在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)述職報(bào)告篇一

一、轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想

當(dāng)今時代,，是大發(fā)展的時代，也是各國競爭日趨激烈的時代,，而競爭的重點(diǎn),，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭,，只有擁有高科技技術(shù),，高科技人才,，才能在未來的競爭中站得住腳。因此,，必須有一個強(qiáng)大的教育基地,。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，把課堂,、時間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性,，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校,，它們各有所強(qiáng),，各有所用，因此,，本人為了增加自己的教學(xué)水平,，工作能力，深練內(nèi)功,，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精,，學(xué)為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。

二,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識,?！耙虢o學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在工作的過程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng)，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志,，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。因此在平時編寫學(xué)案的過程中,，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學(xué)習(xí),，看計(jì)算機(jī)基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對計(jì)算機(jī)的使用靈活起來。

三,、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識,，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好,，處理好，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面,，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動,，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研，具體到每一節(jié)課之前,，每一節(jié)課之后,。在這時候，我們組教研幾個人湊在一起,，談教材設(shè)計(jì),，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，談教法,，談感想,。然后形成一個共識。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動,。

四、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性,，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則。不論是例題,、專題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì),。保證有針對性和難易適度,，注重知識、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上，我們確定以市編材料為主,，對于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理、選編,，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改,。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性，努力做到發(fā)必收，收必閱,，閱必評,，評必補(bǔ)。在評的問題上,，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式,。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了,，雜亂的知識變得條理了,，孤立的知識建立了聯(lián)系，使缺漏的知識得到了補(bǔ)償,。

通過研究學(xué)生的卷面,，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn)，然后通過講評和面批,、面改等多種形式,，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)試能力、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能,、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過檢測、講評等手段,，使學(xué)生在時間,、審題、書寫,、步驟,、思維幾個方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化。

五,、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng),、扎實(shí),，專業(yè)技能全面熟練，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué);而且要立場堅(jiān)定,，觀點(diǎn)顯明,，思想品德高尚，言行舉止文明,。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言。

優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人,、真誠地與別人相處,、了解自己，教師要善于體察學(xué)生的情感變化,，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用,，理解學(xué)生,，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學(xué),，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來,，在教學(xué)過程中影響學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。

總之，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作,，去對待學(xué)生，明天一定會變得更美好,。我會更加努力,，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)述職報(bào)告篇二

我是____區(qū)____小學(xué)的一名普通教師,，熱愛教育事業(yè)，工作中,，做到了勤勤懇懇,，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法,，具有良好的師德,，同時,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，教書育人,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛,、家長的信任。同時,，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),，取得了優(yōu)異的成績,，并得到了同事、家長們的好評,。

兩年來本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,，并任班主任工作。雖然在教學(xué)工作中,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長,，有語文教學(xué)方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：

一,、面向全體,，做好教育工作。

1,、用心搞好班集體建設(shè),。

首先積極配合班科教師，做好班主任工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，利用班、隊(duì)活動的時間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時主動做好同其他學(xué)科的配合工作,，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。同時根據(jù)班級的特殊情況,，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí),、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識和能力,，為孩子們的健康成長,，起到了正確的引導(dǎo)作用;同時，還讓學(xué)生們體會到了勞動和興趣的樂趣,，培養(yǎng)了他們的動手,、動腦能力;并在活動中學(xué)到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，是個團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。

2,、以愛為基礎(chǔ),，真誠相待。

“教育,，首先是充滿感情的,，離開了情感，一切教育都無從談起”,。只有愛心能夠滋潤童心,。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心,、責(zé)任感,、尊重和理解，“親其師才信其道”,，作為班主任,，我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,。同時，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個性不一的學(xué)生,，與他們真誠相待，拉近師生間的距離,，使每個學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

3,、面向全體,，平等相待。

對學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動中,，我體會到對學(xué)生一定要平等公正,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵,。在工作中,，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康,、快樂的成長,。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡(luò)方式,，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生，從而使班集體成為一個健康向上,、努力進(jìn)取的整體,。

二、認(rèn)真教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

在教學(xué)中，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結(jié)合學(xué)生個體的特點(diǎn)和差異,，采用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,，引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績,。

教學(xué)中，做好教師“六認(rèn)真”,，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，同時積極參加各級部門開展的教育教學(xué)活動，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平,。通過積極地參加各種教研活動,，虛心地向同事和書本學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平逐步提高,，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,，從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo),。

三,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,。

為了更好的搞好教育教學(xué)工作,，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,，并寫了多篇論文,。還利用各種機(jī)會參加各類培訓(xùn)，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流,，得到了同事們的認(rèn)同,。

四、對待上級指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進(jìn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績已是過去的昨天,，新的起點(diǎn)已經(jīng)開始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn),。

教師個人專業(yè)技術(shù)工作述職報(bào)告篇3

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)述職報(bào)告篇三

自師范畢業(yè)參加工作至今已近20年了,。在這近20年的工作歷程中，我滿懷熱情,，帶著對教育事業(yè)的忠誠與對學(xué)生的愛,，全身心投入教育教學(xué)。通過不斷自學(xué)我取得了大專學(xué)歷和本科學(xué)歷;通過不斷進(jìn)取,，先后取得了中學(xué)二級和中學(xué)一級教師資格;多次代表學(xué)校參加縣級,、市級公開課優(yōu)質(zhì)課評選活動，并取得優(yōu)異成績;曾連續(xù)七年被學(xué)校分配擔(dān)任畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,，所任教學(xué)班多次在縣統(tǒng)考或中考統(tǒng)考中成績名列前茅;在校領(lǐng)導(dǎo),、同事的熱情幫助下，經(jīng)過不懈努力,，我由一名師范畢業(yè)生成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干,。回首成長之路,，成績的取得有我辛勤的汗水澆灌,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培，有同仁們的關(guān)心和幫助,，我不能忘記,。在多年探索教育教學(xué)工作規(guī)律的過程中，我積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法,，其中感受最深的有以下幾點(diǎn)：

一,、扎根教育，一片師心在玉壺

在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，我時刻以《師德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。對學(xué)校工作，我顧全大局,，服從安排,。即使困難重重，也能迎難而上;即使心有委曲,，也能淡看名利,。在我心中，學(xué)生就是我最好的榮譽(yù)證書,。盡職盡責(zé)之心,，師生可證,，日月可鑒。

二,、做富有愛心的老師,，敬業(yè)奉獻(xiàn)育桃李

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻注意從有利于學(xué)生身心健康的角度,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。對于個別后進(jìn)生,，我利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生;對于優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《一堂德育課遭遇的尷尬》,、《束手就擒》在《中國教師報(bào)》《初中生周報(bào)》上相繼發(fā)表,。

三、與時俱進(jìn)，做一個理念新的教師

二十一世紀(jì),，是新課程從開發(fā)到應(yīng)用快速發(fā)展的時期,。新課改以來，思想品德課的德育功能越來越強(qiáng),。為了搞好教學(xué)工作,，我擯棄了傳統(tǒng)的“為教而教，為學(xué)而學(xué)”的教學(xué)目的論,，

1 按照新課程的三維目標(biāo)和以人為本的教學(xué)理念來精心設(shè)計(jì)組織教學(xué),，以尊重學(xué)生來贏得學(xué)生對自己的尊重，以理論與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的無限魅力來激發(fā)學(xué)生興趣,，以偉人和時代楷模對人生,、社會的貢獻(xiàn)來啟發(fā)學(xué)生的思考，感悟理想,、奮斗,、責(zé)任與使命，懂得只有把自己融入時代的洪流才能實(shí)現(xiàn)自身的價值??,。

多年來我堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,，每天都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，精心備課,，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方法;在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，注意精講精練;充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

近幾年我多方努力學(xué)習(xí)心理健康教育書籍,，鉆研心理疏導(dǎo)的方法途徑,，虛心通過網(wǎng)絡(luò)向相關(guān)教育同行學(xué)習(xí)。我自費(fèi)訂閱了《知心姐姐生存智慧版》,、《中學(xué)生心理健康》等雜志,，了解學(xué)生常見心理問題，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方法,。通過我的努力，我?guī)椭嗝瑢W(xué)消除了厭學(xué)心理,、暗戀心理,、自卑心理等心理問題。

四,、做一個科研型的老師,，積極探索無止境

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，創(chuàng)新教育教學(xué)方法,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極開展開放式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，通過組織學(xué)生開展活動,，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段等優(yōu)化教學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果,。

1,、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點(diǎn),。

2,、專題討論?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學(xué)生的主體作用,，通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析社會生活或?qū)W生生活，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。教師引導(dǎo)學(xué)生通過平等探討,，暢所欲言,，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,，澄清模糊認(rèn)識,，糾正錯誤認(rèn)識。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高分析問題,，解決問題的能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度,、價值觀,。

3、合作探究,?；顒幽康氖牵禾岣邔W(xué)生的合作意識、探究意識,，實(shí)踐能力,，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在情境模擬與體驗(yàn)中展開合作探究,，思維激辨，嘗試從不同角度用不同方法解決問題,，在分析比較中做出正確的價值判斷和行為選擇,。

在教學(xué)改革探索過程中，我注意將教學(xué)所得不斷積累,，形成文字,。我的教學(xué)論文《博客——教師教學(xué)工作的好助手》、《怎樣學(xué)好思想政治課》先后在《少年素質(zhì)教育報(bào)》,、期刊《新聞天地?教育教學(xué)探討》發(fā)表;教案《共譜友情樂章》獲第四屆“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文,、教案大賽”教案類二等獎。

五,、做一個信息時代的老師,，與時俱進(jìn)促教改

多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶,。

多年來，我自己制作了不少教學(xué)課件,，進(jìn)行多媒體教學(xué)，收到了良好教學(xué)效果,。我多次參加校級,、縣級、市級優(yōu)質(zhì)課評比活動,，受到了同事和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。 其中，我制作的九年級第三課課件在人民教育出版社官網(wǎng)發(fā)表;我在市級優(yōu)質(zhì)課評比中參選的《人生難免有挫折》說課課件獲二等獎,。

我在“河北教師教育網(wǎng)”開設(shè)個人教育博客,，與廣大同仁開展網(wǎng)上教研，與所教學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動,。曾參加河北省首屆中小學(xué)教師“教育博客之星大賽”,，在此次活動中我的七十余篇教育博客獲“優(yōu)秀教學(xué)故事博客”二等獎。

縱觀近二十年的工作,，是我辛勤耕耘,、努力探索的二十年，更是我迅速成長的二十年,。二十年來,，我在教中學(xué)，在學(xué)中教,，實(shí)現(xiàn)了自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。我深知成績屬于過去，明天任重道遠(yuǎn),。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我仍將奮斗不息，自重自強(qiáng),，以全新的理念,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，務(wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章,。我的樂趣仍將在一代又一代孩子身上尋找,，我的幸福仍會在年復(fù)一年愛的付出中獲得，我會繼續(xù)在教壇上不懈耕耘,，為自己所鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦,。

教師個人專業(yè)技術(shù)工作述職報(bào)告篇4

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)述職報(bào)告篇四

自1998年被評為中學(xué)二級教師以來，把“愛學(xué)生,，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,更做為一名中學(xué)班主任的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?！被厥走@幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名普通的中學(xué)政治教師,，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運(yùn)用自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育,。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會,，讓學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使主題班會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,。

當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性,、活動性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。

多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍,。夜晚11點(diǎn)以前沒睡過覺,，有時,，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時間加班加點(diǎn),。

面對困難,，我曾灰心喪氣，怨天尤人過,，有時我真覺得自己快忍無可忍了,，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?！耙环指牛环质斋@,，”我的心血沒有白費(fèi),，在五年中，每學(xué)年單位組織期末測評,，我所教班級的成績均名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長的好評,。

三,、在課余時，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

幾年來，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，做推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人,，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。具有了獨(dú)立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任中學(xué)一級教師職務(wù),。嚴(yán)謹(jǐn)治教,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

積極參加教育教研活動,，計(jì)算機(jī)作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué),。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件,。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，提高自身的修養(yǎng),。

四,、在實(shí)踐中思考,，不斷探索班主任工作新思路,。

(一),、我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作,，要使學(xué)生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人,、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,，陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法,。

(二)作為一名班主任,，,、要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題,。從一些媒體上,，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識淡薄，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時有發(fā)生,。針對這一情況,，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學(xué)生共同討論,。從此,，我成了學(xué)生們的知心朋友。

(三),、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)的號召,，我校組織開展了“國學(xué)經(jīng)典教育”系列活動。從此,，校園里掀起了一股“學(xué)國學(xué),，愛國學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚,，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn),，我所教的班級在全校同年級中是推進(jìn)最快，認(rèn)識最深,，執(zhí)行的,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶,。

(四),、實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,，使每個學(xué)生做到既是管理的對象,，又是管理的主體，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的,。所以，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生,，解放學(xué)生,。在活動中，人人爭當(dāng)主持人,，爭當(dāng)主角,，積極參與，每個學(xué)期下來,，都有三分之二以上的學(xué)生作過了班會的主持人,，增加了自信，培養(yǎng)了能力,。班級工作中,，建立良好的班集體，有時,，我看到窗臺上有灰塵,，爐子不旺，或者爐子邊沒收拾好,，我會默默地收拾好,，而第二天，學(xué)生們會自覺地收拾,，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多,。“身正為范”,，由于我的言傳身教,，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒有發(fā)生教師,，家長和學(xué)生之間的糾紛,，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助，和諧相處,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，盡職盡責(zé),。出勤好,，從不遲到、早退,，幾年來無事假，身體健康,。在工作中,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識,、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法,，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境,，教無定法,，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力,。

教師個人專業(yè)技術(shù)工作述職報(bào)告篇2