人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇一

我們從“植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐,，破壞生態(tài)平衡,?！弊寣W(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,，以此呼喚明天的綠色,，做一個(gè)綠色小雷鋒,。

時(shí) 間：

20__年3月12日下午第7節(jié)課

地 點(diǎn)：

六年級(jí)一班教室

主持人：

班主任

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始——

一.深入了解植樹(shù)節(jié)有關(guān)知識(shí)。

謝：敬愛(ài)的老師,。

秦：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：各位好。

謝：今天是三月十二日,，想必大家都知道今天是什么日子,。

答：(……)

秦：沒(méi)錯(cuò)，今天是植樹(shù)節(jié),。大家對(duì)植樹(shù)節(jié)并不生疏,。讓我們來(lái)詳細(xì)了解一下植樹(shù)節(jié)：植樹(shù)節(jié)是國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日,。按時(shí)間長(zhǎng)短分植樹(shù)日,、植樹(shù)周、植樹(shù)月,，總稱植樹(shù)節(jié),。

通過(guò)這種活動(dòng)，提高人們對(duì)森林的認(rèn)識(shí),，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日,。

979年2月23日,，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié),，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林,，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境,，造福子孫后代,。想問(wèn)同學(xué)們是否知道植樹(shù)節(jié)為何在三月十二日?

答：(……)

謝：其實(shí)3月12日是為了紀(jì)念我們的孫中山爺爺。當(dāng)年孫中山成立了中華民國(guó)南京政府,，在成立不久以后,，1914年11月又頒布了我國(guó)近代第一部《森林法》。

1915年7月,，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié),。1925年3月12日,，孫中山先生逝世。1928年,，為紀(jì)念孫中山逝世三周年,，國(guó)民政府舉行了植樹(shù)式。以后為了紀(jì)念孫中山先生,，把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

二.以小故事引發(fā)同學(xué)們對(duì)于植樹(shù)造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認(rèn)識(shí)。

秦：關(guān)于植樹(shù)節(jié),，還有個(gè)故事：在古巴比倫時(shí)期,，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林,。人們生活在地肥水美,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活,。國(guó)王下令：每砍一棵樹(shù),，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天，王子在樹(shù)林里玩耍,，不小心損壞了一株小樹(shù)苗,。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子,，王子很不服氣,。

王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹(shù)木,，為他建造高大華麗的宮殿,，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了,。那宏大的規(guī)模,，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中,。

可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙,，造成了大量的水土流失,。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi),，變成了一片大沙漠,，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

謝：故事聽(tīng)完,，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?同學(xué)可以互相討論一下,。

答：(……)

謝：沒(méi)錯(cuò),，植樹(shù)對(duì)于人類至世界有益無(wú)害，但為何亂砍濫伐樹(shù)木的事件從未停止過(guò),。1950年以來(lái),，四、五十年間全球有一半以上的森林消失,，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂,。

三.觀察校園環(huán)境綠化程度。

秦：不談大千世界,，就談?wù)勎议T的周遭,。同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的校園環(huán)境,。

答：(……)

四.以校園環(huán)境為前提,，如何保護(hù)環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生,。

謝：我們的校園很美麗,，但“美中不足”。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為,，面對(duì)這些不良行為,，我們要怎樣做，怎樣去填補(bǔ)這份不足?

答：(……)

五.動(dòng)員同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，開(kāi)展綠化活動(dòng),。

秦：對(duì)，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始,，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏,。結(jié)合三月十二日植樹(shù)節(jié),，學(xué)園組織一次“窗臺(tái)綠化”活動(dòng)，在班級(jí)建立一個(gè)“綠意角”,，為班級(jí),、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境,。希望同學(xué)們踴躍參加此次活動(dòng),。

六.欣賞關(guān)于植樹(shù)的詩(shī)歌朗誦。

謝：在目所能及的地方種一棵樹(shù)吧,,。守望著它, 在春風(fēng)中發(fā)芽,。

秦：在夏雨中成長(zhǎng),在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。

謝：春華秋實(shí),樹(shù)長(zhǎng)輪, 人添歲,。 在必經(jīng)的路旁種一棵樹(shù)吧, 不為別人,只為你自己,。

秦：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍(lán)色天空, 你需要綠色靈感.

謝：沒(méi)有索取, 只有回報(bào), 這就是綠色的精靈,。

……

合：那么此次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

——結(jié)束

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇二

【活動(dòng)主題】

提高環(huán)保意識(shí),，愛(ài)護(hù)我們生活的家園。

【活動(dòng)目的】

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì),，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

【活動(dòng)形式】

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具,，圍繞“綠色環(huán)保,，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例,，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩,。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)節(jié)目：

1,、主持人(a,、b)出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭：

主持a,，b(齊)：“綠色環(huán)保,，愛(ài)我家園”初二(7)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持a：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,。保護(hù)它,，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

主持b：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成,。在進(jìn)行治理,。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià),，也難以清除和恢復(fù),。

主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染,。

主持b：那么我們要如何正確地,，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢?

主持a：我不知道!(……)你呢?

主持b：我也不知道!要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來(lái)比賽，看哪回答的多,，勝的一隊(duì)就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰,。

主持a：好啊!接下來(lái)我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來(lái)比一比，看誰(shuí)的答案多哪一隊(duì)就將加一分;當(dāng)然在座也可以踴躍參與,，答得好的,，我們還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、同學(xué)上臺(tái)朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”,。

表演完畢主持人上臺(tái)

主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要,，我們身處城市中，白色污染隨處可見(jiàn),，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延,。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。

3,、同學(xué)上臺(tái)朗讀“白色污染”,。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持b：白色污染令人觸目驚心,，但更多的卻是反思,，現(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽(tīng)“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”,。

4,、同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”,。

表演完畢主持人上臺(tái),。

主持a：植樹(shù)節(jié)剛過(guò)去。植樹(shù)除了可以改變我們身處的環(huán)境,，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善,。請(qǐng)聽(tīng)三則植樹(shù)趣聞。

5,、同學(xué)上臺(tái)朗讀“植樹(shù)趣聞”

表演完畢主持人上臺(tái),。

主持b：環(huán)保植樹(shù)的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣,。請(qǐng)聽(tīng)班委發(fā)出的倡議書(shū),。

6、同學(xué)上臺(tái)朗讀“環(huán)保倡議書(shū)”,。

表演完畢主持人上臺(tái),。

主持a：社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要,，有的則持相反的意見(jiàn),。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。

就以“社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要?”展開(kāi)辯論,。

7,、(辯論開(kāi)始)

主持b：(總結(jié)辯論)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展相互依存，相互促進(jìn),。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),?？茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施

(二)聽(tīng)邁克杰克遜《地球之歌》;

(三)結(jié)束語(yǔ)：

主持a：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹(shù),，那么匯集13億人口的力量,，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持b：假如中國(guó)的所有人,，每人埋下一粒種子,，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第,。

主持a：作為為社會(huì)的一份子,，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

主持b：讓我們用自己的雙手,，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。

主持a,，b(齊)：“綠色環(huán)保,，愛(ài)我家園”主題班會(huì)到此結(jié)束。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇三

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

2,、展示另一圖片,，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

3,、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍,、期刊,、報(bào)刊雜志等，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

1,、搶答題,。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充,。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2,、判斷題,。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3,、游戲：編一編防火的拍手歌,。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

5,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分,。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇四

一. 班會(huì)主題：三愛(ài)三節(jié),，爭(zhēng)做文明學(xué)生

二. 班會(huì)時(shí)間： 18日下午第三節(jié)

三. 班會(huì)地點(diǎn)：高一1班教室

四. 班會(huì)背景：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召,，培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)學(xué)習(xí);節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電,。特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視,。

五. 班會(huì)目標(biāo)：

1. 讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

2. 教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”,。

3. 通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。

4. 利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí),。

六. 班會(huì)準(zhǔn)備：

1. 班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題,。

2. 提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn),、上網(wǎng)、看書(shū)等i,，收集節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電小妙招,。

3. 將班級(jí)劃分成小組,，選出發(fā)言人，便于班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言,。

4. 準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料,，制作ppt,在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中展開(kāi)分析討論。

七,、班會(huì)過(guò)程：

1.主持人致辭,，班會(huì)開(kāi)始。

2.分析講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義,。

3.分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響,。

4.匯總小組意見(jiàn)，總結(jié)分析,，突出“三愛(ài)三節(jié)”的重要性,。

5.舉例分析“三愛(ài)“：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),。

6.展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點(diǎn),、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機(jī)成果,。

7.班主任發(fā)言,。

8.學(xué)生代表發(fā)言。

9.主持人做主題班會(huì)總結(jié),。

八.關(guān)于主題班會(huì)

本次班會(huì)的舉行,，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛(ài)三節(jié)“的意義,，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于”三愛(ài)三節(jié)“的思想觀念,，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論,，小組成員之間交換了意見(jiàn),，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面 接觸范圍,，真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛(ài)三節(jié)“,，為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行”三愛(ài)三節(jié)“,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇五

新學(xué)期開(kāi)始了,，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了全班同學(xué)的安全,，今天我們組織安全教育主題班會(huì),，本次活動(dòng)的主題是：安全伴我成長(zhǎng)。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求：

1.增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立"安全第一"思想,，加強(qiáng)安全教育。

2. 認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn),，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí),，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河,、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),，洗澡,、釣魚(yú)等。

4,、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房,、地段、橋梁,、游玩,、逗留。

5.注意戶外活動(dòng)安全,，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲,，不私自外出游玩。

6,、不準(zhǔn)攀爬電桿,、樹(shù)木、樓房欄桿,、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧。

7,、交通安全,。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路,，不攀爬車輛,，不在鐵路、公路上停留,、游玩,、奔跑、嬉鬧,。

8,、防火安全。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花,，爆竹,。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全,。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng),，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11,、 不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒。

12,、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭、土粒,、雜物,，拿彈弓、木棍,、鐵器,、刀具等追逐戲打。

13,、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出,。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架,、拐騙或走失,。

最后，希望同學(xué)信自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去。學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇六

每到年底,，各種惡性刑事,、治安案件頻頻發(fā)生，令人不可不防,。為加強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí),，做好治安防范措施，避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害,，受到人身傷害或財(cái)物損失,，特收集以下一些基本的防范知識(shí)，供大家參考,。

1.不要在街上接,、打電話，需要時(shí)請(qǐng)進(jìn)入路邊的超市,、商場(chǎng),、商鋪等安全的地方。

2.不要在非空調(diào)車的靠窗位置接打,、玩弄手機(jī),。

3.出門錢財(cái)不顯眼,，可放在內(nèi)衣口袋里，并扣好鈕扣和拉鏈,。

4.請(qǐng)避免攜帶手提電腦外出,，請(qǐng)勿攜帶有明顯標(biāo)記的手提電腦包。

5.在街上行走,，請(qǐng)選擇路基內(nèi)側(cè),，并請(qǐng)妥善保管好您的手提包，切勿隨意地背,、跨在肩上;請(qǐng)注意騎摩托車或面包車搶劫幾乎都發(fā)生在馬路邊上或自行車道中間,。

6.單人乘坐出租車時(shí)(尤其在晚上)，請(qǐng)記住車牌號(hào),，一旦發(fā)現(xiàn)異常,，馬上打電話聯(lián)系家人或朋友，并大聲地告訴對(duì)方您所乘車輛的車牌號(hào)和目的地,。

7.避免經(jīng)過(guò)偏僻,、陰暗的角落或區(qū)域，避免晚上單人上街,，確實(shí)因事太晚時(shí),，請(qǐng)通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免單獨(dú)與陌生人同乘一部電梯。

1.避免身上帶大量現(xiàn)金,，隨身攜帶的現(xiàn)金分幾處保存,。

2.現(xiàn)金與貴重物品切勿外露。

3.旅行中,，隨身行李請(qǐng)勿離開(kāi)自己的視線,，包括行走、乘車,、等車,、過(guò)安檢門時(shí)。

4.請(qǐng)乘坐車況較好的正規(guī)公交車,，避免乘坐超載車輛,。

5.單人旅行時(shí)，請(qǐng)勿在乘車,、等車中途睡覺(jué),。

6.不要理會(huì)陌生人的搭訕，遠(yuǎn)離那些陌生但卻非常熱情的人,，如主動(dòng)帶路,、主動(dòng)幫忙買或看管東西等等。

7.避免在火車站和汽車站里隨意向人問(wèn)路，居心叵測(cè)的人正等著呢,。

8.避免在火車站和汽車站里買東西,，那里大部份是假貨且昂貴，有時(shí)問(wèn)了價(jià)不買都不行,。

9.避免在火車站或汽車站里打公用電話,。

10.行前帶好手機(jī)并隨時(shí)充足電。

11.不要接受陌生人贈(zèng)送的物品,，尤其是香煙或飲料和食物小心藥。

1.請(qǐng)注意安全使用燃?xì)饣蛎簹?，使用安全合格的燃?xì)馄骶?，防止泄漏?/p>

2.請(qǐng)注意安全使用熱水器，使用煤氣熱水器時(shí)務(wù)必保障通風(fēng),。

3.出門前請(qǐng)檢查門窗是否全部鎖好,。

4.請(qǐng)檢查您家里的陽(yáng)臺(tái)、窗戶是否容易讓其他人侵入,，如翻越,、攀爬等。

5.任何未經(jīng)核實(shí)的送貨上門/維修人員,，先通過(guò)可視對(duì)講系統(tǒng)或貓眼觀察,，再打開(kāi)門確認(rèn)。

6.但確保防盜門或安全鎖是鎖上的.任何時(shí)候,，不要給上門推銷的人員開(kāi)門,。

7.為避免電路負(fù)荷過(guò)大，切勿將過(guò)多電器連接在同一電路,。超負(fù)荷不但會(huì)引起電線過(guò)熱損壞絕緣體,，更會(huì)引起絕緣體或附近的物品失火。

1.注意到指定的銷售點(diǎn)購(gòu)買印有廠名,、商標(biāo)及燃放說(shuō)明的正規(guī)煙花爆竹,。

2.注意選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)燃放。燃放地點(diǎn)必須遠(yuǎn)離易燃易爆物品,、倉(cāng)庫(kù),、露天貨物堆場(chǎng)、加油站和人員集中的公共場(chǎng)所,，也不能在窗口,、陽(yáng)臺(tái)和房屋內(nèi)燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮,。農(nóng)村學(xué)生燃放煙花爆竹,，要遠(yuǎn)離柴草垛及房前屋后。

3.注意觀察落地情況,。燃放煙花爆竹不能一放了事,，燃放升空的煙花爆竹時(shí),，還要注意觀察其落地情況，如果落在可燃物上,，并仍有余火,，應(yīng)立即采取措施，將余火撲滅或?qū)埰谱摺?/p>

4.注意存放在安全地方,。買回家的煙花爆竹不要靠近火源,、熱源、電源,，并要防止鼠咬,，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸,。

1.發(fā)生火災(zāi),，要馬上利用周圍可用工具對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲救，同時(shí)撥打“119”報(bào)警,。報(bào)火警時(shí)要鎮(zhèn)靜,，切莫驚慌，要講清著火點(diǎn)的準(zhǔn)確地址名稱;說(shuō)明什么東西著火,，火勢(shì)怎樣;講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址，以備消防部門隨時(shí)聯(lián)系了解火情;報(bào)警后要到路口等候消防車,，指引消防車去火場(chǎng)的道路,。

2.火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物,。

3.平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法,，熟悉幾條逃生路線。

4.受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯,。

5.穿過(guò)濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

6.身上著火,，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗,。

7.室外著火,，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi),。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫,。

8.若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,。

9.千萬(wàn)不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái),、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單,、被褥撕成條狀連成繩索,，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上,，用毛巾,、布條等保護(hù)手心，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離危險(xiǎn),。

1.春節(jié)期間，各地均會(huì)組織大型燈會(huì),、商場(chǎng)促銷等活動(dòng),，同時(shí)，許多歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所也生意興隆,，這些地方往往聚集了大量人員,。出入這些場(chǎng)所，要時(shí)刻注意安全,。

2.在公共場(chǎng)所遭遇人員踩踏,、火災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí)，一要保持鎮(zhèn)靜,，在相對(duì)安全的地點(diǎn)短暫停留;二要注意收聽(tīng)救援組織者的喊話,，服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo)，盡快從就近的安全出口有序撤離,，切勿逆著人流行進(jìn)或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時(shí),，應(yīng)立即收縮身體，緊抱著頭，最大限度地減少傷害,。

3.進(jìn)入公眾場(chǎng)所時(shí),，要提前觀察好安全通道、應(yīng)急出口的位置,。

4.參加大型集會(huì)時(shí),，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡,、不易摔倒,。

5.人群十分擁擠時(shí)，要用雙手抱住胸口,，以免內(nèi)臟被擠壓而受傷,，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力,。

6.在游樂(lè)設(shè)施出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，要牢記3點(diǎn)：在游玩過(guò)程中出現(xiàn)身體不適、感到難以承受時(shí)應(yīng)及時(shí)大聲提醒工作人員停機(jī);出現(xiàn)非正常情況停機(jī)時(shí),，千萬(wàn)不要亂動(dòng)和自己解除安全裝置,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從工作人員指揮,，等待救援;出現(xiàn)意外傷亡等緊急情況時(shí),，游客應(yīng)在有關(guān)方面的指揮下，及時(shí)疏散,、撤離,。

1.放假回家過(guò)年了,坐車回家的同學(xué)途中保管好自己的財(cái)物,貴重物品貼身放。當(dāng)心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的,。不要吃陌生人的東西,無(wú)論出于安全還是禮貌,

2.離校時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查寢室,，關(guān)好門窗，檢查水龍頭,、飲水機(jī),、電源插頭等水源是否關(guān)閉;假期不要將錢財(cái)?shù)荣F重物品放在寢室內(nèi)。

3.各寢室成員要整理好個(gè)人物品,，放置有序,。不要在寢室里存放現(xiàn)金和貴重物品。

4.各寢室最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí),，要切斷電源,、關(guān)好窗戶，鎖好門,。

5.合理安排寒假期間的作息時(shí)間,，學(xué)習(xí),、生活規(guī)律有序;飲食有度，不酗酒,、不賭博,，注意身體健康。

6.回家途中,，一定要注意個(gè)人安全,，尤其是交通安全，回家路途較遠(yuǎn)的學(xué)生一定要注意轉(zhuǎn)乘車時(shí)間和車次,，以免誤車,、誤點(diǎn);注意財(cái)物安全，回家途中,，由于人員稠密,，車廂擁擠，失竊現(xiàn)象難免,，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當(dāng)受騙,。

7.春節(jié)期間,，燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全，防止暴飲暴食;注意雪滑天氣,，出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。

1.不要乘坐非法營(yíng)運(yùn)及超載車輛,，遵守交通規(guī)則,，時(shí)刻注意安全。

2.在車站等人員密集的地方要提高警惕,，保管好自己的錢包和貴重物品,，防止被扒竊。

3.返校途中最好結(jié)伴而行,，同學(xué)之間相互照顧,、提醒。途中如發(fā)生盜竊,、詐騙,、被傷害等案件。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇七

本次班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”,。學(xué)以載道,，誠(chéng)信為本。明天就要期中考試了,，這個(gè)話題也是大家月月討論的話題,，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān),，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。

誠(chéng),，即真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí);信，即遵守承諾,、講信用,。誠(chéng)信的基本含義是受諾,、踐約、無(wú)欺。通俗表述,，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,。“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見(jiàn)利忘義為恥”,。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本,。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們也提倡“以誠(chéng)信考試為榮，以考試作弊為恥”的考風(fēng)考紀(jì),。

君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),。——旬子言必信,，行必果,。——韓非

生來(lái)一諾比黃金,，那肯風(fēng)塵負(fù)此心,。——顧炎武

誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,，他最后的靠山就是真誠(chéng),。(愛(ài)默生)

不寶金玉，而忠信以為寶,。(不要把金玉當(dāng)成寶物,，而忠誠(chéng)與信用才是寶)華而不實(shí)，恥也,。(只開(kāi)花不結(jié)果實(shí),，令人感到羞恥。)

精誠(chéng)所至,、金石為開(kāi),。(人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度,，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂,。)

君子誠(chéng)以為貴,。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)

身不正,，不足以服;言不誠(chéng),，不足以動(dòng)。(行為不正的人,，不讓人服氣,，言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他在一起共事)

受人之托,，終人之事,。

言必信，行必果

“狼來(lái)了”;

如果我?；ㄕ?，人們便不再信任我，我再也享受不到誠(chéng)實(shí)的快樂(lè),。

誠(chéng)信,，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn),，是尊重生活的表現(xiàn),。

誠(chéng)信者光明正大，是非分明,，無(wú)私無(wú)畏,。

誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金,。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。

因此我們當(dāng)代中學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信,，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事。

1.即使沒(méi)有老師監(jiān)考,，你也知道怎么做才合適;2.會(huì)多少答多少;3.不要作弊;

考試作弊的行為：

1.偷看別人的試卷;2.問(wèn)別人怎么答題;3.看事先寫好的小紙條;

古往今來(lái),，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人,?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也,?！敝挥杏辛苏\(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服,，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,。

今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中,，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠(chéng)信,。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!而當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是誠(chéng)信考試,，不作弊,，也不幫助他人作弊。做一名合格的學(xué)生,。

通過(guò)班會(huì),，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性,，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本,，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)懇，實(shí)事求是,，重信用,，守承諾。提出問(wèn)題,。行天下為公,，向心力,、凝聚力非同凡響，登高一呼,，響應(yīng)者眾,，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者,、響應(yīng)者,、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒(méi)有不成功的道理,。而誠(chéng)信缺失,、見(jiàn)利忘義的人，則心胸狹窄,，惟利是圖,，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜,，獲取蠅頭小利,，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功,。缺失誠(chéng)信,，首先丟掉的是道德、人格和品位,。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇八

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,，要努力,，就一定能成功。

2,、提出新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化常規(guī)管理教育,。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

活動(dòng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 活動(dòng) 形式 活動(dòng) 準(zhǔn)備 新學(xué)期新打算主題班會(huì)1、提出新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育,。

2,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

全班交流 《班級(jí)公約》

活動(dòng)過(guò)程

一、班主任提新學(xué)期要求： 新學(xué)期,，同學(xué)們面貌煥然一新,，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子 也高了,， 女同學(xué)也都像小天使一樣,， 比以前更漂亮了。 在寒假的時(shí)候,， 同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的 同學(xué)看了很多書(shū)籍,，知識(shí)也越來(lái)越豐富了,。 同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，在新學(xué)期里你有什么新的打算 嗎?

二,、全班交流：

1、內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的 關(guān)系怎樣?

2,、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該 怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃,。

3、小組成員發(fā)言時(shí),，小組內(nèi)分工,，做好記錄。整理適合自己的 好計(jì)劃,。 寫下來(lái)或制作一張計(jì)劃表,。

4、組員或小組長(zhǎng)可以寫一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,，激勵(lì)小組員繼續(xù)努

備注

力,，爭(zhēng)取越來(lái)越棒! 三、學(xué)習(xí)《班級(jí)公約》 班長(zhǎng)宣讀《班級(jí)公約》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育,、遵紀(jì)守法教 育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng) 上“先進(jìn)班級(jí)”,。 四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期,、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表,。 新學(xué)期、新目標(biāo)學(xué)期計(jì)劃表 班別： 姓名： 項(xiàng)目 (語(yǔ)文 我的目標(biāo) 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 紀(jì)律 衛(wèi)生)

1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目,。 2,、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,，當(dāng)堂上交,。老師審核 后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。 五,、班主任總結(jié)講話： 同學(xué)們,，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知 道,，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最 后的勝利,。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停,，仍 會(huì)落后,。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以 赴，跑出自己最好的水平,。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),， 我會(huì)堅(jiān)持到底， 雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,， 雷雨需要面對(duì),， 但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動(dòng)力,。同學(xué)們， 現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

大字幕：新學(xué)期新起點(diǎn)新打算

板書(shū) 設(shè)計(jì)

1,、學(xué)生出勤：全到,。

2、活動(dòng)反思：

通過(guò)全班交流心

得,，熟悉班級(jí)公約,，制定“新學(xué)期新起點(diǎn)新打算”。 增強(qiáng)了學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,，要努力，就一定能成功。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇九

1,、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因,，

森林防火主題班會(huì)教案(轉(zhuǎn)),。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征,。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森

火災(zāi)的安全 意識(shí),。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣,。

1,、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2,、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi),。搜集從小

愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事,。

一,、導(dǎo)入： 火，是一種“神圣”的物質(zhì),。它,，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是,，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯,、炒菜都用得著它,，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判,。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō),。

二、剖析森林火災(zāi),。

1,、什么是森林火災(zāi)： 森林火災(zāi)，是指失去人為控制,，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng),、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2,、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因,。

⑴燒荒;

⑵煉山造林;

⑶燒灰積肥;

⑷燒田埂;⑸燒秸稈;

⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊,、燒烤;

⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙,、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火,、噴火;

⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火

以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi),。

3、森林火災(zāi)的危害： ⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種,、灌叢,、雜草更替，降低森林利用價(jià)值,。

⑵由于森林燒毀,，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇,、干旱、山洪,、泥石流,、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生,。

⑶被火燒傷的林木,，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡,。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù),。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境,。此外,，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力,，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定,。

1、森林火災(zāi)重防范,，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2,、群策群防，森林防火有力量

3,、嚴(yán)查嚴(yán)管,，森林安全有保障

4、防止火災(zāi),，愛(ài)護(hù)森林

1,、指名說(shuō)防火的故事。

2,、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林,，愛(ài)自然

從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣

1,、看一個(gè)名人愛(ài)森林,、愛(ài)自然的故事。

2,、寫一篇“愛(ài)護(hù)森林,，預(yù)防火災(zāi)”的作文。

3,、制作一期關(guān)于“愛(ài)護(hù)森林,，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。

結(jié)束語(yǔ)： 有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空,，如果森林消失,，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡,，也有人說(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃,，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜,，應(yīng)該愛(ài)護(hù),?！?不錯(cuò)，樹(shù)木提供給我們多少利益,，若不是它,，哪兒來(lái)美景欣賞;若不是它，哪兒來(lái)那么多白紙,，;若不是它,，哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍;若不是它 一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林,。 同學(xué)們,，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗,，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇十

主題班會(huì)目的：

1.透過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的完美理想,，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。

2.聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理。

活動(dòng)主題：《理想伴我飛》

活動(dòng)時(shí)刻：2019年x月x日下午第二

組織：班委會(huì)

指導(dǎo)老師：班主任

參加人員：全班同學(xué)

準(zhǔn)備工作：

1.布置教室

3.學(xué)生準(zhǔn)備朗誦,，演講

4.學(xué)生收集理想格言

歌曲《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》

主持人：

活動(dòng)程序：

主持人(合)：各位老師,，同學(xué)，大家好!

主持人甲：下方我宣布3班《理想伴我飛》主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。

主持人乙：同學(xué)們,，你們有完美的理想嗎?

同學(xué)們：有。

主持人甲;每個(gè)人都有自己的志向,，都有自己的奮斗目標(biāo),，但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。

主持人乙：斯邁爾斯以前說(shuō)過(guò)：理想是正常的期望,，是造物于人的自然精神,，是生活的指南針，那么,，大家的理想又都是什么呢?

(主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,，教室里氣氛簡(jiǎn)單、活躍)

主持人甲;剛才大家都談了自己的理想,，盡管各不相同,，但大家都想為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。我們知道岳飛的理想是精忠報(bào)國(guó),，保衛(wèi)大宋王朝;鄧世昌的理想是驅(qū)除倭寇保衛(wèi)國(guó)家,。周恩來(lái)總理從小就

有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向?？梢?jiàn),，理想隨時(shí)代的不一樣而不一樣,，隨個(gè)人的不一樣而不一樣。

主持人乙：那么,，什么樣的理想才是崇高的理想呢?

一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像建筑大廈沒(méi)有設(shè)計(jì)圖紙,。沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活的期望,。透過(guò)這次班會(huì)，七年級(jí)六班的同學(xué)已經(jīng)樹(shù)立起自

己的理想,，并且正在為實(shí)現(xiàn)自己的理想在發(fā)奮奮斗,、發(fā)奮學(xué)習(xí)

四、活動(dòng)過(guò)程：

1,、主持人甲：同學(xué)們，有這樣一則故事,，三位砌磚工人在工作,，有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗麄兊幕卮鸶鞑幌嗤?，一個(gè)說(shuō)是“砌磚,，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子,?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，之后才成為有名的建筑大師,，而另兩位則一生默默無(wú)聞,。

主持人乙：這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰,，他將人生的理想分為一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天，一分鐘的理想,。一句話,，生活中時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬,，是我們飛翔的翅膀!下方,，我宣布天虹六(1)中隊(duì)《放飛理想立足這天》主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始!

主持人甲：首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《放飛理想》(2位同學(xué)朗誦)

主持人甲：理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔,，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常常能夠發(fā)現(xiàn),，在同樣艱苦的條件下,，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足,，勇往直前,。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。

主持乙：一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人,，以為人生的好處就在于自己的志向作不懈的發(fā)奮,，一些有理想、有抱負(fù)的人在別人嘆息,、厭世,、游蕩玩樂(lè)的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國(guó)有超多歌頌理想和立志的警句,。下方請(qǐng)同學(xué)老交流一下自己收集的名言警句,。

甲：偉大的思想家、教育家,，儒家的創(chuàng)始人大圣人孔子曾說(shuō)過(guò)：三軍可奪帥,，匹夫不可奪志。

乙：三國(guó)蜀漢政治家,、軍事家諸葛亮：志當(dāng)存高遠(yuǎn),。

甲：三國(guó)時(shí)的政治家、軍事家,、詩(shī)人曹操說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪,，志在千里，烈士暮年,，壯心不已,。

乙：中國(guó)近代民主革命的偉大先行者孫中山說(shuō)過(guò)：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官,。

甲：中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家,，新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人華羅庚說(shuō)過(guò)：沒(méi)有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力,，自然不能盼望他有杰出成就,。

乙：與荷馬、莎士比亞齊名的偉大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有期望,。

3,、主持人甲：成功的人不僅僅說(shuō)出了自己的志向，還付出了行動(dòng),。古今中外,，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想,，為他們之后的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主持人乙：下方我們講幾則名人少年立志的故事,，請(qǐng)大家猜猜主人是誰(shuí),，猜中的同學(xué)能夠得到一份獎(jiǎng)品。

有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó),，獻(xiàn)身革命,。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文,，心憂天下”,。192019年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,，而三分之一花在訂報(bào)上,，鋪蓋和衣服十分單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢,、不談身邊瑣事,、在校期間不談戀愛(ài)“。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了,，必須要珍惜寶貴的青春,，把時(shí)刻和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(毛澤東)

甲：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué),。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻,，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路,。”話音剛落,，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖!“這時(shí),，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他,，濃眉大眼,，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起,，騰飛于世界而讀書(shū),。”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲,。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái))

乙：歌德巴赫猜想一向被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠,。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它,，并因此耗費(fèi)了巨大的精力,，卻都沒(méi)有成功,。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想,。他拼命積累知識(shí),、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋,。最后最后用自己的智慧和理想的合力,，移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,，發(fā)明了以他的姓氏的定理,。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(陳景潤(rùn))

主持人甲：聽(tīng)完這幾則名人的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想的人,，就意味著事業(yè)成功了一半,。無(wú)志之人，不可能激起生活的浪花;無(wú)志之人,，不可能享受事業(yè)的種種輝煌,。

主持人乙：當(dāng)今世界已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)必將被社會(huì)洪流無(wú)情淘汰,，更談不上在21世紀(jì)立足,。回過(guò)頭來(lái),，看看自己,，作為世紀(jì)之交的畢業(yè)生，21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍,，我們這天有什么理想和抱負(fù)呢?勇敢的你,，站到前面來(lái)，把你的雄心壯志說(shuō)出來(lái),，把你裝著理想的紙鶴飛到我們的理想旗幟中,。這是你實(shí)現(xiàn)理想的第一步，就是你有巨大的勇氣,。

主持人甲：我們知道,，理想的實(shí)現(xiàn)并不容易。

主持人乙：我們明白,，理想的實(shí)現(xiàn)需要辛勤的汗水,。

合：我們都會(huì)付出我們的勤勞，實(shí)現(xiàn)我們從小立下的志向,。

主持人甲：不知20年后的你是什么樣貌,，我又是什么樣貌。此刻請(qǐng)大家來(lái)看看20年后的我們。

一個(gè)個(gè)主角出場(chǎng),，說(shuō),。

戶外員(《戶外員進(jìn)行曲》響起，胸前四枚金牌,，手執(zhí)鮮花,，繞場(chǎng)跑)：老師、同學(xué)們,，一向以來(lái)我的身體都個(gè)性棒,。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過(guò)誓，必須要向鄧亞萍,、李小雙一樣當(dāng)一名出色的戶外員,，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了,，我在第33,、34屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí),，我常常情不自禁地流下熱淚――想起20年前當(dāng)優(yōu)秀戶外員的完美愿望實(shí)現(xiàn)了。

甲：真不簡(jiǎn)單!

水稻專家(頭帶草帽,，挽起褲腳,，赤著腳，手拿水稻)：上學(xué)時(shí),，社會(huì)老師告訴我們,，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少,，人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn),。是啊，民以食為天,。于是,，從那時(shí)侯我立志要為12億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。經(jīng)過(guò)2019年多的研究,、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種,?？矗医o你們帶來(lái)了我的專利,。

乙：你的貢獻(xiàn)真大啊!祖國(guó)人民感謝你,。

大公司總裁(西裝革履，手持大哥大)：大家還記得20年前用毛毛蟲(chóng)嚇哭了許多女同學(xué)的的搗蛋鬼嗎?我此刻沒(méi)有時(shí)刻搗蛋了。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十年的艱苦創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司,。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量,，業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越多?，F(xiàn)總公司設(shè)在廣州，分公司遍及全國(guó)各大城市,，國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系,，經(jīng)濟(jì)效益十分好。這天我專程為母校新建的網(wǎng)絡(luò)中心捐款來(lái)了,。(打開(kāi)大哥大,，告訴秘書(shū)把100萬(wàn)支票趕快送來(lái))

甲：感謝你對(duì)母校的支持!

清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!20年過(guò)去了，我可沒(méi)有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī),。我的工作太平凡了,，只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè),，正因我用苦和累換來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適,。我同樣感到驕傲和自豪。

乙：社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家,、文學(xué)家,、世界冠軍……同時(shí)離不開(kāi)清潔工，你的工作是平凡的,，但是高尚的,，我們向你表示深深的敬意。

將軍(軍樂(lè)響起,，身穿軍裝,，向大家行禮)：20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人,。于是,，我18歲參軍，一年后考入軍事學(xué)院,，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng),，在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年,，授予我中將軍銜,。這天我回母校報(bào)喜來(lái)了,。

甲：祖國(guó)的繁榮昌盛需要建設(shè)者，也不可缺少忠誠(chéng)的衛(wèi)士,。

主持人甲：20年后,，我們還有白衣天使、演員,、老師,、工程師……(演員陸續(xù)出場(chǎng))

主持人乙：讓我們?yōu)樗麄兊某晒恼瓢桑瑘?jiān)信,，我們每個(gè)人都能成功的,。

主持人甲：下方我們請(qǐng)輔導(dǎo)員王老師講話。

輔導(dǎo)員：首先我想說(shuō)的是這次班隊(duì)活動(dòng)很成功,，同學(xué)們的發(fā)奮沒(méi)有白費(fèi),。的確，一個(gè)人沒(méi)有理想,，就好似舵手缺了羅盤,，只能在茫茫無(wú)際的大海上迷惘。古語(yǔ)云：有志者事競(jìng)成,。就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo),，但是光立志那是不夠的。事實(shí)早已說(shuō)明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我,，有人遇事則立,，空忙碌一生，天我們正因成為寶帶天虹人感到自豪,，明天期望正因你們的成功,，寶帶天虹為你而驕傲。

中隊(duì)長(zhǎng)：(結(jié)束語(yǔ))理想,，理想,，不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向,，照亮我們奮斗的腳印,。理想，理想人類進(jìn)步的動(dòng)輪,，它曾帶出多少仁人志士,，曾寫下多少壯美的詩(shī)篇。我們有理想,，我們的生活需要理想,。但我們不能躺在理想中生活,，而正因理想不懈發(fā)奮,，在完成小我的理想中完善大我。我們將會(huì)是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會(huì)是崇山峻嶺中冒著風(fēng)雨前進(jìn)的攀登者,，將會(huì)是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒,。下方讓我們齊唱《真心英雄》，讓理想伴我們一齊飛翔,。同時(shí)我宣布：《放飛理想,，立足這天》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑,、愛(ài)惜樹(shù)木,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

一,、設(shè)計(jì)意圖

隨著社會(huì)的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,，使 幼兒知道環(huán)境污染的危害,， 了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)， 為他們長(zhǎng)大以 后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),，是很有必要的。

隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保 護(hù)環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們 在植樹(shù)節(jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境，讓幼兒認(rèn)識(shí)如何栽樹(shù),，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋 友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解童謠內(nèi)容,，學(xué)會(huì)朗誦童謠。

2,、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié),，了解 3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié)。

3,、了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

栽樹(shù)的 vcd,、以及栽樹(shù)的圖片。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看 vcd，了解有關(guān)植樹(shù)的知識(shí),。

1,、看完后提問(wèn)：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：栽樹(shù)。幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教案2,、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么 樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑,，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上,，最后澆上水,。

) 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗,。

4,、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié)，每個(gè)人都要植樹(shù),，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù),，好嗎? 5、出示栽樹(shù)的圖片,，讓幼兒觀察,，我們種好了小樹(shù)苗，再來(lái)和小樹(shù)苗比比看,，誰(shuí)高誰(shuí) 矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,，那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù) 它，保護(hù)它,，多給它澆水施肥捉害蟲(chóng)) 6,、栽好樹(shù)，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),，媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù) 苗,。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù),，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣,，讓我們生活的更 好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

二,、幼兒欣賞童謠,，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣,， 三,、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀,。

四,、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。

(栽樹(shù)) 五,、分組朗誦童謠,，表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。

六,、小結(jié)：

栽樹(shù)造福于人類,， 我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗， 小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護(hù)他們,，我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它,。

童謠：栽樹(shù) 挖樹(shù)坑，栽樹(shù)苗,， 樹(shù)苗和我一樣高,。

爸爸樂(lè)，媽媽笑,， 愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗,。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2,、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教案3.教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料

1,、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片,。

2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用,、好處,。

3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法,。

三,、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

1,、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà),。

延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

附：兒歌<<留住小鳥(niǎo)>>

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,，小狗想留住小鳥(niǎo),，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀飛走了,。 小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo),，為它編了一只精美的小籠子,。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了,。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里,。小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一 棵小樹(shù)苗,。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo),。瞧，他們拿起鐵 鍬去種樹(shù)啦!

《留住小鳥(niǎo)》

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,，

小狗想留住小鳥(niǎo),，為它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀飛走了,。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，

小貓想留住小鳥(niǎo),，為它編了一只精美的小籠子,。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里,。

小兔想留住小鳥(niǎo),，為它栽了一棵小樹(shù)苗。

小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)出了許多綠葉,。

小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo),。

瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇十二

1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2,、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片,。

3,、由電腦高手制作smart課件。

4,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào),。

1、開(kāi)場(chǎng)白,。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌,。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題,，影響健康，甚至影響人格發(fā)展,。

2,、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)

3,、大家說(shuō)了很多欺凌事件,，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

4,、看了這部記實(shí)片,，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)

5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?,，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法,。

6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào),。

7,、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)班主任老師講話。

鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,，如制定課堂規(guī)則,，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),，為欺凌者,、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等,。挪威于2019年通過(guò)了一個(gè)宣言,，號(hào)召國(guó)家,、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中,。

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇十三

在辭舊迎新歡度節(jié)日的同時(shí),，不忘祖國(guó)苦難的歷史和不屈不撓的革命斗爭(zhēng)歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨之情,，同時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都能參與班級(jí)主題活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì),。

辭舊迎新又一年——暨紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年中隊(duì)主題會(huì)

20xx年12月30日上午8：00——10：30

唐聞迪顧曉敏

1,、歌曲、舞蹈,、朗誦,、小品等節(jié)目

2布置教室有濃厚的節(jié)日氣氛

甲：各位老師!

乙：各位同學(xué)!

甲乙：大家好!

甲：今天是20xx年的12月30日,，再過(guò)一天就是——

乙甲：20xx年12月1日!

乙：在這辭舊迎新的日子里,，

甲：我們四(1)中隊(duì)全體同學(xué)歡聚一堂,，

乙：辭舊迎新，四(1)中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：出旗!敬禮!

乙：禮畢!

甲：祖國(guó),，您是我們的母親!

乙：祖國(guó)，我們?cè)谀膽驯滦腋３砷L(zhǎng)!

甲乙：放聲高唱《國(guó)歌》,。

甲：請(qǐng)坐,。

甲：今天的生活是那么的快樂(lè)!

乙：今天的生活是那么的美好!

乙：下面請(qǐng)欣賞課本劇《抗日英雄楊靖宇》,。

甲：我們永遠(yuǎn)不能忘記過(guò)去。現(xiàn)在大家來(lái)輕松一下,，接下來(lái)是游戲《擊鼓傳花》

乙：游戲多有趣,，游戲多開(kāi)心?，F(xiàn)在大家一起來(lái)猜猜謎語(yǔ)吧!獎(jiǎng)中有獎(jiǎng)!

甲：用腦過(guò)度,，也不好,。勞逸結(jié)合,，請(qǐng)大家欣賞黃紫弦的才藝展示!

乙：聽(tīng)完了小提琴曲，大家也來(lái)欣賞一下由王蒙蒙同學(xué)排練的節(jié)目——合唱《母親子之歌》,。聽(tīng)完了優(yōu)美的歌曲又要考考大家,。俗話說(shuō)：“讀書(shū)好，難寫十三gong”,，誰(shuí)能寫出十三gong呀?(如果有同學(xué)寫出,，下一個(gè)游戲不進(jìn)行)

甲：哈!大家寫不出吧!我們?cè)賮?lái)考考大家。歇后語(yǔ)大家都知道?，F(xiàn)在,，我們請(qǐng)幾位同學(xué),，舉行“歇后語(yǔ)大比拼”!(宣布規(guī)則)

乙：看來(lái),，大家很聰明嘛!下面請(qǐng)欣賞課本劇《熊,、山羊和猴子》!

甲：這個(gè)課本劇有趣嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的寓意?接著我們來(lái)晚一個(gè)刺激的游戲——搶椅子!

乙：嗨!真不錯(cuò),，想不到是你奪冠呀!祝賀你!下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講幾則笑話吧!聽(tīng)完了笑話,，大家都來(lái)放松一下,，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《jinglebells》!

甲：時(shí)間是那么的短暫，辭舊迎新中隊(duì)主題會(huì)已是尾聲了!我們大家在新的一年里,，一定有很多話想要說(shuō),，先請(qǐng)同學(xué)許下一個(gè)心愿吧!在與同學(xué)們暢談吧!

乙：同學(xué)們的愿望多好啊!在新的一年中肯定會(huì)如愿以償!

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)老師為我么講話!

甲乙：辭舊迎新四(1)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束!

甲：退旗!敬禮!

乙：禮畢!

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇十四

班會(huì)目的：

培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的,。

班會(huì)口號(hào)：

行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。

統(tǒng)一要求：

1,、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。

2,、進(jìn)入校門不擁擠,，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。

3,、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。

4,、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況,。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查,。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟東西,，見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。

6,、升,、降國(guó)旗時(shí)，立正,、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮),。

具體要求：

遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

第一層次：

(一)行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn),。

2、對(duì)老師有禮貌,，見(jiàn)到老師要問(wèn)好(老師好),。

3、誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊話,，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)就改,。不打架,，不罵人。

4,、不做危險(xiǎn)游戲,，課間休息不追跑,。

5、愛(ài)護(hù)公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫(huà),，不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、按時(shí)上學(xué),，不遲到，不早退,。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

3,、上課注意聽(tīng)講,，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說(shuō)話,，不做小動(dòng)作。

4,、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè),，不用家長(zhǎng)督促,。

5、書(shū)寫規(guī)范,，讀寫姿勢(shì)要端正,，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸,、一拳頭),。

(三)生活習(xí)慣

1、認(rèn)真及時(shí)的做值日,。

2,、自己的物品擺放整齊，自己整理書(shū)包,。

3,、不吃零食，不帶零食,，不買零食,。

4、不亂扔?xùn)|西,，見(jiàn)廢紙,、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶,。

第二層次：

(一)行為習(xí)慣

1、不打架,、不罵人,、不起、叫綽號(hào),。

2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲,。

3,、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,，并為客人引路,。

4、愛(ài)護(hù)綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、同學(xué)有困難要熱情幫助,，不欺負(fù)弱小。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、課上專心聽(tīng)講,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事,，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問(wèn)。

3,、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫工整,，卷面整潔。

4,、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物,，并做摘記。

5,、認(rèn)真做廣播操,、武術(shù)操,、眼保健操。

(三)生活習(xí)慣

1,、積極主動(dòng)做值日,，自己的東西自己整理。

2,、體貼父母,，幫父母做掃地、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。

3、勤洗頭,、洗澡,，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好,。

4,、不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里,。

5,、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。

第三層次：

(一)行為習(xí)慣

1,、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育,，不任性,，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。

2,、不說(shuō)粗話,、臟話;不打架、不罵人,、不起,、叫綽號(hào)。

3,、熱心幫助別人,，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想,，不欺負(fù)弱小,。

4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等,。

以上就是小編整理的2019年大學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案,，更多資訊請(qǐng)關(guān)注主題班會(huì)欄目!

植樹(shù)節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容篇十五

1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng),。。

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成,。

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)槊飨拇嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)樵朽嚳偫淼拇嬖?，而必將迎?lái)自己高度繁榮,、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民,，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福

老師：同學(xué)們,，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任” 以及“幸?！钡纳羁毯x,。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開(kāi)始照顧眼睛失明的奶奶,。在奶奶生日時(shí),，幫奶奶過(guò)生日……馬騰飛用愛(ài)與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng)，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡),。

老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切,，讓奶奶覺(jué)得幸福。

(看視頻：《開(kāi)學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他,。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō),，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

投影：在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下,。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

提問(wèn)：看了以上事例,，同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受,。

過(guò)渡：講得很好。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”,。意思是說(shuō),，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民,。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛(ài)護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,。

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周圍的人,。他們讓老師覺(jué)得幸福。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座,，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;

圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候,，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福;

圖片及文字：騎車過(guò)馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?/p>

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂(lè)于助人,，健康快樂(lè)。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

(三)做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福,。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事,、顧大體的人。無(wú)論做什么,，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說(shuō)是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根,，剩下的五分錢，舍不得花,，攥出汗來(lái),，給母親，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",，是一種"情感"，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本,，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛(ài)人,、愛(ài)地,、愛(ài)天，愛(ài)己,、愛(ài)群,，愛(ài)家、愛(ài)國(guó),、愛(ài)天下,。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講"愛(ài)"必先講"孝",。

2,、投影：誠(chéng)信小故事,。

北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱,。在他十四歲時(shí),，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他,，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,，就如實(shí)向真宗報(bào)告,，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，便賜給他“同進(jìn)士出身”,。

晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平,。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì),。晏殊家貧,，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫文章,。有一天,，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常,，不明白真宗為何做出這樣的決定,。

真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書(shū),，如此自重謹(jǐn)慎,，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,，只是家貧而已。若我有錢,，也早就參與宴游了,。”這兩件事,，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),，而宋真宗也更加信任他了。

教師："明禮誠(chéng)信"中涉及到中華美德的三個(gè)"德目",，"禮",、"誠(chéng)",、"信"。突出誠(chéng)信,，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色,。誠(chéng)信建設(shè)，要從開(kāi)發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中,，去尋求智慧,。誠(chéng)信，是儒家道德體系的基礎(chǔ),，誠(chéng)者,，天之道;思誠(chéng)，人之道,。誠(chéng),，是真實(shí)無(wú)妄，是道德的根本,，是人間之常道,。信，是重諾守信,，人無(wú)信不立,、業(yè)無(wú)信不興、國(guó)無(wú)信不寧,。

3,、投影：朗讀以下格言名句。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,，就不可能有持久而真誠(chéng) 的團(tuán)結(jié)。

——英.歐文

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè),?！?叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的,。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德.歌德展,。

萬(wàn)夫一力,，天下無(wú)敵。------劉基

三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。-------中國(guó)諺語(yǔ)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國(guó)諺語(yǔ)

天時(shí)不如地利,，地利不如人和,。----《孟子》

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要,。

4,、投影：周總理的小故事。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說(shuō)：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?lái),，這張單子開(kāi)著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類都包括在內(nèi),。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤",、"儉",、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉",，是人的尊嚴(yán),，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。無(wú)恥,，何談自尊,、自強(qiáng)。

5,、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé),，忠于職守。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求、是氣節(jié),、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見(jiàn)義勇為",，"殺身成仁,，舍生取義"。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民,，愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓祖國(guó)幸福的人,。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任 孝——生生不息的愛(ài)心

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國(guó)幸福!

這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候,，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全,、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力,。

這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸福”,。初一的學(xué)生對(duì)“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”也不能很好地理解,，或者只限于口號(hào)式的程度,。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后,，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人,，于國(guó)家有用的人,。

同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

讓人們因我的存在而感到幸福,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪,、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

現(xiàn)在讓我們來(lái)完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾拱嗉?jí)感到幸福,、自豪;今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾辜胰烁械叫腋！嘏?明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾刮覀兊膰?guó)家感到幸福,、驕傲。如此循環(huán),，我們的教育豈不開(kāi)滿鮮花?我們的國(guó)家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂(lè)幸福?

我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的,，她還是——美的。

讓我們?cè)俅斡眯膩?lái)呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福,。