作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園安全教案優(yōu)質(zhì)帶游戲篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè),，水、沙子,、濕布,、扇子等,。

2、有關(guān)滅火的錄像,。

3,、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃。

“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下,，教師小結(jié),。

2、討論,，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電 話,。

3,、請(qǐng)幼兒看錄像。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電 話,，消防叔叔還沒(méi)到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、幼兒操作

“請(qǐng)小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號(hào)。

討論：用扇子扇,，是不是的辦法?

“小朋友想一想，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了,。如果火很大,，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,，我們可以想別的辦法。

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大,，房子沒(méi)有了,，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答,。

小結(jié)：小朋友說(shuō)的都很好，但是光我們知道還不行,，還要讓別人都知道,。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友,，好嗎?

幼兒園安全教案優(yōu)質(zhì)帶游戲篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2,、教育幼兒不玩,、不靠近危險(xiǎn)物品,。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖3幅

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具、火,、電、煤氣等等,，這些東西都是危險(xiǎn)的。

三,、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落,、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,，找到后記錄下來(lái),，與大家一起交流,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,，及時(shí)提醒幼兒注意。

幼兒園安全教案優(yōu)質(zhì)帶游戲篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解玩具塞入器官的不良后果,，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。

2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、男孩木偶,。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：(1)小朋友們,，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?

(2)明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢?

2,、教師操作木偶表演故事情景,。

(1)木偶表演：

旁白：游戲時(shí)間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明：小珠子,，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里,。)

(2)教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?為什么?

3,、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,，繼續(xù)講述故事。

(1)教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了,。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔,、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

(2)教師操作木偶,，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4,、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),。

(1)教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里,。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀,。

(2)教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒,、小磁釘，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵,、鼻孔,、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去,，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。

家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

幼兒園安全教案優(yōu)質(zhì)帶游戲篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2,、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3,、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小兔,、小狗胸飾若干，照相機(jī),。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好,，小兔子們，媽媽帶你們出去玩,?？?，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

2、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

(2)兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2,、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園安全教案優(yōu)質(zhì)帶游戲篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的,。

2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、錄像：小紐扣旅行記。

2,、預(yù)先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。

3,、聯(lián)系醫(yī)生到園。

活動(dòng)過(guò)程

1,、看錄像，思考討論：

(1)看錄像：珊珊有一條新裙子,，裙子上的扣子可美了,，像甜甜的糖,，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸,?？墒怯幸惶?，鏡頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了,，想嘗一嘗,。鏡頭三：唉呀,，紐扣吞下去了，珊珊難受極了,。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生,，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。

提問(wèn)：珊珊難受嗎?為什么?

(2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃,，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康,。

2,、交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃,。

(1)與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意,。

(2)提問(wèn)：“除了紐扣以外,，還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”,、“巧”易誤會(huì)的物品，如小木珠,、小棋子等,。

3,、討論：紐扣是我的好朋友。

(1)提問(wèn)：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

(2)討論：紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,，先收起來(lái)，及時(shí)釘上,。)

延伸提示

1,、設(shè)立小盒子，發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿,。

2、手工角放置針,、線,，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣,。

3,、建議家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫,。

幼兒園安全教案優(yōu)質(zhì)帶游戲篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不應(yīng)該私自離園,，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,，為了自身安全不私自離園,。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖,，并提問(wèn)：

(1)仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,，他要做什么?

2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演

(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來(lái)看看吧,。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮,，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子,。

配班教師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

教師旁白：一天,，皮皮趁老師不注意,，偷偷地溜出了幼兒園門口,。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!可是車這么多,，那路這么寬,，我怎么過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路,。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了,。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3,、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性,。

(1)討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

①教師：除了可能碰到的壞人,，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園,，可能會(huì)遇到緊急情況,，又沒(méi)有人知道,，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車撞傷,、被人販子拐賣或者迷路等,。所以，為了我們自己的安全,，不能私自離開幼兒園,。

(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

①教師：請(qǐng)小朋友想一想,，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想,，會(huì)怎么辦?

②引導(dǎo)幼兒展開討論,，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好,。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急,，會(huì)非常擔(dān)心你的安全,，會(huì)非常傷心,，會(huì)報(bào)警,，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作,，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂,。

4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園,。

(1)教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開?(通過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險(xiǎn)地事情,。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開幼兒園,，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的,。

5、活動(dòng)延伸：表演情景劇,。

請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演,。

幼兒園安全教案優(yōu)質(zhì)帶游戲篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性,，知道煤氣對(duì)身體有害,。

2、教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān),，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解煤氣的作用和基本特性,，知道煤氣對(duì)身體有害。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān),，樹立自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

煤氣灶,、煤氣瓶圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。

師：朱老師帶來(lái)了一張圖片,，你認(rèn)識(shí)它嗎?這是什么?

師：你在哪里看見(jiàn)過(guò)?有什么用呢?

師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的,，煤氣通過(guò)管道,，輸送到煤氣灶里,，打開開關(guān)點(diǎn)著火后,，爸爸媽媽就可以用來(lái)燒飯菜了。

二,、幫助幼兒了解煤氣的基本特征,。

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?

師：你能看見(jiàn)煤氣,、聞到煤氣嗎?

師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會(huì)燃燒,。它原本是無(wú)色無(wú)味的,，工人叔叔為了防止人們?cè)谑褂脮r(shí)發(fā)生危險(xiǎn),，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時(shí),，人們一聞到臭味就會(huì)發(fā)現(xiàn),。

三,、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開關(guān)，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法,。

1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?

2,、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結(jié)：

①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門,，不能隨便亂動(dòng),，如果把煤氣放入空氣中,，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會(huì)引起煤氣中毒,，嚴(yán)重的會(huì)給人帶來(lái)生命危險(xiǎn)。小朋友千萬(wàn)不要玩弄它,。

②當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時(shí),，應(yīng)趕快打開窗戶,，讓空氣流通,，這樣就不會(huì)讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后,，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方,，進(jìn)行修理。

③不能再煤氣瓶旁玩火,，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過(guò)一定限度就容易引起爆炸,，發(fā)生火災(zāi),。

④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉,，以免鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將灶上的火壓滅，而煤氣還會(huì)繼續(xù)往外冒出來(lái),，這樣就很容易引起煤氣中毒,。

3,、師：煤氣中毒是很危險(xiǎn)的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，保護(hù)家人!遇到問(wèn)題的時(shí)候一定不要慌張,，想一想要怎么樣去解決!

四,、結(jié)束活動(dòng)。

師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動(dòng)》,，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

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