在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇一

1,、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”,，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動,。,。

2、使學生明白幸福是在他人的贊美,、尊重,、認同、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成,。

教學重點：

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”,。

教學難點：

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力,。

教學方法：講授法、討論法,、多媒體教學法等

課時：1課時

教學過程：

一,、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀的中國,，因為毛存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國,，因為曾有鄧存在，而必將迎來自己高度繁榮,、高度民主,、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客,，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福……”

(一)做一個好孩子,，讓家長幸福

老師：同學們,，邁入陳惠南紀念中學，我們已經(jīng)是中學生了!在成長過程中,，中學是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期,，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期,，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。

三,、班主任結(jié)語

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子,，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴,，讓同學幸福;做一個好少年,，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長,，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國幸福!

這樣，當我在的時候,，人們的感覺就象如逢春雨,，當我遠去的時候,，人們的思念就會如風悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力,。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》,。班會結(jié)束,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇二

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算,。

教學時間：一課時

教學過程：

一,、常規(guī)教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習時間,、放學時間,、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學習進度讀書、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學習。

7,、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動，

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題,。

10,、放學要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴格站路隊回家,。

二,、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要小心,，以免受傷,。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。)

3,、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤",、"八不"的個人衛(wèi)生習慣,。

"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

"八不"：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結(jié)：談談新學期打算,，提出奮斗目標,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇三

一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想,，認清自己的努力方向,，找到學習的動力,，同時營造積極向上的學習氛圍。

二,、活動對象：3班所有同學

三,、活動形式：心理測試、討論,、歌曲

四,、活動時間：20xx//

五、活動地點：教室

六,、活動流程：

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸,，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢,，就是夢想,，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下,。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3、介紹個人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想,，有說到了對職業(yè)的夢想,，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說,。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想,、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面,。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求,。

4、心理測試《你有美好的前途嗎?》,，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途,。大家拿出紙和筆，把答案寫下來,，待會要統(tǒng)計分數(shù)的,。

(2)學生答題，統(tǒng)計分數(shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

1,、對于團體的工作,，你抱著：( )

a、熱心參加的態(tài)度;

b,、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c,、十分厭煩。

2,、當別人遇到困難時,，你就：( )

a、首先判斷對方遇到的是什么困難,，如果有援助的必要,，就立即去幫助對方;

b、不問理由,，盡力去助人;

c,、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度,。

3,、當自己逐漸長大時，你同時會：( )

a,、學習更多的知識或者技能;

b,、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c,、毫無感覺,，不予理會,。

4,、對于交朋友，你會感覺到：( )

a,、十分重要,，因此在平時你就喜歡與人交往,，注意禮貌,，爭取友誼;

b、以為友誼很平常，不必重視;

c、友誼無價值,，不如孤獨自處。

5,、對于報紙刊物的看法：( )

a,、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀,，以了解世界大事,，學習新的知識;

b,、當作是茶余飯后的消遣,，可有可無;

c,、不予注意,，認為與其看報章,，不如去看戲。

6,、對于服裝,，你的態(tài)度是：( )

a,、要求端正,、整齊,，不必奢華;

b,、只要能保暖適體，不必講究;

c,、“先敬羅衣后敬人”,，對服裝十分講究,。

7、你對學習的安排是采?。? )

a,、擬定一學期的計劃,，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;

b、請他人為自己安排,，或者依照他人的生活計劃;

c、認為過一天算一天,，不必做什么安排,。

8,、當自己有缺點的時候，你就：( )

a,、承認自己的缺點,，極力設法改正;

b,、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討;

c,、即或有人指點,，也極力否認。

9,、當遇到困難時,，你就：( )

a,、找出產(chǎn)生困難的原因,，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓;

b、內(nèi)心不安,，設法找人來幫忙;

c,、獨自悲哀，感到消極,，對前途無望。

10,、當別人批評你時,，你就：( )

a、冷靜地考慮別人的意見,，如果是對的,，就予以接受;不當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機會辯白一下;

b,、不理會別人的批評,，不作任何反應;

c、對別人的批評,，一概表示不滿,，并且與人爭吵,。

評分標準：

每題a記5分，b記2分,，c記0分,。各題得分相加，統(tǒng)計總分,。

答案解析：

40分以上,，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想,，能面對現(xiàn)實,，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作,，創(chuàng)造事業(yè),。

20-39分，中等,。你對生活和學業(yè)有一定想法,，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設法克服,，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭,。

19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚,，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習,，鍛煉自己，多多交友,，才能創(chuàng)造美好的前途,。

主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”,，卻不易做到“腳踏實地”,，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度,，又飽受“失敗”的打擊和折磨,，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,，酌情量力,，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃,，才不失為明智之舉,。

主持人：近期目標和近期目標相結(jié)合：理想不是簡單的幻想,，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃,，從目前最重要的事情入手,，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”,，解讀李連杰的理想,。

6、放飛夢想,，你我設計

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解,，大家對夢想有了更理性的認識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,，關(guān)于學習,、生活、工作等等都可以,。

(2)學生寫

(3)主持人：好,，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的,。

7,、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功,，3班的學子們,，努力吧，讓夢想成真,，你們一定可以!

8,、班會結(jié)束

甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。

乙：帶著自己的夢想,，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程,，揚起新的風帆吧!我們要加油,，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習,，爭創(chuàng)佳績,。

甲：面向新的征程，也許會有坎坷,，艱險,，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘,，到達成功的彼岸,。

乙：新夢想,，新征程，新面貌,，此時此刻,，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力,。

合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會,，到此結(jié)束，謝謝大家!

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇四

教學目標：

1,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;

2,、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想;

3,、增強學生的班級題榮譽感,，時刻關(guān)注班級，有主人翁意識;

4,、增強學生的辨別是非的能力,，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!

班會活動設計：

一,、學生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)

開學一周多以來,，班級有哪些新變化?

小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!

二、新學期如何才能做到“我能行”?

堅持!

開學第一天,，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,。“從今天開始,，每天做300下,。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。

又過了一個月,，蘇格拉底又問，這回,，堅持下來的學生只剩下八成,。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里，只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持,。說它容易,，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難,，是因為真正能做到的,，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣,。

三,、思考：你的明天在哪里?

圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過,。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?

觀音說：我在雨里,，你在檐下，而檐下無雨,，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?

觀音說：你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋，因為無傘,。所以不是我度自己,，而是傘度我。你要想度,，不必找我,，請自找傘去!說完便走了,。

第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差。

這人問：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音,。這人又問：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。

遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上,，記住：成功者自救,。

四、成功的秘訣

每個人都向往成功,，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功,。----全球首席成功學大師安東尼羅賓

成功的人分三種,，

一是一路領(lǐng)先，志在必得的,，這樣的同學身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾，異軍突起的,，這樣的同學身上有一身的骨氣,。

面對失敗，也有三種人,，

第一種是逃避失敗,，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人;

第二種是不屑于失敗,，無所謂，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁,，必將重復失敗;

第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻,。

小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功,，只要我們奮力拼搏,，堅持不懈!

貴在堅持!難在堅持!成在堅持!

五、計劃目標凡事預則立,，不預則廢,。

許多作業(yè)要做，許多知識已忘,，許多書本與筆記,，開了又合合了又開，如此的慌張,，我來來往往,，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷,，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!

這樣的經(jīng)歷，你是否有過?

小結(jié)：最好的解決方法,，就是使學習具有“計劃性”,。計劃是實現(xiàn)目標的前提，沒有計劃,，目標就成了水上浮萍,，沒有根基。做事沒有計劃,，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木,，不見森林,。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”,，“當一天和尚撞一天鐘”,。

六自信與行動自信能激發(fā)人的潛能!

早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn)，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說,，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運用了自身潛能的2%。

一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了!”

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇五

合：敬愛的老師，親愛的同學們,，大家好!

男：世界上,，有一個慈祥的名字叫母愛

女：世界上,，有一個深沉的稱號是父愛

男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你,，因為她是母親。

女：當你叫爸爸時,，只有一個人會答應你,，因為他是父親。

男：母愛是藍天,，讓我們自由地翱翔,。

女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩,。

合：下面我宣布x年x班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始

女：父母,，他們總是忙忙碌碌，從不停止,。他們又總是把心都交給了兒女,。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母,。

男：在課上,，我們曾經(jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母,。

女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹,、親切、動人心弦,，請欣賞幾位同學的片段,，相信你也一定會有所感悟。

男：父母無論多忙,，對兒女永遠都是滿滿的期望,，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說,。

女：回顧自己的成長歷程,，這些記憶的點點滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細心的父母到底有多么愛你,。 女：在家中,，兒女永遠是家中的焦點。在家中,，兒女的一個動作,、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

男：通過這次班會,，你一定有許多感悟,，下面誰來談一談自己的感悟?

女：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符,，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》,。

男：最后，有請我們的班主任王老師,，為我們做最后的總結(jié),，請大家掌聲歡迎! 男:同學們，從現(xiàn)在做起,，好好地對待父母,，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

女：同學們,，不要再等待,，不要再無所適從了，不要等到子欲養(yǎng)而親不待時再后悔,、再追悔莫已,。

男：不要再等到那時去懺悔

女：不要再等到那時去自責

合：下面我們宣布感恩父母主題班會到此結(jié)束!

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇六

依據(jù)《xx市燃放煙花爆竹安全管理條例》有關(guān)規(guī)定，按照市政府的統(tǒng)一決策部署,，為進一步改善城區(qū)空氣質(zhì)量,，預防火災事故，保障廣大人民群眾的生命財產(chǎn)和社會公共安全,，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本方案,。

按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責,、屬地管理,、部門聯(lián)動”的原則，動員我校教職工,、學生及家長積極參與,，依法采取有力整治措施，努力實現(xiàn)全面“禁燃”工作目標,。

結(jié)合市政府的工作安排,，本次專項整治行動從2019年1月6日開始，至2019年2月22日結(jié)束,，共計48天,，分為宣傳發(fā)動、清理檢查和聯(lián)合攻堅三個階段組織實施,。

(一)宣傳發(fā)動階段(2019年1月6日至1月15日),。統(tǒng)一部署、逐級發(fā)動,、明確任務,、落實責任,，構(gòu)建組織領(lǐng)導體系;深入開展“禁燃”宣傳教育活動，發(fā)動群眾參與監(jiān)督,，努力營造自學“禁燃”的良好社會氛圍,。

(二)清理檢查階段(2019年1月16日至1月31日)。通過舉報等方式,，絕不姑息售賣攤點,。全面夯實“禁燃”工作基礎(chǔ)。

(三)聯(lián)合攻堅階段(2019年2月1日至2月22日),。春節(jié)期間，確保全面“禁燃”目標順利實現(xiàn),，保障全區(qū)人民過上一個平安,、祥和、環(huán)保的新春佳節(jié),。

(一) 成立領(lǐng)導小組

組員：全校教師

(二) 班主任對家長宣傳工作

組長：各班班主任

組員：各班家長及學生

(一)加強領(lǐng)導,、落實責任。要充分認識“禁燃”工作的重要性和緊迫性,，要按照“誰主管,、誰負責”的原則逐級抓好工作落實。各成員單位組長是落實“禁燃”工作的第一責任人,，要切實采取有效措施和手段,，組織、協(xié)調(diào),、指導,、督促本小組落實好“禁燃”各項工作。要進一步健全組織機構(gòu),、完善工作方案,、細化目標任務、指定專人負責,，形成一級抓一級,、一環(huán)扣一環(huán)，各司其職,、各負其責的工作體系,，確保“禁燃”工作順利實施,。

(二)密切協(xié)同,、嚴格執(zhí)法。要積極參與,、密切配合,，積極主動地做好各項工作,。發(fā)動全體師生收集非法運輸、儲存和銷售煙花爆竹的案件線索,，力爭在“兩節(jié)”期間查處一批煙花爆竹典型違法案件,，收繳一批非法煙花爆竹，曝光一批違法犯罪人員,，形成專項整治的高壓態(tài)勢,。

(三)強化監(jiān)督、從嚴問責,。學校要啟動問責機制,，對因宣傳引導、執(zhí)法檢查等監(jiān)督管理工作不落實,，導致違規(guī)燃放行為禁而不止并引發(fā)重大火災或人身傷亡事故的,、要依規(guī)嚴格追究負有監(jiān)管職能政府部門和屬地政府的責任。

(四)深入宣傳,、營造聲勢,。要充分利用各種宣傳手段和宣傳工具，通過組織開展豐富多彩,、靈活多樣的宣傳活動,，大力宣傳燃放煙花爆竹的危害以及違規(guī)燃放所要承擔的后果，不斷擴大影響,、營造聲勢,，進一步增強全社會的“禁燃”意識，爭取社會各界和廣大市民的理解支持,，確?！敖肌蹦繕隧樌麑崿F(xiàn)。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇七

教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標,，進入最佳的學習狀態(tài)。

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算,。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規(guī)教育

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習時間,、放學時間、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學習進度讀書,、背誦,。

5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學習,。

7、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8、集合整隊：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題,。

10,、放學要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴格站路隊回家,。

二、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)第一范文網(wǎng)提醒：我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四,、總結(jié)：談談新學期打算,，提出奮斗目標,。

開學第一課主題班會策劃(三)

環(huán)節(jié)一：走進秋天

詩朗誦《秋詞》，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂秋天

1,、女生獨唱：stayhereforever

2,、現(xiàn)場書法表演

3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂,、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識。

環(huán)節(jié)三：秋天里回望

1,、重溫“六心閣”班級文化。

以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號,、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2,、回望過去,。

由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言,、行為,、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促,，對其他同學的警示,。

環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1,、秋天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間,，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂,。

2、秋天里的故事

邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長的點點滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級誓言,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇八

開學第一節(jié)課上什么?直接按教學進度上?通過兩個月的假期休息,，學生各方面暫時還未進入學習狀態(tài),，何不先進行學習目的性教育，談談學習應采取的態(tài)度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響,，對我們的教學起著積極推動的作用?？梢圆扇熒拥男问?，甚至是生生互動的形式。

如果是新教師或者是第一次接觸本班學生,，這第一堂課里就包含更大的學問，要認真思考,，教師應充分利用這第一堂課,，盡情展示自己的教學思想和人格魅力,，為今后的教學打下良好的基礎(chǔ),。下面就談談如何設計第一堂課,，以達到最好的效果。下面的內(nèi)容僅供參考,。

1.談基本情況

面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心,，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數(shù)學老師有什么不同呢?我怎么學,，他(她)才會喜歡我?

針對學生的普遍心理,，要精心設計教師自己的基本情況和教學個性介紹,，可說幾句流利動聽的英語，學生會羨慕,，會產(chǎn)生學好英語的欲望,，對教師產(chǎn)生信任感,。在學生心里,，誠實,、自信,、嚴格、耐心,、有責任心等品質(zhì)是一個好老師應該有的,。

2.談當前形勢(高考,、中考英語)

自x年全面進入課改后,，英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng)，每次考試的聽力占比在x分左右,。由于近年來考試比分的調(diào)整,，語音,、聽力考試已成為必然趨勢,。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段,，我們不僅要學好語言知識,，更重要的是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力,。我們不能輸在起跑線上,。

3.談如何學好英語

首先，要想學好英語,，除了對英語感興趣之外,，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”,。勤有五個方面,，即嘴勤奮、耳勤奮,、手勤奮,、眼勤奮。另外,，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣,?？傊?，如果在學習英語的過程中,，肯付出、肯努力,、持之以恒，樂學,、愿學,、肯學,、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”,，就能學會英語,，會學英語,。

4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)

早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容,，預習朗讀今天課上要學的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章,。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音,。

上課時要積極發(fā)言,，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確,。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子,。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方,，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師,，把不懂的弄明白,。

做作業(yè)時,，要獨立完成,，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè),，才能把所學的知識化為己有,。即使是抄寫單詞或課文,，也大有講究：邊認真抄寫,，邊爭取掌握所抄內(nèi)容,。你想,，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了,。

訂正作業(yè)時，一定要及時有效,，要用紅筆把正確的答案寫在下面,，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下,。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點,。

晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內(nèi)容：復習白天所學的知識,，消化出現(xiàn)的錯誤,，預習明天的新課,，聽聽,，讀讀,，劃劃,，圈圈,，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

5.談學習小策略：

1.及時鞏固新認識一個人,，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他,，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘,。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間,，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組,、對話和課文。狠抓詞匯,、短語、句型和范文的記憶,，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘,。

2.經(jīng)常練嘴平時見到英語老師,，要勇于打招呼,，在課上要積極發(fā)言,，還要勤背，不單是指背單詞,、背句型,，書上的課文要熟背,，時間長了，你腦子里堆積的不是文字,，而是聲音,，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào),，會使你充滿自信。

3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法,，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何,，記住：堅持是通往成功的秘訣,。

4.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙,，聽廣播，看原文電影,，聽外語講演，攻讀課本,，和外國朋友通訊，來往,，交談等等。

5.要敢于說話,，不要怕出錯誤,，要請別人糾正錯誤,。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情,，不要泄氣。

6.要堅信你一定能達到目的,，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

態(tài)度決定一切，有方法,，有信心，有行動,，更要堅持。老師一定和你們在一起,，想辦法,，下功夫,，把英語學的非常棒,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇九

4月23日 第8節(jié)課

大會議室

鄧

1,、通過召開嚴守考風考紀主題班會,，讓同學們端正考試態(tài)度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識,，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生;

2、增強誠信意識,，堅定誠信信念，促進班風、學風,、考風向更健康方向發(fā)展。引導同學們形成正確的人生觀,、價值觀。

：材料收集法 討論法 講解法

學生收集有關(guān)誠信方面的小故事和名言警句 小品

(可見誠信對一個人,、一個單位甚至一個國家都顯得十分重要。)

剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時的半月考和期中期末考試中,，那么，我們考試的目的究竟是什么?又為何會有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?我們又該如何正確面對考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴守考風考紀做誠信學子"為主題召開本次班會,，讓我們將心中的疑惑一一解開。通過此次班會,，讓同學們端正考試態(tài)度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識,，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生。增強誠信意識,，堅定誠信信念,，促進班風、學風,、考風向更健康方向發(fā)展。引導同學們形成正確的人生觀,、價值觀。

歸納：1、測試你對某門課的掌握程度;2,、測試你的學習技巧和學習中有哪些不好的習慣;3、評估老師的教學質(zhì)量,、了解哪些教的不錯,，哪些需要改進;4、測試你是否誠實,。

1、投機取巧,，坐享其成。少數(shù)學生懶惰成性,、貪圖玩樂享受,、不思進取,，失去了學習的目標和動力,。平時不努力學習，憑自己的實力考試時難以及格,，為避免排名落后，挨老師家長指責,，面子上過不去而甘冒風險。

2,、不自信。一些學生由于學習基礎(chǔ)差,，學習起來很吃力，自信心不足,，總是對自己所掌握的知識不放心，因害怕成績不及格會影響自身利益和班級,、小組名譽從而作弊。

3,、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài)，有些學生看到別的同學考試作弊輕而易舉,，還取得了較好成績，使得一些學習努力的學生成績反而不如考試作弊的學生,，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，從而加入到作弊隊伍之中,?；蚴且驗楹軓姷淖宰鹦暮吞摌s心,，總想使自己比別人強，在自己能力達不到時就想到通過作弊獲取高分,。

4,、是非不分，義氣作怪,。面對"朋友"的請求，毫不猶豫地伸出"友誼"之手,。典型的有傳遞答案、發(fā)送答案,。

5,、爭名求利。學習成績不理想時,，為了評優(yōu)、獎助學金評定選擇鋌而走險,。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論。

1,、該科成績記零分;2、第一時間通知家長;3,、政教處張榜通報批評;4、舞弊行為記入操行評定電子檔案;5,、取消評優(yōu)和貧困生資助資格;6、給家長,、老師、班級抹黑;7,、個人形象在同學、老師心目中受損;8,、導致心情不好,，影響學習效率,。

(四)如何對待考試

1、做好臨考準備：(1)對考試要有一種積極的態(tài)度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好,。2、怎樣答卷：(1)答卷的幾種方法：a.按照順序,，先易后難答卷法;b.全面看題，先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法,。(2)答卷應注意的問題：a.審題要慢，書寫要快;b.想不起來,，先放一邊;c.仔細檢查，更正錯誤;d.預防怯場;e.不要作弊,。(3)考后分析：a.先把錯題更改過來;b.分析丟分的原因，進行分類統(tǒng)計;c.勝不驕,，敗不餒。

(五) 推選班級誠信同學,，并說出理由

(六)自我反思

我們做到了以上同學的這些,，就是做到了誠信,，作為一名高中生,，在前一階段,，我們自己有沒有不誠信的地方呢?大家自我反思一下，有則改之,，無則加勉。

(七)集體宣誓

通過本次活動,，讓我們懂得了應嚴守考風考紀,，爭做誠信學子的道理,、下面請大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠信公民,，以誠待人，以信立身,，說誠信話、做誠信事,、當誠信人;在家，做誠信孩子,，在校，做誠信的學生,，在社會,，做誠信的公民;在每次考試中堅決做到。 1,、遵守考試時間的要求，按規(guī)定時間進出考場,。2、 尊重監(jiān)考老師,，聽從監(jiān)考老師的各項指令，做文明考生,。3、 考試中,，不交頭接耳、左顧右盼,、打手勢,、做暗號，不攜帶手機不夾帶紙條,、。不偷看,、抄襲他人試卷(試題)，不有意讓他人偷看,、抄襲自己的試卷(試題)，不傳抄答案或交換試卷,、答題卡,。用規(guī)定的筆答題,，不留空白,。4、 講究衛(wèi)生,，不亂動或損壞試場物品。5,、沉著冷靜，認真作答,。

(八)結(jié)束語

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，播下誠信的種子必將收獲耀眼的金子,。希望全班同學積極備考、自信臨考,、誠信應考! 最后預祝咱們五班的全體同學在期中考試中通過自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績!

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇十

培養(yǎng)高素質(zhì)學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運。

1,、見到客人統(tǒng)一問老師好。

2,、進入校門不擁擠，要慢走,，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。

3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。

4、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。學校每個星期不定期檢查,。

5,、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6,、升,、降國旗時,，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。

遵照由易到難,、分層遞進原則,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

1、使用文明禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見,。

2、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好)。

3,、誠實,，不說謊話，不說臟話，知錯就改,。不打架,，不罵人。

4,、不做危險游戲，課間休息不追跑,。

5,、愛護公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰,。

1、按時上學,，不遲到，不早退,。

2、課前準備好學習用品,。

3、上課注意聽講,，愛動腦筋，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話，不做小動作,。

4、按時,、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。

5,、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正,，達到三個一(一尺、一寸,、一拳頭)。

1,、認真及時的做值日。

2,、自己的物品擺放整齊，自己整理書包,。

3、不吃零食,，不帶零食，不買零食,。

4、不亂扔東西,，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。

1、不打架,、不罵人,、不起,、叫綽號,。

2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲,。

3、禮貌待客,，學校來客人時主動問好，并為客人引路,。

4、愛護綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。

5、同學有困難要熱情幫助,，不欺負弱小。

1,、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律,，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀律,。

2、學會課前預習,，課后認真復習，不懂就問,。

3,、按時,、獨立完成作業(yè)，書寫工整,，卷面整潔。

4,、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。

5、認真做廣播操,、武術(shù)操、眼保健操,。

1、積極主動做值日,，自己的東西自己整理。

2,、體貼父母,，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務活。

3,、勤洗頭、洗澡,，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好,。

4,、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5,、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。

1、認真聽取父母,、老師的教育，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通,。

2,、不說粗話,、臟話;不打架、不罵人,、不起、叫綽號,。

3、熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想,，不欺負弱小。

4,、愛護公共設施，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧,，不從高處下跳等等,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇十一

1,、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因,，

森林防火主題班會教案(轉(zhuǎn))。

2,、使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森

火災的安全 意識,。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣,。

1、了解學生對森林火災的一般理解,。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災,。搜集從小

愛森林、愛自然的名人的故事,。

一、導入： 火,，是一種“神圣”的物質(zhì),。它,，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì),。雖然做飯、炒菜都用得著它,，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判,。誰能舉例說一說,。

二、剖析森林火災,。

1、什么是森林火災： 森林火災,，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展,，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為,。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災害。

2,、說一說引起森林火災的各種原因。

⑴燒荒;

⑵煉山造林;

⑶燒灰積肥;

⑷燒田埂;⑸燒秸稈;

⑹林區(qū)內(nèi)吸煙,、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊,、燒烤;

⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙,、燒香點燭,、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

⑽進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

⑿機械跑火;⒀雷擊起火

以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災,。

3、森林火災的危害： ⑴森林火災不僅能燒死許多樹本,，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替,，向低價值的樹種,、灌叢、雜草更替,，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀,，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇、干旱,、山洪、泥石流,、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生,。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡,。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復,。

⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境,。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力,、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定,。

1、森林火災重防范,，嚴控火源是關(guān)鍵

2、群策群防,，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4,、防止火災，愛護森林

1,、指名說防火的故事。

2,、說一說如何從小愛森林,，愛自然

從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣

1,、看一個名人愛森林、愛自然的故事,。

2、寫一篇“愛護森林,，預防火災”的作文。

3,、制作一期關(guān)于“愛護森林,，預防火災”的手抄報,。

結(jié)束語： 有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失,，世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄鹚劳?，也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉,，應該珍惜，應該愛護?！?不錯，樹木提供給我們多少利益,，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它,，哪兒來那么多白紙，;若不是它,，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它 一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林,。 同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧,，讓森林永遠昌盛美麗,，永遠欣欣向榮吧!

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇十二

1,、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！保^非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動,。。

2,、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重,、認同、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！薄?/p>

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力,。

教學方法：講授法、討論法,、多媒體教學法等

課時：1課時

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二,、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀的中國，因為毛主席的存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國,，因為曾有鄧總理的存在，而必將迎來自己高度繁榮,、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個好孩子,，讓家長幸福

老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學,，我們已經(jīng)是中學生了!在成長過程中，中學是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期,，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時,，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導學生講出事跡),。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切,，讓奶奶覺得幸福,。

(看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時期有個叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務,。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習,。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后,，人們說，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家,。事情正是這樣，黃香后來做了地方官,，果然不負眾望,，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事,，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽,，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26 位成員潸然淚下,。這位同學9歲時，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務,，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

提問：看了以上事例,，同學們有什么感想?

學生談感受,。

過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”,。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民,。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子,，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任,。

(二)做一個好學生，讓老師幸福;

做一個好伙伴,，讓同學幸福;

做一個好少年,，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,，不僅生活能自理,，還是一名品學兼優(yōu)的學生,。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗,，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜耍嗟臅r候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上,，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動上前幫老師抱作業(yè)本,，老師會因為有你這樣的學生感到幸福;

圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候,，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福;

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福;

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?/p>

投影：品德高尚，立志勤學,，自立自強，樂于助人，健康快樂,。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長,，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習,、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生,，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年,。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福,。

老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民,。

學生發(fā)言，談談自己的觀點,。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人。無論做什么,，小利偉非做明白不可，決不中途放棄,。小利偉還是個節(jié)儉的孩子,，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍，他也只買一根,，剩下的五分錢,，舍不得花,，攥出汗來，給母親,，讓母親給弟弟也買一根。

教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛人、愛地,、愛天，愛己,、愛群，愛家,、愛國、愛天下,。從個體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝",。

2、投影：誠信小故事,。

北宋詞人晏殊,，素以誠實著稱,。在他十四歲時,，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂⒁c一千多名進士同時參加考試,。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告,，并請求改換其他題目,。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”,。

晏殊當職時，正值天下太平,。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會,。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂,，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,，不明白真宗為何做出這樣的決定。

真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎,，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,，只是家貧而已。若我有錢,，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,，而宋真宗也更加信任他了。

教師："明禮誠信"中涉及到中華美德的三個"德目",，"禮"、"誠",、"信"。突出誠信,，是公民道德規(guī)范體系的時代特色。誠信建設,，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當中，去尋求智慧,。誠信，是儒家道德體系的基礎(chǔ),，誠者，天之道;思誠,，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本,，是人間之常道,。信,，是重諾守信，人無信不立,、業(yè)無信不興、國無信不寧,。

3、投影：朗讀以下格言名句,。

團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分,，就不可能有持久而真誠 的團結(jié),。

——英.歐文

單個的人是軟弱無力的,，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)?！?叔本華

不管努力的目標是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要,。 ——德.歌德展。

萬夫一力,，天下無敵,。------劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮,。-------中國諺語

一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。----中國諺語

天時不如地利,，地利不如人和。----《孟子》

教師："團結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要。

4,、投影：周總理的小故事。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志,，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉恚@張單子開著 20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強"，體現(xiàn)了"勤",、"儉",、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇",。"恥"是個人的"臉"，是人的尊嚴,，也是國家和民族的尊嚴。無恥,，何談自尊、自強,。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻"，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責任"，盡職盡責,，忠于職守,。"責任"，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求、是氣節(jié),、是利他，奉獻是"重義輕利",，"見義勇為"，"殺身成仁,，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個好公民,，愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人,，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責任 孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子,，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴,，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師,，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國幸福!

這樣，當我在的時候,，人們的感覺就象如逢春雨,，當我遠去的時候,，人們的思念就會如風悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力。

這堂課的設計理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！?。初一的學生對“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對“愛與責任”也不能很好地理解,，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是希望學生在升上初中后,，能從細微處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人,，于國家有用的人。

同學們對小故事非常感興趣,，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省,。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗,。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候,，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

讓人們因我的存在而感到幸福,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學,，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖,、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗。

現(xiàn)在讓我們來完成一個推理：昨天我們的學生因為自己而使班級感到幸福,、自豪;今天我們的學生同樣會因為自己而使家人感到幸福、溫暖;明天我們的學生更會因為自己而使我們的國家感到幸福,、驕傲。如此循環(huán),，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福?

我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的，她還是——美的,。

讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇十三

今天我不是以老師,，班主任甚至學校領(lǐng)導的身份來上這節(jié)課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書時看到過這樣一句話,，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引,，然而，一旦情不自禁地觸摸,，又常常被無情地刺傷。后來我漸漸地明白了他的深刻含義,。今天我從三方面來談這個問題： 一為什么中學生會有早戀的現(xiàn)象呢?

一是進入青春期的你們，隨著生理發(fā)育的逐步成熟,，從心理上產(chǎn)生了愛慕異性的愿望，從而會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁,，相互傾心,，導致戀愛的發(fā)生,。二是家庭原因,，要么是父母都在外務工，因工作忙,，未能及時關(guān)心子女，要么是父母離婚成為單親家庭,，缺乏完整的父愛和母愛。三是社會因素,社會生活中關(guān)于性的方面的刺激越來越多,。如網(wǎng)絡、影視,、錄像、廣告片,、雜志以及和一些品行不端的年青人的過多交往而受其影響進而想去嘗試一下。

二,、早戀的危害：

第一，早戀是你成功的絆腳石,。因為純真友誼能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一,，朋友也是一面鏡子,，是人生成功的墊腳石,，你現(xiàn)在談戀愛了,，專注于一個人了，交友圈必然縮小,，等于關(guān)閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子,。

第二，你們天天卿卿我我,，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理,，這要耗費多少時間,、精力,，那你還有多少時間用于學習,，用于發(fā)展自己?你尚未健全的頭腦，充滿了愛情,，那么功課、學業(yè)怎會不受影響?

第三,，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌,，既怕老師批評，又怕家長知道,，你焦慮、你浮躁,、你心理疲憊，你還能做到專心致志,，聚精會神嗎?

第四,，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感,，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福,，但你可以張揚嗎?可以領(lǐng)他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?回答如果是否定的,，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?

第五，人非動物,，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步,，戀愛的下一步是婚姻,、是培育后代,，你思考過沒有,，你現(xiàn)在才十三四歲，離法定的婚齡還有七八

年,，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩,，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你,，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六,，也許你本來就不想太認真,，只是玩玩,，聊補人生空虛而已,。那你就太不自愛了,，感情輕浮,、游戲人生,，品位太低了!

第七,，早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌行為,，中學生激情占優(yōu)勢,，容易沖動，自我控制能力差,。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后,，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國傳統(tǒng)的道德觀念和社會輿論對少女早戀,、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道,，又無顏面向老師及家長交待,，便裝病偷偷出走到遠離家庭的醫(yī)院去做人工流產(chǎn)手術(shù),，手術(shù)后又得不到充分休息,，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買藥打胎而死于非命,，更有的女生在事情敗露后，在家長的責罵,、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容,，繼而輕生自殺離開人間,，可見,，早戀的結(jié)果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學習,，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體,，失去了家庭的愛;受到傳統(tǒng)道德的譴責，受到社會的輿論,，換來的是終生悔恨。 還不只這些,，早戀的成功率初中生幾乎為0,，高中生不到1%,，因此幾乎所有早戀的女生長到成年結(jié)婚時,，還要背上作風不好的罪名，影響家庭和睦,，影響終生的幸福。這樣做值得嗎?

三,、自己如何做?

同學們，老師真的希望你們要珍惜青春年華,，不要過早地涉入早戀的誤區(qū)，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦,，生一定要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,，用毅力的真諦去戰(zhàn)勝自己,，學會用社會道德規(guī)范來約束自己,，感情不要出格,。正確處理好男女生正常交往的關(guān)系,。不要以為異性對你好一點就是愛上你了,，也不要動不動就向人家表達愛意。請把你那份愛深深地埋在心底,，一心向上，待到事業(yè)有成時,，愛神一定會親睞你,。

最后送大家一句話：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬別嘗,，特別是女生更要自珍,、自重,，你的苦果要比男生苦十倍,，百倍，千倍,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇十四

班會目的：結(jié)合學校安全、好習慣教育主題,，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育,、拒絕零食等教育，學習安全知識,，學習文明行為，聆聽好習慣故事,，了解零食的危害,，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全,、好習慣的重要性,，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

班會對象：全體學生

班會時間：2019年9月7日下午,。

班會準備：習慣養(yǎng)成小故事、兒歌,、資料《吃零食的危害》等。

班會主題：安全教育

一,、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定,。)

2、根據(jù)討論,，向?qū)W生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則,。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力。

四,、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,，討論這樣做的后果。

a,、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c,、集體上下樓時，不講秩序,，擁擠;

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

e,、沒有做準備活動便下水游泳：

f、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線,，撿起來玩。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇十五

在本學期期末考試即將開始之際，為響應我?！昂葑タ紙黾o律，嚴明考紀”的號召,，經(jīng)班委成員商討召開此次班會。

一,、班會時間：2019年1月15日

二,、班會地點：10號樓計算機學院心理協(xié)會辦公室

三,、班會對象：10教育方向全體同學

四,、班會主持人：學習委員朱小榮

五、到場人員：10教育方向全體同學及輔導員陳群老師

六,、班會主要內(nèi)容：

1、輔導員對全班進行期末考試動員,，再次強調(diào)了考試的考場紀律，并聲明,，一旦作弊被抓，將成績歸零,，他希望同學們認真復習備考,，不要存有僥幸心理,，他同時強調(diào)了在大學里學習的自主性,，忠告我們要合理安排時間,，把握好各項學科的重點，有針對性的進行復習,，同時也對就即將到來的端午長假對我們強調(diào)假期的安全問題，同時也談到關(guān)于暑假實習方面的問題，輔導員的觀點是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職,，應該好好在家休養(yǎng)，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實習,，并在實習中體驗生活，努力學習在社會生存的技能,。期末動員主題班會2、在輔導員發(fā)言后,，學習委員朱小榮就近期我們班同學在學習上出現(xiàn)的問題和大家作交流,，她從作業(yè)的上交情況,、課堂紀律和老師的反饋意見等方面向同學們做了詳細說明,。

3、此后班長韓鵬飛發(fā)言,，他就將近的期末考試的復習方面做了具體安排，對這學期我們班同學有關(guān)學習上的所思所想和大家做交流,，并鼓勵我們班能夠在今后的學習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題,，統(tǒng)一班上各個人的意見后，決定大二開學時再競選班委,。

3,、而后,，由團支書某某就“三下鄉(xiāng)”一活動做了詳細說明，并動員大家踴躍參與該活動,。

4、此后是班上隨意發(fā)言時間,，大家都踴躍發(fā)言,，討論了換屆問題,，初步了解了一下班上其他同學對換屆的想法，對增強班級凝聚力暢所欲言,，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動等。

七,、班會總結(jié)：

這次主題班會在心理協(xié)會的辦公室召開的，這次的班會地點大家都表示比較溫馨,，而且還有糖吃，同時當天又是六一兒童節(jié)大家都比較開心,，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點,，由于臨近午飯時間,，所以班會在具體內(nèi)容說完后就散會了,。

一年級開學第一課主題班會記錄及內(nèi)容篇十六

男主持：中學生已進入人生的青少年階段,，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺,，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段,，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果,。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做到——“我們不早戀”,。

女主持:

請同學們伴隨班會邊思考2個問題,，我們將會隨機點名回答：

(1) 在中學為什么要禁止談情說愛?

(2) 早戀一定會嘗到苦果嗎?為什么?

二、

男主持：同學們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,，如個別約會、遞紙條等,。這一現(xiàn)象如不加以正確引導,，將會極大地影響我們的學習和生活,。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會,，現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。

學生自由發(fā)言

女主持：早戀的表現(xiàn)及危害,，同學們已談了許多，現(xiàn)在請某某某同學小結(jié),。 a某某某同學小結(jié)：隨著改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，目前中學生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢,，據(jù)調(diào)查，中學生早戀有如下特點：

(1)年齡下降,，年級超前。據(jù)統(tǒng)計,，早戀人數(shù)約占學生人數(shù)的10%左右,，其分布態(tài)勢約為初一占25%,，初二占40%,，初三占35%。早戀主題班會(2)一觸即發(fā),，發(fā)展迅速,。從雙方開始接觸到確實戀愛關(guān)系，一般不超過兩星期,，其中時間最短者，只是一起看過一場電影,。

早戀的危害有如下幾個方面：

(3)分散精力，影響學習,，不利于青少年的成長，如某校一位16歲的女生,，剛進該校時，成績優(yōu)異,，由于與同班的一位男同學產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談上了戀愛,，上課

(4)走上犯罪道路的開端。某校學生李某,，16歲,，學習成績優(yōu)異,，被學校列為保送重點高中的

(5)家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,，即使成功也難獲得家庭 男主持：問題

點名 1、關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害,，“中學生為什么要嚴禁談情說?”隨機

女主持：小時候的純情，小時候的可愛都會被人們認同,，別人都不會在乎什么,，并且會說那兩個孩子多天真啊，小孩是多么幼稚啊!可是隨著年齡的增長,，煩心事越來越多,，青春期的孩子都會出現(xiàn)一些早戀的情況,，原因都是因為渴望一種被愛,，而不是家長所想的那

樣，作為孩子早戀是因為好奇,，長大的我們渴望有更多的人來愛我們，讓我們的生活更富有色彩,，而不是長大后傻呆呆的什么都不懂，可是早戀過的孩子到最后都能體會到早戀帶來的危害,，愛情對我們青少年來說是一種辛酸的感覺,，自己總是會為對方做好多好多的事,，希望對方更愛自己,，讓自己幸福。

b.請某某某說一說,，早戀的危害：

案例(1)失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半

2019年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米,，生命岌岌可危。

案例(2)早戀,，犯罪!?

四川一女生早戀被奶奶看見 ,，怕奶奶告密她,，殺死奶奶

案例(3)早戀釀惡果!

曾轟動省會鄭州市“5·21”兇殺案近日告破,，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕,。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人,，決定第二天把本班的女同學李某強后殺死，然后自殺,。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖,、刀片、啤酒,、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi),，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死,。

作案后,，普某自殺未遂逃竄,，后到公安機關(guān)投案。據(jù)悉,，普某受早戀影響，心理不健康,，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深,，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案,。

案例(4)早戀，死于非命?

《京華時報》 2019年01月15日第二十一版

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時,，被老師看見，隨后遭到老師教育,，認為兩人還小,，不該有談戀愛的行為,。當天,，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,，死于非命。

男主持：c.如何處理早戀?請某某某說一說,。

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習,。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此,，會使你沒心思去學習,，上課注意力就難以集中,。 學習成績就會越來越差,。因此，青少年要把眼光放得遠一點,，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀,。

女主持：d.請某某某說說如何面對早戀?

當有人向你表示愛意或求愛時,，當你對異性萌生愛意時,，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法： 把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情

②冷處理法： 逐步疏遠彼此的關(guān)系,，以冷卻灼熱的戀情。

③擱置法： 即中止戀情,，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟,，而保持著純潔的,、珍貴的友誼,。

男主持：e.請欣賞詩歌《妙齡月光》，有請某某某

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過眼云煙

伸出彼此的手

握緊令人歆羨的韶華與純真

你是快樂的

因為你很單純

你是迷人的

因為你有一顆寬容的心

女主持：問題(2),，早戀一定會嘗到后果嗎?為什么?隨機點名可能有的同學卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發(fā)言,。

學生自由發(fā)言。

男主持：f.有關(guān)緣分問題大家已談了許多,，現(xiàn)在請某某某同學小結(jié)。 “緣分,，大意是人與人之間的關(guān)系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性,。一個人的婚姻的選擇是由若干因素組成的,，如對象的相貌,、體型、身高,、健康、道德,、個性、愛好、文化程度,、職業(yè),、家庭的經(jīng)濟狀況,、居住地點、社會地位等,。如雙方的追求符合設計的模型，那才能有結(jié)合的可能,，也可說有緣分，否則不可能,。學生早戀,，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼,，所以,，到后來不成功的,，只能嘗到苦果?！?女主持：回歸正途 ， 沒有人愿意觀賞提前開放的花朵,，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子,，它的味道又苦又澀,。

男主持：同學們，

愛需要學習,、愛需要能力、

不是所有人都會的,。

與其匆匆步入愛河,，

不如靜靜等待成長!

男女主持：

天涯何時無芳草,，

何必非要現(xiàn)在找。

本來學業(yè)就很緊,，

況且年齡又很小。

女主持：同學們本期的班會到此結(jié)束,，請班主任為我們發(fā)言!

班主任：同學們，人生對每個人來說都很寶貴,，人生的黃金時代更要珍惜,。這段時光猶如明媚的春天,，如何播下理想，灑下汗水,，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解,。感情不穩(wěn)定,，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟尚未獨立,，何來保障?責任不能承擔，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,，是永遠不會牢固的。如他對你有真意,，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的,，等它熟透了再吃不好嗎?請上周值周班干作總結(jié),。