作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

初一開學(xué)第一課班會教案設(shè)計(jì)篇一

新的起點(diǎn)，新的希望

二、活動主題

道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育

三,、活動目的

1,、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性,。

四,、活動步驟

1、活動準(zhǔn)備

(1),、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失開學(xué)主題班會教案 (2)、新學(xué)期計(jì)劃

2,、活動實(shí)施

(1),、班長主持會議(開場白)

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂,，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里,，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會做的更好,，讓我們共同努力，共同改變,，共同完善我們的這個(gè)集體吧,，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!

(2),、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生a:時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識,，不論是優(yōu)點(diǎn),，還是不足，都始終伴隨著我成長,，有很大的進(jìn)步,，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,，但我也有不足的地方,，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高,，但在今后,，我會改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績,。

學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步,。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題,。對于英語這一學(xué)科,，我感______到有難度的地方是完型填空方面,。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫作方面,，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意,，因此,，失分很多。在新學(xué)期,，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),，來提高我的英語成績。

學(xué)生c:時(shí)間飛逝,，初三已經(jīng)結(jié)束了,，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績是最好的見證,，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,，我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛,，不亂扔廢紙,，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問,，多積極做值日,，多主動幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,，我們要迎接高中的考驗(yàn),，我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問,、多思考,、另外應(yīng)多做練習(xí),，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),。

學(xué)生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始,。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神,，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí),，已經(jīng)來不及了,。回到家里,，只是滿足于寫完作用,，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,，是對基礎(chǔ)知______識掌握不扎實(shí),，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運(yùn)用,。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力,，但我一定會盡我最大努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié),，提出要求和希望:

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停,，仍會落后,。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以赴，跑出自己最好的水平,。

結(jié)束語(班長):

這是一節(jié)有意義的班會,，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí),，我也感到了時(shí)間的緊迫,，若不能珍惜時(shí)間，將會被社會拋棄,，喪失自己的未來,，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰,，同學(xué)的話,，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始,，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們,，鼓勵(lì)我們,，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視?jiān)持到底,，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后,，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

初一開學(xué)第一課班會教案設(shè)計(jì)篇二

【主題背景】

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”,。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的,、切實(shí)的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。

【教育目的】

引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟,，提升人生生命價(jià)值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識,，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃,。

【活動重點(diǎn)】

學(xué)生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性,。

【活動流程】

主持人：同學(xué)們,，老師們，大家好!時(shí)值歲末,，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,，我們是否對人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課。

1,、小品(角色扮演)

預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,，引入班會主題。

活動載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景,，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,，以三個(gè)身份不同,、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國淘金時(shí)期奮斗50年后,，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段：通過觀看小品,，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。

繼而由主持人提出問題,，由小品過渡到班會內(nèi)容,，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個(gè)目標(biāo),，有一個(gè)規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會對整個(gè)班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方。

2,、主題引入

方法與手段：

(1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)

(2)提問同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

(3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃,。

(4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說明。(愛因斯坦,，周恩來)

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性,。

3、與名人對話

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo),，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

部分一：未來目標(biāo)的定位

實(shí)現(xiàn)方法：

(1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)

(2)分組討論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解,，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

過程：學(xué)生分為10組,，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞,。當(dāng)場上交、板書,，并由主持人分類總結(jié),。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

a、對自己有益,，對集體,、社會、國家有害,。

b,、對自己有益，對集體,、社會,、國家無影響。

c,、對自己有益,，對集體、社會,、國家有益。

部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事,，再次通過小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來的過程中是不可缺失的,。(如：誠信,、堅(jiān)定、無私等)

部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)

(1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況,、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,，列出自己的人生規(guī)劃。

(2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅)

4,、身邊的實(shí)例

方法與手段：班主任老師講話

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起,，實(shí)踐未來的認(rèn)識規(guī)劃。

5,、總結(jié)

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),，不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動力,，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實(shí)際來眺望未來,。

初一開學(xué)第一課班會教案設(shè)計(jì)篇三

活動準(zhǔn)備：

1,、動畫故事、兒歌朗誦,。

2,、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情,。

活動重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作,。

活動難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過提問,，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為,。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場所,。

提高幼兒在日常生活中的安全意識。

活動總結(jié):

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想,。

初一開學(xué)第一課班會教案設(shè)計(jì)篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、了解校園中存在的安全隱患,。

2,、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。

教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想。

教學(xué)過程:

一,、導(dǎo)入:

同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起,，老師非常高興,。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”,。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二,、新聞回放:

《高速公路上發(fā)生的車禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

師:轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了,，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對的是安全,，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長,。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

(師生討論師總結(jié))

三,、校園的安全隱患:

(學(xué)生列舉)

1、學(xué)生在體育課,、課間活動,、集體活動的安全隱患。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3,、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4,、校園意外傷害的隱患。

師:那我們該怎樣預(yù)防呢?

四,、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):

1,、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時(shí),，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠，不然容易踩腳,、絆腳,，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球,、跳繩,、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把,、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲,。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

2,、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品,。

3,、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,，注意來往的行人、車輛,，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

4、講究飲食安全:拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全:在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來做,。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí),，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做,，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長來學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒,、理解,，以平和的心態(tài)來面對。

五,、校外安全:

1、要有“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識。不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快,、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師,。

2,、要學(xué)會自護(hù)自救，要提高自我防御能力,。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事,。

3,、自我防范意識。同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn),、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識,、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號碼,。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路,，遇到壞人壞事要冷靜,、要敢于見義勇為又要量力而行，

4,、緊急電話:“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警,。注意，打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、總結(jié),。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求:

1、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育,。

2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),，樹立自我防范和保護(hù)意識,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河,、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),，洗澡,、釣魚等。

4,、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險(xiǎn)樓房,、地段、橋梁,、游玩,、逗留。

5,、注意戶外活動安全,，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,，不私自外出游玩,。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿,、樹木,、樓房欄桿、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧,。

7、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則,，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛,，不在鐵路,、公路上停留、游玩,、奔跑,、嬉鬧,。

8、防火安全,。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品,，不隨便放煙花，爆竹,。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,，注意做飯用火安全。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒,。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10,、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果,，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒,。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。

13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出,。外宿和遠(yuǎn)游,，防止被綁架、拐騙或走失,。

同學(xué)們,，生命是寶貴的,，面對生命我們要珍惜、敬畏,。把安全意識化為行動,，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,，形成“安全”的濃厚意識,。要時(shí)刻有安全意識，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴,，永記心間!

最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去。

祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,。

初一開學(xué)第一課班會教案設(shè)計(jì)篇五

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2,、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

二、教學(xué)方法

教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點(diǎn)：故事表演

三、教學(xué)過程

1,、傾聽錄音：了解故事內(nèi)容,，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱,，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2,、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

·小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

·小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

·為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5、講述幼兒表演情況,。

初一開學(xué)第一課班會教案設(shè)計(jì)篇六

活動目標(biāo)

1.通過操作練習(xí),，培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、主動性。

3.學(xué)習(xí)8的形成數(shù)數(shù),，知道7添1是8,，認(rèn)讀數(shù)字8，并理解8的實(shí)際意義,。

活動準(zhǔn)備

1.課件：8的數(shù)數(shù)

2.課件：趣味練習(xí)1-68按照線寫數(shù)字

3.圖片小蘑菇,、小圓片、小蘿卜,、小花若干,。

教學(xué)具圖片

教學(xué)具圖片

活動過程

一、導(dǎo)入

以招待客人的口吻,，引出課題：

教師：今天小兔子要來做客,，我們給小兔子準(zhǔn)備好吃的蘿卜和蘑菇好嗎?

二、展開

1.幼兒操作,，用對應(yīng)比較法學(xué)習(xí)7的形成,。

教師以游戲口吻引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。

(1)請小朋友拔7個(gè)蘿卜排成一隊(duì),，幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù),。

(2)再請小朋友采7個(gè)蘑菇排成一隊(duì)，并于蘿卜找好朋友,，

幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù),，

(3)你拔了幾個(gè)蘿卜?蘿卜和蘑菇誰多誰少還是一樣多?

討論：怎樣把7個(gè)蘿卜變成8個(gè)?

7添1是幾?

(4)幼兒復(fù)述：7添1是8。

2.課件演示,，操作驗(yàn)證,。

(1)出示7個(gè)蘋果，幼兒點(diǎn)數(shù)

出示7個(gè)桃子與蘋果一一對應(yīng),，幼兒點(diǎn)數(shù),。

(2)蘋果和桃子誰多誰少還是一樣多?

思考：怎樣將7個(gè)桃子變成8個(gè)?7添1是幾?

3.利用課件認(rèn)讀數(shù)字：8

(1)引導(dǎo)8個(gè)桃子用數(shù)字幾來表示?

出示數(shù)字“8”幼兒認(rèn)讀。

(2)討論字形：8像什么?(8像葫蘆),。

4.理解數(shù)的實(shí)際意義

(1)8除了能表示8個(gè)桃子,、8個(gè)蘿卜外,，還表示8個(gè)什么?

激發(fā)幼兒想象許多能用數(shù)字7表示的物體。

(2)小結(jié)：8可以表示所有數(shù)量是7的物體,。

5.趣味練習(xí)：請拼湊8

在方框里貼上還是數(shù)量的貼紙,，使總數(shù)量是7。

三,、結(jié)束

講評：表揚(yáng)課堂上積極動腦筋,、積極回答問題的幼兒。

初一開學(xué)第一課班會教案設(shè)計(jì)篇七

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師,，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3,、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢想開始前進(jìn),。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹立信心。

三,、課時(shí)安排：

一課時(shí)____年x月x號

四,、學(xué)習(xí)方法：

交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

五,、教學(xué)過程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6,、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法,、練習(xí),、積累、整理,、書寫等方面)你覺得在初三,，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里,，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

①專備一個(gè)隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

②復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫全文,。

③開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。