小學生描寫有趣的暑假生活作文,，我們又送走了一個緊張的學期,，迎來了又一個暑假,，每年到了有趣的暑假,，我們的生活就大不一樣了，暑假生活如一個五彩繽紛的萬花桶。接下來小編就給大家介紹一下描寫有趣的暑假生活作文，我們一起來看一看吧,。

描寫有趣的暑假生活作文一

在暑假里我做了不少的事，但是在今天我還能想起一件事,，那是因為它對我來說是記憶猶新的,。

在某一天的早晨，我極不情愿的被媽媽從涼席上催起來,。今天我要去我姐姐那里玩,。

我和爸爸媽媽到達了目的地，機靈的我就看見姐姐的手里拿著一個紅色的雞蛋,。姐姐神秘地對我說：“沫雪櫻花,，你信不信，這只雞蛋它自己會跑,。”我笑著說：“鬼才相信你的話呢!”姐姐說：“不信你瞧著!”說完,，她把雞蛋放在水泥地上，在沒有任何外力的情況下,，那個雞蛋竟然真像姐姐說的一樣――滾了起來,。

我開始納悶起來：雞蛋怎么會滾呢?我把那個“神奇”的雞蛋拿起來放在耳邊一聽，里面有沙沙的聲音,，這聲音讓我大吃一驚!我連忙問姐姐：“這,，這里面有什么東西?”姐姐忙安慰我說：“這是一個神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來的,。大家都說是哪路神仙下凡,，投錯了胎。”我絲毫沒把姐姐說的放在心上,，還說：“你當我是三歲小孩啊!哪里來的神仙嘛,，那都是假的!快說，到底是怎么回事?”姐姐笑了笑,，說：“呵呵,，還果真騙不到你，好吧,，我告訴你：這面裝的是一只小蟲子,，蟲子一在雞蛋里爬，雞蛋不就滾了起來嗎?”“是不是跟洋人街的那個――人在球里爬,，球到處滾的游戲一樣?”我頓時開了竅,。姐姐笑瞇瞇地說：“恩，對!你要不要我?guī)湍阕鲆粋€?”我說：“當然要啊”,。

姐姐帶著我到她家拿了一個蛋,，又捉來了一只可愛的小蟲。姐姐首先把雞蛋的一頭扎了一個小洞，把蛋黃,、蛋清倒在碗里,，又用水把里面洗干凈，然后弄干,，弄干后就把蟲子放進去,，最后把洞口堵住。正在我高興的時候,，姐姐說：“別高興太早了,，還要涂色呢!”姐姐用紅墨水把蛋殼染紅，哈哈!真正的“神蛋”就做好了,。往地上一放,，蛋竟然真的滾了起來。兩個蛋一前一后得滾著,，太好玩了!引得爸爸,、媽媽也趕來湊熱鬧……

屋里不時地穿出我和姐姐高興的笑聲。

日月如梭,，我們又開學了,，暑假中所發(fā)生的許多事情隨著時間的推移在我的腦海里漸漸淡薄，而惟有“神蛋“這件不起眼的小事將永遠留在我的腦海中,，每想起這件事,，我就忍不住想笑，哈哈!多有趣的暑假生活啊!

描寫有趣的暑假生活作文二

盼呀盼,，終于盼到了放暑假,，但離開了學校，離開了心愛的老師,，離開了朝夕相處的同學，我的心里還真有點空蕩蕩的,。

今年的暑假與往年有所不同,，培優(yōu)訓練大面積縮水，正規(guī)的辦學機構(gòu)相繼取消了諸如奧數(shù),、作文,、英語等培訓項目，希望在暑期里充一下電的愿望成了泡影,。

為了讓我的暑假生活過得快樂而又有意義,，我想：

去美麗的農(nóng)村看看，走進自然,，閱讀自然,。去那兒聞一聞泥土的芳香，呼吸一下新鮮的空氣，見一見清澈的小河,，看一看綠油油的植物,，聽一聽愛唱歌的知了，逗一逗可愛的小貓小狗,。

積極參加由社區(qū)居委會組織的暑期實踐活動,，培養(yǎng)自己適應社會、了解社會能力,。在實踐中培養(yǎng)興趣,，在歡樂中燃起希望。

多讀幾本好書,。唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷,，下筆如有神。”高爾基說：“書是人類進步的階梯,。”唯有博讀,，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹,，使思想得到教育,、情操得到陶冶、知識得到增補,。我要在熟讀好書的同時,，做好好詞佳句的摘抄，并撰寫好讀書心得,。

參加鋼筆書法興趣班,。老師說練字可以靜心怡情，修身養(yǎng)性,。它可以陶冶人的思想道德情操,，可以提高人的審美鑒賞能力，可以培養(yǎng)人的嚴禁踏實作風,。

暑期時間較長,，我要合理安排好假期中學習、休息和娛樂等生活,。認真完成暑期作業(yè),，復習鞏固學科知識。當然,，我也要拍一些照片,，用相機凝固美麗的瞬間，留下美好的回憶,。

我的想法不錯吧,，我要向著既定目標邁進，不折不扣地力爭完成。

描寫有趣的暑假生活作文三

暑假,，來得快,，去得也快，但是在這平凡的暑假里卻有不平凡的收獲,，在這平凡的暑假里我卻有了不平凡的收獲與不平凡的感受,，每一個感受都使我十分難忘。

但是,，無論在收獲還是感受中,，我印象中最深的還是屬于和楊鎮(zhèn)宇的那次對決籃球中的體會了。

有一次,，我在五一廣場上一如既往的打籃球時碰見了我班的同學,，我的死黨—楊鎮(zhèn)宇，我見他提著一個袋子,，隱隱約約的看見袋子里放著一個籃球,，原來他也是來打籃球，我走到了他的面前和他聊起了天,，當時我的心情十分高興,，因為終于有我認識的人來和我一起打籃球了。

于是我便十分激動的向楊鎮(zhèn)宇發(fā)起了挑戰(zhàn),，而楊鎮(zhèn)宇也接受了挑戰(zhàn),，于是我們便開始了二人籃球賽。

但我卻怎么也沒想到,，原來,，楊鎮(zhèn)宇的球技還有兩下子，我每一次的投籃都被他給一個蓋火鍋給蓋了下來,，但我卻并不灰心,，心想一定會超過他的，過了一會,，比分就打成了0：12楊鎮(zhèn)宇就是那個12而我就不用說就是那個0了,，所以最后這場比賽以0比12結(jié)束了，我十分傷心,，但卻有沒有失去信心，有一種說不出來的感覺,。

回到小區(qū)以后,，我又在小區(qū)里苦練籃球，時時刻刻都在想著下一次的比分我是12,，于是我把我所知道的幾個過人得著都練了一遍,。爭取著下一次的勝利。

過了幾天晚上到了，我的心情十分激動,，楊鎮(zhèn)宇來了,，比賽開始了，我十分激動,，沒想到我苦練的幾個招果然派上了用場,，所以最后的比分是13：:13。

當回到家以后雖然感到了疲倦,，但卻感受到從心里出來的舒服,。

在這個暑假中我體會到了，只要用心做好一件事就一定會成功,。我也明白了挫折其實并不可怕,，可怕的卻是你逃避，你失去信心,，可當你打敗挫折時你會發(fā)現(xiàn),，挫折其實會把你失掉的幫你補回來。

描寫有趣的暑假生活作文四

這次的暑假不同尋常,。因為過了這個暑假我們就進入六年級學習了,。所以這個暑假也就是我們小學生活里的最后一個暑假了。假期里有趣的事,，數(shù)不勝數(shù),。

最可笑的，應當是我向常子磊借書時,，發(fā)生的一件事情,。

那是一個炎熱的傍晚，我去迎接下班回家的媽媽,?？勺叩叫^(qū)門口時，媽媽突然打電話說她有事,，要加一會兒班,。我嘆了一口氣想：“我也別指望回去了。”因為我沒帶鑰匙,。突然想到我可以去借六年級課本,，因為上次巧遇而認識的六年級同學常子磊，就住在我家對面的小區(qū)里,。想著,，就拿出手機聯(lián)系他。接電話的是個女中音,，估計是他的媽媽,。我先問了聲好,，報上我的姓名后說找常子磊。不一會兒,，他來接了電話,，我要他把六年級上學期所有的主課課本外加一本《魯濱遜漂流記》借給我。他爽快地答應了,，并說：“我馬上來,。”掛斷電話，我就開始等他,。估計只有五分鐘的路程,，可是10分鐘、20分鐘……半個小時過去了,，他還沒來,。我不禁產(chǎn)生了怪念頭：他會不會被綁架了?因為他們家小區(qū)里有一段路很暗，又有許多低矮的灌木,，可以讓壞人藏身,。我嚇出一身冷汗，連忙又打電話去常子磊家,。他家長說他早就走了,。我心想：奇了怪了，早走了,，人呢?我又回頭向自家小區(qū)看去,，突然發(fā)現(xiàn)常子磊就在那兒。我連忙叫了他一聲,，他應聲跑過來,。我們終于見面了。

就這樣的擦肩而過,，害得我們彼此多等了半個小時,。因此我想，做每件事,，我們都要細致,。否則，都要付出很大的代價的,。隨后的幾天里,，每每想到這，就會不由自主地笑起來,。你們覺得有趣嗎?

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