作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

環(huán)保教育主題班會教案篇一

每個人心里都有一個最初的夢想,，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中,，很多同學(xué)卻迷茫了,，迷失了自己,。探究其原因,，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力,。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后,，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想,，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖,，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

二、活動意義：

通過此次班會的討論,，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性,，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗,。

三,、活動前準(zhǔn)備：

1、班級同學(xué)討論,，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題,，初步擬定班會主題,。

2、班級干部討論商定,，確定班會主題,，即激揚(yáng)青春，放飛夢想,。

3,、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來,，搜集資料,。回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息,。

四,、活動過程：(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

1,、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語,，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶,，但更精彩的歡聲笑語在未來,，在未來的夢想里?！?/p>

2,、請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》

通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性,。

3,、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學(xué)：馬云說,，這十年之內(nèi),，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來,，倒下了再起來,，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水,，你是不可能成功的,，這個夢想也不可能走得很久。

薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣,，小時候有過無數(shù)的夢想,。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員,，想當(dāng)過警察,，想當(dāng)過解放軍叔叔,，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想,。最多的時候,，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要,，夢想是快樂的,，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想,。一個人可以亂想,，但是不可以不想。

卿悅同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的夢想,，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了,，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年,，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了,。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會,?！靶r候其實(shí)變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想,，不斷地去想快樂的事情,，其實(shí)夢想不需要很大，你去想,，你就會做得到,?！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班,，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想,，一切皆有可能!

潘俊池同學(xué)：夢想最好不要太空太大,，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時,，因?yàn)闆]錢,，去找投資商。一個投資商曾說,，“阿里巴巴要做成功,，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶,，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式,，也覺得不可思議,，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”,。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤,，要不怕失敗不斷付出。

4,、手語舞《怒放的生命》,，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上,，給人以力量,，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望,，和對生命的熱愛,。

5、背景音樂--《最初的夢想》響起,。(收集夢想,，制作于卡片上)

請同學(xué)們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊,。

歌聲是美好的,，時間是有限的。班會無限好,，只是近鈴聲,。

6、結(jié)束語：《夢想是什么?》

7,、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》

激揚(yáng)青春,，放飛夢想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗,，相信我們的明天會更好,。

環(huán)保教育主題班會教案篇二

一、班會目的：

1,、通過活動,，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識,。

2,、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵,。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3,、讓學(xué)生從自我做起,，愛護(hù)環(huán)境,，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識;

二,、班會準(zhǔn)備：

1,、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備,。

2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個大字,。

3,、確定扮演角色，排練小品,。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖,、拐杖、白大褂,、聽診器等)

三,、班會程序：

(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);

(二)全體起立，出旗敬禮;

(三)唱隊(duì)歌;

(四)中隊(duì)長講話,。請主持人甲乙上場;

(五) 活動過程：

1,、主持人甲：人類的生存，離不開空氣,，離不開礦產(chǎn),。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河,。

甲：離不開山崗,，離不開森林。

乙：離不開草原,，離不開土地,。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫,，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。

甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們,，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會,，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性,。

2、甲：嫩綠,、翠綠,、蔥綠,、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光,。

甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī),。

乙：綠色養(yǎng)育著水,，有了綠色，水才清澈,。

甲：綠色養(yǎng)育著動物,，有了綠色，才有鳥的啼唱,，虎的長嘯……

乙：你聽,，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱,。

甲：在這綠色的祖國里,，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞,。請欣賞歌伴舞《陽光校園》,。

3、甲：今天,，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會,，大家想認(rèn)識它們嗎?

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們,。 小品《我們綠色的家園》

甲：同學(xué)們,，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見,，談感受和體會)

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲,，都講得很好。

乙：是啊,，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了,。

5、甲：作為地球上的少年兒童,，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康,、更美麗。

乙：同學(xué)們,，雖然地球病了,，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來,，從我做起,， 從現(xiàn)在做起，從小事做起,，讓天空更藍(lán),，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī),，讓地球更美麗,，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做?

(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論)

◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食

6,、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護(hù),、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境,，美化祖國作貢獻(xiàn),，下面讓我們進(jìn)行有獎開心問答。

7,、經(jīng)過緊張的開心問答之后,，讓我們欣賞《拉丁舞》

8、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件,，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境是全社會每個公民的職責(zé)和義務(wù)。

乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ),，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命,。

甲：時代的發(fā)展,，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強(qiáng),。愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物,，生命之網(wǎng),，我們要時刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松,。 甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù),，功在當(dāng)代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給大地,、祖國的歌》

9,、目前,，各國每年拋棄的垃圾越來越多,，也越來越難處理,。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和 環(huán)保部門都在探索解決的良策,，如何綜合治理,，變廢為寶。

男：是啊!各國在這個問題上確實(shí)花了不少腦筋,，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等?但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上,。

女：請欣賞環(huán)保時裝秀,。

10、甲：鏟除雜草,，讓一棵棵果樹飄著芬芳,，

乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉,，讓一朵朵鮮花張開笑臉,，

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土,，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

甲：無論你走到天涯海角,，

乙：無論你穿過千山萬水,，

甲乙齊：最終我們還會在此相會，因?yàn)槲覀儞碛型粋€地球媽媽,。

甲乙齊：最后,，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽,，因?yàn)?環(huán)保連著你我他,。讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始,，愛護(hù)好我們身邊的一草一木,，請?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強(qiáng)環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣,，小手牽大手,，做環(huán)境友好型社會的小主人。

11,、班主任總結(jié)班會情況,，并提出要求,。

(六)呼號、退旗;

(七)主持人宣布班會結(jié)束,。

環(huán)保教育主題班會教案篇三

同學(xué)們通過班會,，了解霧霾天氣帶個我們的傷害，并掌握基本的預(yù)防方法,，激勵學(xué)生自覺的保護(hù)環(huán)境,，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。為我們的家園增添一份努力,。趕走霧霾天氣。

1)通過幻燈片播放有關(guān)霧霾天氣的圖片,，

(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》,。

由班主任主持開場：同學(xué)們，最近幾天我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?答：“都帶著口罩來的…..” 是啊!因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣污染越嚴(yán)重了,，所以霧霾天氣就越多,，危害也就越大。給我們的生活也帶來了很多的不方便,。

1)播放有關(guān)霧霾的新聞片段,。

(2)出示霧霾天氣的圖片，并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論,，霧霾天氣到底給我們帶來了那些傷害,。為改變霧霾天氣，我們應(yīng)怎么做呢?(并找同學(xué)回答)

班會總結(jié)：恩!同學(xué)們回答的都很好,，空氣的污染對我們以后的生活確實(shí)帶來了很大的不方便,，如有的同學(xué)回答說：以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了.....

老師總結(jié)什么是霧霾：空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象,。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的時候,，盡量減少課外活動，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全,，戴口罩,。并將班會內(nèi)容講給家長聽，相信我們大家一起努力,，共同應(yīng)對霧霾天氣帶來的諸多生活不便,。

老師總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的主題班會,，我們再次認(rèn)識了霧霾天氣帶給我們的困擾,，對人體的傷害有多大，所以,，為了我們蔚藍(lán)的天空,，我們應(yīng)從今天開始,，人人做到保護(hù)環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保,，盡量不燃放煙花炮竹,，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量,，為人類造福,。為自己造福,。

環(huán)保教育主題班會教案篇四

活動目標(biāo)：

1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，愛護(hù)人類資源的重要性,。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實(shí)踐能力,，激發(fā)熱愛共有家園的情感,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

2.了解環(huán)境保護(hù)在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,，了解地球上資源情況,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情,。

3.通過搜集資料,、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá),、搜集,，積累、整理,、運(yùn)用資料等能力,。

活動過程：

一、 投影展示地球的美麗山川,、河流,、湖泊、動物,、植物等

1,、讓學(xué)生介紹湖泊，同時出示圖片,。

太湖位于長江三角洲,，是我國第三大淡水湖，蓄水量為51.4×10^8m^3,，除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水外,，還是沿湖地區(qū)和上海市近2019萬居民的飲用水源,。

巢湖位于長江與淮河之間的安徽省中部，是我國著名的五大淡水湖之一,。它原為陸地,，由于地表下沉，遂成巨浸,。唐詩人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩：“借問邑人沉水事,，已經(jīng)秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦,，河渠縱橫,，灌溉面積達(dá)328萬畝，是安徽最富庶的地方,。

洪 澤湖為蘇北1800萬畝農(nóng)田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源,。洪澤湖是由于黃河南徙而形成，湖水全賴東岸大堤作為屏障,，湖底高出東部平原4.8米,，成了 一個“懸湖”，一遇大水潰決,，就出現(xiàn)“水浸高家堰,，清江淮城不見面”的悲慘場景。建國后,，興建了三河閘,、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪,、 灌溉,、航運(yùn)、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫,，有“日出斗金”的美譽(yù),。

洞庭湖、鄱陽湖擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)長江中游洪水的重任,。洞庭湖,、鄱陽湖平原歷來是我國著名的糧侖，素有“湖廣熟,，天下足”的美譽(yù),，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。

2,、小結(jié)：你有怎樣的感慨?地球是可愛的,，她太美了。

二,、組織交流

1 ,、師：這幾天,，我們對周圍的環(huán)境進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西?

2,、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺,，對環(huán)境、人,、動物,、植物有什么影響?

3、 師：當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負(fù)與創(chuàng)傷告別二十世紀(jì),，我們有沒有想過：由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境,，已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難?我們每個人在這樣的災(zāi) 難中又負(fù)有怎樣的不可推卸的責(zé)任?當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費(fèi)將如何持續(xù)?當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥,，人類又能生存多久?

4,、沒有地球人類無法生存，那我們應(yīng)該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎么辦?

5,、師：我們必須對垃圾進(jìn)行處理。

請介紹一些處理方法,。

6,、垃圾處理方法

(1)填埋處理

填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,，目前,，我國普遍采用直接填埋法。

所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí),，使其發(fā)生生物,、物理、化學(xué)變化,，分解有機(jī)物,，達(dá)到減量化和無害化的目的。

天津市在水上公園南側(cè)用垃圾堆山,，營造人工環(huán)境,，變害為利，工程占地近80萬平方米,，以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源,，對于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等，都采取了必要的措施,。

但是,，我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒有任何防護(hù)措施,。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源,，蚊蠅孽生,，老鼠成災(zāi)，臭氣漫天,，大量垃圾污水由地表 滲入地下,，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。沈陽市曾經(jīng)對35處填埋場中的10處進(jìn)行鉆探取樣,，分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì),，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：地下水質(zhì)惡 化，污染嚴(yán)重,，水混濁發(fā)臭,，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。上海市每天有萬噸垃圾運(yùn)往郊區(qū)海邊堆放,，一座座高達(dá)二三十米的垃圾 山拔地而起,，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染。

(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,，使其中可燃成分充分氧化的一種方法,，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供 暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功,。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒,，焚燒效率達(dá)95%以上，同時,，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽,，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面,。

我國石家莊市建造了焚化站,、沈陽市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無害化處理，焚燒過程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%,，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥,。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越給予重視。

焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好,，處理徹底,。

但是，根據(jù)美國的報(bào)道焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴,。在多數(shù)情況下,，這些裝備所產(chǎn)生的電能價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。由于垃圾 含有某些金屬,，焚燒具有很高的毒性,，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg，否則,，必須添加助燃劑,，這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般 城市難以承受的地步。

(3)堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆,，保溫至70℃儲存,、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力,，將有機(jī)物分解成無機(jī) 養(yǎng)分,。經(jīng)過堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的,、無味的腐殖質(zhì),。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到再資源化的目的,，但是生活垃圾堆肥量大,，養(yǎng)分含量低，長期使用易造 成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,，所以,，堆肥的規(guī)模不易太大。

不論城市生活垃圾的填埋,、焚燒或堆肥處理,，都必須要有預(yù)處理。

預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì),、有機(jī)物質(zhì)和無機(jī)物質(zhì)分別裝袋，然后,，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運(yùn)送,，分類處理和利用。

7,、為了保證垃圾的處理,，各個國家制定了相應(yīng)的法律

收費(fèi)法——美國的西雅圖市政府規(guī)定：每月每戶居民運(yùn)走四桶垃圾，交納13.25美元費(fèi)用,，每增加一桶垃圾,，加收費(fèi)用9美元。這一規(guī)定實(shí)施后,，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上,。

課稅法——意大利實(shí)行“塑料袋課稅法”，明文規(guī)定每只塑料袋付8美分稅,。商店每賣一個價值50里拉的塑料袋,，要交100里拉的稅。德國法律規(guī)定，對每個無法回收的容器征稅30芬尼,。

禁用法——美國近半數(shù)的州從1989年7月份起,，就實(shí)行了“禁用法”，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市,。德國政府立法規(guī)定,，自1993年1月份起，銷售商必須免費(fèi)回收使用過的所有包裝,，容器制品等,。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。

罰款法——法國對垃圾處理的規(guī)定是,，對任何類型的廢物,、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場所或不屬自己又沒有受益權(quán)、租用權(quán)的私人地方的人,，罰款250—600法朗,。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運(yùn)清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監(jiān)禁,。

8,、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子,。

世界水日：1993年聯(lián)合國大會通過決議,，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘,。

世界氣象日：1960年,，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關(guān)注,。

地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”,。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?。

世界無煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害,。

世界環(huán)境日：1972年10月,，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”,。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn),，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動,，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性

世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存,，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：1987年7月11日,，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志,，世界人口突破50億。1990年,，聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”,。

國際保護(hù)臭氧層日：1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》,，開始采取保護(hù)臭氧層的具體行動,。聯(lián)合國設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識，并采取協(xié)調(diào)一致的行動以保護(hù)地球環(huán)境和人類的健康,。

世界動物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動物們致謝”,。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動物日”,。

世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應(yīng)求,。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”,。

國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效,，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國大會通過決議,，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”,。

9、由班委會寫一份倡議書,。