時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高三學(xué)生寒假每天計劃表篇一

主動回想,，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實際上就是自己考自己,，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,，仿佛自己又上了課,，重難點會清晰地印在腦中。

(二),、細讀課本,，步步為營。

復(fù)習(xí)時若不認真鉆研課本,，則難以達到課本的基本要求,，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的憑據(jù),。課本實際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要,、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心,。

(三),、整理筆記，注重感悟。

整理筆記的任務(wù)有：

1,、補,。補上該記而沒記的內(nèi)容，使知識系統(tǒng)化,。

2,、正。更正課堂記錄不太準確,，用詞不當,，深度不夠的地方。

3,、添,。添上個人學(xué)習(xí)的心得、見解,、評價等,。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟,，是你最可寶貴的一筆財富。

(四),、精心挑選,，參考書籍

市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選,，選擇真正適合自己的,。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點事項：

1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。

2,、要千萬仔細閱讀課本內(nèi)容，后看參考書,。讀時,，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。

3,、讀有所得,，適當記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名,、頁碼,，或記參考要點，或記個人的有關(guān)思路等,。

(五),、高質(zhì)課堂,，聆聽名師。

聽名師的講解,，會起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,，需要注意的問題是：

1,、讓自己的耳朵始終站立著

最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負擔(dān),。因此,，上課要做到全神貫注，全力以赴,。相反,，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題,，而是?？空n下加班加點，自然就很難做到集中注意,，專心聽講了,。

2、讓自己的大腦始終飛跑著

對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,，要善于從不同的角度,，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬,。只有這樣,，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三,，觸類旁通,。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論,，以闡明自己的見解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。

3,、讓自己的思路始終歡暢流動著

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,，而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決,，以保持聽課的連續(xù)性,。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題,，就會使課堂的整體性遭到破壞,。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時,，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動,，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果,。所以，上課時一定要緊跟老師的思路,，不走神,，不掉隊，不鉆“牛角尖”,，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性,。

4、讓自己的筆端不斷飛揚著

第一,，做筆記時要記下老師的思維方法,、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。

第二,，筆記要盡量完整而簡潔。重點,、難點,、疑點要記全，但不必照抄老師的原話,，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容,。記錄能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,，邊聽邊積極思考,，抓住重點，重新歸納,，既省時,，又省力，還能提高聽課效果,。

第三,，筆記不要寫得太密，要留有空白,，以便課后補充和修正,。

假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事,，幫父母做點兒家務(wù),，去老家看看久違的親人……鼠年到了，和諧規(guī)劃,，學(xué)習(xí)進步,，一定要有過年的感覺哦,，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風(fēng),。

高三學(xué)生寒假每天計劃表篇二

一,、回歸課本、夯實基礎(chǔ)

課本是專家,、學(xué)者的研究成果,，是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍本，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的,。閱讀課本時,，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì),、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書寫,、例題,、有關(guān)習(xí)題、課本演示實驗和有關(guān)的分組實驗及有關(guān)實驗現(xiàn)象等,。在看書過程中要劃出重點和難點,，了解哪些知識屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容,，哪些屬于綜合運用內(nèi)容,，同時還要作到知識間的相互聯(lián)系，通過看課本,，逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡(luò),，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上,，把每一個概念及理論透析清楚,。我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎(chǔ)知識，要“步步為營,，穩(wěn)扎穩(wěn)打”,。同時要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習(xí),，歸納遷移,，發(fā)展能力。注重知識的完整性,、系統(tǒng)性和綜合性,。高度重視解題思路的分析，應(yīng)變能力,、綜合分析和解決問題的能力的提高,，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、做好期末考試總結(jié),、查缺補漏

期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察,，重在基礎(chǔ)知識的考察，在考察知識的同時側(cè)重對能力的考察,?；A(chǔ)知識是解決問題的工具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后,，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié),，看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識掌握的是否扎實,，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠,，并確定改進的方法和措施，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ),，抓復(fù)習(xí)的針對性,。對考試中以及平時出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來,。記錄時應(yīng)詳細分析出錯的原因及正確的解題思路,，不要簡單寫上一個答案了事。同時,，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤。

三,、提高效率,、抓落實

動筆才是思維真正的開始，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到每天的學(xué)習(xí)之中,，我建議同學(xué)們首先要制定出切實可行的計劃,，一是要有假期整體計劃：學(xué)習(xí)的計劃，休息的計劃,。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計劃,。長計劃，短安排,，為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時間具體化,。細化出每個時間段做什么，去做行動的巨人，真正把復(fù)習(xí)計劃落到實處,。同時可以按照考試時間有要求做一些成套試卷,，在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費,，舍棄全不會,。”提高復(fù)習(xí)和答題效率,。

四,、端正心態(tài)，堅定信心,，激發(fā)斗志

對于每一位考生而言,，健康向上、勇于進取,、自信自強的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,，是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間,。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,，只有勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律,，才能輕松自如地渡過難關(guān)。

高三學(xué)生寒假每天計劃表篇三

現(xiàn)在,，趁著假期,，我剛好能在這短暫的休息時間里好好的鞏固過去的所學(xué)，讓自己在下次開學(xué)時,，以一個扎實的基礎(chǔ)面對老師的教導(dǎo),。為此，我對自己的寒假規(guī)劃如下：

一,、寒假的前段

這次的假期里,，我將自己假期分為了三個階段，在這個第一個階段里,，我要先總結(jié)好自己在這個階段的情況,。

首先，在這個階段我要總結(jié)一下自己的情況,，了解自己在哪些科目,，哪些地方有怎樣的不足，要詳細的了解自己,，這樣才能更深入的去改正自己,。

其次，我要收集準備好復(fù)習(xí)的資料,，準備在年前去書店或網(wǎng)上購買習(xí)題和參考書,。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟,。

最后，要確定好自己的日程,，過年較忙,，要將必須消耗的時間算進去。進行進一步規(guī)劃,。

二,、中期階段

中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進入正軌，具體的安排大致如下：

早晨：閱讀,、記憶,。增加自己的語文好詞、好句的積累,，以及增加英語的詞匯量累積,，同時復(fù)習(xí)過去的單詞。

上午：趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，對過去的難題,、錯題進行分析和練習(xí)，提高自己的應(yīng)變能力,。

中午：休息,，整理上午的所學(xué)，并外出運動,。

下午：學(xué)習(xí)語文,、英語，等文科類題目,。主要針對背誦的知識點,，增加自己的知識量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題,。

晚上：休息,，緩解疲勞的同時復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)。

基本上第二階段就是按照這樣的流程度過,，但如果有意外事情,，就需要自己做出調(diào)整。

三,、末期階段

這時寒假已經(jīng)快要結(jié)束,，對我來說，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的知識了,。在這個階段,，我要加緊復(fù)習(xí)在上個學(xué)期末所學(xué)的知識，并對下學(xué)期的內(nèi)容再次進行復(fù)習(xí)，做好在開學(xué)后的接軌工作,，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌,。

四、結(jié)束語

假期的時間非常的漫長,，也非常的短暫,，關(guān)鍵在于怎么去利用，以及自己的堅持,。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作,，完成自己的學(xué)習(xí)計劃！