在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩主題班會主持詞篇一

(屏幕圖片飛動)

乙：是啊,，5.12大地震,，四川同胞遭受了毀滅性的人生浩劫，

乙：在那一刻,，生命是如此地脆弱,，又是如此的堅強(qiáng)!

甲：是誰讓他們丟掉恐懼，勇敢的在廢墟中站起來?(握緊拳頭)

乙：是我們的黨,，我們的社會,，我們的叔叔阿姨，兄弟姐妹!(屏幕出現(xiàn)題目)

甲：那就編一個美麗的花籃送給我們和諧的社會吧!

乙：請欣賞電子琴獨(dú)奏《編花籃》,。

甲：希望我們每一個人都有一個芬芳的花籃!

乙：對了,，為了感恩我們的父母，老師和社會,，我們班班委會還起草了一份倡議書,。請全班同學(xué)一起宣誓!(屏幕)(起立)

甲： 當(dāng)我背上書包上學(xué),，媽媽往兜里塞蘋果的時候,，

乙：當(dāng)我坐在教室里，傾聽老師講解新鮮知識的時候,，

甲：我們深切感受著這幸福安寧的生活,。

乙：我們用心感恩這幸福安寧的生活!多媒體播放感恩的心)

甲：我們要努力學(xué)習(xí)，感恩社會和他人,，感恩老師和父母,。

乙;下面進(jìn)行努力學(xué)習(xí)感恩簽名活動。

乙：請同學(xué)們依次到前面來簽上你的名字!(5,，6個人后)

甲: 感恩的心,感謝有你

乙: 伴我一生讓我有勇氣做我自己,。

合：感恩吧，讓感恩的心飛揚(yáng)!

甲：6.2班,，《讓感恩的心飛揚(yáng)》主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩主題班會主持詞篇二

男1：人生在世，說長,，悠悠數(shù)萬日,，說短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間

女1：人生長河里,，我們常常要做出選擇，我們要讓人過的充實(shí)而有意義

男2：張開雙臂,，我們選擇博愛————一生無悔

女2：選擇博愛,，就是選擇用一顆充滿愛的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對生命的熱愛和對世界的感悟,。

女2：請欣賞趙辰陽與馬紫彤用悠揚(yáng)的小提琴給大家詮釋《讓世界充滿愛》

男1：有時候,，一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺,。女1：記住別人對自己的恩惠,，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里,。男1： 授人玫瑰,，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收獲,，就會失去快樂 女1：請欣賞詩朗誦 表演者 劉廣源

男2：孟郊的《游子吟》我們背的是滾瓜爛熟,，但我們并未能真正體會“誰言寸草心 報得三春暉”所描述的深厚的母愛 女2：母親給了我們生命，我們怎么能不知恩圖報呢 男2：請欣賞劉晨陽與張惠茹為我們帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》

男1：揚(yáng)起生命之帆,，讓濤聲為伴奏;女1：扯纜繩做琴弦,，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲;男1：礁石間,，狂浪里,，我們張開雙臂，用沸騰的心擁抱未來,。女1：請欣賞古箏獨(dú)奏《伊犁河畔》,，表演者 陳洪榮

男2：博愛，內(nèi)涵豐富,，既是指愛的對象,，有時對愛的施舍者而言 女2：與人為善既是對博愛的一種繼承和發(fā)展，也是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與升華 男2：博愛可以振奮人心,，凝聚民力,，激發(fā)民智 女2：下面我們就來進(jìn)行一個趣味活動：繞口令

男1：如果此刻你手上所擁有的幸福都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧用你的笑與淚,，還有眼里的真誠 女1：如果還有一些幸福是你自己創(chuàng)造的,，那就感恩與自己的專著與平和吧，用祝福與微笑,，還有一顆美麗的心靈 男1：請欣賞關(guān)媛媛為大家?guī)淼碾娮忧傺葑?女2：講故事,。

男合 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母

女合 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去尊敬師長

女1 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去關(guān)系、幫助他人 男1 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己

女2 擁有一顆感恩的心,，讓我們學(xué)會包容，贏得真愛,，贏得友誼 男2 擁有一顆感恩的心,，讓我們擁有快樂，擁有幸?！?/p>

男1 主題班會即將結(jié)束了,，但我們相信我們已經(jīng)把感恩的種子重在了同學(xué)們的心里

合 相信帶著這份感恩的心，同學(xué)們的未來會更美好!

男1：最后讓我們一起暢想《感恩的心》,。讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰,，感謝山河大地，感謝社會人生,，讓我們懷著感恩的心感謝自己,，感謝自己擁有一個懂得感恩的靈魂。愿感恩的心陪伴著每顆心,。

感恩主題班會主持詞篇三

活動目的：為了培養(yǎng)我們學(xué)生對母親的感激之情,，同時也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，提高他們的認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩的好習(xí)慣,，以便以后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛祖國,、愛人民、愛社會,，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備材料:flash《感恩的心》,。

2.讓每位學(xué)生寫好一封給媽媽的信

3.配樂詩朗誦《母親的贊歌》

4.尋找生活中媽媽,，學(xué)生作文《我的媽媽》

5.故事《感恩的心》

6.小品《放學(xué)以后》

活動過程:

一、開場白:主持人

a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們!

b:親愛的同學(xué)們!

ab:大家上午好!

ab:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛主題班會現(xiàn)在開始,。

二、詩朗誦《母親的贊歌》

a:有一個人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,，

b:甚至在你沒有來到這個世界之前，她已經(jīng)用她所有的愛滋潤著你,，

a:奮斗時,，她期待著你;

b:得意時，她呵斥著你;

a:失意時,，她是你永遠(yuǎn)寧靜的港灣……

b:同學(xué)們,，這個人是誰?

同學(xué)們:母親(齊聲回答)

a:對了,這就是我們的母親,。

b:今天，讓我們一起走進(jìn)母親,，去感悟深深的母愛,。

a:下面，請欣賞詩朗誦《母親的贊歌》,。

三,、尋找生活中的媽媽

a:母愛是偉大的，無私的,。再華麗的辭藻寫不出這種愛,，再美妙的音符也奏不出這種愛。母愛圍繞在我們身邊,，也許是轟轟烈烈的,，也許是平凡不易覺察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢?下面請付夢天同學(xué)輕輕地告訴我們

四,、小品表演《放學(xué)以后》

b:是啊,，我們的媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出,，看,，媽媽來了。

感恩主題班會主持詞篇四

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,，體諒父母,，常懷一顆感恩的心。

教學(xué)過程：

一,、開場提問：(5分鐘)

1,、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎?(兒童節(jié))

2、你們知道你們自己的生日是什么時候嗎?你們生日的時候是怎么過的呢?

3,、誰知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎?(母親節(jié),，父親節(jié))

是什么時候?(母親節(jié)是5月的第二個星期天，父親節(jié) 是6月的第三個星期天,。)

4,、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎?

(應(yīng)該只有少部分同學(xué)知道自己爸爸媽媽的生日)

二、說教：(5~7分鐘)

接下來我們講一個故事：有兩個人在吃飯,，有一個很好吃的東西擺在桌上,，其中一個人嘗了一小口就把剩下的全部給另一個人吃，這兩個人會是誰呢?

(待同學(xué)回答之后)

那如果一個人吃得只剩下一小口才給另一個人吃,，這兩個人又會是誰呢?

(待同學(xué)回答之后)

前者是爸爸媽媽和孩子,，后者是孩子和爸爸媽媽。那么怎么理解這個小小的相反的做法呢?其實(shí)很容易理解,，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴,、走味,，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與爸爸媽媽分享的時候總是之剩下一小口,，因?yàn)檫@時他再也吃不下去了,，也只有爸爸媽媽才會無怨地接受這一切，并夸獎孩子孝順,。

爸爸媽媽把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,， 俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！备螞r是爸爸媽媽，他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會，去報答,。

三,、講述自己的故事：(7~8分鐘)

嗯，爸爸媽媽為我們付出了很多,，為我們傾注了很多心血,，同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的感動的故事與大家分享，下面就由同學(xué)們說說你們的爸爸媽媽吧,。

(同學(xué)們暢所欲言，教師自己準(zhǔn)備一則感人的小故事) 嗯，同學(xué)們都說出了爸爸媽媽對自己的好，爸爸媽媽培育自己長大,，真的很不容易,，自己有時候還很不理解爸爸媽媽，惹爸爸媽媽生氣,。誰言寸草心，報得三春暉。

除了爸爸媽媽,，在你身邊還有很多關(guān)心照顧你的人,，你們有沒有感受到呢?你平時有為他們做什么嗎?

(待同學(xué)們回答)

情景表演

四、活動：制作卡片

那現(xiàn)在我們再為他們做一件事吧,，表達(dá)我們對他們的感謝之情,。

(把事先準(zhǔn)備好的卡片等材料發(fā)給學(xué)生，寫上祝福語,，然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的,，指導(dǎo)一下。)

五,、教簡單手語:

①爸爸媽媽我愛你

②老師我愛你

③爸爸媽媽辛苦了

④老師辛苦了

教《感恩的心》(跟著視頻唱,，跟著比劃。)

做游戲

六,、活動總結(jié),，愛心社社員發(fā)言:

今天這節(jié)班會課，我們一起分享了與爸爸媽媽的溫暖瞬間還有很多感動的故事,，學(xué)會了感恩爸爸媽媽,，學(xué)會了制作愛心卡片，學(xué)會了一首歌曲,。

爸爸媽媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,，比海深，所以我們要對爸爸媽媽多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。我們一天天長大，爸爸媽媽卻一天天地老了,，他們頭發(fā)漸漸白了,，額上也有皺紋了，是我們吞噬了爸爸媽媽的青春,，讓我們從現(xiàn)在做起吧,，哪怕是給爸爸媽媽捶一捶背，端一杯茶,，也是我們做兒女對爸爸媽媽的一點(diǎn)回報,，一片孝心。

而老師的心,，和父母一樣,。父母給了你生命，老師給了你靈魂,。父母給了你身體,，老師給了你思想。老師的愛是世界最純潔的愛!

我們還要學(xué)會感恩同學(xué),，感恩社會,。學(xué)會感恩,，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來之不易的,。我們要感謝為我們服務(wù)的人,，學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學(xué)會 “在乎”每一個人,，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會,、學(xué)會,，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多。我們有太多值得感恩的事情和理由,。

感激撫養(yǎng)你的人,， 因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人,， 因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。

感激關(guān)懷你的人， 因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。

感激鼓勵你的人,， 因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人,， 因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。 凡事感激，學(xué)會感激,。

七,、布置任務(wù)

要求每一個孩子每天為爸爸媽媽添一碗飯，或者捶捶背,，要他們?nèi)猿?，并且告訴他們，下次老師來要檢查,。

感恩主題班會主持詞篇五

男：起立(全體說：客人好,、老師好!)

男：請坐!

男：歡迎來到7年2班!大家好，我是主持人某某!

女：大家好,，我是主持人某某!

男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”,。他們大多是獨(dú)生子女,，從小被父母呵護(hù)著,，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待,。

女：他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩，怨恨父母不理解自己,，卻不會去體諒父母,，理解父母，更談不上感激他人與社會,。因此,，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學(xué)會感恩》，來努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,，以此為契機(jī),，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報父母，老師和社會,。

合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報。 (鼓掌)

男：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命,。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家,。自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。 女：現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言,，話感恩”,。接下來請同學(xué)們思考回答問題：

男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?

女：答案是 源于美國,，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)

男：第二個問題 母親節(jié)在什么時候?

女：答案是5月的第二個星期日

男：第三個問題,，父親節(jié)在什么時候?

女：答案是6月的第三個星期日

男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候?

女：答案是9月10日

男：最后一個問題,，你父母的生日是什么時候?

女：看來同學(xué)們對以上問題不夠了解,。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩,。

男：中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長,，有著十分悠久的歷史。那么請同學(xué)們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。

點(diǎn)名：

女：就說到這里!剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文,，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎?

點(diǎn)名：

男：同學(xué)們說了很多,，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透,，講感恩 ”,。確實(shí)，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng),?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩,、父母的撫養(yǎng)之恩,、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩,、朋友的幫助之恩,、老師的教導(dǎo)之恩等。

女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?

點(diǎn)名：

女：同學(xué)們說得很多,、很好,，時間的關(guān)系，就說到這里!

男：我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。

女：我們應(yīng)該對父母感恩,。是他們,，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛,，精心撫育我們長大成人,，把最無私的愛給了我們。

男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報,，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情吧,。

請欣賞等同學(xué)帶來的合唱《感恩的心》!

男：同學(xué)們，在我們成長的過程中,，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。父母的關(guān)愛，長輩的呵護(hù),，往往體現(xiàn)在平凡小事中,，細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它講出來,，讓我們一起來感悟親情的美好吧,。誰先說說?

女：從這些話語中,，我們讀出了一個字，那就是“愛” ,。

女：我們可能沒有想到,，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨,。

男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭,、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任,。

女：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”,，感謝父母,，讓我們即刻行動。同學(xué)們,，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動來感謝父母呢?

男：誰來說一說?

女：同學(xué)們,，其實(shí)，一聲問候,，一杯熱茶,，一個微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對父母愛的一種無聲的感激,。

男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽,，我們真的感激你們!

合：下面有請等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》

女：(第一,、二幕結(jié)束)看到這里同學(xué)們有沒有什么想說的?

男：同學(xué)們，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?

女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

男：同學(xué)們,，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?

男：有人做過這樣的計算,，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63,。5萬元,。因此，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，你說呢? 女：是啊，父母的愛是那么的平凡,，卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾,。

合：在此,，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!

女：接下來請欣賞等同學(xué)帶來的合唱(靜靜的深夜) 男：咦，對了!同學(xué)們,，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們,、愛護(hù)我們呢?(同學(xué)們齊回答：老師!)女：那我們也應(yīng)該感謝我們的老師，對不對?

男：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。

男：下面掌聲請出等同學(xué)傾情演唱《長大后我就成了你》

女：光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅,。同學(xué)們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!

男：我們要感激父母與老師,，我們也應(yīng)該感激那些為祖國,、為國家默默奉獻(xiàn)的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云,、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕,。

男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國人,，我們的社會才更加美好,，更加和諧，我們要感謝他們!

合：接下來請欣賞等同學(xué)帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)男：接下來進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：真情涌動,，來感恩,。

女：是的，我們要學(xué)會感激——感激我們的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會感激——感激我們的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識。

女：我們要學(xué)會感激——感激我們的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量

男：我們要 學(xué)會感激——感激我們周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長空間。 女：在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多了,。同學(xué)們,，此時你最想感謝誰?為什么要感謝他?你想對他說些什么?

男：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,，是對有限生命的珍惜,。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情,。

女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑,，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩,，感激這一切。學(xué)會感恩,，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

男：同學(xué)們,，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!

女：請欣賞集體朗誦《學(xué)會感恩》,，全體起立!請同學(xué)們把日記本拿出來!(起頭，說題目)

男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會,。

班主任總結(jié)：(若剩余時間多,，就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié),。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上,。然后親手交給想要感謝的人。)再宣布本次主題班會到此結(jié)束,。學(xué)生鼓掌!