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校園垃圾分類活動策劃案篇一

在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鶔仐壍膹U物之中,，有一半以上可以揀出來加以循環(huán)利用,。然而遺憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用,。

為了改變這個(gè)情況,，在20xx年**市人大常委會會議審議的《**市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例(草案)》(修改稿)以明確，**市將逐步實(shí)行生活垃圾分類投放,，收集,，運(yùn)輸和處置。

如今,，我們大學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會問題不聞不問,，而一定要拿出主人翁的精神,，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識,、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在,。 我們的建議：

(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)

行垃圾分類回收制度,，其具體操作方法如下：

1教學(xué)樓——在每棟樓的每一層建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),，○將垃圾按紙類、塑料,、金屬(如易拉罐等) ,、電池、其他共五類分類收集,。由于紙類,、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次,，另外考慮到電池對環(huán)境的危害,，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

2宿舍——學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,，○每個(gè)單元的垃圾先分類放進(jìn)各自的小垃圾箱,，再統(tǒng)一按可回收與不可回收回收入大垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系,，及時(shí)送出回收來的垃圾,。

3宿管站——學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評分制度，○對垃圾回收工作開展得好的宿舍管理站進(jìn)行鼓勵(lì),?；厥盏氖杖胍部煞祷匦@美化建設(shè)。

(2)應(yīng)當(dāng)看到,，要想真正從根本上杜絕校園白色污染,，就必須在同學(xué)心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動,，使環(huán)保意識深入人心,。

(3)加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動,，如在每年 4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí),，組織同學(xué)上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識,，只有全社會都在講環(huán)保,，才會從根本上防治白色污染。

面對這種問題,，我們身為二十一世紀(jì)的大學(xué)生理應(yīng)盡自己所能為中國的環(huán)保問題,，為提升全民族的節(jié)能減排覺悟做自己的努力。所以我們策劃了此次活動,。

校園垃圾分類活動策劃案篇二

一,、活動背景及簡介

垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會,，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。

xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體,，具有一定的專業(yè)性、技能性,，其成員具有奉獻(xiàn)自己,，服務(wù)他人的精神。xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè),，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動,。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境的活動,。

二、活動的主題

垃圾分類,，保護(hù)地球

三,、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

四,、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會

策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會

贊助：

五,、活動時(shí)間

六,、活動地點(diǎn)

全校范圍,，重點(diǎn)在生活區(qū)附近

七,、活動內(nèi)容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來收,，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只),。

八,、活動流程

(一)項(xiàng)目活動安排

以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

(二)具體安排

x月x日前為前期宣傳,，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月x日前,，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱

x月x日前,，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破,，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

九,、活動的可實(shí)施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識,，關(guān)注環(huán)境問題,，從個(gè)人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力,，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動,，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

不干膠宣傳單200*0.5=100(可回收100張,，不可回收100張)

宣傳單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶6*40=240

照片10*1=10

總計(jì)：360元

十一、注意事項(xiàng)

1.要保證整個(gè)活動的組織性,、紀(jì)律性,、有序性。

2.活動過程中要注意公共道德,，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件,，保障活動的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門,，人員的靈活調(diào)動,，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作,。

校園垃圾分類活動策劃案篇三

我校有xx個(gè)班級,，多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,，如廢紙,、舊書報(bào)、食品包裝,、廚余物品等,，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,，一方面是對資源的浪費(fèi),，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

一,、活動的口號

資源回收,，清潔校園，保護(hù)環(huán)境,，和諧發(fā)展,。

二、活動的宣傳

1,、在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書,，號召人人參與,。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動,，為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后),。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后),，讓師生反思自己的行為,。

三、具體分類收集工作安排及要求

(一)人員配備

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由校長室牽頭，各部門協(xié)作,，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作,。

2,、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進(jìn)行小結(jié),，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒,。

(二)工具配備：1,、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收,。2,、班級發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收,，不可回收,。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱,。4,、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

(三)垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

a類：廢舊報(bào)紙和草稿紙,、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝,。

b類：食品包裝,、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋,、飲料瓶等,。

c類：廢舊電池、廢油墨盒,、實(shí)驗(yàn)廢液,。

d類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等,。)

(四)垃圾收集的方法

1,、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱,。

3,、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),，家中使用的電池也可帶來,。)。

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理,。

四,、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

1,、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比。

2,、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評比,，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

校園垃圾分類活動策劃案篇四

在改革開放政策的指導(dǎo)下,，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，國民生活水平不斷提高，但是,，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的,，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀,，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足,，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,，但是操作起來卻困難重重,，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,，哪些是不可回收的,，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊,。我校要通過廣泛,、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,，達(dá)到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%,、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%,。

一,、活動主題

為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手,。

二,、宣傳對象

全校師生、學(xué)生家長,。

三,、活動內(nèi)容

(一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,，爭作表率，引領(lǐng)推普教育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，學(xué)習(xí)上級文件,，進(jìn)一步明確活動時(shí)間、意義,，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù),。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言,。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》,。

4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。

(二)布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面,。

2.通過校園廣播,，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊,，定期更新,，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。

(三)家校溝通,，以學(xué)生為紐帶,，向家長宣傳

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則,。

2.開展愛我家園征文比賽,。

四、活動預(yù)期目標(biāo)和效果

通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,，加強(qiáng)社會市民垃圾分類意識,，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手,，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。