做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇一

我校現(xiàn)有16個班級,，16位班主任,，在他們當(dāng)中有長期從事教育工作，具有較為豐富的實踐經(jīng)驗的老班主任,，有理論水平較高,，實踐經(jīng)驗較豐富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作,，必須不斷地加強理論學(xué)習(xí),，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力才能更好地指導(dǎo)實踐,。學(xué)校開展班主任培訓(xùn)就是給班主任一個學(xué)習(xí),、交流、借鑒的平臺?，F(xiàn)為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力,，進一步加強和改進我校的德育工作，特制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

平時工作中更好地做好班集體建設(shè)工作，達(dá)到良好的育人目的,，培養(yǎng)起學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì),，促進學(xué)校德育工作的開展和學(xué)校的均衡發(fā)展。

二、工作內(nèi)容：

根據(jù)我校德育工作情況,，主要從以下四個方面入手：

1,、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責(zé),、學(xué)生行為規(guī)范教育,、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和如何應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件等,。

2,、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng),、學(xué)生思想教育,、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等,。

3,、班隊活動的設(shè)計與組織。主要包括班隊活動主題的選擇,、班隊活動設(shè)計的基本原則和方法等。

4,、班集體建設(shè)和管理,。主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧和藝術(shù),，班干部隊伍建設(shè),、班風(fēng)與班級文化建設(shè)等。

三,、工作方法：

1,、指導(dǎo)。針對班主任開展班級工作的某一主題進行指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗的傳播,，從而提高班主任素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為,，建設(shè)有特色的文明班集體,。

2、研討,。組織班主任就某個常見或疑難的班級,、學(xué)生管理方面的案例進行研究討論，從而發(fā)表個人觀點進行交流,，探討出較為科學(xué)有效的方法,。以此讓班主任們受到啟發(fā)，從而使班主任們在班級管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。

3,、借鑒,。借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進經(jīng)驗，取長補短,，學(xué)習(xí)班主任工作的先進理念和做法,。

4、講座,。請學(xué)校骨干班主任針對某一主題進行講座,，提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,，規(guī)范班主任行為,，建設(shè)好班集體。并組織班主任進行交流,，圍繞主題展開討論,。

5、比賽,。以教育故事敘述,、情景答辯和無領(lǐng)導(dǎo)論壇為比賽項目。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本”的育人理念,，相信學(xué)生并依靠學(xué)生，民主管理,，科學(xué)規(guī)范,。充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，指導(dǎo)學(xué)生做事,，引領(lǐng)學(xué)生做人，面向全體,，全面發(fā)展,，力爭使每一名學(xué)生都成為班級的主人，建設(shè)名副其實的書生班,。

二,、管理目標(biāo)

1、創(chuàng)建文明班級,、免檢班級,，形成和諧、民主,、拼搏,、進取良好班級氛圍。

2、民主管理,，人人都是副班主任,。

3、書生班步調(diào)一致,，形成真正的合力,。

4、加強班級文化建設(shè),，營造有書生班特色,、富于時代氣息的文化，做到文化育人,。

5,、加強校本課程的研究，形成班級特色,。

6,、與家長密切配合，使?jié)撃苌玫竭M一步轉(zhuǎn)化,。

三,、方法措施

1、突出“靜,、凈,、敬、競”教育,，以此來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)從告別閑話做起,，干凈整潔從管理桌堂做起,，言行相敬從舉手投足做起，競爭提升從多得一分做起,。紀(jì)律,、衛(wèi)生、間操等常規(guī)工作不但安排專人負(fù)責(zé),，而且要利用晨檢,、班會等專門時間進行布置和總結(jié)，把日常工作的評價與評選周優(yōu)勝小組掛鉤,。同時安排值日班長協(xié)助常務(wù)班長和相應(yīng)管理員做好常規(guī)工作,。

2、加強文明班的創(chuàng)建力度,，嚴(yán)格要求,，加強管理，自查到位，培養(yǎng)習(xí)慣,。對于常規(guī)工作要時時抓,，對于薄弱學(xué)生要重點抓，要抓出成效,，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,。

3、合力班緊密配合,，步調(diào)一致,，管理統(tǒng)一，充分發(fā)揚民主,，集中兩位班主任和兩個班級學(xué)生的智慧,，形成真正合力。

4,、人人都是副班主任,，每名同學(xué)都要在班級承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)，都要成為班主任的助手,。人人都是副組長,，每名同學(xué)都要在小組中承擔(dān)一方面事物的管理，都要成為小組長的得力助手,。人人都是主人翁,，每名同學(xué)都要擔(dān)任值日班長，都要找到當(dāng)家的感覺,。每周召開一次組長會議,，分析組內(nèi)存在問題，找到小組工作的閃光點,，科學(xué)安排下步工作,。每周班會時間都由組長總結(jié)小組工作，組長有責(zé)任解決組內(nèi)出現(xiàn)的問題,，比如和組員談話,、與家長溝通等，組長能夠解決的問題不要找老師解決,。每周評選一個優(yōu)勝小組和一名優(yōu)秀組長,，樹立典型，榜樣示范,。

5,、加強班級文化建設(shè)，使教室內(nèi)外每塊墻壁會說話,，發(fā)揮文化育人功能,。每天做到“三個一”,，每天高唱一遍班歌，每天齊誦一遍誓詞,，每天感受一句名言,。加強生態(tài)角、圖書角建設(shè),，使班級因生態(tài)角而和諧舒暢,，因圖書角而人文書香。

6,、對于校本課程要著力出成效,。利用午休和閱讀課的時間引領(lǐng)學(xué)生讀書，使學(xué)生明確每天不讀書便面目可憎,。專人管理寫字,，做到指導(dǎo)到位，檢查和評價到位,，讓學(xué)生明確提筆務(wù)必要練字,。每節(jié)課前務(wù)必要吟誦一首古詩或一段論語，做到經(jīng)典不離口,，腹有詩書氣自華,。并且對于幾項課程要定期考核，促進學(xué)生學(xué)有進步,。

7,、一手抓尖子生培養(yǎng)，一手抓潛能生轉(zhuǎn)化,，抓兩頭帶中間,。無論課堂教學(xué)，還是自習(xí)輔導(dǎo),，都要關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,，創(chuàng)造機會、搭建平臺,，使尖子生吃得飽，潛能生吃得消,，中間生吃得好,。搞好優(yōu)生測試和潛能生拉力賽，以賽促練,，借練提高,。對于班級絕對弱勢群體，要取得家長的理解和幫助,，要家校形成合力,，力爭逐步提高,。

8、班主任老師要隨時找機會與科任教師溝通,，了解不同課堂學(xué)生表現(xiàn)及科任教師想法,，和科任教師一道解決困惑、疑難,，做科任教師和學(xué)生溝通,、合作的橋梁和紐帶。請科任教師參加班會和家長會,，促進科任教師和學(xué)生以及家長的溝通,，樹立科任教師的威信，使班任和科任同樣形成合力,。

班級工作事無巨細(xì),，凡事需用心，相信民主管理,、科學(xué)規(guī)范,，學(xué)生就會形成合力，相信目標(biāo)一致,、精誠合作,，兩個班級就會形成合力，合力會培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，合力會凝聚師生集體智慧,，合力會創(chuàng)造班級璀璨星光!

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇三

新的開始代表新的機會，春季在期盼中到來,，作為班主任我必須要為我們班級的學(xué)生考慮,，讓他們在新學(xué)期里面開展新的學(xué)習(xí)，一下是個人的春季新學(xué)期工作計劃,。

一,、上課紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)

對于每一科的學(xué)習(xí)都必須要做到認(rèn)真高效，為了讓他們能夠?qū)W到知識除了要讓各科老師做到及時的糾正他們的學(xué)習(xí)之外,，更好給他們更多的規(guī)范,，指導(dǎo)他們同時也要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要，為了讓每一個人都能夠?qū)W有所成,，我會每天只要有空閑時間都安排時間去察看班級的學(xué)習(xí)情況,，同時觀察學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的會得到表揚,，表現(xiàn)不好的就會批評指導(dǎo),。

對于那種隨意影響我們班級學(xué)習(xí)的調(diào)皮分子我會個他們兩次機會改正，如果兩次都沒有改過,，就會直接通知家長,，絕不會縱容這樣的學(xué)生影響到我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好我們學(xué)生的學(xué)習(xí),。

同時溝通我們學(xué)校里面的任課老師，對于效果差,，學(xué)習(xí)成績不好的科目我會與任課老師共同一起努力找出問題,，及時改變糾正，避免出現(xiàn)重大錯誤,。

二,、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)

為了讓我們班級的學(xué)生學(xué)有成就，我會做好相關(guān)的調(diào)整,，對于成績好的會發(fā)送獎勵,，用物質(zhì)獎勵來吸引學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，對成績不好的學(xué)生一個是給予相應(yīng)的指導(dǎo),，一個是做好相關(guān)的引導(dǎo),，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候因為不敢向老師詢問問題而逃避，規(guī)定每個人都必須找到自己容易犯錯的一些問題,，對于這些問題,，我會指導(dǎo)他們讓他們學(xué)會去分辨，去搜集起來,，這樣就能夠很好的掌握他們的學(xué)習(xí)方法這樣能夠很好的幫助大家更快素的成長,，同時對于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)都會嚴(yán)格指導(dǎo)，細(xì)致要求,，讓他們每個一段時間都會做好相關(guān)的點評,。

三、及時與家長取得溝通

很多時候?qū)W生的學(xué)習(xí)成績不好有我們教師的責(zé)任,，也有家長的一些原因,，為了能夠讓他們學(xué)號只是，能夠有更多的成長,，我會加大他們對學(xué)習(xí)的要求,，做好相關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在學(xué)校下達(dá)的學(xué)習(xí)目的和要求,，都會通知家長讓家長做好監(jiān)督,，為了保證暢通，對于每一個家長我們都會讓家長加入班級群,，有什么事情也能夠及時的在班級群里面與他們及時溝通,，保證他們可以在此期間，知道如何做好自己的工作不犯錯,，讓學(xué)生在家有父母監(jiān)督,，在學(xué)校有我們老師的監(jiān)督,，有更多的時間學(xué)習(xí),，這樣能顧很好的指導(dǎo)他們讓他們學(xué)有所成同時也能夠把一些簡單的信息及時發(fā)給大家,，讓來時與家長相互配合，相互輔助,，促進彼此學(xué)習(xí),。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇四

1、班會—認(rèn)識大學(xué)

(1)自我介紹,，留下自己的'聯(lián)系方式

(2)請學(xué)生自我介紹,，讓大家相互認(rèn)識了解，增進學(xué)生之間的感情,，號召大家團結(jié)互助,。

(3)介紹大學(xué)應(yīng)該遵守的校紀(jì)校規(guī)以及安全問題注意事項，舉例現(xiàn)在社會上的一些發(fā)生的不好的事情,。

(4)講解大學(xué)與中學(xué)的不同,，讓學(xué)生認(rèn)識大學(xué)就是一個小社會，指出學(xué)校的學(xué)習(xí)資源,，如圖書館,。

(5)根據(jù)自己及同學(xué)的經(jīng)驗給出學(xué)生大學(xué)四年規(guī)劃的幾點建議，學(xué)習(xí)上的如學(xué)習(xí)方式(主要針對數(shù)應(yīng)專業(yè)特點講解),，生活上的如與同學(xué)的溝通交流,，工作上的如假期兼職注意事項。

(6)讓學(xué)生提問,。

2,、走訪學(xué)生寢室

(1)與學(xué)生談心，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步,，了解每個學(xué)生的心理想法,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時和其家長取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生成長進步,。

(2)關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，不準(zhǔn)使用大功率電器,、杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛(wèi)生方面,，也強調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn),。

3、關(guān)注軍訓(xùn)

關(guān)心學(xué)生的軍訓(xùn)情況,，關(guān)心學(xué)生身體狀況,，鼓勵學(xué)生堅強并堅持完成軍訓(xùn)。

4,、班會—選班干部

鼓勵學(xué)生積極參加競選班干,，幫助學(xué)生組織,，主要由學(xué)生操辦，鍛煉他們的組織能力,。

5,、參加活動

號召學(xué)生積極參加學(xué)校學(xué)院的活動，鼓勵其勇于表現(xiàn)自己,，大膽創(chuàng)新,。

6、舉辦交流會

邀請高年級的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐傳授經(jīng)驗及建議,，包括生活上的和學(xué)習(xí)上的,。

7、早操

監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成早操,。

8,、團組織生活

主要由班干部及學(xué)生承辦，明確分工,，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理力,。做好黨員的先鋒模范作用，積極呼吁引導(dǎo)班級同學(xué)加入中國共產(chǎn)黨,，積極發(fā)展優(yōu)秀的支部后備力量,。

9、運動會

呼吁大家積極參加運動會,，為集體榮譽增光添彩,，指導(dǎo)班干部工作，發(fā)揮班干部的作用,。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇五

本學(xué)年度下學(xué)期,，我擔(dān)任七年級某班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。眾所周知,，今年我班級較小，學(xué)生人數(shù)還不多,。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),，新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

三,、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，耐心了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四,、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

總之，計劃只是一個期望,，一個目標(biāo),。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，與兩個副班主任攜手,，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇六

一、安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。

3,、每星期開展安全、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力,。

二、教育活動：

1,、重視每一節(jié)活動的開展,，認(rèn)真組織好集體活動。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣,，開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過對《指南》的學(xué)習(xí)來促進幼兒的發(fā)展,。

4,、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育,。

三,、保育方面：

1、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)(整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等)

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包,、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性,。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四,、家園活動：

1、加強飛信的傳播力量,，及時的與家長交流,、溝通。

2,、每星期開展家長志愿者活動,，讓家長走進我們的活動當(dāng)中，并帶動家長進行宣傳工作,。

3,、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。

4、親子活動小作業(yè)的開展,，加強親子之間,，通過制作,、繪畫的感情,。

五、班級特色活動：

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點,，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙,、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇七

本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,，共有學(xué)生52名學(xué)生,，女生6人，男生46人,。有6名學(xué)生來自高一年級的實驗班,。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

四、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的常規(guī)口訣

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。

珍惜時間學(xué)問忙,，雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識,、涅意識,。 5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干今日我當(dāng)家制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

2、名人知多少讀書活動;

3,、建立班級青春書架(因為無班費,，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理,。)

4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。 第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面,。

九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。2,、學(xué)生組織樹立一中人意識,，塑造一中人形象主題班會。2,、指導(dǎo)開好慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會,。3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。4,、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌,。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份：1,、向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告。2,、學(xué)法交流黑板報出刊,。3、講誠信,，拒偷盜主題班會,。4、運動會動員,。5,、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進,。6,、參加學(xué)校運動會。7,、確定班級特長生和幫教生,。

十一月份：1、本班儀容,、儀表大檢查,。2、組織參加演講比賽,。3,、收看心理健康教育講座,。4、加強安全教育,。5,、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：1,、班級學(xué)習(xí)?？隹?,、觀摩主題班會,。3、參加藝術(shù)節(jié)活動,。4,、建立班級網(wǎng)頁。5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。

元月份：1、加強法制安全教育,。2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3,、期末考試動員會,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計算機類,、寫作類,、體育類、表演類,、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇八

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃,。

一,、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié),、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。 第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

二,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老

師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

以上計劃從制定之日起執(zhí)行!

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇九

本學(xué)年度下學(xué)期,，我擔(dān)任七年級3班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。眾所周知,，今年我班級較小，學(xué)生人數(shù)還不多,。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),，新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心。

三,、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，耐心了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四,、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

總之,，計劃只是一個期望，一個目標(biāo),。我將在本學(xué)期中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體,。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇十

我本期所帶的班級是新來的12名智障兒童寄宿制學(xué)生，主要以中輕度為主,，他們有的在普小上過學(xué),，有的在康復(fù)機構(gòu)做過康復(fù)，還有的呆在家里沒上過學(xué),。他們不僅智能上明顯落后于正常兒童,，而且還存在適應(yīng)缺陷的問題，加上有的家長過分溺愛,、遷就或棄之不管的現(xiàn)象,，使得他們有性格孤僻固執(zhí)、多動,、戀父母,、躺坐地板、話多的,、攻擊人等現(xiàn)象,，若不加以正確的引導(dǎo),、教育和管理，教育教學(xué)工作就很難開展,，為此,，對新生的管理與教育成了我的頭等大事，我就本期的班主任工作作如下總結(jié)：

一,、關(guān)愛激勵促成長

低年級培智班的學(xué)生一部分是來自普通小學(xué)和幼兒園的中度殘障孩子,，一部分是從未上過學(xué)的大齡重度殘障孩子,。從未上過學(xué)的重度孩子固然是不懂上課的規(guī)矩。而來自普通學(xué)校的孩子由于老師沒有精力過問,，因此他們的隨意性也比較大,，遵守紀(jì)律的自覺性和自律能力比較差,。久而久之在普小養(yǎng)成的自由散漫的習(xí)慣，給我們的教育管理都帶來了一定難度,。但作為一年級培智班的班主任，首先就必須積極營造充滿溫馨的管理氛圍,，必須充分肯定這些智障學(xué)生作為“人”的價值,。

首先，必須是一個愛學(xué)生的老師,。因為你愛他們,，所以你就愿意為他們付出。有人鉛筆斷了,，你幫他削好了;有人上廁所沒帶紙,，你幫他去送紙;有人褲帶、鞋帶不會系,，你幫助他,，教會他;有人生病了，你送他上醫(yī)院……當(dāng)你試圖以誠摯深厚的愛去開啟殘障學(xué)生心靈窗扉,，撫平他們由于殘障造成心靈創(chuàng)傷的時候,，實際上這些孩子已經(jīng)慢慢地愿意接受老師的教導(dǎo)。一種關(guān)心的目光,，一次關(guān)愛的撫摸,，都可以達(dá)到神奇的效果。

其次,，必須是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的老師,。這些學(xué)生大多數(shù)是劣跡斑斑的差生,，令人厭惡的孩子。但如果老師能善于發(fā)現(xiàn),、及時發(fā)現(xiàn),，其實他們也有可以肯定的地方。如果這個時候,，老師能及時給予評價：“你真棒!”“老師真喜歡你!”或者“再加把油!”并輔助采用“智慧星”等獎勵辦法,，在教室的墻上貼上他們自己喜歡的照片，或掛上他們的作業(yè),、作品,，使他們感受到學(xué)校和班級就像溫暖的家,，老師們濃濃的關(guān)愛就像親人在自己身邊。這種充滿溫馨的氛圍,，一下子就拉近老師與學(xué)生之間的心靈距離。

二,、常規(guī)訓(xùn)練促養(yǎng)成

智障學(xué)生抽象思維較差，一時半會兒他們很難理解與接受一些道理導(dǎo)致他們隨意性很大,。因此,，嚴(yán)格要求,、強化訓(xùn)練是培養(yǎng)智障學(xué)生良好行為習(xí)慣的較好方法,。在各階段應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況提出明確,、具體的要求,，如針對我班學(xué)生情況,，我在前階段提出如下要求：1、紀(jì)律：上課能坐住,，2,、衛(wèi)生：不亂扔紙屑雜物，3、禮貌：看到老師主動問好,。在實施過程中我采用了以下幾種做法：

1,、樹立榜樣

對于智障學(xué)生來說，他們的認(rèn)知能力差,，表象缺乏,，導(dǎo)致了心理上的缺陷和社會適應(yīng)能力的障礙。智障學(xué)生易模仿他人,，要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，必須多給智障學(xué)生提供觀察學(xué)習(xí)的機會，多為他們提供行為示范,，增加他們頭腦中的表象,，使他們有更多學(xué)習(xí)和模仿的情境。智障學(xué)生的思維主要依賴于事物的具體形象,，榜樣正具有生動形象的特點,，對他們來說更具有說服力、感染力,，因此榜樣對智障學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣有著特殊的作用,。我在要求他們見到老師要問好時，先給他們直觀形象的教育,，領(lǐng)他們觀看電視高年級學(xué)生的禮貌行為,，這為他們樹立了榜樣，使他們對這一要求有了感性的認(rèn)識,，隨后再講清要領(lǐng)，給予示范指導(dǎo),，糾正不正確的姿勢,，這樣天天練習(xí)，大部分學(xué)生養(yǎng)成了見到老師問好的習(xí)慣,。

對于智障學(xué)生來說,，身邊的榜樣更能起到積極的教育作用。智障學(xué)生從小得到家長的憐憫,，使得他們比較自私,，不懂得關(guān)心別人。他們帶來了零食,，總是一個人獨享,。針對這種情況，我有意讓一位學(xué)生帶來餅干分給大家,，并讓每一個小朋友學(xué)說：“謝謝陳某同學(xué)!”隨后我在全班同學(xué)面前表揚他：他心中有大家,，有吃的分給大家吃而不是一個人獨享。這樣學(xué)生形成了“今天她(他)給我吃餅干,，明天我也要帶給他吃”的想法,，第二天,，幾個小朋友都從家里帶來了好吃的分給大家吃，慢慢地,，我又把它推廣到其他活動中,，使他們在實際活動中知道什么叫心中有他人。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“不要以為只有你們在同孩子談話,、教訓(xùn)他,、命令他的時候才是教育，你們在生活的每時每刻,，甚至你們不在場的時候,，也在教育兒童，你們怎樣穿戴,，怎樣對待朋友和敵人,，怎樣笑，……這一切對兒童有重要意義,?！笨梢姡蠋煹囊慌e一動,，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。要求學(xué)生做到的自己首先必須做到，以身作則,，這利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,。

2、反復(fù)強化

從知到行的行為過程對智障學(xué)生來說的確很難,，經(jīng)過榜樣示范或提示引導(dǎo)很難達(dá)到行為的自制能力,。因此，對行為的強化訓(xùn)練就顯得非常有必要了,。剛?cè)雽W(xué),，他們的坐立姿勢真可謂千姿百態(tài)，有的興奮好動,，上課隨便走動,，為了糾正這些毛病，開始我采用說服法,，告訴他這樣做不好,，一發(fā)現(xiàn)就提醒他，但效果不大,。于是我編了短小易記的兒歌,，要求他們一要動口背兒歌，二要動腦想動作，三要作出相應(yīng)動作,，每次上課前讓他們邊讀兒歌邊作出正確動作,，隨時注意學(xué)生的行為，坐的好的同學(xué)給他餅干作為獎勵,，經(jīng)過多次反復(fù)強化訓(xùn)練,，不正確的坐立姿勢逐漸轉(zhuǎn)化過來了。

3,、獎勵為主

獎勵是調(diào)動智障學(xué)生積極性,、塑造兒童良好行為的有效方法。盡管智障學(xué)生在認(rèn)識上有缺陷,，但他們同樣具有榮譽感和自尊心,，渴望得到老師的表揚和獎勵。如果我們的評價從他原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的特點和差異,，無條件地接納每一個，如親歷般地理解每一個,，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生每天都在變,。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,?！比缥议_始教學(xué)生學(xué)寫字時，有些學(xué)生不會寫,，更不敢放開膽子去寫,，每寫一個字就往我身邊跑，并問自己寫的對不對,，開始好多次我都不滿意,，我便讓他們擦了重寫，接著有的寫了一個筆畫又來找我了,，有的干脆坐著不動，教室里亂哄哄的,。于是我認(rèn)真地從每個人寫的字里找出了稍微像樣一點的字,，對此進行贊賞：“這個寫得不錯?！边@時他內(nèi)心得到了滿足,，可能感到自己是有能力寫好的，同時又為自己找到了評價的目標(biāo),，他坐下來,，一邊寫一邊對照比較，這樣既培養(yǎng)了他們良好的寫字習(xí)慣，又增強他的自信心,。

三,、個別化教育促進步

個別化教育對培智班主任來說極為重要，不適宜過多的批評和指責(zé),，要從正面入手施以教育,。班主任要善于分析學(xué)生的具體情況，在他們的身上找到閃光點,，揚長避短,。學(xué)生譚某是班中紀(jì)律最差的，經(jīng)常的損壞班級的物品,、亂走和打人,，難道他身上就沒有閃光點嗎?于是我有意觀察他的一言一行，力圖從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)他的閃光點,，后來我了解到他喜歡打掃衛(wèi)生，他搶著要拖教室的地板,。在上課前我當(dāng)眾表揚了他,，并號召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。受到老師表揚的在智障學(xué)校的班級中,，可以說一個孩子一個樣,，他們不像普通學(xué)校的孩子那樣存在很多普遍的共性,。所以,，只有做好智障學(xué)生的個別教育工作,，才能更好的做好班級管理工作,。班主任既肩負(fù)著教師工作,，又肩負(fù)著學(xué)生的爹媽的工作,，對每個學(xué)生都應(yīng)關(guān)心,、愛護,。比如,，對多動癥學(xué)生來說,，他們自身很難控制自己的行為,。在教室里亂跑打人，發(fā)出怪異的聲音,、做事執(zhí)拗而刻板……對于這些學(xué)生,，我常采取強制命令與強化物相結(jié)合的方法來讓他們控制自身行為和完成作業(yè)。教師只有深入了解每一個孩子的性格行為特點,，進行有針對性的科學(xué)的教育和引導(dǎo),，才能使每一個學(xué)生做到每天都有進步,，久而久之形成良好的行為規(guī)范,。漸漸地,，他自信心增強了,，紀(jì)律也比以前好多了,。

四、安全防范促保障

安全是一切工作的前提和基礎(chǔ),。作為培智學(xué)校的教師更應(yīng)時常反思自己的教育,，反思自己的責(zé)任心是否很強,，反思自己對學(xué)生的關(guān)愛是否深入,。我們的學(xué)生由于智力低下、往往對外界的反應(yīng)不靈敏,。有的智障學(xué)生協(xié)調(diào)能力差,，這樣就導(dǎo)致他們在認(rèn)識安全行為,，具備遵守各項安全的能力和自護自救等方面存在很多的問題。因此,，培智學(xué)校切實履行安全教育的使命和保障學(xué)生安全是十分必要的,。

1,、做好日常教育工作,。

教師除了在每周班會課中對學(xué)生進行安全教育以外，還應(yīng)該在平時多對學(xué)生進行實時的安全教育,。留心學(xué)生的各項活動,，在活動中找安全隱患。發(fā)現(xiàn)問題要對學(xué)生及時進行講解,，幫助學(xué)生改正不安全的行為,。

2,、保障教學(xué)無事故,。

教師在教學(xué)過程中還需要做到無教學(xué)事故,。提高課堂教學(xué)的的安全意識,。上課前沒有檢查詢問學(xué)生到校缺勤情況,，對教學(xué)的教具、學(xué)具進行檢查,。對課堂上必須要使用的剪刀,、小刀等物品要使用安全性能高的物品。課堂上提醒學(xué)生注意安全,，及時進行收納,，避免安全事故的發(fā)生。

3、提高學(xué)生的自我保護能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容,。

教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的,。在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護的方法,，如讓全體學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí)。演習(xí)后要認(rèn)真進行總結(jié),，肯定利用逃生知識逃生的學(xué)生,，指出演習(xí)中存在的問題及其引發(fā)的后果。

4,、幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣遠(yuǎn)離安全事故,。

我們的學(xué)生大部分未成年，我們要做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、成長,。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動,。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故,。

五,、家校聯(lián)合促溝通

學(xué)生家長是孩子的第一任教師，是特教班主任工作不可缺少的重要力量,。班主任要善于發(fā)揮他們的作用，千方百計取得他們的支持和配合,，我們班主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，了解家長對學(xué)校和班主任工作的建議和要求，以便共同尋求教育學(xué)生的措施和方法,。家訪是了解學(xué)生的重要方式,，但是值得注意的是：班主任與家長溝通過程中切忌單純的“告狀”和流露出對孩子的厭惡和埋怨的情緒，否則也會使家長或多或少產(chǎn)生逆反心理,，不利于共同教育學(xué)生,。班級學(xué)生劉某常喜歡帶錢來學(xué)校，第一天開學(xué)常聽到別的學(xué)生反映他到處溜達(dá)玩兒并且出學(xué)校買東西,。于是,，我多次和他的家長溝通,，不要給錢給他，孩子的壞習(xí)慣漸漸改掉了。事實證明,，在教育學(xué)生的過程中，班主任與學(xué)生家長及時溝通,，共同教育才能取得更好的教育效果,。

六,、生生管理促自主

智障學(xué)生存在問題比較多,，加上我校師資缺乏，很多事情老師管不過來易出現(xiàn)無教師時間,，啟用生生自主管理與教育利于形成良好的班級班風(fēng)，杜絕安全事故的發(fā)生。在班上選擇威信高有能力的同學(xué)來做班干部,，在根據(jù)每個人的特長給每個人一個崗位,，各司其職,，互相監(jiān)督與評價，給表現(xiàn)好的一定的獎勵與表揚,。通過學(xué)習(xí)魏老師的班級生生教育與管理讓我受益匪淺,，對我以后管里班級有很大幫助,。

班主任工作平凡而又繁瑣，班級管理千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，但班主任對學(xué)生的關(guān)心和愛護永遠(yuǎn)不變，以人為本的班級管理理念永遠(yuǎn)不變,，只有在工作中善于總結(jié),，才能用行之有效的方法使班級更和諧,，更溫馨。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查果，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動,，科學(xué)，民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點,，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇十二

高三班主任工作計劃現(xiàn)在離高考還有110天,。全班學(xué)生50人(男生31人，女生19人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人),。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。二,、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

周工作安排

周次主要工作內(nèi)容班會

1高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語,、黑板報,。我的未來不是夢---談高考理想

2評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)

3臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案“100日”沖刺征言

4優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法

5差生情況了解 整理學(xué)生檔案學(xué)會服從

6“一?！笨荚嚋?zhǔn)備談“一?！笨荚?/p>

7“一模”考試

8幫助學(xué)生查漏補缺“一?！笨荚嚽闆r分析

9幫助學(xué)生查漏補缺

10“二?！笨荚嚋?zhǔn)備談“二模”考試

11“二?！笨荚?/p>

12高考體檢“二?！笨荚嚽闆r分析

13填報志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

14填報志愿指導(dǎo)

15整理好學(xué)生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育

16加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么

17高考前準(zhǔn)備工作

18高考

現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人,，女生19人),，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人),。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

二,、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

周工作安排

周次主要工作內(nèi)容班會

1高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語,、黑板報。我的未來不是夢---談高考理想

2評市“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)

3臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案“100日”沖刺征言

4優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法

5差生情況了解 整理學(xué)生檔案學(xué)會服從

6“一?！笨荚嚋?zhǔn)備談“一模”考試

7“一?！笨荚?/p>

8幫助學(xué)生查漏補缺“一?！笨荚嚽闆r分析

9幫助學(xué)生查漏補缺

10“二模”考試準(zhǔn)備談“二?！笨荚?/p>

11“二?！笨荚?/p>

12高考體檢“二模”考試情況分析

13填報志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

14填報志愿指導(dǎo)

15整理好學(xué)生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育

16加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么

17高考前準(zhǔn)備工作

春季新學(xué)期班主任工作計劃及目標(biāo)篇十三

眾所周知,，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候,。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是盡心盡力，無怨無悔!

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績,。特制定以下措施,。

一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確7-1=0的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、加強班級管理,，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，努力才會成功,，放棄只有失敗。

2,、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子,，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生,。

六,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

新學(xué)期班主任工作計劃書5

九年級是初中階段最后的一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況,，特制定本工作計劃,。

一、班級基本情況

從總體情況來看,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力,，厭學(xué),，紀(jì)律渙散，給班級的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。

二,、本學(xué)期班級目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法,，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí),，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),，力爭實現(xiàn)中考目標(biāo)。

2,、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè),，要求同學(xué)遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學(xué)校,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。

4,、加強安全教育和法制教育,，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護能力,。

5,、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣,。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長,。

7,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

8、加大中職宣傳力度,，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù),。

三、主要措施

1,、對學(xué)生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標(biāo)教育,。

2,、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,，落實學(xué)生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學(xué)校的各項工作,，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。

4,、充分利用班會、課間等時間,，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

7,、面對全體學(xué)生,，顧全大局，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”,。

8,、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢,，安靜休息,。

10、加強家校聯(lián)系,，勤家訪,，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

11、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。

12,、加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng),，讓他們加強對學(xué)生的管理,，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取提高成績,。

13,、收集各種有關(guān)中職宣傳資料和視頻，創(chuàng)新宣傳方式,，耐心細(xì)致的解釋國家對中的各種優(yōu)惠措施,，做好學(xué)生及學(xué)生家長的動員工作，盡量完成學(xué)校分配的中職送生任務(wù),。