演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇一

有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露,。

有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨,，和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在,，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn),。

和諧之美在于寬容,。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧,。因為寬容是人類情感的種子,，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長,。寬容之心是偉大的,，她能澆熄怒火化解愁恨,，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失,，她能化悲痛為力量解千愁為云煙,，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間,，她可以讓人間充滿真情,，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,，竟妙不可言,。

和諧之美在于誠信。誠信是奠基石,，是和諧美的結(jié)晶,。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美,，美得妍艷欲滴,，美得熱人心潮。百花叢中她最美,，美的無瑕,、美的高尚,。有了誠信,，和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵,，讓人間多一縷馨香,。

朋友，若想演奏和諧的旋律,，我勸你再攜一顆友善的心,，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花,，保你擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥友善,，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹,、每一滴水,、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善,，保你朋友如柔云新親情如細雨,，讓你擁有快樂的天堂。我堅信,，只要你對一切真心善待,，世上的一切將會更和諧,。

和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛,，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美,。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼,，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園,。其實,，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待,，也會找到屬于自己的星群,。

寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意,，任天上云卷云舒,。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在,。愿你播下寬容的種子,，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心,，伴上平凡的生活,，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障,，聆聽那動人心弦的草原民謠,，它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇二

親愛的同學們：

我給大家講一個關(guān)于希望的種子的故事,。

在列寧格勒市中心,，有一個科學研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫,，這里保存各種糧食種子,。

1942年，當?shù)聡藝×袑幐窭諘r,，這個城市開始上演人間悲?。撼汕先f的人開始被餓死，人們想方設(shè)法尋找食物,。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回,，成為德國納粹槍彈的犧牲品,。

饑餓讓人變得瘋狂,。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中儲備大量糧食的地方,。

駐守的軍隊來了,，可是科學家說，這是種子,，是蘇維埃將來的希望,。駐守部隊撤退了。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過,，他要求把糧食全部交給軍隊,，但科學家說，這是種子,，不能吃掉,。將軍暴跳如雷，但科學家告訴他：當我們打退了德國人,，農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活,。將軍聽完，向科學家敬禮,，然后帶領(lǐng)士兵離開了,。

幾個月后，人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁,。列寧格勒的那座糧倉,，成為世界糧食的一個奇跡。

戰(zhàn)爭已經(jīng)摧毀了一切,，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種,。

現(xiàn)在我們不知道那位科學家叫什么名字,，但他的那句希望的種子的名言,，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。

故事講到這里,，相信很多同學已經(jīng)被深深地感動了,，為餓死在糧堆旁的科學家，為保護著希望,、闡釋著希望,、留下希望的科學家。

是啊!面對至死仍報希望的這樣的人,，我們除了感動,，還能有什么?戰(zhàn)爭能摧毀一切，卻絕對摧毀不了希望,。

是的,，擁有希望,，一定會擁有未來。

謝謝大家,。

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇三

各位領(lǐng)導,、老師、同學們：

大家好!今天,，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習慣,。

有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚,，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時，順手把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習慣性地把刀插了上去,，因此，是那個小小的壞習慣害了他,。

雖然這個故事有幾分夸張,，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W們,，你們有沒有類似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人,、說臟話,、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧,、自習課上說話等，如果有,，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩,。

這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉,，最終會給自己和他人帶來危害,。

所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣,，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒,，努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班,，如果每個同學都這樣,，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習,、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體,，就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務,，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩

同學們，良好的習慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習慣,，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

謝謝大家!

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇四

語文是中華民族國語的基礎(chǔ),，是我們學會文字表達的工具,，也是我們認識世界、面向世界,、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手,。面對貧窮落后的祖國,，他立志報國，遠渡東洋求醫(yī),。學成回國后,，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后,，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感,，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾,。

我想起了毛澤東,，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》,，讓蔣介石大怒,，匯集很多詩人編詩,，要搶占鰲頭，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字,，指點江山，奪得了中國革命的勝利!在這里,，我想告訴大家的是,，我對語文的學習，也有一個認知的過程,。開始我以為語文不用學,，誰不會說中國話?在學習中，我開始認識到學語文的重要性,。我在語文課中,，不僅學到了寫作、閱讀,、分析,，好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們：讓我們學好語文,，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開,，鳥不語，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠留在這里。一天,，孩子們從墻洞爬進來,，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃,。當他把孩子們再次趕出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”,。其實，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個人獨樂,，最終也不會快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染,。其實很多時候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會,，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,，自己也留下了一份好心情。

既然這樣,，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團火,，就要想法把別人點亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂!

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇五

尊敬的老師,，各位同學:

大家好!

我演講的題目是<位置和價值>。

一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王,。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭,。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長大,，明白了那塊稀世寶石的意義,。當他再次見到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石,。女王欣然同意,。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過頭頂,，單膝跪下向女王說道:“今天,，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價值,。請允許我再次把它獻給您,，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶,，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”,。

同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物,，在大人眼里卻是稀世珍寶,。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值,。而后者才是它真正應該擁有的價值,。由此可見，事物的價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化,。

其實不僅事物的價值決定于所處位置,，人亦如此。盡管常言道“三個臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€諸葛亮”,，可是要真讓孔明成了鞋匠,。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂,。由于所處位置的不同,，孔明不太可能成為—個優(yōu)秀的鞋匠,，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。 歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺,，結(jié)果使得國家滅亡,、民不聊生，

如文學家李煜,、書畫家宋徽宗等等,。無疑，作為政治家的他們是失敗的,，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就,。

無數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,，此時我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置,。 “天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值,。

謝謝大家!

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!

我今天所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼,，是一種純潔無瑕的感情,。友誼能使人擺脫煩惱，遠離孤獨,。友誼會使人發(fā)自內(nèi)心的真誠去融化別人心中的冰霜,。

尋覓朋友是一難，維系朋友就是二男,。馬克思曾說：“友誼總需要用忠誠去播種,，用熱情去灌澆，用原則去培養(yǎng),，用諒解去護理!”如果,，把朋友當成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無緣!

自從擁有了友誼,，我不在脆弱,。當在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全占據(jù),?？墒牵@是,，朋友將我扶起,，提醒我要堅強，漫漫人生路,，豈能無荊棘?若被絆倒就一蹶不振,，選擇放棄,，又怎能體味到人生的快樂呢?這些話，令我又充滿希望,。

我對你們說：“遇見你,，是人生中老天賜予我最大最好的禮物!你讓我體會到了無私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊,，你的溫柔記憶猶新,，你的話語,，言猶在耳!”

在心底的最深最深處,，我更相信這種淡淡的友情，無欲無求!

友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌,，那朋友就是那詩歌中的精髓,。友誼是永不落山的太陽，讓朋友走進你的心田,，滋潤你的靈魂!

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇七

同學們,，大家好。 今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個人的人生都并非一帆風順,，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零,?！彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,，為世人所矚目。

同學們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人,。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難,，面對挫折,。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀,、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻,。

我堅信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅持的力量,。無論身處順境，還是逆境,，都應該微笑地,，平靜地面對人生，有了自信,，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強不息、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的,。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗,。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇八

成功，是汗水和喜悅的代名詞,。有無數(shù)人為它不斷奮斗,，有無數(shù)人為它不斷成長。然而,，成功的必要條件是堅韌,，擁有堅韌，不斷努力,，才能得到想要的結(jié)果,。

經(jīng)過一年的學習生活，我們國際班的同學即將在今年八月前往美國繼續(xù)學習,?；厥鬃哌^的路，我們感慨良深,，收獲頗多,。我們與同學建立了深厚的友誼，向老師學到了豐富的知識,。我們做好了出國留學的充分準備,。

在這一年的學習生活中，國際班參加了校際廣播操比賽,、運動會,、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等眾多集體活動,。不僅讓我們體會到了師大實驗大家庭的溫馨,，也增強了每個同學的集體榮譽感,。在運動會上我們進行了愛心義賣，并派出了部分同學利用全部的義賣收入前往敬老院慰問老人,。在活動中,，同學們心懷感恩，深刻認識到了父母是我們要用一生來感謝和報答的人,。

因此,，我們更應該努力學習和生活，不辜負眾人的期望,。在閑暇之時,，我們與藝術(shù)班同學進行了激烈的籃球友誼賽。我們體會到了團結(jié)的力量,，體會到了勝利的喜悅,。在和外國留學生的交流活動中，我們一起體驗了包餃子的樂趣,，讓外國友人感受到了我們的熱情和中國美食的魅力,。

雖然國際班的活動豐富多彩，可是在歡笑的背后,，有太多的汗水與拼搏,。在非母語的教學環(huán)境中，我們會遇到許多困難,。例如,，數(shù)學課上與外教老師之間的思維轉(zhuǎn)換，讓我們倍感壓力,。生物課上有許多生澀難懂的專業(yè)詞匯,，使我們感到茫然。這些困難都是難以想象的,。為了攻克難關(guān),、追求質(zhì)量，我們在完成作業(yè)和單詞的記憶上花費了大量的時間和精力,。雖然成功之路布滿了荊棘,，但我們卻選擇了勇往直前，選擇了勇敢面對,，選擇用堅韌的品質(zhì)克服種種困難!

經(jīng)過不斷努力,，大部分同學都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書。我的同學余梓梵拿到了美國馬杜菲中學的錄取通知書,。馬杜菲中學在20xx年全美高中綜合排名第62位,。讓我們?yōu)樗某晒恼?在同學們的進步和激勵下，我很榮幸地獲得了藍帶高中卡佩思諾中學的錄取。全美每年僅有3.7%的美國高中被評為藍帶高中,。在此,，我們代表國際班的全體同學感謝學校的培養(yǎng)，感謝老師們的教導,，感謝學校領(lǐng)導的關(guān)懷!

“少年智,，則國智，少年強,，則國強,。”在師大實驗一年的時間雖然短暫,，但是在這里我們學會了如何做人,，學會了如何做學問。飽含著離別的不舍,，我們將要走出國門,。我們將要離開摯愛的父母和朋友，生活在異國語言的環(huán)境中,。雖然這段路程充滿著艱辛和挫折,，充滿著未知和挑戰(zhàn)。但是我們深知,，我們代表的不僅是背井離鄉(xiāng)的學子,，我們是斗志昂揚的中國人，我們是青春活力的師大實驗中學人!

在追逐夢想的道路上,，我們將會更加努力，用堅韌的品質(zhì)去換取屬于我們的成功,。為了實現(xiàn)自己的目標而奮斗,，為了遠大的理想而堅持!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

中學生課前三分鐘激勵演講稿篇九

同學們：

大家好!我演講的題目是只有合作,，才能雙贏,。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中,，一個人要了魚,，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海,，但路途遙遠,，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了,。

魚可以暫時充饑,，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來,，只有將二者合起來,，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作,，一起享用這簍鮮魚,，一起走向海邊，才有可能同時獲救,。但可惜得很,，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡,，兩個人在一起可能獲救。當然,，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲,，最終也只能落個雙敗的結(jié)局,。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時,，就能為社會帶來繁榮。他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的,。當時,，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長,。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好,，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風,。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作,，才能雙贏嗎?

當今世界，科技高速發(fā)展,，社會分工越來越細,，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣,。

作為新世紀的中學生,，更應該善于合作。與老師合作,，聆聽老師的教誨,，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧;與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福,。

同學們,，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!