范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
有關(guān)初中的作文字篇一
您好!我們現(xiàn)在來(lái)開(kāi)一個(gè)五千年難遇的一個(gè)會(huì)議吧,!
您在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的幾十年,一次次打敗日本,,而日本卻占了中國(guó)的港,、澳、臺(tái),,中國(guó)人民也不服輸,,又一次次打敗日本。在美國(guó)火燒園明圓時(shí),,美國(guó)把中國(guó)的唐,、宋、元,、明,、清、的作品,、有價(jià)值的東西統(tǒng)統(tǒng)略走還火燒園明圓三天,,使中國(guó)人民個(gè)個(gè)看得心痛,到了20xx年才發(fā)現(xiàn)三件價(jià)值連城的東西,,分別是:金兔,、金猴,、金牛?!拔摇睘橹袊?guó)人那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈,、舍己救人、以身殉職的心感到無(wú)比自豪……
而現(xiàn)在,,科學(xué)家預(yù)算到20xx年世界末日,,而“我”卻覺(jué)得很有可能,因?yàn)?0xx年四川地震,、20xx年“彩虹”“莫加菲”臺(tái)風(fēng)到來(lái),,20xx年“康森”臺(tái)風(fēng)襲來(lái)……
這都是人類(lèi)做的“好事”“我”真為人類(lèi)感到慚愧。
汽車(chē),、工廠的濃煙使我天天咳嗽,,漱水廠、五金廠,、牛仔洗水廠……排出來(lái)的毒水直接流入我的血管,,使“我”患上了白血病,小朋友,、長(zhǎng)輩們天天亂扔垃圾,,亂吐啖、亂砍樹(shù)木……使“我”變得丑陋極了,。
小朋友 長(zhǎng)輩們請(qǐng)以后要改過(guò)這樣的不好行為,,要多造林,綠化環(huán)境,。注意衛(wèi)生,,保護(hù)地球,人人有責(zé),,從我做起,。
祝人類(lèi):
永遠(yuǎn)健康、幸福,、快樂(lè),,
到此
敬禮!
你的母親:地球
有關(guān)初中的作文字篇二
一生,,太快,,來(lái)不及賞春花秋月,轉(zhuǎn)眼已只剩殘?jiān)氯玢^,。
——題記
偶爾回首,,驚覺(jué)時(shí)光飛逝,但,,只能空留嘆息,。
歲月流逝,,似乎帶走了許多,也許,,也留下了許些,。
歲月,帶走了我的童年,,帶走了我最純最真的季節(jié),,還有,我最純最真的夢(mèng),。歲月,,留下了我的足跡,留下了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,用我的足跡描繪我生命的輪廓,。歲月,帶走了我的懵懂,,帶走了我最朦朧的渴望,,還有,曾經(jīng)幼稚迷人的夢(mèng)幻,。歲月,,留下了我的淚水,留下了我最真摯的回味,,用我的心譜寫(xiě)一曲生命之歌,。歲月無(wú)情,尚懂帶留,,人亦有情,,可知如何帶留。
回首往昔,,有多少人在帶留之間彷徨。蘇軾曾試著帶走失落,,吟詠著大江東去的壯闊,;然而,卻也留下了感慨悲歡離合的無(wú)奈,。詩(shī)仙太白試著帶走絕望,,仰天大笑出門(mén)而去;然而,,卻也留下了以手扶膺坐長(zhǎng)嘆無(wú)助,。武侯懷揣感恩的心乘風(fēng)而去,卻也留下了攜秋風(fēng)而還的悲嘆,。
回首往昔,,他們到底留下了什么,?
鷗鷺爭(zhēng)渡,驚起的是李清照的喜悅,,留下的愛(ài)情的清酒,,醉了人心,即使是明月松間照,,仍是沉醉不知?dú)w途,。陶淵明唱著“人生無(wú)根蒂,飄如陌上塵”,,留下的是他釀造的如菊花般恬靜的人生美酒,。
我看見(jiàn)蘇格拉底的執(zhí)著和視死如歸,于是我感受到了他給后人留下的是思想震撼,。