時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇一

經過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來，學生熟悉了高二5班這個新的集體,，熟悉了我這個班主任,。同時，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下,。

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步。

全班共有學生73人,，其中有男生40人,，女生33人。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛,。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大,。

1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓,，必須符合中學生身份要求。

(2)考勤：遲到,、早退,、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓,，沒有紀律何談成績,。

①課堂紀律方面，上課睡覺,，玩后手機,，看與當課無關的書記，講話,，打鬧,，起哄,，吃東西,，走動等等,，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進行整改;

②考試紀律：整頓考風,，樹立誠信考試意識,，做到零容忍。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度,，對于不按時參加室外活動的,，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者,，登記備案,。

④宿舍紀律：堅決依照本校內宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度,，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生,。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領讀工作,，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生,，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的,，備案,。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教育,，長期發(fā)生的,，通報家長，責令停晚修處理,，直到備案,。

2.抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務的學生,，進行前期培訓,，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐,。同時,，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu),，評先的主要依據(jù),。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識,，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,。增強自律性，提高自我約束力,，形成良好的班風,。

3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課,。

針對本年級學生特點和年級實際,，為團結班級各個學生，鍛煉班級干部,，調動學生積極性,，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的,。結合學校工作和本班實際,，本學期我班打算開展以下主題班會：

(1)安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山,。

①交通安全

②財產安全

③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調節(jié)

4.抓好各次階段考試工作,。

年級針對實際，本學期安排三次階段考試,。每次階段考試,，都是學生經過一定時間學習，教師經過一定時間教學后的反饋,。是一個系統(tǒng)工程,，考前動員，考中定心,，考后總結,，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作,，才能讓階段考試起到鏡子作用,，影子作用。

5.抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試,，關系到學生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學深造,，<第一范文>同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標,，具有重大意義。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考,，時間短,，任務重，難度大,，只有和每個科任老師精誠合作,，團結一致，才能攻堅克難,，圓滿完成任務,。

6.加強后進生和臨界生的管理工作,。

(1)后進生,，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群,，走近他們,，傾聽他們的心聲，換位思考,，多一些鼓勵多一些表揚,，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心,。

(2)關于臨界生,，他們心里充滿著上進，但是由于基礎差,，習慣不好,，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜,，各個給以指導,，讓他們都能夠實現(xiàn)夢想，成就未來,。

7.加強自身學習,。班級管理是個細瑣，繁雜的工作,，面對新時代的學生,，抓好常規(guī)工作是關鍵，落實各項計劃才是王道,。但由于自身能力有限,，需要借鑒他人的真知灼見，因此,，加強班主任知識的學習是時代的要求,，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好衛(wèi)生和勞動,。當今的學生,，勞動意識淡薄,，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個干凈,、清新的學習環(huán)境,，監(jiān)督好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的,。

總之,，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的,，連續(xù)的,，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作,，抓好班級建設,，打造團結、上進,、活潑的班級,，為進入高三奠基。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇二

俗話說：“萬事開頭難”,。的確,，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的,。教學同樣也不例外,，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果,。

學生從初中進入高中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境—新同學,，新老師,，新的課程，新的學習方法等,。剛進入高中的高一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,，非常需要老師及時而積極的引導。因此,，做好高一新生的入學教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事,，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好高一新生的入學教育工作的心得體會,。

一,、從實際出發(fā),，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣,，內容太多，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作,。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了,。因為,，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則,，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育,。同時,，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：

(一)公平、公正,、合理,。

(二)具體細致，可操作性強,。

(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸,，應以校規(guī)為準。

(四)調動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。

總之，班規(guī)要制定好,，要落實好,，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二,、創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

一個真正的班集體,，應該有明確的奮斗目標,，健全的組織系統(tǒng),，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng),。“團結就是力量”,，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體,，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,，我們就教育了集體,，團結了集體，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力,。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學生,。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,，開學后通過觀察、談話,、調查研究等方式了解學生,。了解學生人數(shù)，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。

2,、確定集體的奮斗目標,。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。近期目標,，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標,，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。

3、有計劃的開展集體活動,。其實,，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

三,、付出愛心，用愛去做教育的后盾,。

世間上,，有很多種愛，其中有母愛,、父愛,、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華。有人說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任,，我們肩負這重任,，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生,，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上,，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,，班主任更要愛護他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵,，使他們在教師的關懷中成長,。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如，有些學生很喜歡打籃球,，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心,，消除疲勞，鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中,，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間,。如果沒有老師的積極的引導,，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學習,。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生,。

當然,，做好一個班主任,，除了要做到以上幾點之外,，我認為還需要有過硬的教學技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁保處煂虒W方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧,，很難讓學生從心底里去佩服你,，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點,，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的,。

科學、合理的開展高一新生入學的教育工作,，能夠讓學生盡快適應高中階段的學習生活，明確學習目標,，樹立正確的人生觀,。高一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學,，學生的進步等多方面具有深遠的影響,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇三

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,，兩個基本點”,。

一,、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn),，學生興風作浪,。

針對以上問題,，提出下面計劃,。

(一)穩(wěn)定家長，團結同學,，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時溝通班級情況,，利用電話,，網絡，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導,，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因,。把學生團結在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二)溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生,，為了做到這一點，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任,，有難同當。只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調作業(yè)量,，不能偏科，強調合作,，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候,，要親自督促和檢查,。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習紀律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口。

對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

二,、搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括,。

1、出勤

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2,、眼操

做到人人認真,，不敷衍。

3,、間操

集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,，動作到位,。

4、班會和團會

結合學校布置,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

三,、抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1、情感問題

2,、學習問題

3,、成長問題

4、人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。

在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，利用班級博客進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系，師生關系,，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇四

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作高中班主任工作計劃

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做

(2)適當調整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。

3月：積極開展

烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作,，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動,，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作,。 7月：準備期末考試及考風考紀教育,。

本學期中，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇五

新學期已經開始，本學期我繼續(xù)擔任高二(1)班班主任一職?，F(xiàn)在高二(1)班的學生從總體上來講層次差異不是很大,，但成績分布極不均勻，偏科現(xiàn)象極為嚴重,。特別是部分學生的英語,、數(shù)學、物理等學科較為嚴重,。針對這種現(xiàn)象,，我打算主要抓尖子，促中游,，力保使部分學生能順利考入理想學校,。為了本學期能順利開展各項工作，特對本學期工作做如下安排：

深入開展學生思想穩(wěn)定工作,，幫助他們穩(wěn)定自己的情緒,，消除緊張感，靜心修學,。所以在平時教師就需要深入學生當中,，了解學生的情感和生活，分析他們心理,，做好疏導工作,。并且準備請心理教師給學生開展心理輔導,，引導學生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學習心理,。同時要加強學生的理想前途教育,，增強學生對理想前途的關心和關注，充分利用課余時間與學生談心,，交流思想,。

常言道：榜樣的作用是無窮的。在班級找出學習品德各方面都很優(yōu)秀的同學做榜樣,，用他們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,，引導這批學生自覺參加學習生活,，激發(fā)他們的學習激情，提高學習興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風,。

班級有老師的小助手是規(guī)范學生行為的標準,，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干,。對產生的班干明確各自的職責,，團結協(xié)作，共同管理班級,。同時設立紀律委員,，加強紀律管理。

協(xié)調好各科之間的關系,，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇六

一,、確定目標,，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想,，激發(fā)動力

1,、開學初便要在班訓,、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點,，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想,，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏,。

2、確立學習,、生活,、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,，在班干部會上審議完善,，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際,。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎,。

二,、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設,，加強學生自治,。

1、一周之后,，由全班同學選出新的班委,、組建新的團支部，調整原有的班委和團支部,，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。

2,、定期開班委和團支部會議,，總結提升，改進工作,，提高效率,。

3、抓好契機,，及時找班干部談心,，鼓勵先進，調準方向，改正不足,。

4,、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇七

在上半年的工作中,，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯,，上半年結束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關系,，整個班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂的學習氛圍,。

本學期我繼續(xù)擔任高一(4)班的班級管理工作,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

一、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講,，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導,。

二,、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

1、培養(yǎng)自己的班干部

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況。

2,、根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部：

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,，管理班級全天的大小事務。

3,、加強班干部,、團干部的工作指導

首先，給足信任,、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性。

最后,，通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結,。

四,、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為,、樹立學風,，進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作,。

處于高一階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。 此外,，為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還將組織掃墓活動。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。

帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃,、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作。

五,、重抓學習,，提高學習效率和成績

我校學生最明顯的是學習積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善,。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，極度厭學的學生。我們經常講“只要時間,，一切總還是有希望,。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇八

本學期我擔任了高二(12)班,，一個有著62個學生組成的大班級，因為是文科本科班,，學生男女比例為23:39,，應該說比例是失衡的，而且女生拼接認真,、踏實,、成熟，暫時領先,。但是靈活,、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結合年級的規(guī)劃,，擬定班主任工作計劃：

一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,，來促進提高,。

二、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二(12)班同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，因此要經常關注學生心理,，多找學生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求,，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來,，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位,，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況,。

三,、提優(yōu)補差，互學互進

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。

四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

總之,，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇九

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用。為了使學生盡快地適應文,、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能;為了能把本班建設成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班集體;為了能把學生培養(yǎng)成“有理想,、有道德、有文化,、有紀律|”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計劃如下：

一、奮斗目標

爭創(chuàng)年級文科班前三名,。

二,、思想建設

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產生一些心理問題,。作為班主任,，首要任務就是盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，積極主動地為學生排憂解難,，做到讓每一位學生都健康快樂地成長,。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端,。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于運用一切方法來激勵先進,，調動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷進步,。

c)大力配合學校政教處、團委組織開展的各項有益活動,，開好每周一次的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班的思想教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

三、班干建設

班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。

四,、制度建設

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生,，規(guī)范學生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。并且根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲公約。

五,、學習方法

積極探索素質教育方法和教育途徑,，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識,，提高整體水平,，使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍,。

六,、活動安排

第一周常規(guī)教育備注

第二周《點亮心燈》主題班會

第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會

第五周《美麗心情,，祝你成功》主題班會

第六周國慶放假

第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會

第八周《在我生命的每一天》主題班會

第九周《自信助我成功》主題班會

第十周校運會

第十一周期中考試和半學期學習小結

第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會

第十三周《抵制誘惑,，自我克制》主題班會

第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會

第十五周《友誼之樹長青》主題班會

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周《今年的冬天不會冷》主題班會

第十九周《自省：我為高二(15)班做了什么?》主題班會

第二十周期末小結

以上計劃爭取落到實處,，不足之處,，在實踐過程中逐步完善。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇十

本學期我擔任了高二(12)班,，一個有著62個學生組成的大班級,，因為是文科本科班，學生男女比例為23:39,，應該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真、踏實,、成熟,，暫時領先。但是靈活,、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結合年級的規(guī)劃,，擬定班主任工作計劃：

一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。

其次，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,。

二,、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二(12)班同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

其次，積極開展有意的班集體活動,，課內課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮,，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。

三、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇十一

一、班級基本情況：

本學期全班共有學生31人,，其中男生23人,，女生8人,，通過高二上學期的學習，學生在紀律,、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作,。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題。

二,、工作措施

1,、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經?；⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學習、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師，團結同學,，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報，嚴肅處理,，增強處理的教育性,。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā),，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾,，不吸煙,，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網吧,。對以上問題要反復抓，抓反復,，抓出成效,。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生,，經多次教育不改的學生,，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,，當日內上報教導處，及時處理,，提高教育的實效性,。

3、從交通,、學習,、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理,，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。

4,、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核,，做好對學生遲到,、曠課、早退,、教室衛(wèi)生,、自習紀律、學生儀表,、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生,，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案。

5,、加強班級學習,、德育、文化,、衛(wèi)生,、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標,，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,，積極開展讀好書、看名著,、學生作業(yè)評比活動,。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生,，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動。

7,、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位,、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題,，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面，營造教育,，根據(jù)教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8,、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起,，強化班級后進學生的轉化工作,。抓好兩頭學生，促進中間學生,。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交,，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴,，努力成為別人的榜樣,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇十二

新學期開始了，根據(jù)學校的要求,，本學期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和情感教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的班隊活動,，實施有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

403班共有學生46人，學生大多屬外來務工人員子女,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體,，有為集體服務的意識，但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面：本班學生學習風氣不濃,，缺乏良好的學習習慣。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講,，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴重,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生，貪玩,、懶惰,、畏難、學習態(tài)度不端正，是導致學習水平整體不高的主要原因,，需在習慣培養(yǎng)方面下大力氣,。

身體素質：本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

班干部狀況：班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),。

家庭教育情況：班內學生大多來自農村,，許多家長整日忙著經濟建設,，對孩子的學習重視程度不夠,。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障，教育方法簡單粗暴,，有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想,。

三、班級工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

本學期奮斗目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,。為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，通過評比促進學生在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后桌同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面。為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體打算如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當減分,，由每組的組長記錄，每周進行總結,，表現(xiàn)好的取前10名進行獎勵,，后5名的接受教育，并與成長銀行結合起來,。

(2)對學生進行“九個學會”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,。通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3) 利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4,、培養(yǎng)班級干部,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、家校結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇十三

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、 班級情況分析

從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

二、本學期目標：

1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,具體措施高中班主任工作計劃(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生

(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動：形成比,、學,、趕,、幫的風氣。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加集體活動,，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1,、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、.做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排:

9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

10月：對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習段考。

11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩,。

12、1月份： 指導學生做好期末復習計劃,，積極復習,，考好期末考試。學期總結,，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

各星期具體工作安排：

第一周：開學,、注冊,、收費;安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議,。 第二周：進行尊師重教活動,，強調安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等,。

第四周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導,，開展怎樣搞好學習的討論。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動,。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習,、復習,，準備期中考試。

第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽,，開展怎樣學好各科的討論。 第十一周：主題班會：學習方法的介紹,。

第十二周：互幫互學活動的總結,，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善,。 第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動;

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾,。

第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學習。

第十九周,、第二十：抓好復習,。認真準備，考好期末考試,。

二十一周：期末考試,，學期總結，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動,。,。

作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇十四

高三的每一天總是過的忙碌且充實,，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。

本學期,，是我和高三(6)班的同學們在一起相處的第二個學期,，其實也是最后一個學期了。

通過第一學期開學初的家訪以及日后的相處,，我已經初步對6班同學的脾氣性格,、思維特點有了了解，在了解的基礎上,，高三(6)班上學期的各項工作算是開展的比較順利,。

整個一學期，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅,，還被評為校先進團支部,，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點。

本學期是高中階段最后一個學期,，因此,，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段,，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上,，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點,，回歸根本務實高校,。

在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路,，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力,，化繁為簡。針對不同階段的特點,，采取相應措施突出管理重點,。

現(xiàn)將本學期的一些工作構想分階段簡要歸納如下：

第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務,。(開學前1周~第5周)

經過一個寒假的休息,，學生普遍會比較懶散，對于各學科的知識點也將會經歷一個“溫故”的過程，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求,，早日進入高三沖刺階段的學習工作,。班級管理上，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到,、不穿校服等等),，及時解決問題。

具體措施：

1,、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解情況，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況,，提出要求,。

2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除,、墻報,、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申,。本學期特別突出強調用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關閉,。

3、開學初,，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考,、二模、體檢,、志愿填報,、成人儀式、高考,、畢業(yè)典禮),。讓學生明確學習的緊迫與責任。

4,、留心班級開學后第1周的情況，及時與任課老師了解與溝通,。

5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向學生進行感恩教育,。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人,，為社會和他人盡責任作貢獻,，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。

6,、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒,，早準備,，早預案。

7,、結合十三校聯(lián)考，向學生進行考試誠信教育,。聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質量分析,，主要是看進步,，找差距，訂目標,?？吹酵瑢W們的進步可取之處,，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足，尋找差距,，訂立更大的目標,。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學習困難的同學給予更多關注,。

第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)

本階段,，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上，繼續(xù)抓好班級的學風建設,。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標,，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機,，培養(yǎng)學生的公民意識,、責任意識。

具體措施：

1,、提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T，讓全班同學早做準備,，用心備考,。結合考試，向學生進行相應誠信教育,。

2,、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進行學風教育,。

3,、召開一次班干部會議，由學習委員組織,，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況,。

4、加強與任課老師的溝通與交流,，加強對成績后進同學的關注,。

5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。

6、完成對學生品德評語的書寫,，上交教務處,。

第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)

這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期,。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求,。

具體措施：

1,、區(qū)二模考前對學生進行好誠信教育,。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析,，做好學生志愿填報相應指導工作,，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導,。

2,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。

3,、關注考后部分學生心理健康問題。

4,、以高考為目標,，加強對各學科學習有困難的同學的關注。

5,、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求,。

6、完成期末的自評,、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用。

7,、學生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求,，高考相應注意事項強調,。停課期間,，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復習情況,。

8,、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇十五

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn),。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說,、一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的`發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，在新學期伊始,，我將全面啟動班級的各項工作，現(xiàn)將班級工作計劃如下,。

一,、班級基本情況分析

我班這一學期共有(63)位學生，其中女生(32)人,，男生有(31)人,，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,，具有愛集體,，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，我們應該加強班干部的管理力度,，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如、(黃躍,、鄭中華,、李翰等同學)開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二、指導思想

新的學期,，認真學習貫徹xx大精神,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質,，促進學生的全面發(fā)展。

三,、班級管理理念

樹立一種意識、自立服務的意識,。

培養(yǎng)三種心態(tài),、積極樂觀主動的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習慣,、良好的學習習慣,、行為習慣、生活習慣,。

培養(yǎng)三大情商,、學會理解，學會尊重,、學會感恩,。

實現(xiàn)三大目標、學會做人,，學會求知,，學會健體。

培養(yǎng)六特別,、特別有志向,，特別有作為，特別有個性,。

特別有禮貌,，特別能吃苦,，特別會學習。

三不做,、有損學校的事不做,，有損班級的事不做，有損他人的事不做,。

四,、班級奮斗目標

1、培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，指導小組開展自我管理的方法2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強學生坐姿,、走姿,、行姿的訓練，培養(yǎng)愛清潔,，講衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約，使用文明用語的交際能力,。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極主動，學會認真傾聽,，積極發(fā)言,，大聲朗讀，大膽的表演,，大方交流,，愉快合作的學習習慣。

五,、每月主題活動內容及安排

二月份,、學《規(guī)范》，定計劃,。

1,、學習《守則》《規(guī)范》，班級管理理念,，班訓,。制定班級管理計劃，少先隊雛鷹爭章,，手拉手活動計劃,。

2、組建班干部隊伍,，明確職責,，學習班級管理方案,。

3、指導班干部管理班級的方法,，指導小組學習考評員工作,，指導小組管理員工作。

4,、檢查,、指導班級管理情況，做好調整,、完善工作,。

三月份、“學榜樣,、樹新風,、踐行動?！敝黝}系列活動一

1,、師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事,。

2,、師生共看、《20__抗震救災英雄少年頒獎晚會》dvd,。

3,、師生共寫、《學習英雄少年》的日記,。

4、親子共講,、英雄少年的故事,。

5、師生共做,、感動他人的好事,。

四月份、“學榜樣,、樹新風,、踐行動?！敝黝}系列活動二

1,、師生共讀、一本好書《奧運的品格》,。

2,、師生共勉,、奧運精彩一句話。

3,、師生共思,、我的精彩經歷。

4,、師生共行,、我的奧運品格

5、師生共寫,、我的奧運夢想,。

6、師生共享,、我的奧運行動,、春游、遠足,。

五月份,、“小課堂、學技能,、顯個性,，”特長培訓活動。

1,、學會口頭表達六大技巧,。

2、學會閱讀六大技巧,。

3,、學會交際六大技巧。

4,、學會生活自理六大技能,。

六月份、“小課堂,、學技能,、顯個性，”特長展示活動,。

1,、“小小百靈鳥”朗讀比賽。

2,、“小小八哥”講故事比賽,。

3、“小小金牛”特長,、才藝表演賽,。

4、“百花齊放,、雛鷹頒章”班級優(yōu)秀主人翁評選活動,。

七月份：做好各項工作總結。

六,、班級管理方案及特色活動

一)學習考評形式及內容,。

1)四人小組合作學習，每月由一位學習考評員負責考評,。每天一評,，每周進行匯總，并寫出我的發(fā)現(xiàn)(小組成員的進步或優(yōu)點),。

2)考評五大方面,、預習、聽課,、課堂作業(yè),、家庭作業(yè)、合作能力,。

3)獎勵辦法,、每周每組評選優(yōu)秀學習小組長一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花,。

二)行為考評形式及內容,。

1)四人小組自我管理，每月由一名管理員負責考評,。每天一評,，每周進行匯總。

2)考評兩大方面,、紀律,、衛(wèi)生各五項。

紀律,、考勤、課前準備,、課間表現(xiàn),、上操、路隊,。

衛(wèi)生,、值日(保持)、桌凳保護、用具擺放,、紙屑雜物,、個人衛(wèi)生。

3)獎勵辦法,、每周每組評選優(yōu)秀管理員一名,。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。

三)特色活動

1)建立班級十個“一幫一”的互助活動,。

2)培養(yǎng)五個“一對一”的班干部隊伍,。

3)培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學生。

4)幫助十名后進生,。

5)走訪十個家庭,。

6)組建班級家庭教育指導委員會。

7)開展十次家庭教育學習指導,。

8)開展小小回收站活動,。

職業(yè)高中班主任工作計劃 高中班主任工作計劃第一學期篇十六

自開學以來，我一直在觀察班級的同學,，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意，想做什么就做什么,，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與，“事不關己,，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心,，努力加油,，尤其在集體項目中，如拔河,、足球踢準等,，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以,，基于這段時間的經驗，我想今后應多搞些集體活動,。首先,，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上,、課外活動,、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,，號召帶動同學積極向上,。第三，從我自身做起,，多給予同學鼓勵,，給他們希望，使自己的號召力增強,。

增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手，第一,，用制度來規(guī)范學生,，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰,。第二，養(yǎng)成習慣,，習慣成自然就不需要去強迫他們了,。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點,，第一,，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標,。第二,，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間、小組之間,、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習。

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話,，多給予關心，多與他們溝通,，了解他們的心理,，多鼓勵，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!