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三科教師培訓(xùn)心得體會(4篇)

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三科教師培訓(xùn)心得體會(4篇)
時間:2024-07-17 04:27:55     小編:zdfb

心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。

三科教師培訓(xùn)心得體會篇一

一,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

在課堂教學(xué)中,,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,,教師的主導(dǎo)作用就應(yīng)體此刻精心的準(zhǔn)備上,,體此刻簡而精,、通俗易懂的語言上,體此刻將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上,,體此刻能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上,,體此刻及時解決問題的方法上,。

當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,,不留死角,,一向處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、用心性,,真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

二,、堅信每一個學(xué)生

學(xué)生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,,每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。因此我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),,去全力地發(fā)揮自己的潛能,,并透過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的潛質(zhì)。

三,、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人,。

用心地動腦思考,動手操作,,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。

四,、因人施教,,不讓任何一個學(xué)生掉隊。

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛質(zhì),,要向讓他們學(xué)好,,就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件,同時針對學(xué)生的個性差異,,輔以適宜的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下,讓后進(jìn)生學(xué)好,,刺激他們的學(xué)習(xí)用心性,。當(dāng)后進(jìn)生的潛質(zhì)提上來之后,,又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,后進(jìn)生在不斷提高,,同時整個班級的成績就會進(jìn)步,,而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

五,、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手,。

人之初,性本善,,學(xué)生的思想是很幼稚的,,因此從學(xué)生的心理進(jìn)行突破,利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化,、教育他們是一條很好的途徑,。

透過這次培訓(xùn),我感觸很深,,受益匪淺,,自己感覺就像和所有的老師融合在一齊,翱翔在知識海洋中,,陶醉不已,,流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了,,師德師風(fēng)也得了升華,。為此,我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的專家,、教授,、名師;,也期望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去,。更期望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,日新月異,,與時俱進(jìn),,大放光彩!

三科教師培訓(xùn)心得體會篇二

能參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的在線培訓(xùn),我很珍惜這次機(jī)會,。各種主題講座,,涉及面非常廣泛,豐富而多彩的講座,,拓展了視野,,了解到行業(yè)發(fā)展的前沿和新的教育理念。我負(fù)責(zé)《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》這門課,,聽了王連英老師主講的《數(shù)字電子技術(shù)》,,并選修了《數(shù)字集成電路分析與設(shè)計》,、《如何講好一門課》、《心理學(xué)_遺忘及其原因》和《數(shù)字電子技術(shù)_ad轉(zhuǎn)換》,。時間一晃而過,,培訓(xùn)就要結(jié)束了,我從中學(xué)到了很多,。

一,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成本低,內(nèi)容豐富

一般來說,,教育受經(jīng)濟(jì)的影響,。在教育設(shè)施上,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,,提高了教育的效益,。在教育的規(guī)模上,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是,,這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式,,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,,并不意味著教師作用是多余的,相反,,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升,。

二,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方便,隨心

這種學(xué)習(xí)方式是適應(yīng)了我們工作之余學(xué)習(xí)的特點,,節(jié)省了很多時間,。我們可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),而不用耽誤工作,。能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng),。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),,網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。

三,、名師講座,,深度,、廣度兼具

這次聽了《數(shù)字電子技術(shù)》這門課后,自感受益匪淺,。這門課師職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師講授,,因此該課程準(zhǔn)確地把握課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,教學(xué)內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質(zhì)與技能需求,,充分體現(xiàn)職業(yè)性,、實踐性、開放性;教學(xué)思路清晰,,教學(xué)容量適當(dāng),,結(jié)構(gòu)合理,各環(huán)節(jié)時間分配合理,,層次清楚,,各環(huán)節(jié)銜接過渡自然,有較好的教學(xué)理論基礎(chǔ)和研究能力,。

本次在線學(xué)習(xí)的選修內(nèi)容極其豐富,,因為我不是師范類畢業(yè),缺乏教師基本素質(zhì)的鍛煉,,選修內(nèi)容給我更多的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,。

通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我有了以下收獲:

一,、我深刻意識到:自己的知識,、能力還有一定差距,在今后的教學(xué)中,,我將立足于自己的本職工作,,繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,積極實踐新課改,不斷地提高自身的價值,,為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。

二、要將課上得精彩,,重要的是自己的視野要寬要深,,能夠把國內(nèi)外最先進(jìn)的技術(shù)思想融入到課程中,引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)探索,,使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),。

總之通過此次學(xué)習(xí),我感受頗深。要想真正做到為人師表,,還要不斷提高自己的人格魅力,,使自己具有良好的性格、高雅的氣質(zhì),、卓越的才能,、高尚的品質(zhì),真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

三科教師培訓(xùn)心得體會篇三

這次暑假培訓(xùn),,對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,,每天的講座都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,,燃起了斗志,,確實感到受益非淺,對這次暑期教師培訓(xùn)有很深的心得體會,。

通過學(xué)習(xí),,使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),,課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

新課程強(qiáng)調(diào),,教學(xué)過程是師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,,因為過程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,,多去贊賞他們,、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,,讓每一個孩子都充滿陽光。

理解教師職業(yè),,提升自我素養(yǎng),。教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,,師德是必備的。在新課程理念的指引下,,首先,,教師是文化的傳遞者,“師者,,傳道,、授業(yè)、解惑也”,,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,教師是榜樣,,學(xué)高為師,,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,,學(xué)生都有向師性,,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是管理者,,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

教師是父母,作為一名教師,,要富有愛心,,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,,就像父母對待孩子,,所以我們說教師是父母,。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,,教師是朋友,所謂良師益友,,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作。培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,,幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,,他們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,,還提出了如何加強(qiáng)教師之間合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,,通過說課的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),,爭取精益求精;通過班主任工作的指導(dǎo),,讓我從方法上得到了一些深化,,尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例,,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心,、動力和熱情,。在本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,,并獲得了更多的方法,,這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

通過本次學(xué)習(xí),,使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),,在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),,要不斷地發(fā)展,,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

學(xué)會終身學(xué)習(xí),提高自身能力,。終身學(xué)習(xí),,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,,如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,,那么相對來說,,工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,,多讀書,提升自己,,在實踐中反思自我,,做一位優(yōu)秀的人民教師。

要熱愛學(xué)生,,真誠可以是一面鏡子,,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,,對待花樣年齡的青少年,,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?要不斷反思,,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,,只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,,這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,,做一名真正合格的教師。

三科教師培訓(xùn)心得體會篇四

師德是中華民族是最重視師德的民族,。教師道德是一種職業(yè)道德,。

根據(jù)上級部門關(guān)于師德建設(shè)、師德考核的指示精神,,結(jié)合我校工作實際情況,,我校全面開展了教師師德培訓(xùn),對教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行了詳盡的安排布置,,取得了良好的效果,。

一、學(xué)習(xí)抓落實

為避免師德建設(shè)的學(xué)習(xí)流于表面化,、形式化,,我校要求每位教師都要寫出自己的心得體會,以校長為組長的師德建設(shè)小組予以全面檢查,,避免了師德學(xué)習(xí)流于形式現(xiàn)象的出現(xiàn),。

二、師德建設(shè)融入工作實踐

師德建設(shè)的目的是推動教師職業(yè)道德水平的提高,,如果搞兩張皮,,就失去了師德建設(shè)的意義。為此,,我們開展了“學(xué)生問卷調(diào)查”,、 “家長問卷調(diào)查”等活動,對教師進(jìn)行師德考評,,對教師的職業(yè)道德進(jìn)行了不記名調(diào)查,。學(xué)校考核小組對回收的問卷進(jìn)行了整理歸類,,對學(xué)生,、家長反映的突出問題進(jìn)行了整改,對個別教師進(jìn)行了個別批評,,以此促進(jìn)各項工作的開展,。

三、以師德建設(shè)弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神

一個學(xué)校要發(fā)展,,必須要有一支好的教師隊伍,,這支隊伍能否打硬仗,,是否能積極主動地發(fā)揮能動性,關(guān)鍵看教師的思想,。在師德建設(shè)中,,我們積極開展自我反思活動,努力檢查自己是否為學(xué)校的發(fā)展出了力,,樹立“校榮我榮,,校恥我恥”的觀念!

四、培訓(xùn)效果

1,、教師們增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì),,并認(rèn)清了形勢,轉(zhuǎn)變了觀念,,形成了共識 ,。

樹立正確的教育觀念,認(rèn)清當(dāng)前教育形勢,,并形成共識是搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵,。通過豐富多彩的師德培訓(xùn)內(nèi)容和形式多樣的培訓(xùn)方式,一方面使我校教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了明顯的提高,,另外,,對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用。師德培訓(xùn)工作的開展使我校教師對當(dāng)前教育形勢有了正確的認(rèn)識,,并形成了科學(xué)而新型的教育觀念和達(dá)成了共識,,為搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作作了良好的物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。

2,、師德學(xué)習(xí)先進(jìn)分子的涌現(xiàn)

在師德培訓(xùn)期間,,我校教師在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面始終保持良好的師德師風(fēng)狀態(tài),,體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質(zhì),。通過師德培訓(xùn)工作的開展,我校涌現(xiàn)了一大批的師德學(xué)習(xí)積極分子和先進(jìn)個人,。他們代表我校全體教師在師德培訓(xùn)工作總結(jié)會議上作了表態(tài)及發(fā)言,。他們是我校師德培訓(xùn)工作良好成效的體現(xiàn),也是我校師德培訓(xùn)工作圓滿完成的標(biāo)志,。

總之,,師德培訓(xùn)工作是有關(guān)教師隊伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作大局的事項,我們將長期不懈地進(jìn)行下去,,并不斷完善師德建設(shè)制度,,讓師德建設(shè)更好的融入到教務(wù)工作的方方面面。

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