異成績(jī)。

為了更加適應(yīng)社會(huì)的需要,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)及計(jì)算機(jī),，就是靠這一點(diǎn)一滴的積累我逐漸的充實(shí)自己、完善自己,。

在學(xué)習(xí)上我是如此同樣在思想上,，我積極進(jìn)取，平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想,，并采取先進(jìn)的思維方式，客觀地看待問(wèn)題,，學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義分析解決問(wèn)題?，F(xiàn)在已被院里發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

在生活上,，我非常注重人際交往,。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中，從中培養(yǎng)自己的交往能力,，平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂(lè),。也正因?yàn)槿绱?，我的生活充滿陽(yáng)光,，充滿樂(lè)趣。

現(xiàn)在,，我就要進(jìn)入社會(huì),，此時(shí)的我，可謂躊躇滿志,。想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，體現(xiàn)教師的風(fēng)采;又想報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)教師的思情,。我相信,，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)鍛煉，我已具備了走上教師崗位的條件,，同時(shí),，我認(rèn)為：江河不厭小溪，才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石,，方有其巍峨雄偉,。”因此,，我堅(jiān)信,，貴校定會(huì)任賢唯舉，慧眼識(shí)才,，我希望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì),，我知道雖然我的講臺(tái)很窄，但我的足跡將遍步四方,，我可以用青春和知識(shí)為己插上博空萬(wàn)里的翅膀,，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮

小學(xué)教師簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)篇五

參加工作以來(lái),，我一直以優(yōu)秀教師和先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)定政治信念,，律己育人,。

在教育教學(xué)中，我能堅(jiān)持做到堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己黨員的先鋒模范帶頭作用,，并以“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯,，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),。

我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作,。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的人生觀,，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，教書(shū)育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐,，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心，在玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí),，心系災(zāi)區(qū),，先后利用教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心,。

二,、潛心教學(xué)，精益求精,。

教師要給學(xué)生一杯水,，就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河,、成為海。我深知,，教師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑,，只有經(jīng)歷“艱難困苦”，才能玉汝于成,，“別裁偽體親風(fēng)雅,，轉(zhuǎn)益多師是汝師,。”因此,，我不斷的學(xué)習(xí),。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充,，積極參加校,、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，并于20__年被評(píng)為鞍山市地區(qū)骨干教師,。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀,、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué),。20__年12月憑借《怎樣清除考生的心理障礙》榮獲中國(guó)教育報(bào)全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育成果二等獎(jiǎng);20__年8月憑借論文《全球氣候變化影響及其對(duì)策》榮獲東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng),。在行動(dòng)上，我積極實(shí)踐我校的“高效課堂”課堂教學(xué)模式,，并取得了可喜的成果,，真正使自己的課堂呈現(xiàn)出“知識(shí)的超市、生命的狂歡”的景象;20__年代表學(xué)校參加市優(yōu)質(zhì)課大賽,，獲得一等獎(jiǎng);20__年9月,，榮獲鞍山市“園丁創(chuàng)業(yè)能手”稱號(hào);多次被評(píng)為校先進(jìn)教師、先進(jìn)黨員,。

三,、嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)心相隨,，做好學(xué)生的貼心人

在班級(jí)管理中,，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴(yán)厲的要求,。新生入學(xué)之后，我組建了能力較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì),，建立完整嚴(yán)格的班規(guī),，并在班級(jí)管理中推行“值日班長(zhǎng)制”將班級(jí)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到人頭，細(xì)化到末梢,，并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)周小結(jié),、月匯報(bào),，開(kāi)展季度評(píng)比活動(dòng)，做到“事事有人管,，人人有專責(zé),，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”,。充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展自評(píng)互評(píng)活動(dòng),，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足,，制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的`緊迫感使命感，共同營(yíng)造“時(shí)不我待,，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境,，樹(shù)立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級(jí)的前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同,，并把我班的系列舉措在年級(jí)推廣實(shí)行,。

“愛(ài)”是人類社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉,，做為一名教師,，我更是用一顆慈母般的愛(ài)心,，關(guān)愛(ài)每一位孩子,。對(duì)家庭貧困學(xué)生，經(jīng)常從具體生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上給予幫助,，或者尋求學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體的支助。對(duì)待家庭不健全,、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生,，我用愛(ài)心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格,，重新走入溫暖和諧的社會(huì);對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子,，由于他們遠(yuǎn)離父母，在校生病期間,，我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助他們,，并給予細(xì)心照顧。經(jīng)過(guò)我的努力,，班級(jí)面貌煥然一新,，成為朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)心永駐的優(yōu)秀班級(jí),。

此外,，我還積極參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng)，演講的舞臺(tái)上,，有我慷慨激昂的聲音;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，有我矯健的身影，慰問(wèn)貧困學(xué)生,，我總會(huì)獻(xiàn)上自己一份微薄之力,。因?yàn)槲疑钪幻麅?yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的黨員,，時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用。

成績(jī)與榮譽(yù)只代表過(guò)去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,。今后，我將以更大的熱情投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè),。