隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇一

一,、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào),，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇二

本年度,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材

努力上好每一節(jié)課,，在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,。

二,、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自我的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

三、多看書,，多上網(wǎng)

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自我的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自我充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平,。

及時(shí)寫教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無(wú)則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自我更快成長(zhǎng),，我為自我設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自我：

在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自我的理論水平,，同時(shí)也要進(jìn)取參與課題探究。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備,。

這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高,。在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自我,，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇三

時(shí)間過的很匆忙,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)過去一年工作的時(shí)間了。通過在過去工作上的努力,，我在過去的一年時(shí)間里,，積極提高了自身的工作要求，努力領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)發(fā)展和前進(jìn),。且在過去的兩次期末考試中,，我們班學(xué)生皆取得了較為出色的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

這一年，我繼續(xù)擔(dān)任__等班的__課程老師,，負(fù)責(zé)的學(xué)生雖多,，但通過之前的了解和認(rèn)識(shí)，我對(duì)各班級(jí)的情況也已經(jīng)有了一定的掌握,，并在班主任的幫助下,，積極對(duì)各班進(jìn)行了針對(duì)性教學(xué)改進(jìn)，提高了學(xué)生對(duì)課堂的接受能力,，取得了較好的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：

一、工作的思想方面

作為一名教師,，我十分重視自身在思想品德上的要求,。在過去一年中，我在思想中認(rèn)真的反思自己，檢討自我,，并進(jìn)一步的完善了自己的師德師風(fēng)思想,，在教育中積極履行自己的職責(zé)。

思想上,，我重視自身的責(zé)任,，深刻理解作為一名人民教師責(zé)任的重要性。并在工作中努力實(shí)現(xiàn)榜樣作用,，以自身作為榜樣,，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。

此外,，我還利用空閑時(shí)間,，積極關(guān)注國(guó)家和教育思想的發(fā)展進(jìn)步，及時(shí)的提高和更新自己,。并且還為自身準(zhǔn)備了許多教育方面的書籍,，這些都幫助我更進(jìn)一步的完善了自身的教育思想,，并在教育中更好的為班上的學(xué)生做好引導(dǎo),。

二、教育工作方面

在教育方面,，過去一年來(lái)我認(rèn)真做好自己身為教師的職責(zé),，努力領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，并根據(jù)學(xué)生情況改進(jìn)自身的教育方式方法,。

在備課上,，我每天都會(huì)提前準(zhǔn)備課程教案，針對(duì)班級(jí)的不同分析不同的方法和準(zhǔn)備,，并對(duì)那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生專門準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的問題,，為基礎(chǔ)差的學(xué)生準(zhǔn)備機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

此外,，針對(duì)班級(jí)的管理方面，我也積極的改進(jìn)了工作的方式,，不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性以及自我管理能力,。更加強(qiáng)了大家的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任意識(shí)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力,，大大提升了我們的整體學(xué)習(xí)能力,。

三、接下來(lái)的目標(biāo)

如今,，我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)習(xí)上都有了不少的提升,。為此，在接下來(lái)的工作中，我首先要更進(jìn)一步的提高自身的能力,，積極的去參加培訓(xùn)和自我的提升,。在工作中積極加強(qiáng)自身的能力!

如今，工作又將進(jìn)入一個(gè)新的階段,，我也會(huì)更加努力,，更好的履行自己作為教師的職責(zé)!

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇四

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7,、8 班語(yǔ)文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四,、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī),。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇五

一、理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德,。

教育局組織我們開展了新教師的培訓(xùn)工作，其中就有師德方面的內(nèi)容,，這是理論知識(shí);除了理論上學(xué)習(xí)了德育知識(shí),，在學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。正如古人說(shuō)的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

二、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

在教學(xué)中總結(jié)與學(xué)生相處時(shí)的點(diǎn)滴,，寫下心得體會(huì),。有時(shí)找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師，為什么喜歡,，他們都做了什么,，從這些老師身上學(xué)習(xí)。

三,、相互借鑒,，共同提高。

在一個(gè)學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。

與同事相處中，觀察他們的一言一行,，用心記下他們與學(xué)生相處時(shí)的情景,，而且向他們請(qǐng)教師德方面的事情。

四,、用心關(guān)懷,，滲透德育,。

現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變得逐漸復(fù)雜起來(lái),。因此作為老師,，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

五,、加強(qiáng)規(guī)范，滲透德育,。

學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

六、關(guān)注學(xué)生,，教育心理,。

針對(duì)于我面對(duì)的是小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生生理和心理上的變化規(guī)律,，注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,，我教的陳子航同學(xué),，在開學(xué)初他存在欺負(fù)學(xué)生的問題，我從很多方面進(jìn)行教育,，而且還讓他設(shè)身處地地想想如果他被欺負(fù)了,，會(huì)想些什么?經(jīng)過努力，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了,。

我們的路還很長(zhǎng),，只有不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，才能把工作做好,。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇六

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事數(shù)學(xué)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,。

一、思想積極向上,，要求進(jìn)步

這學(xué)期,，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì),。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了適應(yīng)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果。5月份我積極參加市里組織的課題研究教師培訓(xùn),，5天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,。并在回來(lái)后積極與我校的其他數(shù)學(xué)教師研究教材,，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,，研究,，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

三,、教育教學(xué)工作

這學(xué)期我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的數(shù)學(xué)教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒了,，數(shù)學(xué)自然也不會(huì)學(xué)好。

因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，自制教具等,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。

四、努力提高方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇七

時(shí)光如白駒過隙,，匆匆而逝,，回首本學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件,，雖已經(jīng)成為了歷史,，但追憶以求自勵(lì)。

本學(xué)年本人擔(dān)任初三(2)班的政治教學(xué)任務(wù),，這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，因?yàn)榫哂辛艘欢ń?jīng)驗(yàn)，但不敢有任何懈怠，,、工作中仍以工作為重,。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)

一,、德育方面：

深知，教育育人,，以德為先,，熱祖國(guó)，人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)______的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī),，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,，在各方面做教師的表率,。

xx大召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際撰寫論文，經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團(tuán)的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚不過的是：第一天(__20__年12月4日)出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的,，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中,，到中山學(xué)校、賈市,、杜市,、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的演講,，所到之處，都受到廣大教師的好評(píng)，我深感欣慰,。

特別是在“

5,、12”汶川大地震發(fā)生時(shí)，組織全校師生,、快速,、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場(chǎng)，一個(gè)都沒有受傷,。事后,，我積極捐款和交納特殊黨費(fèi)，還利用國(guó)旗下的講話和上思想品德課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,、責(zé)任教育,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育、愛國(guó)主義教育……

二,、教學(xué)方面：

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節(jié)奏,，把握中考脈搏,。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新,，不落俗套，不求應(yīng)付了事,。

明知任重而道遠(yuǎn),，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì),、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、xx大報(bào)告……),，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語(yǔ)言，旁征博引,，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀的教育,。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰,，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇八

為進(jìn)一步提高教師素質(zhì),，根據(jù)教科局安排及我校實(shí)際情況，于2月15日至2月17日組織開展了以“師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)活動(dòng),。本次培訓(xùn)活動(dòng)分為6個(gè)模塊,，11個(gè)主題。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、基本情況

依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,，采取集中培訓(xùn)和自我研修培訓(xùn)兩種形式。參訓(xùn)教師24人,。培訓(xùn)內(nèi)容涉及教師成長(zhǎng)論壇,、師德師風(fēng)、“三字一話”,、信息技術(shù),、教學(xué)常規(guī)等。

二,、主要亮點(diǎn)

一是培訓(xùn)要求“高”,。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，使培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處,。20____年1月10日,，學(xué)校就寒假培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了研討,，確定了主講人。寒假前,，學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，讓大家領(lǐng)悟培訓(xùn)的意義，制定了培訓(xùn)方案,，安排了培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容并做出相應(yīng)規(guī)定：一是嚴(yán)格遵循時(shí)間，做到不遲到不早退,。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,，堅(jiān)持每天兩簽到。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄,，切實(shí)做到記錄翔實(shí),，有所感悟有所收獲。

二是培訓(xùn)主題“多”,。教師成長(zhǎng)論壇,、期末測(cè)試分析、三字一話,、信息技術(shù)等,，通過培訓(xùn)，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

三是培訓(xùn)形式“新”,。

(1)為主講老師們搭建了一個(gè)平臺(tái)，提供了分享自己成長(zhǎng)歷程的場(chǎng)所,。

(2)為全體教職工引領(lǐng)了一個(gè)方向,。老師們各有所長(zhǎng)，如何以長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng),，讓老師們由經(jīng)驗(yàn)到理論,，由碎片到系統(tǒng)，由無(wú)意識(shí)到有意識(shí)地研究提供了一個(gè)方向,。

(3)使主講老師進(jìn)行了一次蛻變,。老師們?cè)诠?jié)前，就思考自己所長(zhǎng),，確定研究方向;節(jié)中,，又不斷搜集資料，整理教學(xué)案例,，反思工作得失,，不斷修改講稿和ppt。

四是培訓(xùn)內(nèi)容“實(shí)”,。

2月15日,，教師研讀教材,、書寫計(jì)劃。

2月16日中午,，尚栓新以《名師成長(zhǎng)之路》為主題,，通過列舉竇桂梅、李吉林及我校王筱老師等名師的成長(zhǎng)足跡,，從課堂(一課三備,、一課三磨、一課三思),、課程(國(guó)家課程的增刪整合),、寫作(隨筆、教育敘事)三個(gè)方面闡釋了名師的所作所為,，并回顧了我們走過的歷程,，使教師們相信：只要有“厚積薄發(fā)的經(jīng)歷，潛心堅(jiān)守的心態(tài),，卓爾能群的品質(zhì),，追求卓越的精神?！币惨欢苄∮谐删?。

姚莎莎、閆芳就教師“三筆字”和“信息技術(shù)”進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，使教師們對(duì)“三筆字”和“信息技術(shù)”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升了操作技能,。

2月16日下午，劉紅衛(wèi)校長(zhǎng)針對(duì)上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，做了《期末素質(zhì)測(cè)評(píng)分析》,，指出了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的亮點(diǎn)及不足，并提出了六點(diǎn)建議,，要求全體教師轉(zhuǎn)變觀念和做法,，不斷提升學(xué)生素養(yǎng)。

蘇海兵老師以《德育,、師德教育與班主任》為題開展了師德師風(fēng)培訓(xùn),。她從小學(xué)階段德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法及其與師德的關(guān)系,、班主任工作三個(gè)方面，讓老師們深深體會(huì)到了身為一名人民教師,，我們都應(yīng)從自身做起,，修煉自己,，爭(zhēng)做“四有”好老師，成為影響學(xué)生的“關(guān)鍵人”

2月17日上午,，董亞莉老師和王筱老師做了以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的說(shuō)課》和《基于文本解讀的語(yǔ)文課堂教學(xué)》為主題的培訓(xùn),，董亞莉老師從核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)、各科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)核心素養(yǎng)的體現(xiàn),、核心素養(yǎng)下的說(shuō)課三方面入手,，王筱老師從文本解讀、課堂流程,、課堂語(yǔ)言入手,，深入淺出，貼近教師教學(xué)實(shí)際,，緊扣當(dāng)前的教育形式,，讓教師們對(duì)說(shuō)課及文本解讀下的課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。

2月17下午,，方薛瑤老師以《初識(shí)閱讀,，培養(yǎng)語(yǔ)言意識(shí)》、王愛愛老師以《作文與生活的橋梁初探》為主題,，方薛瑤老師緊緊抓住課標(biāo)對(duì)閱讀的要求,，提出了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力的重要性;王愛愛老師從課標(biāo)中的作文目標(biāo),、作文教學(xué)中存在的問題,、產(chǎn)生問題的原因及解決策略四個(gè)方面，針對(duì)習(xí)作教學(xué)積極探索,，大膽創(chuàng)新,。“咬定讀寫不放松,，立根原在思考中,。語(yǔ)文實(shí)踐不間斷，培養(yǎng)習(xí)慣益終生,?！?/p>

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校組織教師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了反思和研討,。呂晶晶老師說(shuō)：“本次做培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備的都很充分,，從說(shuō)課、上課,、閱讀,、書寫、師德師風(fēng)等多個(gè)方面抽絲剝繭般地帶給了我們啟迪?！蓖鯂?guó)娟老師說(shuō)：“給我印象最深的是方薛瑤老師的培訓(xùn),，她從學(xué)生的的心理需要出發(fā)，從我們教學(xué)的實(shí)際出發(fā),，抒發(fā)了自己閱讀的見解,，給我介紹了許多實(shí)用的好辦法?！痹S爭(zhēng)爭(zhēng)老師也談及：“本次培訓(xùn)形式多樣,，學(xué)校組織教師上臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)，是給老師們搭建了一個(gè)平臺(tái),，同時(shí)也是一次非常好的經(jīng)驗(yàn)分享,，讓大家可以共同進(jìn)步?？傊?，本次培訓(xùn)會(huì)讓我受益匪淺?！?/p>

三,、培訓(xùn)成果

這次培訓(xùn)，讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考,。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思,、審視,、反省、概括,、總結(jié),，使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長(zhǎng)。

2,、認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性,，樹立了目標(biāo)。只有與時(shí)俱進(jìn),，拓寬視野，精心鉆研,，不斷反思,，才能打造有效課堂。

3,、要相信自己,，以長(zhǎng)促長(zhǎng)。結(jié)合自己所長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí),，深入挖潛,，不斷細(xì)化，不斷深入,，使自己走向優(yōu)秀,。

四、存在問題

1,、教育理論與教學(xué)實(shí)際結(jié)合方面,，有待進(jìn)一步研討，尤其是教育實(shí)踐案例,，沒有本土影像資料,，多為網(wǎng)絡(luò)資料。

2,、主講教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升,，不能做到落落大方款款而談，還需要進(jìn)一步磨煉,。

3,、受訓(xùn)老師重記錄輕反思，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容感悟不深,，提不出有效建議,。

五、改進(jìn)措施

1,、發(fā)現(xiàn)典型案例后,，及時(shí)完善影像資料，反思得失,，形成文稿,，以備后用。

2,、開學(xué)后,，加大研訓(xùn)力度，給老師們搭建平臺(tái),，提供展示自己的機(jī)會(huì),。

3、力求改變培訓(xùn)模式,，由“講演式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧除埵健?，由“一人一主題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗳艘恢黝}”。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇九

學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,，在生活區(qū)這一塊,，生活指導(dǎo)老師責(zé)任重大。學(xué)生管理主要是做人的工作，而人是千差萬(wàn)別的,，因此這項(xiàng)工作極其復(fù)雜,，極為艱辛，具有很深的學(xué)問,。學(xué)生管理這項(xiàng)復(fù)雜,、艱辛的工作，同時(shí)也是創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下;

一：在遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面;

沒有規(guī)矩,，就不成方圓。國(guó)家是這樣,，現(xiàn)在是法治社會(huì),，學(xué)校同樣也需要是這樣，學(xué)校也有他的規(guī)章制度,，不僅對(duì)學(xué)生也針對(duì)老師,，只有這樣學(xué)校才有起生命力、才有活力,、才能夠不斷的前進(jìn),。

二：團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

學(xué)生管理工作不是哪一個(gè)人、哪一方面能夠獨(dú)立完成的事,。愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，自覺維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，教師之間相互尊重,，相互幫助,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，發(fā)揮互補(bǔ)效應(yīng),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，這是對(duì)我們教師最基本的要求。嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心他人,，樂于助人，這有利于在日常生活中給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,，也有利于形成一個(gè)相互尊重,、緊密配合的教師群體。

有人把塑造學(xué)生的工作比喻為塑造一塊大理石,，認(rèn)為有六個(gè)雕塑家共同雕著這塊大理石,，其中主要的兩個(gè)就是家長(zhǎng)和教師，而第一位則是家長(zhǎng),。因?yàn)閷W(xué)生除了學(xué)校生活外,，家庭生活時(shí)間是最長(zhǎng)的。學(xué)生的健康成長(zhǎng)除了學(xué)校(特別是班主任)的思想教育之外,，家長(zhǎng)的熏陶與潛移默化的影響更為重要,。父母是孩子的第一任啟蒙老師，老師是暫時(shí)的,，家長(zhǎng)卻是終身的,。家長(zhǎng)在教育理念、教育思想,、教育態(tài)度上,，完全能反映時(shí)代的要求。現(xiàn)在,，教師,、尤其是班主任與家長(zhǎng)“聯(lián)手”教育學(xué)生，已經(jīng)成為教育學(xué)生工作的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié),。成功的“聯(lián)手”能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與品德的進(jìn)步，使學(xué)校教育和家庭教育形成互補(bǔ)關(guān)系,，保持學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生教育的一致性和協(xié)調(diào)性,。生活老師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)處理好這幾種關(guān)系：與級(jí)組學(xué)校之間的關(guān)系、與班主任之間的關(guān)系,、與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，處理好這幾種關(guān)系是做好學(xué)生管理工作的必需條件。以前的教育工作,，給我最大的感受就是,，沒有處理好這三種關(guān)系，從而沒形成教育的合力,，使自己的工作處于被動(dòng),。在下一步的新生管理工作中，我要加強(qiáng)和班主任,、家長(zhǎng)的溝通,，不僅要了解學(xué)生在課室和家庭的情況，并且及時(shí)的將學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)反映給班主任和家長(zhǎng),，共同研討教育學(xué)生的方法,，形成教育合力，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

初三下學(xué)期后,，學(xué)生管理工作出現(xiàn)了一定的難度，學(xué)生中出現(xiàn)了不少的問題,，最嚴(yán)重的是破壞公物,，出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象,。因此，在以后的工作中注意預(yù)防和落實(shí)相關(guān)工作,， 同時(shí),，出現(xiàn)問題后，及時(shí)處理,，及時(shí)調(diào)查,，及時(shí)的和班主任、家長(zhǎng)溝通,。形成教育合力,。如果不及時(shí)處理或處理不好，就可能引起很多的后患,。

三：勤于深入學(xué)生的生活,，勤于觀察，多與學(xué)生談心

老師不深入學(xué)生的生活中,，就不會(huì)第一手掌握學(xué)生情況,，特別是生活老師，不深入宿舍就很難掌握學(xué)生的情況,，就會(huì)出現(xiàn)很多事故隱患,。

多巡視是管理學(xué)生最簡(jiǎn)單，也是最有效的方法,。認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉動(dòng),，了解學(xué)生思想行動(dòng)，才能夠從細(xì)處做學(xué)生的思想工作,。

同時(shí)多與學(xué)生談心,，也是學(xué)生管理工作的關(guān)鍵，重要部分,。

總之,，要想做好生活指導(dǎo)這個(gè)職務(wù)，我還有不少的距離,，在今后的工作中,，我應(yīng)多學(xué)習(xí)，多總結(jié),，真正不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù),，將下年度里的新生工作做好。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告不足篇十

20x年即將過去,，回顧一年來(lái)的思想,、工作和學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務(wù),，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下：

德：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放,，始終和黨中央持續(xù)高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強(qiáng)政治意識(shí),，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改善工作作風(fēng),，廉潔自律，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表,，教書育人。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，加快知識(shí)更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研狀況，用心申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研潛力和組織管理潛力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一齊共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，上力求創(chuàng)新,。

勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，求真務(wù)實(shí),、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。在教學(xué)中,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，及時(shí)輔導(dǎo)答疑,。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律,。

績(jī)：在教學(xué)方面,，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè),，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。

在科研方面,，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目,，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作,，在班級(jí)管理中用心開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長(zhǎng),，本著為人民服務(wù)的原則,，在做好日常工作的同時(shí)，用心組織了多項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的效果,。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。

總結(jié)一年來(lái)的思想,、工作和學(xué)習(xí)狀況,，有成績(jī)也有不足，期望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進(jìn)步,。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，總結(jié)如下：

一,、在政治上，熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義，熱愛人民教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，具有良好的職業(yè)道德，熱愛學(xué)生,，關(guān)心,、了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，尊重,、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,，鼓勵(lì)他們用心前進(jìn),，對(duì)學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校,，關(guān)心群眾,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與家長(zhǎng),、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生,。“其身正,，不令而行,。”以身作則,，為人師表,，正直，誠(chéng)實(shí),，言行一致,，表里如一，嚴(yán)于律己,，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生,。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過程之中，體此刻自己全部的政治態(tài)度,、思想意識(shí),、治學(xué)精神、生活作風(fēng),、待人接物的整個(gè)人格之中,。

二、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí),。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)厲、刻板,，甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)?！敝R(shí)是師生交流思想感情,，探討真理的橋梁,，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代,，當(dāng)我選取教師作為自己的職業(yè)時(shí),，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),，廣泛攝取各方面的知識(shí),，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中,，我努力掌握專業(yè)知識(shí)體系,，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵,，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì),。

正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通,，靈活運(yùn)用,，駕馭自如。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代,，我時(shí)刻提醒自己,，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師,，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響,。

三、在潛力結(jié)構(gòu)上,，我比較注重探索新的教學(xué)方法,，具有開拓創(chuàng)新潛力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),，解決新問題,，構(gòu)成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才,。應(yīng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，透過書籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn),、確認(rèn)新信息,，提高自己選取、摘要、簡(jiǎn)化,、分析,、分類、處理,、保存,、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的潛力。

語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確,，情感豐富,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書精當(dāng),。教育組織潛力強(qiáng),，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境,，有效地控制,、組織群眾活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù),。