總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇一

一,、努力營造良好的教科研氛圍,。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師,，我們計算機辦現(xiàn)共有6人,，形成了“和諧、向上,、務(wù)實,、有為”的團隊精神，共同努力工作,，相互提攜,，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。如黃奇玉老師在期初通過努力,，中了市職教所關(guān)于“項目教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中,，我組每位成員積極出謀劃策,，通過多次事先聽課、評課,、改課,，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù),。這這本組全體老師的努力是分不開的,。

二、牢牢把握三項重點工作,，狠抓常規(guī),，提高效率。

年初,，我們根據(jù)各科會考及高考要求,，扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作,。

一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實,，定期開展教研組活動，加強理論學習,、集體備課,，提倡互相聽課,，并積極參與議課，努力營造積極參與,、勇于探索,、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性,，并鼓勵發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動,，共同研究教材教法學法,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，共同進退，努力合作,，共同解決問題,。

做好傳幫帶工作。

三,、認真開展聽課評課活動,。

在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常,，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動,。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性,，使老師的教學水平得到進一步的提高,。

四、加強課題研究工作,。

根據(jù)課題組期初安排的計劃,，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課,，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字,。

五,、存在問題及改進措施：

存在問題：

2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;

3、如何促進差生的學習進步有待思考

改進措施：

2,、 繼續(xù)學習有關(guān)專業(yè)技能;

3,、 做好學生思想工作和補差工作。

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇二

在過去的一學期中,，我能夠做到自覺,、認真、扎實的備好課,，盡自己的努力上好課,，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術(shù),，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè),，努力學習，積極鉆研,，認真授課,，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè),，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié),，將主要工作總?cè)缦隆?/p>

一、日常教學工作：

autocad課程是每周8學時,，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學時,，課時量比較多、又是跨科目教學,，所以準備起來不太容易,，需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務(wù),，達到教學目標，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了三認真要求,，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力,，我覺得自己還是做到了,，為了備好一節(jié)課,，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材,，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課,，上一節(jié)讓學生有收獲的課,。

二、訓練與比賽：

中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術(shù)緊密合的,，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術(shù)水平的提高,，也是對老師教學成果的檢驗,。所以帶領(lǐng)學生參加各種競賽也是本學期的教學任務(wù)之一。

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎,。

2、6月組織并帶領(lǐng)學生參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽,。

三,、學習與提高：

俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水,。對于教師來講就要具備豐富的知識,，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快,，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術(shù),，我假期接受了maya技術(shù)的培訓,。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇三

計算機教學教研組年終工作總結(jié)(一)

一年來,，計算機教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，根據(jù)學期初制定的學期工作計劃,，牢牢把握教學,、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項重點工作,，努力營造良好教科研氛圍,，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學期來的情況總結(jié)如下：

一,、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師,，我們計算機辦現(xiàn)共有6人,，形成了“和諧、向上,、務(wù)實,、有為”的團隊精神，共同努力工作,，相互提攜,，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。如黃奇玉老師在期初通過努力,，中了市職教所關(guān)于“項目教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中,，我組每位成員積極出謀劃策,，通過多次事先聽課、評課,、改課,，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的,。

二,、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī),，提高效率,。

年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求,，扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉(zhuǎn),，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實,，定期開展教研組活動,，加強理論學習、集體備課,，提倡互相聽課,，并積極參與議課，努力營造積極參與,、勇于探索,、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性,，并鼓勵發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動,，共同研究教材教法學法,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，共同進退，努力合作,，共同解決問題,。

做好傳幫帶工作。

三,、認真開展聽課評課活動,。

在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常,，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動,。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性,，使老師的教學水平得到進一步的提高,。

四、加強課題研究工作,。

根據(jù)課題組期初安排的計劃,，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課,，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字,。

五,、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高;

2,、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;

3,、如何促進差生的學習進步有待思考

改進措施：

1、 繼續(xù)學習教科研理論著作;

2,、 繼續(xù)學習有關(guān)專業(yè)技能;

3,、 做好學生思想工作和補差工作。

計算機教學教研組年終工作總結(jié)(二)

一年來,，我系在學院董事會,、黨委,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“狠抓教學質(zhì)量,，服務(wù)學生,，維護穩(wěn)定”的目標，以科學育人為根本,，以教學與教學研究為中心,，以強化管理為手段，堅持培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，進一步深化教學改革,，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學習新技術(shù),、新知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實工作,，認真貫徹學校工作的指導思想和崗位目標,，圓滿地完成了本年度的各項教學工作目標，教學工作取得了較好的成績,。

現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一,、教學、行政管理工作

(一)日常教學任務(wù)

我系有計算機科學與技術(shù)一個專業(yè),，并承擔了全院非計算機專業(yè)學生的大學計算機基礎(chǔ),、高等數(shù)學、醫(yī)學物理學等課程的教學工作,，在師資不足的情況下我們開展相應教學工作,，的確有一定的難度，通過系部全體教師的共同努力,，我們順利地完成了本年度的各項教學任務(wù),。

本年度計算機基礎(chǔ)和專業(yè)教研室的教師除了承擔專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的講授外，另外,，還利用晚上,、周六、日時間承擔了全國計算機等級考試的課程教學任務(wù)和證書的'培訓授課任務(wù),。圓滿完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作,。

每個學期開學前各教研室落實了專業(yè)課程的負責教師，完成教學日歷的填寫工作,。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表,，幫助每位教師明確自己的專業(yè)責任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門查閱,。

(二)教學檢查工作

本年度,，學院加大了教學檢查和考核力度,，先后頒發(fā)了一系列的教學文件，對教師的日常教學常規(guī)工作進行督察,，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學日常管理和協(xié)調(diào)工作,。從期初的教學準備情況檢查，到期中的學生調(diào)查和教學檢查,，到期末的考查考試安排和組織,，都能嚴格執(zhí)行學院的教學規(guī)章和制度,。教研室活動能做到有計劃,、有內(nèi)容、有記錄,。

(三)評估工作

我校臨床醫(yī)學專業(yè)將于2014年11月接受國家教育部的認證,，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領(lǐng)導下,，積極響應學院號召,，利用一切可以利用的時間進行專業(yè)分析材料的撰寫、收集,、整理工作,。

組織教師修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并根據(jù)新修訂的人才培養(yǎng)方案,，重新修訂教學大綱,，在大綱中體現(xiàn)教學改革亮點。積極響應祝繼明教授提出教學方法要多元化的要求,，鼓勵教師開展啟發(fā)式,、互動式、討論式,、案例式等教學方法,，探索出更符合長沙醫(yī)學院各專業(yè)實際的教學方法，整合課程,，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗,。

要求全系教師將上課的課件、教案,、試題,、論文等教學資料上傳網(wǎng)站，豐富教學資源,，并進行網(wǎng)上答疑,，給學生自主學習提供平臺。

鼓勵學生參加大學生創(chuàng)新課題研究實踐,，全方位開放實驗室,，為學生提供自主學習的平臺,，培養(yǎng)其實踐研究能力。本年度,，我系成功申報了一個院級大學生創(chuàng)新性實驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動拼接技術(shù)研究》,。

(四)教研室工作

我系設(shè)有四個教研室，計算機基礎(chǔ)教研室,、專業(yè)教研室,、物理教研室和數(shù)學教研室。

計算機基礎(chǔ)教研室9位老師承擔了4000余人的大學計算機基礎(chǔ)課程,。在時間緊,，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學班級就利用晚上,、周末加班加點,，堅決做到不耽誤同學們的學習任務(wù)。本年度基礎(chǔ)教研室平均每位教師課時量均在500學時以上,。積極開展教學改革,，將前沿的計算機新技術(shù)、新知識融入到課程中,，提高學生學習的積極性,。

專業(yè)教研室承擔了本系所有年級的計算機專業(yè)課程的教學工作。積極組織教師編寫和修訂了《c語言程序設(shè)計》等24門課程的教案,、教學大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書,，大力推進教學改革，修訂本科人才培養(yǎng)方案,。教學中,，采用pbl教學法、項目驅(qū)動教學法,、講座,、討論等多種形式的教學方式，提高學生自主學習的能力,。加強課外指導,，為學生自主學習和獨立思考留出足夠的時間和空間。

數(shù)學教研室現(xiàn)有專職教師2名,，外聘教師5名,。本學年承擔了學校9門必修課程和1門選修課程的教學工作,共計2000多學時。在大家的一致努力下,，各項工作開展順利,，本學年的期中教學檢查，每位老師的備課儲備量都在100%,，并且都是新教案,。

物理教研室現(xiàn)有專職教師2名,，順利完成四門課程，800多個課時的教學任務(wù),。為培養(yǎng)高素質(zhì)教學人才,，不再采用傳統(tǒng)的教學方式、方法,，以培養(yǎng)學生分析,、解決問題的能力為中心，參照國外先進的教學模式和新課標的教學方法,，啟發(fā)討論式教學,，調(diào)動了師生的積極性。

1.

初中計算機老師教學年終工作總結(jié)

2.

高中教研組的年終工作總結(jié)

4.

數(shù)學教研組教學工作總結(jié)

5.

英語教研組教學工作總結(jié)

6.

計算機程序員的年終工作總結(jié)

7.

小學計算機教學的工作總結(jié)

8.

教學年終工作總結(jié)

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇四

一,、努力營造良好的教科研氛圍,。

現(xiàn)在我組共有5位成員,，加上李云玉教師,，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧,、向上,、務(wù)實、有為”的團隊精神,，共同努力工作,，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍,。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學法”公開課的標,，在長達15周的教學工作中,，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課,、評課,、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù),。這這本組全體老師的努力是分不開的,。

二、牢牢把握三項重點工作,，狠抓常規(guī),，提高效率。

年初,，我們根據(jù)各科會考及高考要求,，扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉(zhuǎn),，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實,，定期開展教研組活動,，加強理論學習、集體備課,，提倡互相聽課,，并積極參與議課，努力營造積極參與,、勇于探索,、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性,，并鼓勵發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動,，共同研究教材教法學法,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一

教案

做好傳幫帶工作。

三,、認真開展聽課評課活動,。

在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常,，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動,。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性,，使老師的教學水平得到進一步的提高,。

四、加強課題研究工作,。

根據(jù)課題組期初安排的計劃,，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文,，形成研究結(jié)論性文字。

五,、存在問題及改進措施：

存在問題：

2,、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;

3、如何促進差生的學習進步有待思考

改進措施：

2,、 繼續(xù)學習有關(guān)專業(yè)技能;

3,、 做好學生思想工作和補差工作。

一年來,，我系在學院董事會,、黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下,，緊緊圍繞“狠抓教學質(zhì)量,，服務(wù)學生，維護穩(wěn)定”的目標,，以科學育人為根本,，以教學與教學研究為中心,，以強化管理為手段，堅持培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，進一步深化教學改革,，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學習新技術(shù),、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實工作,，認真貫徹學校工作的指導思想和崗位目標，圓滿地完成了本年度的各項教學工作目標,，教學工作取得了較好的成績,。

現(xiàn)將本

年度工作總結(jié)

一、教學,、行政管理工作

(一)日常教學任務(wù)

我系有計算機科學與技術(shù)一個專業(yè),，并承擔了全院非計算機專業(yè)學生的大學計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學,、醫(yī)學物理學等課程的教學工作,，在師資不足的情況下我們開展相應教學工作，的確有一定的難度,，通過系部全體教師的共同努力,，我們順利地完成了本年度的各項教學任務(wù)。

本年度計算機基礎(chǔ)和專業(yè)教研室的教師除了承擔專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的講授外，另外,，還利用晚上,、周六、日時間承擔了全國計算機等級考試的課程教學任務(wù)和證書的培訓授課任務(wù),。圓滿完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作,。

每個學期開學前各教研室落實了專業(yè)課程的負責教師，完成教學日歷的填寫工作,。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表,，幫助每位教師明確自己的專業(yè)責任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門查閱,。

(二)教學檢查工作

本年度,，學院加大了教學檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學文件,，對教師的日常教學常規(guī)工作進行督察,，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學日常管理和協(xié)調(diào)工作。從期初的教學準備情況檢查,，到期中的學生調(diào)查和教學檢查,，到期末的考查考試安排和組織，都能嚴格執(zhí)行學院的教學規(guī)章和制度,。教研室活動能做到有計劃,、有內(nèi)容、有記錄,。

(三)評估工作

我校臨床醫(yī)學專業(yè)將于2019年11月接受國家教育部的認證,，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領(lǐng)導下,，積極響應學院號召,，利用一切可以利用的時間進行專業(yè)分析材料的撰寫、收集,、整理工作,。

組織教師修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并根據(jù)新修訂的人才培養(yǎng)方案,，重新修訂教學大綱,，在大綱中體現(xiàn)教學改革亮點。積極響應祝繼明教授提出教學方法要多元化的要求,，鼓勵教師開展啟發(fā)式,、互動式、討論式,、案例式等教學方法,，探索出更符合長沙醫(yī)學院各專業(yè)實際的教學方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗,。

要求全系教師將上課的課件,、教案、試題,、論文等教學資料上傳網(wǎng)站,，豐富教學資源，并進行網(wǎng)上答疑,，給學生自主學習提供平臺,。

鼓勵學生參加大學生創(chuàng)新課題研究實踐，全方位開放實驗室,，為學生提供自主學習平臺,，培養(yǎng)其實踐研究能力。本年度,，我系成功申報了一個院級大學生創(chuàng)新性實驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動拼接技術(shù)研究》,。

(四)教研室工作

我系設(shè)有四個教研室，計算機基礎(chǔ)教研室,、專業(yè)教研室,、物理教研室和數(shù)學教研室。

計算機基礎(chǔ)教研室9位老師承擔了4000余人的大學計算機基礎(chǔ)課程,。在時間緊,，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學班級就利用晚上,、周末加班加點,，堅決做到不耽誤同學們的學習任務(wù)。本年度基礎(chǔ)教研室平均每位教師課時量均在500學時以上,。積極開展教學改革,，將前沿的計算機新技術(shù)、新知識融入到課程中,，提高學生學習的積極性。

專業(yè)教研室承擔了本系所有年級的計算機專業(yè)課程的教學工作,。積極組織教師編寫和修訂了《c語言程序設(shè)計》等24門課程的教案,、教學大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，大力推進教學改革,，修訂本科人才培養(yǎng)方案,。教學中，采用pbl教學法,、項目驅(qū)動教學法,、講座、討論等多種形式的教學方式，提高學生自主學習的能力,。加強課外指導,，為學生自主學習和獨立思考留出足夠的時間和空間。

數(shù)學教研室現(xiàn)有專職教師2名,，外聘教師5名,。本學年承擔了學校9門必修課程和1門選修課程的教學工作,共計2019多學時。在大家的一致努力下,，各項工作開展順利,，本學年的期中教學檢查，每位老師的備課儲備量都在100%,，并且都是新教案,。

物理教研室現(xiàn)有專職教師2名，順利完成四門課程,，800多個課時的教學任務(wù),。為培養(yǎng)高素質(zhì)教學人才，不再采用傳統(tǒng)的教學方式,、方法,，以培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力為中心,，參照國外先進的教學模式和新課標的教學方法,，啟發(fā)討論式教學，調(diào)動了師生的積極性,。

(五)實驗室工作

我系現(xiàn)有3個專業(yè)實驗室和4個基礎(chǔ)實驗室,。

本年度，計算機專業(yè)實驗室共完成25門專業(yè)課程以及《大學計算機基礎(chǔ)》課的實驗教學,，累計完成實驗1500課時,。并完成了課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的實驗室開放和學生指導,。

計算機基礎(chǔ)實驗室完成了非計算機專業(yè)41個班級的《大學計算機基礎(chǔ)》課的實驗教學,，累計完成實驗約6000課時。

實驗室共同完成了3月和9月的全國計算機等級考試強化訓練及考試工作,。

與考試中心配合,，實施無紙化考試，完成了學校的各個科目的上機考試工作,，并組織人員進行機房維護和值班,。

本年度，完成了二機房網(wǎng)絡(luò)全面升級和改造及五機房網(wǎng)絡(luò)節(jié)點改造工作,，徹底改變了二機房的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài),，大大改進了五機房的網(wǎng)絡(luò)效果,，保證了教學環(huán)境的配置。并完成了對各個機房空調(diào),、電路的檢修工作,，預防因溫度過高對硬件造成損害的可能性。

(六)網(wǎng)絡(luò)中心工作

我院校園網(wǎng)在2019年就已經(jīng)正式面向全院師生開放,，實行收費上網(wǎng)認證管理,。目前，校園網(wǎng)開通用戶總數(shù)已達6000余人,，正在使用的用戶有5000余人,，2019年度為學院創(chuàng)收120萬余元。

隨著校園網(wǎng)用戶的增加,，用戶出現(xiàn)的問題也隨之增多,，具初步統(tǒng)計，2019年我中心對校園網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)問題進行的上門維護量已達到3200余人次,。

暑假招生期間,，我中心為網(wǎng)上錄取提供網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)支持，并參與到2019年的招生工作中,，確保了2019年網(wǎng)上招生工作的順利完成,。

堅持做好重要數(shù)據(jù)的備份工作，保證數(shù)據(jù)的安全,。備份的數(shù)據(jù)包括：學院網(wǎng)站的數(shù)據(jù),、教育廳行政辦公系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù),、校級精品課程的數(shù)據(jù),、電子臺帳系統(tǒng)的數(shù)據(jù)等，確保數(shù)據(jù)安全,。

保障實驗樓,、行政辦公室、新校門,、體藝樓,、四棟教工宿舍樓、10棟學生宿舍的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),，定期檢查維護,，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通。

(七)無紙化考試系統(tǒng)工作

1,、新增學號機器綁定功能，防止兩個人同時用相同學號登陸作弊,。

2,、優(yōu)化客戶端機器訪問時間,，由原先的1分鐘通信一次改為2分鐘通信一次，由原先的5分鐘保存服務(wù)器一次改為6分鐘保存服務(wù)器一次,。

3,、優(yōu)化數(shù)據(jù)訪問結(jié)構(gòu)，由原先的3個數(shù)據(jù)庫整合成一個數(shù)據(jù)庫,，大大減輕了系統(tǒng)維護,、備份的負擔，也大大方便了考試中心以及各教研室的出卷,、成績評閱等工作,。

4、完成學生考試試卷詳細結(jié)果查詢(包括每個題目的答案,、標準答案以及各題型的總分)功能,。

5、完成考試中心統(tǒng)一成績查詢功能,。

6,、屏蔽掉鍵盤上學生誤提交試卷的幾個按鈕。

7,、完成自動檢測安排考試過程中老師是否有忘記出卷的功能,。

8、完成重考,、補考批閱成績功能,。

9、完成試題難度自動計算的功能,。

為配合學校發(fā)展,，系統(tǒng)開發(fā)小組承擔了教學資源共享平臺、宿舍管理系統(tǒng),、實習管理系統(tǒng),、oa系統(tǒng)的開發(fā)。目前,，教學資源平臺已解決前臺顯示混亂的問題,，解決后臺大文件、視頻文件無法上傳的問題;宿舍管理系統(tǒng)已完成宿舍基本情況查詢(包括床位,、資產(chǎn)查詢),、導入，學生住宿信息管理(包括宿舍變更,、按學生查詢宿舍,、按宿舍查詢學生)以及相關(guān)信息的導入，學生基本信息(學號,、身份證,、電話號碼,、輔導員、籍貫……)的查詢,、導入和留學生基本信息的的查詢,、導入;實習管理系統(tǒng)已完成實習科對實習、見習學生的管理功能(導入,、刪除,、查詢)和實習、見習學生與學校的交流功能; oa系統(tǒng)完成了初期的需求調(diào)研,。

(八)安排教師參加各種培訓,、比賽及教學研討會

1、四月,，唐啟濤老師帶領(lǐng)學生參加湖南省計算機程序設(shè)計大賽,，獲得“藍狐網(wǎng)絡(luò)杯”湖南省第九屆大學生計算機程序設(shè)計競賽應用開發(fā)類三等獎。

2,、五月,，安排全系老師參加系部組織的講課比賽，并進行了點評,，對講課當中存在的問題進行逐一指正,。

3、六月,，推薦孫華,、唐燕妮老師參加學校組織的中年年教師講課比賽，獲得三等獎,。

4,、十一月，參加教務(wù)處組織的教案比賽,。我系推薦劉海燕,、高媛媛兩位老師參加，并獲得三等獎,。

(九)科研方面

本年度,，我系3個省級課題順利結(jié)題，并成功申報了一個新的湖南教育廳的項目：《在線考試系統(tǒng)智能組卷策略的設(shè)計與實現(xiàn)》,，兩個院級教學改革項目,，同時本系教師至少發(fā)表了科研論文一篇。

二,、學生管理工作

(一)積極開展學生活動,，各班廣泛開展以主題班會為主的班集活動。包括小班“學雷鋒”活動,、“安全與環(huán)境”主題班會活動,、“除陋習·樹新風”活動以及考前誠信教育等活動20余次,。

(二)按學校要求,，狠抓學生常規(guī)管理,，要求學生提前到教室上課，不得遲到,、早退,，缺席。積極配合學工辦做好督察工作,。使本系學生到課率堅持在百分之九十以上,。促使學生行為習慣養(yǎng)成和良好學風形成。

(三)經(jīng)常深入班級寢室,，了解學生情況,。加強學生的教育和引導，及時解決學生中存在的學習,、心理和生活問題,。每周至少召開一次班會、一次班干部會議,。

(四)營造良好的班風,、學風、考風,，鼓勵大家認真學習專業(yè)知識,，支持大家積極參加各項校園活動，全面鍛煉各方面能力,。誠信考試,，杜絕舞弊。

(五)安全教育常抓不懈,。在學習學院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上,，制定各班級的危機事件

應急預案

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇五

1、努力提高個人專業(yè)知識學習

計算機技術(shù)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機科目教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將計算機知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。

2,、認真?zhèn)湔n

開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，寫好電子教案，平時做到周前備課,，備課時認真鉆研教材教法,，深入研究各個版本內(nèi)容，力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學中的隨意性,。備課時注意三個方面：①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學習方法，增強教學的針對性,。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法,、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。計算機應用在信息時代發(fā)展迅猛,，作為計算機教師，我時刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動態(tài),，認真鉆研教材教法,，了解該科目的最新動態(tài)，找準重點,、難點，克服教學中的隨意性,。

3,、認真上課

1)理論課

課前研究教育對象和內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學方法,，進入中職學校的學生大多是上不了高中的學生,，學生自學性差，自學能力差,，領(lǐng)悟能力差,，在課堂上教師所講內(nèi)容學生能記住的很少，而課后學生很少看書,，上機的時候遇到一點問題就不知所措了,。采用傳統(tǒng)課堂講述法，不考慮中專生這個特殊的學習群體中,，教學效果當然不好,。上課時除認真講課，要教學目的明確外,，教師在講解理論知識時,，如果只用專業(yè)術(shù)語講解，不考慮到學生現(xiàn)有的接受能力,，教學效果很難說好,。“打比方”可以營造一種輕松活潑的課堂氛圍,，引起學生的注意,，激發(fā)學習興趣。巧用類比,，化難為易,，取得了較好的效果。在講述“資源管理器”窗口的功能時，文件夾及文件的操作是重點,，也是難點,。

為了幫助學生理解“文件夾”及“文件”的概念，本人巧用“類比”,，把資源管理器和我們?nèi)粘Ｉ钪械臋n案室進行類比來講述,， 在日常生活中，我們最關(guān)心的是文件內(nèi)容及文件存放的位置,，即存于某檔案室,、某檔案柜、某抽屜里,，而對于“資源管理器”來說,，我們也最關(guān)心文件內(nèi)容及文件存放的位置，即位于某盤符,、某文件夾,、某子文件夾，這就是“資源管理器”中文件的路徑,。通過這樣的類比,，學生對“資源管理器”中“文件”和“文件夾”的概念有了很深的理解，再來講述“資源管理器”窗口的基本操作以及管理文件及文件夾的操作,，學生就能比較輕松地接受,。在學習“word 20xx字處理”時，可以把“資源管理器”窗口與“word 20xx”窗口進行比較,，先打開“資源管理器”窗口,，再打開“word 20xx”窗口并橫向平鋪，引導學生比較“資源管理器”窗口和“word 20xx窗口”有哪些相同和不同,。

同學們立即邊看書邊思考,，既鍛煉了學生的思維，又培養(yǎng)了學生的自學能力,。后來學生各抒己見,，問題答案逐漸明朗化，接著教師歸納總結(jié),，學生明白,。對“窗口”和“對話框”的組成也可以引導學生用“比較法”來學習。同學們經(jīng)過觀察,，分析,，發(fā)現(xiàn)窗口和對話框的最明顯的區(qū)別是窗口標題的最左邊有控制圖標，窗口標題欄的最右邊有最小化,、最大化按鈕,，而對話框有幫助按鈕;窗口可以改變大小,、而對話框不能改變大小;對話框隨時可以啟用幫助按鈕、而窗口要通過幫助菜單才能獲得幫助,。教師教給學生好的方法,，學生學得牢、記得住,，學習積極性也大大提高,。然后，教師可以舉大量的實例讓學生判斷哪些是窗口,，哪些是對話框,，加深了印象，學生學得輕松,。

《微機應用》是一門操作性很強的課程,，光學理論知識，學生沒有獲得感觀上的認知,，教學效果也不好,。因此，本人經(jīng)常通過多媒體演示教學內(nèi)容,，讓形、音進入學生多種感觀,，一些課堂上很難明白的東西,，一下子就清楚明了。例如在講述word文字排版軟件時,，本人先將一張圖文并茂的電子賀卡展示給學生看,，引起了學生的學習興趣，再演示這張“電子賀卡”的制作過程,。學生看得認真,，聽得明白。一般教師花35分鐘時間講解,，后15分鐘由一名學生上臺操作,，遇到問題，當堂課解決,，只有在不斷的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的過程中，學生的能力才會提高,。借用先進的教育教學手段,，化“抽象”為“直觀”，節(jié)約時間,，輕松明了,，形象直觀。

課堂教學體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識,、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點，突破難點,，做到條理清楚,、難度適宜、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學方法,，注重講思路、講規(guī)律,、講方法,、學法，力求生動活潑,，充分調(diào)動學生學習興趣,。同時引導學生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推薦知名學習網(wǎng)站,，通過一些教學網(wǎng)站的視頻教學,，進一步加強學生利用網(wǎng)絡(luò)資源自學的能力，學會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑,。

2)實訓課

結(jié)合理論課內(nèi)容,，實訓較多采取實例教學法，從現(xiàn)實工作中所需要用到的知識為突破口,，將以后工作中將要涉及的知識點編輯成作業(yè),，先發(fā)放給學生自學練習，教師在旁指導,，引導學生自學,、獨立思考和獨立解決問題的能力，之后講解作業(yè),，對學生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點講解,。實訓中要注意的是，我校生源來自不同的地方,，城市和農(nóng)村的學生計算機基礎(chǔ)相差較大,，要對基礎(chǔ)較差的學生進行手把手的耐心的輔導,，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學習的信心,，并教育他們學習方法,，讓他們以最快的速度趕上教學進度。

教學中重點通過實際操作強化理論,，這樣更便于學生對知識的強化理解,，使教學真正的從“理論教學”轉(zhuǎn)變成“實操教學”，讓學生把每次作業(yè)當成日常工作中的工作任務(wù)去完成,，既提高了學生的動手能力,，也培養(yǎng)了學生的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的積極性,。計算機課關(guān)鍵在于學生學會操作,，因此應當給出足夠的時間讓學生上機實習，把學習主動權(quán)交給學生,。

在上機前,，教師要做充分的準備，比如說準備上機題目,，包括必做題和選做題,，必做題應詳細寫明操作步驟，學生按照操作步驟一步步操作,，否則的話,，對那些反應比較慢的同學，光幾個上機題目,，他們會覺得無從下手的。選做題可以只給出題目而不給出操作步驟,，這樣可以鍛煉學生的創(chuàng)造能力,。整個教學過程，學生瀏覽一遍,，教師講一遍,，多媒體演示一遍，學生操作一遍,，遇到問題,，大多數(shù)學生能自己解決，對極少數(shù)較難解決的問題,，教師可以進行適當?shù)狞c撥,。

教師應把主要精力放在：督促差生完成實習任務(wù);督促基礎(chǔ)好的學生做完選做題;對每個學生的上機情況進行嚴格考核評分。在整個上機過程中,，學生是學習的主體,，學生在上機中獲得成就感,，這就促使他們更加努力地去學習新的知識，而教師對學生上機時遇到的問題進行適當?shù)狞c撥,，增強了學生戰(zhàn)勝困難的信心,。師生之間形成良好的互動，通過多個環(huán)節(jié),，化說教為實效,，取得了較好的教學效果。當學生看到自己用電腦制作的電子賀卡,，用計算機繪制的課程表,、新生登記表等各項成果，對《微機應用》課產(chǎn)生了興趣,，原來學微機并不難呀!

4,、認真總結(jié)

課堂布置作業(yè)，認真評改學生作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,，及時點撥給學生，課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。

5,、加強學生思想教育

對于計算機課,，尤其是上機課，學生網(wǎng)癮較大,，游戲癮較大,，沒有外網(wǎng)沒有上機興趣，這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學紀律和效果,，為改變這種現(xiàn)狀,，引導學生樹立端正的學習態(tài)度，我們采用多種方式,，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學,，多講目標和道理，與學生溝通,，讓學生先接受教師,，再接受該教師所教的課程。 另外,，作為任課教師,，并不僅僅局限在課程教學，學生德育教育,、為人處事,、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務(wù)和責任,。通過學生日常的qq交流可了解到學生的各種思想動態(tài)，及時給他們回復,，指導他們在學習和生活中的問題,，進一步融合師生之間的關(guān)系。

以上是我在本學期計算機應用教學工作中的總結(jié),。我知道作為一名計算機教師,，始終堅信“因材施教、深入淺出”才能出奇招,。教師在教學過程中,，要采用科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓學生學得快,、記得住、記得牢,。只有這樣,，學生才會學得一技之長，我們的教學才會收到事半功倍的效果,。通過本學期的教育教學,，我進一步積累了不少的計算機教學經(jīng)驗，豐富了有價值的作業(yè)題庫,，真正做到了因材施教,。但由于客觀原因，本學期在教學上也存在著一些不足,，一是課程設(shè)置每周兩節(jié)太少,，加之我們使用三機房，機子老化嚴重制約了學生的上機效果,，致使理論課與實訓課的教學很難協(xié)調(diào),，上課效果沒有得到高效發(fā)揮;二是我上課班級因為頂崗實習，耽誤了一個月的時間本來這個學期時間相對又較短,，影響了教學進度和成績。但下個學期我將利用學生業(yè)余時間,，想辦法為他們彌補這個遺憾,，盡快補上落下的課程。