計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇一

抓"概念"重"消化",。

復(fù)習(xí)時(shí)，要十分重視概念,，要對(duì)所有的地理概念一一理解,、消化、吸收,，不留夾生飯,。只有概念清楚了，判斷,、推理問(wèn)題時(shí)才能正確無(wú)誤,。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái)，一一對(duì)比其差異,。

抓"原理"重"理解",。

從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印地過(guò)"地理原理"關(guān),。掌握了這些原理、法則,，分析事物就有了說(shuō)服力,。

抓"歸納"求"規(guī)律"。

從特殊性的地理事物中,，歸納出普遍性的規(guī)律,。

抓"綜合"重"聯(lián)系"。

綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響,、相互制約的關(guān)系,。在多角度、多層次,、全方位、綜合性分析問(wèn)題上，要作如下努力：(1)有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題,，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問(wèn)題的方法,。(2)地理環(huán)境是一個(gè)整體，各要素之間有密切的內(nèi)在聯(lián)系,。往往一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題,，就會(huì)引起連鎖反應(yīng).破壞生態(tài)環(huán)境。

抓"一般"推"特殊",。

摸透了地理事象變化,、發(fā)展的一般規(guī)律后，就可推知個(gè)別的,、特殊性地理事物的特征,。

抓"共性"重"個(gè)性"。

地理事物既有共性,，更具個(gè)性,。每一區(qū)、一地都有自己的鮮明特色,，就是同一區(qū)域內(nèi)部也不會(huì)一模一樣,。

抓"運(yùn)算"促"智能"。

為了提高地理運(yùn)算能力,，要作以下分類(lèi)練習(xí)：(1)比例尺與圖距,、實(shí)距換算。(2)地方時(shí)與區(qū)時(shí)的計(jì)算,。(3)絕對(duì)高度,、相對(duì)高度與等高線(xiàn)的計(jì)算。(4)垂直氣溫的計(jì)算,。(5)太陽(yáng)高度角的計(jì)算,。(6)恒星日與太陽(yáng)日的換算。(7)晝夜短的計(jì)算,。(8)人口密度與人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算,。(9)各種百分比的計(jì)算。

抓"對(duì)比"找"異同",。

比較的范圍可大可小,，比較的內(nèi)容可多可少。既可綜合比較,，也可單項(xiàng)比較;既可從自然條件方面比較,，也可從經(jīng)濟(jì)條件方面比較;既可進(jìn)行縱向比較，又可進(jìn)行橫向比較;既可對(duì)同類(lèi)事象比較,，又可對(duì)相關(guān)而不同的事象比較,。通過(guò)比較找出它們的異同點(diǎn)。

抓"讀圖"明"空間"。

要求：(1)書(shū)上的圖必須一一理解,，學(xué)會(huì)分析,、應(yīng)用。(2)充分利用填圖冊(cè),，按要求和規(guī)格填寫(xiě)地理事物,。(3)無(wú)論是平面圖、立體圖,，還是示意圖,、景觀圖，要會(huì)勾畫(huà)輪廓,。

抓"新知"拓"視野",。

每年高考都要涉及一些教材以外的新知識(shí)，對(duì)報(bào)刊上的"新聞"不可不留神,。如：(1)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,。(2)國(guó)內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目的開(kāi)工和竣工。(3)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的自然災(zāi)害,。(4)國(guó)內(nèi)外新開(kāi)辟的自然保護(hù)區(qū)和旅游勝地,。(5)地學(xué)新理論、新探索,。(6)人類(lèi)面臨的問(wèn)題,。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇二

1、清晨起床,，先用10分鐘整理一下今天要做的事情,。

2、制定時(shí)間計(jì)劃表,。

3,、做事不拖拉。

4,、集中精神做一件事,。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松,。

6,、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

7,、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間,。

8、合理分配時(shí)間,。

9,、通過(guò)寫(xiě)日記,，整理一天的生活。

10,、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間,。

11、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間,。

12、看電視前先想好看什么,。

13,、學(xué)會(huì)使用備忘錄。

14,、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間,。

15、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上,。

16,、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。

17,、多花5分鐘,，多得五分。

18,、一定要守時(shí),。

19、不要成為時(shí)間的奴隸,。

20,、再忙也不能湊合。

21,、就這樣按部就班,，肯定成功！

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇三

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，寒假開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么,，有哪些收獲,，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn),?？茖W(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假,。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的具體情況,，聽(tīng)取老師的建議,，協(xié)助孩子安排寒假的時(shí)間，讓孩子在寒假結(jié)束的時(shí)候有所收獲,，有所進(jìn)步,，同時(shí)家長(zhǎng)要注意過(guò)緊、過(guò)松都會(huì)影響寒假生活質(zhì)量,。

寒假放松的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí),。

寒假中每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力,。假期中，讓孩子多讀幾本書(shū),，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓,，當(dāng)然這些書(shū)宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀,，讀書(shū)時(shí)不要忘了做札記,，寫(xiě)一點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀,，我們可以積累詞匯和信息,。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班,。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步,。學(xué)生們參加培訓(xùn)班應(yīng)該是以愛(ài)好為前提，學(xué)習(xí)新知識(shí),。學(xué)習(xí)知識(shí)尤其是學(xué)英語(yǔ)要講求輕松的心態(tài),，踏實(shí)地學(xué)，持續(xù)地練,。如果刻意追求效果就會(huì)欲速則不達(dá),，而且會(huì)使孩子過(guò)分疲勞，更是得不償失,。

由于孩子的自控能力有限,，寒假前轟轟烈烈的計(jì)劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排，寒假剛開(kāi)始的時(shí)候還是嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的,?？墒菦](méi)過(guò)幾天就因?yàn)檫@樣那樣的原因放松了自己的要求。現(xiàn)在有的中學(xué)生迷戀于虛擬的時(shí)空,，整個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界,，這讓家長(zhǎng)很擔(dān)心，大好時(shí)光都被白白浪費(fèi)了,，真是可惜!家長(zhǎng)如果沒(méi)有時(shí)間看管好孩子,，結(jié)果就是浪費(fèi)了孩子一個(gè)寒假的時(shí)間,，而其他的同學(xué)，通過(guò)一個(gè)寒假有計(jì)劃學(xué)習(xí),，各方面都有很好的提高,。一位家長(zhǎng)李女士說(shuō)：“別人家的孩子在假期里都補(bǔ)課，學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，我家的孩子如果不學(xué)就會(huì)被落在后面的,。”為了孩子的成長(zhǎng),，有多少個(gè)家長(zhǎng)陪著孩子度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜,，只因現(xiàn)有的教育體制和日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

安排好寒假生活,，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，真正使孩子的寒假生活豐富起來(lái),。讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快,、充實(shí)的假期!

對(duì)于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負(fù)擔(dān),，覺(jué)得自己都會(huì)了,、學(xué)過(guò)了，是多此一舉;而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí),。根據(jù)對(duì)人的記憶規(guī)律的研究,，在假期的時(shí)候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會(huì)加深知識(shí)的長(zhǎng)時(shí)記憶，不容易忘記,，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的新知識(shí)也大多和舊知識(shí)有聯(lián)系,，鞏固了舊的知識(shí)，新的知識(shí)學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松很多,。

預(yù)習(xí)型作業(yè)(包括背新的英文單詞,，語(yǔ)文文言文)一定要以理解為主，不要靠死記硬背,。預(yù)習(xí)型作業(yè)是為了下學(xué)期學(xué)習(xí)更加輕松,，對(duì)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一些印象，所以要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，不然即使機(jī)械地記住了,，開(kāi)學(xué)后也很容易忘記，還要重新背誦,，這樣重復(fù)記憶又浪費(fèi)了時(shí)間,，又影響了心情。

關(guān)于作業(yè)時(shí)間的安排,，在制定作業(yè)時(shí)間計(jì)劃的時(shí)候,，以每周5～6天為宜,，不宜安排每周7天都做作業(yè)。學(xué)生放假時(shí)也會(huì)有一些偶然的情況發(fā)生(比如走親戚,，去旅游),，每周不要把計(jì)劃安排太滿(mǎn)，給自己留一點(diǎn)可變動(dòng)和協(xié)調(diào)的時(shí)間,，計(jì)劃才能真正執(zhí)行下去,。根據(jù)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)注意力集中的時(shí)間,，作業(yè)30～60分鐘后可適當(dāng)休息10~15分鐘,。

補(bǔ)習(xí)篇選補(bǔ)習(xí)班務(wù)必“量體裁衣”

大部分家長(zhǎng)選擇讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，一方面是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上更有競(jìng)爭(zhēng)力,，一方面是自己工作忙,，沒(méi)辦法看管孩子學(xué)習(xí)，本著“學(xué)了就比不學(xué)強(qiáng)”的觀念,，“花錢(qián)買(mǎi)個(gè)安慰”,。孩子每天從早到晚進(jìn)行6個(gè)小時(shí)以上的不間斷學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)效果,，又容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。

可以選擇適合自己的老師學(xué)習(xí)新課程。一個(gè)讓孩子喜歡的老師,，往往可以改變孩子對(duì)某一學(xué)科的態(tài)度,。

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí),。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：{早上2個(gè)半小時(shí),，下午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),，每天堅(jiān)持,，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié),。

今年的寒假假期較短,，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣,。如果想真正有收獲,，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容,。

1,、利用現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：

·上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)完的課程，或者沒(méi)有弄懂的問(wèn)題,，可以利用假期結(jié)合京翰教育各大本站站進(jìn)行學(xué)習(xí),。最后實(shí)在還是沒(méi)弄懂的可以在線(xiàn)向老師提問(wèn)，我們的老師會(huì)給你回復(fù),。

·大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識(shí)強(qiáng)化,，名師面授，智能測(cè)評(píng),，名師答疑來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

·語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容,，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

·“智能測(cè)評(píng)”的難題反復(fù)推敲,，重在理解解題思路,。對(duì)于由于知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂而做錯(cuò)的題目及時(shí)的放入到“我的錯(cuò)題本”里面做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí),。

2,、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

·通過(guò)相關(guān)資料，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍,，掌握各科下學(xué)期的重難點(diǎn),。

·預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，以方便下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí),。

·在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn),，可以及時(shí)向老師請(qǐng)教。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇四

字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯(cuò),、寫(xiě)錯(cuò)的詞,，如"褪色",、"舶來(lái)品"等?！兑慕雷帧吩?jīng)公布了最常寫(xiě)錯(cuò)的100個(gè)字,，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏,、難,、怪字就不要理它們了。

近義詞,。

辨析詞,，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見(jiàn)的有四種方法：去除同類(lèi)項(xiàng),、分搭配對(duì)象,、兩字變四字、比較,。

反義詞,。

--當(dāng)然，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題,，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中,，這樣的話(huà)，考前要做的并非海量鞏固,，而是以方法為維度貫穿常見(jiàn)近義詞,，工作量會(huì)大大降低。

成語(yǔ),。

辨析和病句也可以照此辦理,，尤其是病句，相同語(yǔ)病類(lèi)型的病句排在一起,，癥狀一目了然,。

文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)義銜接，不建議在寒假花時(shí)間,。如果沉浸在過(guò)分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中,，反而不利于考場(chǎng)應(yīng)試。語(yǔ)義銜接的難度則不需要專(zhuān)門(mén)突擊,。

到了這個(gè)階段,，文言文只需要做兩件事情：一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句,，一定要熟,，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí)詞、翻譯,、文意,、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中,，看見(jiàn)"肅"就是"嚴(yán)肅",，看見(jiàn)"德"就是"道德"，這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯(cuò)的;而把"表"解釋成"給……上表請(qǐng)求",，一看就是詞類(lèi)活用這種文言文式的翻譯方式,，基本上都是對(duì)的。把握住命題思路,，考場(chǎng)上就可以做到事半功倍,。

同樣,，詩(shī)歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng),，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語(yǔ)系統(tǒng),，即詩(shī)歌鑒賞?？嫉乃囆g(shù)手法和對(duì)應(yīng)例句，像病句題一樣,，對(duì)相應(yīng)手法爛熟于心;二是練習(xí)詩(shī)歌翻譯,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考查詩(shī)歌內(nèi)容或主旨的題目中,，如果考生實(shí)在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩(shī)句翻譯一下,，也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù),。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇五

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中過(guò)度依賴(lài)參考資料，不注重對(duì)課本的復(fù)習(xí),，結(jié)果在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)概念理解不清,，阻礙了復(fù)習(xí)的效果。

以20xx年北京卷第29題第1小問(wèn)為例：

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素,。它是由植物體的特定部位________,，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的________有機(jī)物,。(答案：產(chǎn)生,、調(diào)節(jié)、微量)。

這道題考察的就是考生對(duì)基礎(chǔ)概念的掌握,。在人民教育出版社出版的生物教材中,，黑體字部分對(duì)植物激素有明確的定義："由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,，稱(chēng)作植物激素。",。

類(lèi)似的問(wèn)題還有很多,，這部分題目基本屬于送分題，在高考中占有30%的比重,。在高考中有60%-70%的內(nèi)容考察的是基礎(chǔ)概念,、基本能力和基礎(chǔ)概念的應(yīng)用。所有這些知識(shí)都源于課本,，這就要求同學(xué)們對(duì)課本有個(gè)明確的把握,。我們平時(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中有很多參考資料，但是這些資料再精美也只能起到輔助作用,，追重要的內(nèi)容還是課本,，所以同學(xué)們?cè)诤俚臅r(shí)候可以把五本書(shū)(選修一、選修二,、選修三,、選修一、選修三)翻出來(lái),，每天讀一兩章的內(nèi)容,。看書(shū)的目的在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,，不需要死記硬背,。看完之后不要再次將課本束之高閣,，在春季復(fù)習(xí)的時(shí)候還要將課本拿出來(lái)多看,、勤看。

很多同學(xué)在高三復(fù)習(xí)階段習(xí)慣于將自己埋到題海里,，用題目的量來(lái)彌補(bǔ)自己知識(shí)理解上的不足,。尤其到了寒假的時(shí)候，很多同學(xué)買(mǎi)了好幾本練習(xí)冊(cè)打算在家刷題,。

在寒假?gòu)?fù)習(xí)的過(guò)程中,，適量對(duì)題目訓(xùn)練是須要的，一方面是鞏固自己對(duì)知識(shí)的理解,，另外一方面是增強(qiáng)自己的應(yīng)試技巧以及對(duì)考試的熟練程度,。但是題目在質(zhì)而不在于量,。在寒假期間，希望大家不要做過(guò)多的題,，每周合同兩份生物完整的試卷即可,。在做題的過(guò)程中一定要對(duì)時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的把控，模擬真實(shí)考場(chǎng),，并對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題進(jìn)行更正,，不理解的地方在習(xí)題旁加上批注并查閱課本。

另外,，在整個(gè)秋季的學(xué)習(xí)中我們手里積壓了大量的試卷,，這些試卷上面有很多的錯(cuò)題，而這部分錯(cuò)題應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)中的重點(diǎn),。在寒假期間將錯(cuò)題重新找出來(lái),，每天復(fù)習(xí)一部分，一方面是合同了自己對(duì)自己還不是特別熟練部分的知識(shí)的掌握;另外一方面是使我們意識(shí)到了我們具體哪部分比較薄弱,，使我們的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,。

一些同學(xué)可能生物成績(jī)整體上不錯(cuò)，但是有一些專(zhuān)題性?xún)?nèi)容掌握的不好,。比如有的同學(xué)光合作用部分不好,，還有一些同學(xué)是遺傳學(xué)部分問(wèn)題較多。

對(duì)于這類(lèi)同學(xué),，在寒假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該進(jìn)行更加具有針對(duì)性的訓(xùn)練,，既對(duì)自己不是很熟練的版塊進(jìn)行訓(xùn)練。市面上有一些專(zhuān)題性的練習(xí)冊(cè),，某機(jī)構(gòu)在春節(jié)也有針對(duì)遺傳專(zhuān)題的春季課程,。無(wú)論你采用的是哪種方式，都應(yīng)該在寒假這段時(shí)間對(duì)這部分的知識(shí)進(jìn)行突破性訓(xùn)練,，理清這部分知識(shí)點(diǎn)的框架和聯(lián)系,，并每天練習(xí)一部分這類(lèi)題目。當(dāng)你對(duì)這部分的知識(shí)理解地更為透徹的時(shí)候,，你才可以對(duì)知識(shí)提取類(lèi)題目進(jìn)行訓(xùn)練,，以達(dá)到更好的進(jìn)步的效果。

如果充分利用這個(gè)寒假,，相信各位同學(xué)就可以提前適應(yīng)春季的復(fù)習(xí)節(jié)奏，讓自己更早地進(jìn)入到臨場(chǎng)的狀態(tài),，從而合同我們的生物得到更大的進(jìn)步,。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇六

我是文科生。本次寒假生活只有短短19天,，在這19天里,，我需要把自己還是跟不太上的科目提高,，鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)，盡可能將數(shù)學(xué)所有的公式背的滾瓜爛熟,。故此制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、每天早晨六點(diǎn)起床圍繞小區(qū)跑二公里。雖然說(shuō)高考畢竟是動(dòng)腦子的事情,，但科學(xué)家們表示只有身體健康,，能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人，跑步既能鍛煉身體也有利于增強(qiáng)自身的意志,。

2,、每天保持一定量的學(xué)習(xí)時(shí)間，如下：

（三）下午午休給自己一段放松的時(shí)間,，也緩沖一下,；

（五）21：00--22：00我會(huì)利用這個(gè)空閑時(shí)間讓自己休息一下，并記一點(diǎn)數(shù)學(xué)公式,。

以上就是我這個(gè)暑假為自己定制的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在保證自己休息的同時(shí)在給自己足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，也能減輕高三下學(xué)期的壓力,。

文檔為doc格式,。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇七

經(jīng)過(guò)高考第一輪復(fù)習(xí)以及市統(tǒng)考第二次模擬以后，利用寒假時(shí)間,，對(duì)xx第二次模擬成績(jī)做些自我分析,，進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排,。

（1）學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；

（3）課外拓展,、課外閱讀內(nèi)容等,。

可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn),，比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內(nèi)容和英語(yǔ),，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),、物理或者地理等學(xué)科,，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué),、生物或政治等,，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等,。

一約睡眠時(shí)間,。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn),，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休,；二約娛樂(lè)時(shí)間,，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng),；三約學(xué)習(xí)時(shí)間,。讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要,，很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過(guò)多、任務(wù)過(guò)多,、計(jì)劃過(guò)密,、內(nèi)容過(guò)空。比如,，安排10天的時(shí)間里讀很多東西,，每天每一個(gè)時(shí)段都滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有回旋余地,；或者是計(jì)劃過(guò)空,，計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng),，而沒(méi)有具體到科目的具體內(nèi)容,。

此外，一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空,，比如說(shuō)貪玩,、愛(ài)看電視、做事不專(zhuān)注缺乏毅力,、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等,。同時(shí)，由于寒假正值春節(jié),，外界的干擾比較多,，如春節(jié)走親訪友吃喝無(wú)度等，這些都需要警惕,。

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位,，如優(yōu)等生,、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位,，安排適合自己的學(xué)習(xí)策略,。

高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外,，建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科,，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全,。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上,，建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本和基礎(chǔ)知識(shí)，多閱讀教材和第一輪復(fù)習(xí)資料,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過(guò)自己看書(shū),，以及做做資料后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍,，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外,，可以補(bǔ)充看一些文摘類(lèi)的書(shū)籍,。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇八

作為一名高三生，我給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，具體的計(jì)劃安排如下：

主動(dòng)回想,，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,，是逼上梁山著自己專(zhuān)心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想,，仿佛自己又上了課,，重難點(diǎn)會(huì)清晰地印在腦中。

復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本,，則難以達(dá)到課本的基本要求,，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù),。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書(shū)中最重要,、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心,。

整理筆記的任務(wù)有：

1,、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒(méi)記的內(nèi)容,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。

2、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,，用詞不當(dāng),，深度不夠的地方。

3,、添,。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見(jiàn)解,、評(píng)價(jià)等,。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?lái),，這些感悟,，是你最可寶貴的一筆財(cái)富。

市場(chǎng)上的參考書(shū)很多,，所以大家一定要精心挑選,，選擇真正適合自己的。閱讀參考書(shū)應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1,、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。

2、要千萬(wàn)仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,，后看參考書(shū),。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解,；要么解疑,；要么加寬知識(shí)面；要么了解知識(shí)間的聯(lián)系,。

3,、讀有所得，適當(dāng)記錄,。在聽(tīng)課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書(shū)的書(shū)名,、頁(yè)碼，或記參考要點(diǎn),，或記個(gè)人的有關(guān)思路等,。

聽(tīng)名師的講解，會(huì)起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,，需要注意的問(wèn)題是：

1.讓自己的耳朵始終站立著。

最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān),。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴,。相反,，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題,，而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn),，自然就很難做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講了,。

2、讓自己的大腦始終飛跑著,。

對(duì)教師所講的知識(shí)要多瓿幾個(gè)為什么,，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解,，將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬,。只有這樣，才能將知識(shí)真正把握,，從而做到舉一反三,，觸類(lèi)旁通。對(duì)老師的提問(wèn)要勇于回答,，積極參加課堂講座和爭(zhēng)論,，以闡明自己的見(jiàn)解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。

3.讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著,。

不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái),，留到課后去解決,，以保持聽(tīng)課的連續(xù)性。否則,，如果中斷聽(tīng)講而去死摳某個(gè)問(wèn)題,，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過(guò)來(lái)時(shí),，老師已經(jīng)又講到其它問(wèn)題上去了,。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽(tīng)不懂的嚴(yán)重后果,。所以,，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神,，不掉隊(duì),，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽(tīng)課的連續(xù)性。

4.讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著,。

第一,，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過(guò)程和思維結(jié)果,，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。

第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔,。重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全,，但不必照抄老師的原話(huà),，否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽(tīng)下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話(huà)或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容,。這樣可迫使自己集中精力,，邊聽(tīng)邊積極思考，抓住重點(diǎn),，重新歸納,，既省時(shí)，又省力,，還能提高聽(tīng)課效果,。

第三，筆記不要寫(xiě)得太密,，要留有空白,，以便課后補(bǔ)充和修正。

3.制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4.晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

5.每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。

6.不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7.有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理,，打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！

8.每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通,。真心的希望每個(gè)人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,！

1,、針對(duì)自身的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系,，對(duì)沒(méi)學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破,，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識(shí)點(diǎn)；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,，拓展解題思路,，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。

2,、立短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo),，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題,，一套綜合卷子等,；長(zhǎng)期目標(biāo)則是雙基考試、一?？荚?、二模考試,、高考中能取得什么樣的進(jìn)步,。

3、考數(shù)學(xué)科目中,，占比的仍然是基礎(chǔ)知識(shí),。函數(shù)、不等式,、數(shù)列,、三角、立體幾何中的空間線(xiàn)面關(guān)系、解析幾何中的曲線(xiàn)與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí),，也是高考的重點(diǎn),，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ)。強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來(lái)源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法,，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶,。抓基礎(chǔ)離不開(kāi)做題,，要通過(guò)解題的思考過(guò)程（解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析）并結(jié)合解題研讀課本,，深入理解基礎(chǔ)知識(shí),。

4、近幾年的真題進(jìn)行分析研究,，總結(jié)出一些解題的方法,。總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題,，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則,。以課本知識(shí)點(diǎn)理解為主,，在做歷年的真題時(shí)，結(jié)合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來(lái),。看看這些知識(shí)點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件,，知識(shí)點(diǎn)如何反向應(yīng)用,，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼。

5,、抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將平時(shí)各類(lèi)大大小小考試的卷子都拿出來(lái)，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍,，把錯(cuò)題分類(lèi)整理在一個(gè)錯(cuò)題本上,。一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因,。只有牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí),。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇九

1、清晨起床,，先用10分鐘整理一下今天要做的事情,。

2、制定時(shí)間計(jì)劃表,。

3,、做事不拖拉。

4,、集中精神做一件事,。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松,。

6,、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

7,、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間,。

8、合理分配時(shí)間,。

9,、通過(guò)寫(xiě)日記，整理一天的生活,。

10,、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間,。

11,、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間。

12,、看電視前先想好看什么,。

13、學(xué)會(huì)使用備忘錄,。

14,、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。

15,、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上,。

16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活,。

17,、多花5分鐘，多得五分,。

18,、一定要守時(shí),。

19、不要成為時(shí)間的奴隸,。

20,、再忙也不能湊合。

堅(jiān)持下去,肯定成功!

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇十

對(duì)于我們每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，這個(gè)寒假,，不僅是高考大戰(zhàn)前休整的驛站，更是調(diào)整心態(tài),、補(bǔ)充彈藥,，養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā),，為走萬(wàn)里路,，打大戰(zhàn)役作準(zhǔn)備的加油站和補(bǔ)給站！

對(duì)于準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生,，寒假作為自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,，理應(yīng)根據(jù)每個(gè)人自身的情況來(lái)進(jìn)行安排，即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),，可以在優(yōu)勢(shì)科目上適當(dāng)削減復(fù)習(xí)時(shí)間,。不過(guò)，每天對(duì)每一門(mén)課都進(jìn)行接觸還是必要的,，尤其是外語(yǔ),，否則容易喪失做題的感覺(jué)。另外,，寒假比較適合一些平時(shí)難完成的積累,、整理工作。我的的各科該安排復(fù)習(xí)方法如下：

語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn),。在學(xué)生開(kāi)始寒假二輪復(fù)習(xí)前，非常有必要用兩天的時(shí)間回顧,、消化一輪的知識(shí),。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí)，也可以按照高考試題考查的順序查找問(wèn)題,，看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn)，哪些知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的,，一定要清楚,。

對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文適合利用零碎時(shí)間,，每天90分鐘左右,，也可以分兩次進(jìn)行,。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，或自學(xué),，或求教老師，盡快解決，不要拖，因?yàn)楹匍_(kāi)學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架。

語(yǔ)言基礎(chǔ)方面,，可以在寒假展開(kāi)病句,、成語(yǔ)等整理工作,，對(duì)近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類(lèi)題型,。

文言文方面，常見(jiàn)的實(shí)詞和18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,，尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射,。

至于作文，在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí),，對(duì)寫(xiě)作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間,，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫(xiě),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),，考生要做到圍繞核心內(nèi)容,，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì),。雖然學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線(xiàn),，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。

比如,，函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線(xiàn),，其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以,，學(xué)生對(duì)函數(shù)的知識(shí)也要整體考慮,，分布實(shí)施。明確自己對(duì)函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度,，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,，通過(guò)不斷地運(yùn)用函數(shù)，不斷體會(huì)函數(shù)的思想,，切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力,。

語(yǔ)言和其他學(xué)科不同,，是需要一個(gè)累積的過(guò)程,。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好,。因此,，大家要把英語(yǔ)的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去,。

如果你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話(huà),，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元,，然后安排不同的任務(wù),。詞匯、語(yǔ)法,、聽(tīng)說(shuō),、讀寫(xiě)交替進(jìn)行。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫,，那就是背誦和練習(xí),，而這往往需要投入大量的時(shí)間，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行,。

每天都要保證做1-2篇閱讀,，培養(yǎng)外語(yǔ)的語(yǔ)感。單對(duì)于語(yǔ)法題,，可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，專(zhuān)攻自己不擅長(zhǎng)、或者說(shuō)還是模棱兩可的部分,。背單詞的同時(shí)不要忽略對(duì)詞組的記憶,，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì)考到，對(duì)于寫(xiě)作文也有較大的幫助,。聽(tīng)力方面可以選擇一些短文,，在提高聽(tīng)力的同時(shí)還能輔助記單詞。

文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角,，因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在考試中都會(huì)是一個(gè)重大的損失。方法是記要點(diǎn),。高考是按點(diǎn)得分的,，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分,，答不出,，就算寫(xiě)再多也沒(méi)分。而要點(diǎn)通常都是很簡(jiǎn)潔,、干凈,，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話(huà)就能概括，一個(gè)詞一句話(huà)就是要點(diǎn)。

很多同學(xué)不放心,，大段地背課文,，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,，既難以記住又占用大腦空間,。掌握要點(diǎn)之后，還要學(xué)會(huì)詮釋?zhuān)米约赫莆盏膶W(xué)科的語(yǔ)言去展開(kāi),。有的同學(xué)是不知道怎么組織語(yǔ)言,，怎么展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去,，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉,。這時(shí)候不妨多看看書(shū)。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來(lái)說(shuō),，可以安排一些宏觀性的,、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題。就歷史科目的學(xué)習(xí)安排而言,，可以對(duì)高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)整合性復(fù)習(xí),，將平時(shí)復(fù)習(xí)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),，這樣不僅有利于對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效強(qiáng)化,，而且還能有利于形成歷史主干知識(shí)和宏觀知識(shí)，有效備戰(zhàn),。當(dāng)然,，同時(shí)配以一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題，既能鞏固知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，又能檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的成果,，收效會(huì)更好。地理學(xué)科而言,，自然地理注重原理,、規(guī)律的理解和應(yīng)用，人文地理注重圖表分析判讀能力的培養(yǎng),，而區(qū)域地理是作為考查的載體,，要學(xué)會(huì)將原理、規(guī)律放入?yún)^(qū)域中解讀,，同時(shí)養(yǎng)成每題考點(diǎn)思維,，用地理術(shù)語(yǔ)思考，同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，保持做題的感覺(jué),。

理綜科目的寒假?gòu)?fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識(shí),。如對(duì)物理、化學(xué)的一些公式,、定理的理解記憶,。正確把握生物課本上的圖像、表格,、相片所表示的意思,。

大家應(yīng)多做一些鞏固知識(shí)的練習(xí)，也包括心理素質(zhì)的練習(xí),。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題,?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路,。如化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的,，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí),。

化學(xué)和生物要記要背的東西很多,，不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解,。而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合,。

著名作家柳青曾講過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，但緊要處卻往往只有幾步，走好了,，會(huì)影響你的一生,。”女排姑娘們?cè)爸骸叭松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏何時(shí)搏”的心聲,，連奪世界冠軍。,，人的一生,，值得拼搏的機(jī)會(huì)并不太多，“拼”會(huì)改變命運(yùn),，“搏”就會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇十一

寒假即將開(kāi)始，對(duì)于高三復(fù)習(xí)考生而言,，這將是他們高中階段最后一個(gè)假期,。也許由于各種各樣的學(xué)校補(bǔ)課,，這個(gè)假期對(duì)于大多數(shù)考生而言都顯得有點(diǎn)名存實(shí)亡，但或多或少總還會(huì)給考生們留一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。這樣算來(lái),，語(yǔ)文能夠分到的時(shí)間實(shí)在是有限，如何利用有限的時(shí)間完成最高效的復(fù)習(xí),，當(dāng)是所有考生都關(guān)心的問(wèn)題,。目前各種版本的復(fù)習(xí)建議層出不窮，大多是夯實(shí)基礎(chǔ),、穩(wěn)步提高之類(lèi)的話(huà),。本文不在宏觀上進(jìn)行觀念性的指導(dǎo)，而試圖從技術(shù)層面給考生一些實(shí)用的建議,。

一,、語(yǔ)言基礎(chǔ)。

字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯(cuò),、寫(xiě)錯(cuò)的詞,，如“褪色”、“舶來(lái)品”等,?！兑慕雷帧吩?jīng)公布了最常寫(xiě)錯(cuò)的100個(gè)字，可以作為復(fù)習(xí)參考,。其它的偏,、難、怪字就不要理它們了,。

近義詞辨析詞,，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見(jiàn)的有四種方法：去除同類(lèi)項(xiàng),、分搭配對(duì)象,、兩字變四字、比較反義詞--當(dāng)然,，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題,，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話(huà),，考前要做的并非海量鞏固,，而是以方法為維度貫穿常見(jiàn)近義詞，工作量會(huì)大大降低,。成語(yǔ)辨析和病句也可以照此辦理,，尤其是病句，相同語(yǔ)病類(lèi)型的病句排在一起,，癥狀一目了然,。

文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)義銜接,，不建議在寒假花時(shí)間。如果沉浸在過(guò)分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中,，反而不利于考場(chǎng)應(yīng)試,。語(yǔ)義銜接的難度則不需要專(zhuān)門(mén)突擊。

二,、文言文,。

到了這個(gè)階段，文言文只需要做兩件事情：一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞,，尤其是課內(nèi)的例句,，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí)詞,、翻譯,、文意、斷句題各自的答題技巧,。如文言實(shí)詞中,，看見(jiàn)“肅”就是“嚴(yán)肅”,，看見(jiàn)“德”就是“道德”,，這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯(cuò)的;而把“表”解釋成“給……上表請(qǐng)求”，一看就是詞類(lèi)活用這種文言文式的翻譯方式,，基本上都是對(duì)的,。把握住命題思路，考場(chǎng)上就可以做到事半功倍,。

三,、詩(shī)歌鑒賞。

同樣,，詩(shī)歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng),，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)，即詩(shī)歌鑒賞?？嫉乃囆g(shù)手法和對(duì)應(yīng)例句,，像病句題一樣，對(duì)相應(yīng)手法爛熟于心;二是練習(xí)詩(shī)歌翻譯,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考查詩(shī)歌內(nèi)容或主旨的題目中,，如果考生實(shí)在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩(shī)句翻譯一下,，也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù),。

四、現(xiàn)代文閱讀,。

依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集,，挑一些篇目精讀,，花不了多少時(shí)間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語(yǔ)境突破一下,，也許在考場(chǎng)上會(huì)有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破,，學(xué)會(huì)200字的經(jīng)營(yíng)布局方法。學(xué)而思高三語(yǔ)文在寒假會(huì)花6個(gè)課時(shí)對(duì)此加以詳解,，鑒于篇幅有限,，這里不再贅述。

五,、作文,。

在寒假，我們要做的,，就是寫(xiě)好一篇文章?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集，其中都是高考語(yǔ)文的一類(lèi)文,?？忌龅模褪翘羝渲凶顚?duì)自己胃口的一篇--說(shuō)得更明確一點(diǎn),，就是最容易模仿的一篇,，換一個(gè)題目，逐句仿寫(xiě)一遍,，把人家的事例換成自己的事例,，論述語(yǔ)句只做適當(dāng)調(diào)整。仿寫(xiě)結(jié)束后,，加以適當(dāng)潤(rùn)色,、修改。在寒假,，我們要完成的任務(wù)就是寫(xiě)一篇高考一類(lèi)文,，務(wù)必在離高考還有最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫(xiě)一類(lèi)文的感覺(jué)。如果考生基礎(chǔ)過(guò)于薄弱,，那建議找一篇過(guò)去的高考一類(lèi)文,，結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的那種,，那類(lèi)文章由于立意問(wèn)題,，現(xiàn)在只能拿到二類(lèi)，但對(duì)于作文長(zhǎng)期老大難的同學(xué)而言,，極容易上手,，作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢(mèng)想。

綜上,，由于語(yǔ)文板塊較多,，所以總體看上去的話(huà),，復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,，使得自己的語(yǔ)文應(yīng)試水平(而非語(yǔ)文水平)在短時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)較大的飛躍,。如果考生各個(gè)板塊實(shí)力相對(duì)比較平均的話(huà)，建議考生將精力放在三塊：一是閱讀延伸題,，需要注意的是不要忽略詩(shī)歌鑒賞后面的閱讀延伸;二是文言虛詞復(fù)習(xí)--這兩塊在寒假短時(shí)間內(nèi)突擊一下,，應(yīng)該會(huì)有比較好的效果，這也是學(xué)而思高三語(yǔ)文寒假課程設(shè)計(jì)的初衷,。第三塊就是作文,。這三塊在高考150分中至少占到83分;如果我們認(rèn)為文言虛詞關(guān)系到文言文能夠徹底理解的問(wèn)題，那么文言虛詞占的比重將達(dá)到9分,，總量將占到89分(參見(jiàn)下圖),。如果這些地方能夠有比較大的起色，那么高考語(yǔ)文的總體水平也就必然隨之水漲船高,。

高三學(xué)生寒假計(jì)劃表篇十二

1,、清晨起床，先用10分鐘整理一下今天要做的事情,。

2,、制定時(shí)間計(jì)劃表。

3,、做事不拖拉,。

4、集中精神做一件事,。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松,。

6,、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

7,、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間,。

8、合理分配時(shí)間,。

9,、通過(guò)寫(xiě)日記，整理一天的生活,。

10,、在薄弱的.科目上多花點(diǎn)時(shí)間。

11,、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間,。

12,、看電視前先想好看什么。

13,、學(xué)會(huì)使用備忘錄,。

14、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間,。

15,、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。

16,、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活,。

17、多花5分鐘,，多得五分,。

18、一定要守時(shí),。

19,、不要成為時(shí)間的奴隸。

20,、再忙也不能湊合,。

就這樣按部就班，肯定成功,！