人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

留在心底里的聲音作文篇一

這種品質(zhì)使我們?cè)诔臭[的車流里，有一種難以言喻的寂寞;在奔逐的人群與閃亮的霓虹燈里,，我們更深的感受到了寂靜,。

有一天我散步累了，坐在路口,，就看到這樣的場(chǎng)景，疾馳的摩托車撞上左轉(zhuǎn)的貨車,，因擠壓而破裂的鐵與玻璃,，和著人體撕傷的血淚，正好噴濺在我最喜歡的一小片金盞花的花圃上,。然后刺耳的警笛與救護(hù)車,，尖叫與圍攏的人群，堵塞與叫罵的司機(jī)……好像一團(tuán)碎鐵屑因磁鐵碾過(guò)而改變的方向,，紛亂騷動(dòng)著,。

對(duì)街那頭并未受到影響，公車牌下等候的人正與公車司機(jī)大聲叫罵,。一個(gè)氣喘吁吁的女人正跑步追趕著即將開動(dòng)的公車,。頭發(fā)豎立如松針的少年正對(duì)不肯停的計(jì)程車吐口水。穿西裝的紳士正焦躁地把煙蒂猛然蹂扁在腳下,。人聲鼎沸,。

忽然,，那聲音在我的心田響起,。周遭靜謐，我聽見那聲音有時(shí)是陽(yáng)光的金粉一束束從樹杈中穿過(guò)，落在馬路中混亂的人和兩旁綠化帶小草上移動(dòng)的摩擦聲;不一會(huì)兒又變?yōu)榻箲]的車輛后面那互相擁抱的樓宇和互相纏綿的道路的竊竊私語(yǔ)聲;還變?yōu)闇厝岬娘L(fēng)撫觸著城市每一個(gè)角落的沙沙聲。

在城市的聲音里,，它的污染擁擠骯臟冷漠都不見了,，只留下繁華落盡的一種

清明

我想：我們?nèi)绻芑氐阶晕倚奶锏恼嬲鲀簦湍軌蚵牭竭@個(gè)城市的另一種聲音,。清晨時(shí)分，我們?cè)诼飞嫌龅饺荒吧娜?，互相點(diǎn)頭微笑,，那時(shí)我們的心是多么清明!對(duì)人如此，何況物哉?當(dāng)心靈足夠明凈時(shí),，那花開花謝，云卷云舒的萬(wàn)物之聲都將入耳，縈繞心田,。

而每當(dāng)我走完了黃昏的散步將要?dú)w家的時(shí)候,，我常常會(huì)將響在心田的聲音化作贊美：

感恩這人世的污染，使我們有追求明凈的智慧,。

最大的感恩是,，我生來(lái)有情，且能憑此走出冷漠無(wú)知或混論骯臟的津渡,，抵達(dá)那明凈的心田,，使我常常可以諦聽到那純凈的——生命之音,。

留在心底里的聲音作文篇二

高山流水琴三弄,，久留心中永不歸。

——題記

身著一身長(zhǎng)袍,，久久盤踞古樹下,，仰望大好河山，心生無(wú)限悲涼。一眼望盡天涯路,，高舉,，振臂，點(diǎn)滴間,，又到天明,。

回想往事，那人便是伯牙,。年少成名的他厭倦了這世俗的社會(huì),，那些阿諛?lè)畛械娜说淖炷樉腿绗F(xiàn)在這世道，笑里藏刀,，烏煙瘴氣,。既然無(wú)人知我心意，又何必去苦苦承受呢?袖子一甩,，他離開了家,。抱著自己最心愛的琴，踏遍千山,，略過(guò)萬(wàn)水,。

何時(shí)，他停下來(lái)想歇歇腳,，瞧見那邊有朱蒼老的古樹,，便踱步于此，盤腿坐下,，用兩手撥弄起琴弦。面臨青山,，如同一位佳人露出了美麗的鎖骨,，清瘦而俏麗，傾城傾國(guó),。一時(shí)興起,，這手法果然名不虛傳，有著水墨畫一樣淡遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)的意境,，此曲只應(yīng)天上有,。忽然，他琴風(fēng)一轉(zhuǎn),，莊嚴(yán)而又雄渾,，仿佛有千軍萬(wàn)馬之勢(shì)。琴聲停了,，安靜得似乎只有呼吸聲,，伯牙這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，只有人奏，卻無(wú)人來(lái)聽,，這不是在白費(fèi)力氣嗎?他一下子泄氣了,，收拾行裝準(zhǔn)備繼續(xù)云游。

“老兄,，請(qǐng)留步,。”粗啞的聲音喚回了伯牙的心,?！扒罢邽椤队翱杖诵摹笳邉t為‘五千仞岳上摩天’,，真乃神人也!”伯牙嘴角不禁浮現(xiàn)出一絲微笑,，這是位難覓之友啊!一直，那些人只會(huì)聆聽,，只覺得好聽,，卻無(wú)人可像這人一般理解他的心。

這是位樵夫,，一身粗布衣裳,，眉宇卻透著英氣，身上還殘留著些許灰塵的他露出大方親和的笑容,。伯牙難抑心中的激動(dòng)：“這位兄弟,，你真乃我的知己呀!敢問(wèn)你的大名?”“在下鐘子期，乃一介莽人,，過(guò)獎(jiǎng)了!”“兄弟不必自謙,，你我相遇，自然是緣分,，不如我再?gòu)椛弦磺?，你看如?”“如此甚好!”

伯牙再次坐下，又一次撥動(dòng)琴弦,。那琴聲仿佛一股涓涓細(xì)流,，柔美而綿長(zhǎng)，漫過(guò)了人世的一切,。時(shí)而,，又像奔涌的大江，淘盡英雄淚,，向東逝去,。鐘子期又一次感嘆：“洋洋兮若江河哉!”自此，兩人成為摯友,。

突然傳來(lái)了鐘子期的死訊,，伯牙在世,，再無(wú)知己，來(lái)到古樹下,，破琴絕弦,，終身不復(fù)鼓。

人生在世,，難得一知己,，愿這聲音，常留心田,，助你尋一摯友,，生能盡歡，死亦無(wú)憾,。

留在心底里的聲音作文篇三

三年時(shí)光匆匆,，我深深眷戀著我的校園，因?yàn)檫@里有百聽不厭的讀書聲,。

每一次走進(jìn)校園,，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔,。那聲音,，像一曲跌宕有致的樂(lè)章，承載著我們的夢(mèng)想,。時(shí)而高亢,，時(shí)而低沉，每一聲都回蕩在我的心間,。

當(dāng)讀書聲響起時(shí),，其中，有的聲音渾厚,，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓,，有的如綿綿細(xì)雨，都在微微潤(rùn)濕的晨風(fēng)中醞釀,，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué),，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書,，令我們刮目相看;花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨(dú)自精彩表演,，令我們嘆為觀止,。每一次朗讀都令我受益匪淺。

湖心亭上,，張岱繪“天與云與山與水,，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景;桃花源中,，陶淵明憶“阡陌交通,，雞犬相聞”，一聲聲吟詠,，唱出對(duì)幸福生活的向往;岳

陽(yáng)樓上,，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，一聲聲吟詠,，責(zé)任填滿我們的胸膛。

朗朗的讀書聲,，帶著我在知識(shí)的殿堂里自由穿梭,。走過(guò)趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板,，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林,，那獨(dú)具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽眾山小”,，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河,，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩,。

每一次踏進(jìn)校園,，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走,。我的步伐不由加快,，似乎有種無(wú)形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,。

每一次踏進(jìn)校園,，聽到傳遞快樂(lè)的讀書聲，我都情不自禁地微笑,。因?yàn)?，這聲音里有我對(duì)知識(shí)的渴望，有我們純真美好的友誼,，還有老師的諄諄教導(dǎo),，家長(zhǎng)的殷殷期盼。每一聲,，都在我的心田綻開美麗的花朵,，采擷雨露，迎接朝霞,。

畢業(yè)

考場(chǎng)上，回首三年時(shí)光,，有很多話想說(shuō),，卻最終匯成只言片語(yǔ)：別了，敬愛的老師;別了,，親愛的同學(xué),。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域,。

留在心底里的聲音作文篇四

我獨(dú)坐窗前，深黑色的天空,，被窗棱劃成了幾塊,。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽(yáng)愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝,。

夜,，很美，很靜,。

我面向天空,，哼著那熟悉的旋律，“月兒明,，風(fēng)兒靜,，樹葉兒遮窗欞啊?！?/p>

這首歌不僅是我喜歡,，也是我媽媽所愛的。這首歌曾陪伴了我度過(guò)許多夢(mèng)鄉(xiāng),，也包含了母愛的聲音。

那年,，那天,，那晚,，是那個(gè)冬天最冷的一晚，屋外,，

大雪

我縮在被窩里,，只露出個(gè)頭，靜靜地注視著母親,。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個(gè)火爐,，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子,，睡不著,。我不斷搓著手掌，可一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有,。

母親聽見我的動(dòng)靜,，放下手中的活兒，過(guò)來(lái)看看我,，說(shuō)：“怎么睡不著啊?”我顫抖著身體,，說(shuō)：“冷，睡…睡不著,?！蹦赣H又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖,，蓋在我身邊,，又坐在床邊，將我抱在懷中,，為我取暖,。

我顫動(dòng)著聲音說(shuō)：“媽媽，你不穿棉襖,，會(huì)冷,。”母親憐愛著摸了摸我的頭,，慈愛地說(shuō)：“媽媽不怕冷,，快睡吧!媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，看看媽媽,，不作聲。 母親輕輕拍著我,，輕聲唱著優(yōu)美的曲子,。我靜靜地聆聽著，呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的雪花,。身體漸漸暖起來(lái),，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親,，母親的秀發(fā)烏黑亮麗,，很有光澤，可臉卻被凍的通紅,。

我低下頭,，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里,，有點(diǎn)咸,，有點(diǎn)甜。

耳畔,，是母親動(dòng)聽的樂(lè)曲,，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色,，若隱若現(xiàn),，我伴著母親的聲音，陷入夢(mèng)境,。

耳邊,，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長(zhǎng)大,，為祖國(guó)立大功啊,，月兒那個(gè)明，風(fēng)兒那個(gè)靜,，搖籃輕輕擺動(dòng)啊,，她的寶寶睡在夢(mèng)中，微微地露出笑容,?！?/p>

此時(shí)，我漸漸緩過(guò)神。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖,，月光穿過(guò)云層,，撫在我身上。 我朝母親的方向望了望,，她，老了,，真的老了,。

我回過(guò)頭，流下淚,，淚水與歌聲,，回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。

母親的歌聲,，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音,，任何物質(zhì)，都取代不了,。

“月兒明,，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊,?！?/p>

留在心底里的聲音作文篇五

縱使世間的聲音美如天籟，也從未美過(guò),，縈繞于我心田的那陣腳步聲,。——題記

回憶中的小學(xué)生活,，總會(huì)有一陣腳步聲陪伴著我,，無(wú)論快樂(lè)還是傷心，無(wú)論吵鬧還是安靜,，總會(huì)有那么一陣“沙沙”腳步聲,，伴隨我直到小學(xué)畢業(yè)。

我坐在教室,，準(zhǔn)備寫這篇作文,，苦惱地不知怎么寫，操場(chǎng)上突然傳來(lái)一陣驚呼聲,，看向窗外,，一個(gè)人重重的摔在了跑道上，眾人連忙扶她,，十分擔(dān)心,，我看著，耳邊似有一陣腳步聲，引我陷入回憶,。

“沙沙沙”,，伴著熟悉的腳步聲，記憶中浮現(xiàn)一個(gè)奔跑的身影,，眼淚,，頓時(shí)噙滿眼眶。

操場(chǎng)披著刺眼的陽(yáng)光,，我們滿頭大汗地圍著操場(chǎng)奔跑,，陽(yáng)光似個(gè)調(diào)皮的孩子，將光線無(wú)限放大,，我戴著眼鏡,，跑得氣喘吁吁，陽(yáng)光一晃一晃的,，晃得我睜不開眼睛,，也看不清東西，“砰”,，我一個(gè)平底左腳絆右腳,，狠狠的摔在跑道上，耳朵嗡嗡直叫,，似乎只聽得見自己的喘氣聲,。“沙沙沙沙沙——”一陣腳步聲傳入耳中,，急促而緊張的節(jié)奏似我飛快跳動(dòng)的心臟,，聽著卻讓我舒心。

“小依,，沒(méi)事吧,。”瑩月連忙將我扶起,，把幾乎處于昏迷的我背起,，跑向醫(yī)務(wù)室，“沙沙沙——”,，耳邊重復(fù)著單調(diào)的聲音,，我的心卻像錄音機(jī)，將它刻在記憶里,，以至于,，現(xiàn)在還在我耳邊響起......

“鈴——”，急促而尖銳的下課鈴響起,，不少人飛奔向門外買飯吃,，一個(gè)女孩傷心地站在教室附近，似乎忘帶錢了，我的思緒有一次飄入回憶,。

中午放學(xué)是件快樂(lè)的事,，我卻因忘了帶錢而獨(dú)自傷心，瑩月了解情況后,，微微一笑說(shuō)：“我請(qǐng)你吧!”說(shuō)著,，拉著我跑向校門口。到飯店外,，她卻突然對(duì)我吐了吐舌頭,，不好意思地說(shuō)：“抱歉，小依,，其實(shí)我只帶了一個(gè)人的錢，所以......你去吃吧!我教室里還有面包!”她笑著,，將錢放在我手心,，連忙轉(zhuǎn)身匆匆跑開，一邊跑還一邊說(shuō)：“你別再追來(lái)了,，快去吃飯吧,。”我在她背后,，眼中早已滿是淚水,，模糊了眼睛，模糊了她的背影,，只聽見“沙沙沙——”的腳步聲,，變成敲在心間最美的聲音?！吧成成场?，耳邊重復(fù)著平凡的聲音，我的心卻像復(fù)讀機(jī),，讓它響徹心田里,，以至于，一直都在我耳邊響起......

“沙沙沙——”,，這聲音是我們友誼的見證,，那白球鞋與地面快速摩擦的聲音，在我心田里擦出了火花,，刻上了烙印,，以至于，常在我心田里,。

縱使世間的聲音美如天籟,，也從未美過(guò)，縈繞于我心田的那陣腳步聲。