每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇一

大家好!

向著成功努力的過(guò)程,，乍一看,，就像一條黑漆的隧道，望不到頭,，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事,，睡不夠的覺(jué),，許多人每天都要頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn),，每天在兩點(diǎn)一線之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的!全新的,，是一種最美的心境!

新的太陽(yáng),，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光,，難道這不是一種幸福嗎?是的,，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上,，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征,。

尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力,，所以我們不一定要向著勝利微笑,，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑,，而且是會(huì)心動(dòng)微笑,。

埋首于通向成功征途，是必須真真正正埋下去的,，這段日子需要休沉下來(lái),，靜下心來(lái)，只有保持心靜如水的狀態(tài),，才能投入最后的沖刺,。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美,，很誘人,，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車,，也許最后你同樣到達(dá)目的地,，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命,。求學(xué)的階段,，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),，你將追悔莫及,，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,，放一放那一段遙不可及的青蘋果之戀吧!夏天不摘秋天的果,。摘下來(lái)，食之不甜,，棄之可惜,，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天,，用心靈看世界,，因?yàn)樘?yáng)常新。

輕輕對(duì)自己說(shuō)：如果沒(méi)有我,，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng),。就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!

春天,，鳥語(yǔ)花香,，微風(fēng)拋面;夏天，百花開放,，蝴蝶飛舞;秋天,，天高云淡，紅葉似火;冬天,，寒風(fēng)刺骨,，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，太陽(yáng)照常升起。

知足者常樂(lè),，不知足者常進(jìn),，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的'夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn),、前進(jìn),，再前進(jìn)，一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕!

只爭(zhēng)朝夕,，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,，在你懶散的時(shí)候,，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快,，知識(shí)和智力資源的開發(fā)、利用、保護(hù)已成為凝聚和提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,，成為展示一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,。

下面，我給大家介紹一下知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民,、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對(duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利,。

在我國(guó),，《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利、商標(biāo),、版權(quán),、商業(yè)秘密、植物新品種,、特定領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)防知識(shí)產(chǎn)權(quán)七個(gè)方面,。

專利權(quán)是國(guó)家按專利法授予申請(qǐng)人在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨(dú)占、使用和處分的權(quán)利,。它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán),，是運(yùn)用法律保護(hù)手段跑馬圈地獨(dú)占現(xiàn)有市場(chǎng)，搶占潛在市場(chǎng)的有力武器,。

商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)所享有的權(quán)利,，是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予的，并受到國(guó)家法律保護(hù),。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專用權(quán),、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán),、繼承權(quán),、法律訴訟權(quán)等。

著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué),、藝術(shù),、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn)：

1,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性，即獨(dú)占性或壟斷性;

2,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性,，即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效;

3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性,，即只在規(guī)定期限保護(hù),。

同學(xué)們,，當(dāng)全社會(huì)人人都懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，人類智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果將會(huì)更燦爛,，人類物質(zhì)文明,、精神文明也必將會(huì)更加輝煌!讓我們積極學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)做保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的踐行者!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇二

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》,。

眾所周知,，景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史,，它以工藝精細(xì),、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外,。然而,，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄,，竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝,，令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)沉痛的'教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行!

也許,，有人會(huì)問(wèn)：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資源。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,，并且隨著科技的日益進(jìn)步,，現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán),、商標(biāo)權(quán)、版權(quán),、名稱標(biāo)記權(quán),、技術(shù)秘密、植物新品種,、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等,。

隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量，人類社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，誰(shuí)擁有了知識(shí)資源,，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間,、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán)，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),，從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性,。通俗地說(shuō)，就是“給天才之火,，添加利益之油”,。試想，如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),，別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,，激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jī)：從過(guò)去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄,，成為國(guó)人心中之痛，到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說(shuō)明,，目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道,。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái),。

老師們,，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然,，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn),，但我們相信，只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演,，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎?你認(rèn)識(shí)它嗎?如果不知道，那就讓我來(lái)告訴你,，仔細(xì)聽哦!

知識(shí)產(chǎn)權(quán),，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專有權(quán)利”,，一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效,。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明,、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志,、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì),，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

相信你已經(jīng)部分地了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn)：

(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn),。

(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點(diǎn)。

(3)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的特點(diǎn),。

(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn),。

(5)大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。

同學(xué)們,，不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦，它也有很大,、很多的作用哦!例：

(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性,。

(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

(3)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則，促進(jìn)人類文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,，對(duì)完善我國(guó)法律體系，建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義,。

相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了，那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù),，但是不能過(guò)度保護(hù)，必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn),。

在專利制度的實(shí)施中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,，必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護(hù)是手段;運(yùn)用是目的,。

但是，有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性,，片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,，不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理,、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié)，也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù),，而不是過(guò)度保護(hù)。當(dāng)年,，有人高價(jià)向倫琴購(gòu)買x光射線技術(shù)專利，但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”,，沒(méi)有申請(qǐng)專利權(quán)，他的做法使x線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及,。他知道,，如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占，窮人根本付不起錢去拍x光照片,。今天,，仍有一些發(fā)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專利費(fèi)用,，導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。

我們作為中學(xué)生,，第一點(diǎn)就是不買盜版的書和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了,，玩游戲再也不買盜版光盤了，看小說(shuō)再也不用盜版書籍了,。

甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例：

1,、引用文章,，段落，寫名出處，注名作者,。

2、不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇四

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天——4月26日,，是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí),，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。而自覺(jué)維護(hù)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的根本在于誠(chéng)信。

誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),、真誠(chéng)，是“壁立千仞,，無(wú)欲則剛”的博大;信是信用,、信譽(yù)，是“君子一言駟馬難追”的承諾,。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本,。

孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也”,。于是，重耳退避三舍,，就是為了兌現(xiàn)自己顛沛流離時(shí)對(duì)楚成王的“日后兵戈相見，愿下令后退三舍”的諾言，于是成就了“退避三舍”的千古佳話,。程頤說(shuō)過(guò)：“一言為重百金輕”。于是,，柳季寧死也不愿用自己的誠(chéng)信去換國(guó)之重寶。誠(chéng)信,，實(shí)在是為人處世的基礎(chǔ),。

誠(chéng)信如此之重要,，但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準(zhǔn)則。就拿我們平時(shí)做作業(yè)來(lái)說(shuō),，獨(dú)立完成作業(yè),、按時(shí)交作業(yè),，這些是誠(chéng)信，反之,，抄襲、拖拉則違背了誠(chéng)信,。同樣的，在每次考試中,，我們更應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信,。今天,，我們馬上就要走上期中考試的考場(chǎng)，誠(chéng)信就是一塊試金石,，它考驗(yàn)我們做人的準(zhǔn)則。堅(jiān)守了,，就能真實(shí)地考查出開學(xué)以來(lái)我們對(duì)知識(shí)的掌握情況;違背了，不但欺騙了他人,，更蒙蔽了自己,，讓自己陷入學(xué)習(xí)和做人的誤區(qū)，甚至要背負(fù)行政處分和輿論譴責(zé),，實(shí)在是得不償失。故而,，一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!誠(chéng)信是以,。

在學(xué)校的考場(chǎng)和人生的考驗(yàn)中，我們準(zhǔn)備好了嗎?

我的演講完畢,，謝謝大家,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇五

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自筍崗小學(xué)的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》,。

眾所周知,，景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,，至今已有五百多年歷史,，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩,、外表華麗而馳名中外,。然而，就是這一中華文化之瑰寶,，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄，竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝,，令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行!

也許,，有人會(huì)問(wèn)：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資源,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,，并且隨著科技的日益進(jìn)步,，現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大,。至今為止,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán),、版權(quán),、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密,、植物新品種,、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量,，人類社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，誰(shuí)擁有了知識(shí)資源，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán),，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),，從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性,。通俗地說(shuō)，就是“給天才之火,，添加利益之油”,。試想,，如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),，別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益，激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jī)：從過(guò)去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國(guó)人心中之痛,，到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……

這一切都說(shuō)明，目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道,。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái),。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué),，在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí),，發(fā)明了“吹吸式掃路機(jī)”,，及時(shí)申報(bào)并獲得了國(guó)家專利，還引來(lái)了某公司100萬(wàn)元的資金投入,。產(chǎn)品問(wèn)世后，徐翔作為專利的擁有者,，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤(rùn)。以此估計(jì),，每賣出一臺(tái)“吹吸式掃路機(jī)”,，小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!

老師們，同學(xué)們,，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn),，但我們相信,，只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演,，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

知識(shí)產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多,，許多東西在我們生活中未必會(huì)引起我們的關(guān)注。那么,，從最簡(jiǎn)單的事做起，使用正版軟件,，反對(duì)盜版,。

現(xiàn)在,，許多公司都有自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的商標(biāo)，并以此作為公司的標(biāo)志,。商標(biāo)權(quán)同專利權(quán)必須向國(guó)家申請(qǐng)專利，審批下來(lái)后,，這個(gè)商標(biāo)就屬于這個(gè)公司了。其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不得私自使用這個(gè)商標(biāo),，否則就是違法,。

違法?對(duì)!違法!無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際,，對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文,。但由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)是在中國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視,，在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴(yán)重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價(jià)格低廉而被許多人認(rèn)同,。這其中最典型的.案例是微軟控訴中國(guó)的許多集團(tuán)侵權(quán)案。

在一個(gè)國(guó)家里,，應(yīng)當(dāng)把繼續(xù)完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度當(dāng)成矛盾的主要方面，還是把防止過(guò)度保護(hù)當(dāng)成矛盾的主要方面,，必須以受保護(hù)的商業(yè)標(biāo)識(shí)、發(fā)明創(chuàng)造,、各種作品遭仿、靠,、冒,、盜的實(shí)際狀況而定，還要看知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)人是不是總體上仍舊“理直氣壯”,，維權(quán)者是否總體仍舊舉步唯艱，要看國(guó)內(nèi)外的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,、國(guó)內(nèi)外的文化市場(chǎng)

上,、國(guó)內(nèi)外的名牌之林中,，是否已經(jīng)有了與我們這樣一個(gè)大國(guó)相應(yīng)的“一席之地”，而決不是看外國(guó)人怎么論,、怎么說(shuō)，不管是外國(guó)學(xué)者還是外國(guó)政府,。20__年底兩高司法解釋的出臺(tái)，表明我國(guó)司法機(jī)關(guān)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的結(jié)論是清楚的,、明確的。這的確讓中國(guó)的廣大作者,、發(fā)明人、決心創(chuàng)名牌的誠(chéng)信企業(yè)等等知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人感到欣慰,。

中國(guó)現(xiàn)在處于知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度完善的十字路口。不完全到位的保護(hù)(04年12月低的兩高司法解釋出臺(tái)之后,，不宜再用“遠(yuǎn)不到位”的提法)與尚有缺失的權(quán)利限制(廣義的,，即授權(quán)前與后的限制)問(wèn)題都有待解決。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度并非僅有利而無(wú)弊,。我從來(lái)就反對(duì)不加分析的“接軌”(請(qǐng)看我1998年即出版的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)論》分析“與國(guó)際接軌”一章,，該章于1997年發(fā)表過(guò))。我從來(lái)主張知識(shí)產(chǎn)權(quán)的批判研究與對(duì)策研究都是不可少的,。但有一個(gè)重點(diǎn)放在何處的問(wèn)題,。也就是如何定位的問(wèn)題。

等我們長(zhǎng)大了,，開始工作了，小到公司的商標(biāo),，大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī),。不可以因?yàn)橐粫r(shí)的蠅頭小利而損害更大的利益,。我覺(jué)得,，每個(gè)人了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識(shí)。這樣越來(lái)越多的人了解他,，明白他的重要性，我們的社會(huì)才能得以更好的發(fā)展,。

謝謝大家，我的演講完畢,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性》。

同學(xué)們,，你是否曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事情：當(dāng)你肚子餓了的時(shí)候,，匆匆忙忙在超市里買了一包“奧利奧”餅干,，吃著吃著忽然發(fā)現(xiàn)餅干的包裝袋上寫著“粵利粵”餅干;當(dāng)你口渴的時(shí)候，買了一瓶王老吉,，打開瓶蓋后才發(fā)現(xiàn)這紅罐子里裝的不是王老吉，而是嘉多寶;當(dāng)你花了比普通鞋子高幾倍的價(jià)錢買了一雙某知名品牌的鞋子,，沒(méi)想到穿了沒(méi)幾天就掉膠水了……當(dāng)發(fā)現(xiàn)買了假冒的商品，你會(huì)怎么樣?當(dāng)你辛辛苦苦寫的一篇文章,，某一天突然間發(fā)現(xiàn)署上別人的名字發(fā)表了,，你是否會(huì)氣得眼冒金星?

這些事情說(shuō)明了什么?說(shuō)明企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自己的著作權(quán)等被侵犯了,，我們也一不小心就成了無(wú)辜的受害者。

那什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?知識(shí)產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)業(yè)者的寶貴財(cái)富,，其中包括發(fā)明,、文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作、象征標(biāo)識(shí),、影像,、名稱,、商用設(shè)計(jì)以及富有創(chuàng)意的個(gè)人原創(chuàng)表達(dá)形式等,。

也許你會(huì)問(wèn),，為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?

在如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,，擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是擁有了一種財(cái)富。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)產(chǎn)權(quán)的持有人,，發(fā)明人，和創(chuàng)造人的財(cái)產(chǎn)不受損失,。因此，我們國(guó)家也先后出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)專利法》,、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等法律法規(guī)。明確規(guī)定保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要形式有專利,、版權(quán)、商標(biāo)和商業(yè)機(jī)秘等,。

保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們生活息息相關(guān),。因?yàn)槿绻麤](méi)有專利，就會(huì)妨礙技術(shù)進(jìn)步,。如果發(fā)明人不得不靠保密來(lái)保護(hù)自己的發(fā)明，很多重要而不予透露的信息永遠(yuǎn)也不會(huì)為他人所知,。

因此，有效地保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有重要的經(jīng)濟(jì)意義,，它同時(shí)也有利于促進(jìn)企業(yè)和消費(fèi)者的共同利益。例如,，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)制藥公司專利權(quán)的保護(hù)，這些公司能夠收回為開發(fā)新藥進(jìn)行的部分投資,，并將這些資金用于開發(fā)更多應(yīng)對(duì)健康威脅的新藥。

而專利和商標(biāo)法除了能夠鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新外,，還有利于防止一些偽造產(chǎn)品,，假冒醫(yī)療用品及食品等對(duì)消費(fèi)者造成傷害。

對(duì)于市場(chǎng)上非法銷售的盜版音樂(lè)產(chǎn)品,、影片和手工藝品，這些行為也會(huì)給許多藝術(shù)家,、作家和音樂(lè)人造成沖擊,，進(jìn)而也會(huì)危及地方文化。例如：街頭上經(jīng)常賣一些盜版的書籍,，這些書籍沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的`校對(duì)，里面的內(nèi)容錯(cuò)漏較多,，字體模糊，青少年看多了會(huì)影響視力,，還容易接受了一些錯(cuò)誤的思想,，甚至有的養(yǎng)生書籍里介紹的一些養(yǎng)生方法也在誤導(dǎo)著人們，后果不堪設(shè)想,。

因此我們一定要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)，作為企業(yè),，他們必須提高自主創(chuàng)新能力，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中把握主動(dòng),，贏得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)權(quán)。作為消費(fèi)者,，我們要從小就練就火眼金睛,，識(shí)別市場(chǎng)上的假冒偽劣商品并堅(jiān)決拒絕購(gòu)買。不僅這樣,，我們還要勇于拿起法律的武器，一旦發(fā)現(xiàn)制假售假或其它侵權(quán)行為,，就及時(shí)撥打消費(fèi)者投訴熱線12315進(jìn)行舉報(bào)，讓制假售假無(wú)處盾形,，讓我們的生活越來(lái)越美好!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇八

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,；親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

向著成功努力的過(guò)程,，乍一看，就像一條黑漆的隧道,，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事,，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要頭懸梁錐刺骨,，地挑燈夜戰(zhàn)，每天在兩點(diǎn)一線之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,，一切都在重復(fù),。別忘了,，太陽(yáng)是新的！全新的,，是一種最美的心境,！

新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎,？每天都看見希望,，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎,？是的,，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上,，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征,。

尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力,，所以我們不一定要向著勝利微笑,，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑,，而且是會(huì)心動(dòng)微笑,。

埋首于通向成功征途，是必須真真正正埋下去的,，這段日子需要休沉下來(lái),，靜下心來(lái)，只有保持心靜如水的狀態(tài),，才能投入最后的沖刺,。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美,，很誘人,，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,，如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,，這輛車就開走了，也許你會(huì)看到另一輛車,，也許最后你同樣到達(dá)目的地,，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命,。求學(xué)的階段,，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),，你將追悔莫及,，所以狠狠心,，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的青蘋果之戀吧,！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),，食之不甜,，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧,！

擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天,，用心靈看世界,，因?yàn)樘?yáng)常新。

輕輕對(duì)自己說(shuō)：如果沒(méi)有我,，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng),。就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己,！

春天,，鳥語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面,；夏天,，百花開放，蝴蝶飛舞,；秋天,，天高云淡，紅葉似火,；冬天,，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚,，無(wú)論寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，太陽(yáng)照常升起……

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn),，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn),、前進(jìn)，再前進(jìn),，一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕,！

只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候,；只爭(zhēng)朝夕,，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕,，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕,，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫,！

你們知道每年的4月26日是什么日子么,？我來(lái)告訴你們,，4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日是根據(jù)中國(guó)和阿爾及利亞在1999年的提案，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在xx年召開的第三xx屆成員大會(huì)上通過(guò)決議,，從xx年起,，將每年的4月26日定為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的目的是在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí)，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快，知識(shí)和智力資源的開發(fā),、利用、保護(hù)已成為凝聚和提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,，成為展示一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

下面，我給大家介紹一下知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民,、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對(duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利,。

在我國(guó)，《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利,、商標(biāo),、版權(quán)、商業(yè)秘密,、植物新品種、特定領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)防知識(shí)產(chǎn)權(quán)七個(gè)方面,。

專利權(quán)是國(guó)家按專利法授予申請(qǐng)人在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨(dú)占,、使用和處分的權(quán)利,。它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，是運(yùn)用法律保護(hù)手段跑馬圈地獨(dú)占現(xiàn)有市場(chǎng),，搶占潛在市場(chǎng)的有力武器,。

商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)所享有的權(quán)利，是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予的,，并受到國(guó)家法律保護(hù)。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專用權(quán),、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán),、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等,。

著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù),、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn)：

1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性,，即獨(dú)占性或壟斷性；

2,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性，即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效,；

3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性,，即只在規(guī)定期限保護(hù)。

同學(xué)們,，當(dāng)全社會(huì)人人都懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，人類智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果將會(huì)更燦爛,，人類物質(zhì)文明,、精神文明也必將會(huì)更加輝煌！讓我們積極學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí),，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的踐行者！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周新聞稿件篇九

老師們,、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期,。1999年，中國(guó)和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,。20__年，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會(huì)，通過(guò)了中國(guó)和阿爾及利亞的提案,，決定從20__年起，將每年的4月26日定為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”,。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí),，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),，基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán),、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,，是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。教師寫一份教案,、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫一篇作文,、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果,。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個(gè)人都依法享有智力成果的專有權(quán)利,。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利,。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織將20__年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”,。提起創(chuàng)新,，有些人總是覺(jué)得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新,。其實(shí),，創(chuàng)新很簡(jiǎn)單。別人沒(méi)有想到的你想到了,，別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,，別人沒(méi)有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新,。一個(gè)班級(jí)將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡(jiǎn)化試驗(yàn)步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題，甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新,。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情,，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｒ晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘?gòu)買東西,，用購(gòu)物車代替顧客手中的購(gòu)物袋，為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力,。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候，要求應(yīng)聘者走遍全城,，找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來(lái)后，愛(ài)迪生讓他們?cè)诘谝粰谥辛谐?0件,，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機(jī)組合，盡你所能,，提出你想到的所有發(fā)明。誰(shuí)的發(fā)明新穎,、誰(shuí)的發(fā)明多，誰(shuí)將被錄用,。由此可見，創(chuàng)新不需要天才,，只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,，便成為一次性水杯;照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機(jī);大肥豬培育得比老鼠還小,，便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級(jí)的發(fā)明創(chuàng)造,。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組,、移植、縮小或者擴(kuò)大,。

在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”,。身體長(zhǎng)不高苦惱，身體長(zhǎng)胖了苦惱,，頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便,，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動(dòng)力,。我們要善于從司空見慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，把握稍縱即逝的“機(jī)遇”,，積極探索，勇于實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，自覺(jué)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者,。

謝謝大家!