作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全一

活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解垃圾的危害,。

2,、情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí),。

3、技能目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

幼兒知道垃圾的危害并思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、VCD課件 2,、環(huán)衛(wèi)工人服裝,、布簾 3、花生,、瓜子、糖等 活動(dòng)過(guò)程 開始部分：教師 與幼兒做手指游戲《切白菜》,，集中幼兒注意力,。

基本部分：1、用布簾橫在講臺(tái)前方,。

今天我要請(qǐng)小朋友看一段表演,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，看完了告訴老師,，發(fā)生了什么事? 教師轉(zhuǎn)一圈,，到布簾后戴上假發(fā)后出來(lái)，邊吃零食邊丟在地上,，然后轉(zhuǎn)到布簾后,，換上環(huán)衛(wèi)工人的衣服，拿上清潔工具,，把地上的垃圾掃干凈,。又轉(zhuǎn)到布簾后，換上教師的衣服出來(lái),。

教師提問(wèn)：剛才那個(gè)阿姨把什么扔在地上了?(瓜子殼,、糖果紙)，她這樣做對(duì)不對(duì)?(不對(duì)) 環(huán)衛(wèi)工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子殼,、糖果紙掃干凈了) 如果你吃了糖果,，把糖紙丟在哪里?(請(qǐng)幼兒吃糖，根據(jù)幼兒的丟糖紙的情況作評(píng)議) 2、看課件1：組織幼兒觀看,，交流,，談?wù)劺奈：Α?/p>

今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察,，你發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒看課件 引導(dǎo)幼兒討論;你們看見了什么?(垃圾) 師：有垃圾的這些地方給人什么感覺? 幼兒：臟,、臭，容易生病

師：對(duì)我們有什么影響?(污染空氣,、水源,，危害健康，影響城市容貌) 師：如果我們的周圍都是垃圾,，生活會(huì)變得怎么樣? 幼兒：生活不方便,，會(huì)生病

教師小結(jié)：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地,，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì),，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣,、水源,。同時(shí)，滋生蚊蟲,、蒼蠅,、蟑螂、老鼠,，傳播疾病,，危害健康，影響城市容貌,。

3,、繼續(xù)看課件，引導(dǎo)幼兒保護(hù)環(huán)境,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 (1)知道了垃圾有這么多害處,，那么現(xiàn)在和好朋友一起想一想，讓我們的環(huán)境變得更美呢?等會(huì)兒把你的好辦法告訴大家,，好嗎? 我們來(lái)看看哥哥姐姐是怎么做的?放課件(拾垃圾圖片),，邊看邊引導(dǎo)幼兒要從自己做起，從家庭做起,，從小事做起,，把垃圾扔到垃圾桶里，分類投放,，向家長(zhǎng),、鄰居宣傳，做環(huán)保小衛(wèi)士。

(2)老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》,，小朋友想不想聽,，老師把它教給你們好不好? 你拍一，我拍一,，不要隨地扔垃圾; 你拍二,，我拍二，垃圾要放一塊兒;

你拍三,，我拍三,，煙囪別再冒黑煙; 你拍四，我拍四,，我是環(huán)保小衛(wèi)士; 你拍五,，我拍五，做好榜樣別怕苦; 你拍六,，我拍六,，大家勁往一塊湊; 你拍七，我拍七,，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);

你拍八,，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家; 你拍九,，我拍九,，愛護(hù)環(huán)境要持久; 你拍十，我拍十,，我們的生活真踏實(shí)。

(2)現(xiàn)在來(lái)看看我們的環(huán)境變得怎樣了,，看課件3 我們生活在干凈,，美麗的環(huán)境里，心情舒暢,。

(3)鼓勵(lì)幼兒做環(huán)保小衛(wèi)士 教師：小朋友,，我們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們現(xiàn)在去看看我們幼兒園里有沒(méi)有垃圾,，如果有,，就把它撿起來(lái)放到垃圾箱里，好不好? 結(jié)束部分：幼兒排隊(duì),，到校園去撿垃圾,。活動(dòng)結(jié)束后幼兒洗手,。

活動(dòng)延伸：在校園拾垃圾的過(guò)程中,，讓幼兒認(rèn)識(shí)可回收垃圾、垃圾桶，不可回收垃圾,、垃圾桶和有毒,、有害垃圾、垃圾桶,。

綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶,，像紙類、金屬類,、塑料類,、玻璃類等是可以收回去經(jīng)過(guò)消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友,。(請(qǐng)幼兒說(shuō)出哪些是可回收垃圾) 黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶,，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾,、如菜葉,、剩飯菜、果皮等,。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是不可回收垃圾),。

紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶,，廢舊電池,，熒光燈、過(guò)期的藥品,、化妝品是它的好朋友,。

拓展活動(dòng)：為幼兒園設(shè)計(jì)制作環(huán)保垃圾桶。

教學(xué)反思

在這個(gè)活動(dòng)中,，我讓幼兒認(rèn)識(shí)了垃圾對(duì)人們生活的危害,，他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，之后小朋友對(duì)周圍的環(huán)境更加關(guān)注,，注重從自己做起,。班上小林是個(gè)愛扔紙屑的孩子，自從班上開展“環(huán)保小衛(wèi)士”后,，他不再扔紙屑了,，還將學(xué)到的《拍手歌》向他家里人宣傳，她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們,。由此看出這個(gè)活動(dòng)是符合幼兒實(shí)際和切合幼兒年齡特點(diǎn),、認(rèn)知水平的，幼兒從認(rèn)識(shí)到關(guān)注垃圾再到主動(dòng)清理垃圾,，收到了較好的教育效果,。今后,，我會(huì)更加關(guān)注幼兒的生活，選擇符合幼兒生活的教材,，讓幼兒認(rèn)知,、情感和技能水平不斷得到提高。

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置歡慶元旦場(chǎng)地。

2,、氣球,，十二生肖卡片 5、塑料呼啦圈,、塑料筐,，紙球。

活動(dòng)過(guò)程：

幼兒隨音樂(lè)《小鞭炮》隨意做動(dòng)作入場(chǎng)

一,、教師出場(chǎng)

炮竹聲聲,，新年到，辭舊迎新真熱鬧,，過(guò)去的一年我的們攜手走過(guò),，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅,，孩子是我的們的未來(lái),，我的們的驕傲，看著他們一天天長(zhǎng)大,，我的們自豪,，我的們欣慰，新的一年新的希望,，我的們歡歌,，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始,。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問(wèn)候時(shí)刻，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示,，第三項(xiàng)：親子制作,，第四項(xiàng)：親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過(guò)去的一年,，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,，伴隨著伙伴的愛,，如今我的也要表達(dá)我的的愛，愛你我的會(huì)親親你,，愛你我的會(huì)抱抱你,。請(qǐng)小朋友隨著美妙的音樂(lè)站起來(lái)，用你喜歡的方式問(wèn)候爸爸媽媽,，問(wèn)候朋友吧,，幼兒隨音樂(lè)與家長(zhǎng)，同伴互相問(wèn)好,，擁抱,。

二、成果展示：

在過(guò)去的一學(xué)期我的們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)欣賞我的們的匯報(bào)活動(dòng),，伴隨著新年的到來(lái)，我的們的新年祝福也開始了：

1,、請(qǐng)欣賞英文歌曲《新年好》

2,、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請(qǐng)欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

3,、我的是中國(guó)娃,，我的們愛祖國(guó)，國(guó)旗飄飄多美麗,，我的向國(guó)旗敬個(gè)禮,，請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛,，懶惰的孩子沒(méi)人喜歡,，請(qǐng)欣賞《勤快人和懶惰人》，5,、一匹大馬沒(méi)尾巴,，一只小兔圓耳朵，哎,，真是粗心的小畫家,，請(qǐng)欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

6,、泥娃娃,，泥娃娃，嘴巴不說(shuō)話,，我的做他爸爸,，我的做他媽媽，永遠(yuǎn)愛著它請(qǐng)欣賞歌曲《泥娃娃》

7,、我的們愛唱,，我的們更愛跳,，請(qǐng)欣賞紙盒韻律操。

8,、數(shù)學(xué)王國(guó)奧秘多,，數(shù)學(xué)游戲樂(lè)趣多，請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)小游戲：1,、我的問(wèn)你答2,、一把鑰匙一把鎖

三、制作時(shí)刻：

平時(shí)我的是媽媽的小幫手,，今天我的要請(qǐng)媽媽來(lái)當(dāng)我的的小幫手,，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。(制作材料：各色彩紙,，即時(shí)貼,，橡皮泥，油畫棒等)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能大膽選用自己喜歡的材料制作,，裝飾瓶子

2、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一同制作的樂(lè)趣

活動(dòng)過(guò)程：

1,、瓶寶寶參加展示會(huì)引出活動(dòng)：

2,、裝飾瓶寶寶，參加展示會(huì)

四,、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

游戲是我的們的最愛,，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影,，我的們會(huì)更快樂(lè),，請(qǐng)你牽起我的的手，讓我的們一同游戲,。

請(qǐng)欣賞親子游戲：1,、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動(dòng)作,，家長(zhǎng)于兩米前投紙球,，勝者可得到小禮物

2、家長(zhǎng)游戲《十二生肖成語(yǔ)大全》

運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,，請(qǐng)出四位家長(zhǎng),，抽出生肖卡，說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ),，如：膽小如鼠

3,、套圈

家長(zhǎng)與幼兒站成兩隊(duì),，排頭的家長(zhǎng)將呼啦圈從頭上套下來(lái),，雙腳跳出,，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來(lái),，再雙腳跳出,，后面的人依次進(jìn)行，看哪對(duì)先套完圈,。

五,、結(jié)束

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要迎來(lái)新的一年,，我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了,，在這里，我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福!

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全三

設(shè)計(jì)意圖：

上個(gè)星期三,，幼兒園組織去秋游，在吃桔子的時(shí)候,，小朋友偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)桔子上帶了幾片葉子,，孩子們的注意力一下就被這幾片葉子吸引住了，還不斷地從地上拾到了各種各樣的樹葉,，玩得不亦樂(lè)乎,，在孩子們展示自己的葉子的時(shí)候，我不禁想到,，這不正與我的網(wǎng)絡(luò)主題“我愛大自然”相符嗎,。在正常的思維下，如果講到大自然,，我們通常會(huì)先講自然中的植物,，從植物出發(fā)，再到樹木,，最后講到樹木的根莖葉,，經(jīng)過(guò)這次孩子們秋游，拾落葉的舉動(dòng),，何不換種方式,，從最小的知識(shí)開始，再到大的環(huán)節(jié),。對(duì)此,，我生成了這次的綜合活動(dòng)：有趣的葉子。想通過(guò)觀察探索這個(gè)身邊隨處可見的小景物,，來(lái)培養(yǎng)孩子們的觀察,、比較、分析綜合能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,，從而讓幼兒了解自然,，熱愛自然,。

活動(dòng)目地：

1、 幼兒熱愛自然,，喜歡親近大自然的情感,。

2、 通過(guò)觀察,、比較不同的樹葉,，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色,。豐富幼兒對(duì)樹葉的知識(shí)：葉柄,、葉脈、樹葉的正反面,。

3,、 能大膽進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見,。

4,、 發(fā)展幼兒觀察、比較,、分析綜合能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

戶外有落葉木場(chǎng)地;彩色顏料、毛筆,、漿糊等繪畫用具;示范畫一份,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、撿落葉,，拾落葉,。

帶幼兒到戶外場(chǎng)地，談話導(dǎo)入,，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉,。

二、觀察比較樹葉,，幼兒自由探討,，發(fā)現(xiàn)樹葉有不同的形態(tài)和顏色。

1,、形態(tài)各異 (大小,、長(zhǎng)短、圓扁以及帶鋸齒"")

2,、顏色不同 (包括楓葉,、綠葉、落葉)

3、樹葉的組成 (葉柄,、葉脈,、葉子的正反面)

三、將自己收集到的葉子進(jìn)行拓印畫,。

1、 出示范例,，講解示范,。

用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上,，涂好后將葉放在紙上面用手輕輕一按,，有顏色的葉子就印在紙上了?？梢赃x自己喜歡的葉子,，涂上自己喜歡的顏色，印成非常好看的畫面,。

2,、 幼兒動(dòng)手印畫，教師巡回指導(dǎo),。

鼓勵(lì)幼兒印得多,，印得好，印過(guò)的葉子應(yīng)放會(huì)盒子里,。提醒幼兒顏色不要涂得太多,，但要涂滿，換顏色時(shí)應(yīng)把毛筆洗干凈,，再涂其他顏色,，保持桌面、衣服整潔,。

3,、 展示幼兒作品，對(duì)保持整潔的幼兒給予表?yè)P(yáng),。

活動(dòng)延伸：

葉子的用處 (茶葉,、菜葉如果幼兒感興趣，還可簡(jiǎn)單提一下光合作用)

活動(dòng)反思：

這次的活動(dòng),是孩子們秋游吃桔子發(fā)現(xiàn)葉子而引發(fā)的,通過(guò)今天的教學(xué)活動(dòng),可以看出,幼兒對(duì)此活動(dòng)也很感興趣,表現(xiàn)得非?；钴S,。也是從今天來(lái)看,孩子們的興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是老師所想到的這些,而是更多、更加廣泛,。

第一個(gè)環(huán)節(jié),，我充分利用自然場(chǎng)地，讓孩子們自由地玩，自由地拾落葉,。孩子們從課堂中來(lái)到大自然,，與自然融于一體，更容易引起幼兒興趣,。部分孩子其實(shí)在與同伴交流時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了葉子的很多常識(shí),，如：孩子們發(fā)現(xiàn)葉子里有骨頭，其實(shí)也就是葉脛,。

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全四

“爺爺奶奶的菜地”這一主題以幼兒天天食用的蔬菜為核心,，通過(guò)參觀菜地，看爺爺奶奶種菜,、與爺爺奶奶一起收菜賣菜并親手實(shí)踐做蔬菜沙拉,、蔬菜造型、榨菜汁等活動(dòng),，以及認(rèn)識(shí)各種蔬菜,，了解蔬菜的烹飪食用方法、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，知道農(nóng)民伯伯種菜的辛勞,，從而喜歡吃蔬菜，與蔬菜成為好朋友,。

在實(shí)施主題過(guò)程中,，首先我們帶幼兒到的蔬菜特征進(jìn)行了記錄;第二天又去參觀了菜場(chǎng)，鼓勵(lì)孩子通過(guò)詢問(wèn)賣菜的阿姨,、奶奶,，知道一些他們不認(rèn)識(shí)的蔬菜的名稱、食用方法,、食用部位,、以及蔬菜的價(jià)格等等;從而認(rèn)識(shí)了更多的蔬菜寶寶。

在教室里,，我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)給予幼兒自由觀察認(rèn)識(shí)蔬菜的環(huán)境,，如：師幼共同布置的主題墻，墻上張貼小朋友參觀菜園地拍攝的照片,、記錄和一些常見蔬菜的圖片等;自然角中也投放一些常見的蔬菜實(shí)物,、種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，另外還有家長(zhǎng)與孩子共同制作的蔬菜造型——洋蔥娃娃,、蘿卜小船等,。然后在區(qū)角中投放一些與主題相關(guān)的游戲材料，如：蔬菜拓印,、蔬菜變變變,、奶奶的菜籃子,、什么部位能吃?健康寶塔等;還自制了蔬菜玩具投放于蔬菜超市，讓幼兒在游戲活動(dòng)中與蔬菜進(jìn)一步接觸,、認(rèn)識(shí),。與此同時(shí)我們還抓住小朋友午餐時(shí)機(jī)隨機(jī)教育，如：由老師或小朋友向大家介紹當(dāng)天吃的蔬菜名稱,、烹飪方法,、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等，提醒小朋友愛吃各種蔬菜,。當(dāng)然,，我們更圍繞“蔬菜”這一主題源層層展開線索，開展了“蔬菜變變變”,、“蔬菜沙拉”,、“蔬菜品嘗會(huì)”,、“配菜”,、“運(yùn)菜忙”、“菜地里的歌”,、“彩色點(diǎn)心”等主題式教學(xué)活動(dòng),。

通過(guò)本主題的實(shí)施，小朋友認(rèn)識(shí)了許多蔬菜,，了解了蔬菜的不同烹飪食用方法,、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道了菜農(nóng)種菜的辛勞,，并通過(guò)做做吃吃“彩色點(diǎn)心”,，進(jìn)一步了解了蔬菜的廣泛用途，發(fā)展了幼兒實(shí)踐操作能力,，逐步糾正了不良的飲食習(xí)慣,，使幼兒喜歡吃蔬菜，與蔬菜成為好朋友,?；顒?dòng)開展以后，小朋友的家長(zhǎng)紛紛反映孩子回家后都比以前喜歡吃蔬菜了,，還嚷著要自己做冷菜,，這是我感到欣慰的，也是活動(dòng)想要達(dá)到的目的,，家長(zhǎng)說(shuō)：孩子最近的話題總離不開蔬菜,，而且問(wèn)題很多，我覺得,，這就是我們教育所追求的,，在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒一直保持著比較高的積極性，因?yàn)樗麄兌枷矚g,，都有話可說(shuō),。

對(duì)于“爺爺奶奶的菜地”這個(gè)主題，由于比較貼近幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),，而且隨處能捕捉到,，開展起來(lái)就相對(duì)比較順手，孩子的投入也比較積極,，通過(guò)帶孩子到野外去親自感受,、通過(guò)孩子親自動(dòng)手操作，孩子在一種愉快的氛圍中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒探索的主動(dòng)性,，包括語(yǔ)言的表達(dá)、思維的碰撞,、以及各種問(wèn)題的產(chǎn)生,，所以說(shuō)，離開了幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的主題是枯燥乏味的,。

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道八大行星的名稱，并了解我們是住在哪個(gè)行星上,。

2,、懂得辨識(shí)八大行星，并說(shuō)出它的典型特征,。

3,、懂得為八大行星正確排序。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái),。

5、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我們是在行星上生存,，知道太空中還有其他行星存在。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：一張大張八大行星同時(shí)在軌道上的圖片,、8張八大行星各自典型的圖片、40份有8張小張的八大行星圖片,、一段《八大行星》視頻,。PPT一份

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、出示圖片、認(rèn)識(shí)八大行星,。

引導(dǎo)語(yǔ)：在太陽(yáng)外圍這一圈圈的軌道加上太陽(yáng)和8大行星就叫做太陽(yáng)系,。這是他們家的名字。(依次根據(jù)圖譜認(rèn)識(shí)八大行星的外貌以及它典型的特征)

小結(jié)：太陽(yáng)系里的八大行星都很特別,，它們都有不一樣的地方,。

二、鞏固印象,，學(xué)唱歌謠,，巧記八大行星。

引導(dǎo)語(yǔ)：認(rèn)真聽歌謠,，聽聽里面都說(shuō)了些什么,。想想歌詞里都說(shuō)的是什么意思。

小結(jié)：原來(lái)歌謠里寫的是八大行星的順序和它們的一些典型特征,，這樣子唱方便我們記憶,。

三、火眼金睛辨真假,，營(yíng)救八大行星,。

引導(dǎo)語(yǔ)：太空里來(lái)了個(gè)外星人,，它們把八大行星都抓進(jìn)它的大黑袋里了,。它想考驗(yàn)我們班上的男生和女生，看看你們誰(shuí)能闖關(guān)成功,，救出的行星最多,。

小結(jié)：小朋友們都很善良，積極營(yíng)救八大行星,。而且眼睛和耳朵都很靈敏,，沒(méi)有被外星人的難題給難住了，都成功的把八大行星給救出來(lái),。

【活動(dòng)延伸】

在操作區(qū)玩八大行星拼板,，感受八大行星的的魅力。

附歌謠：八大行星

水金地火木,，水金地火木,，

大家都很酷;大家都很酷;

土天王海王，土天王海王,，

木星是大王;木星是大王;

水星你最小,，地球有人住，

金星你最亮,，火星飄大霧,，

土星套著泳圈浮水上;天王最冷不?？幔?/p>

惟有海王最大風(fēng)兒呼呼呼,，

吹得自己最顯著,。

【活動(dòng)反思】：

活動(dòng)應(yīng)當(dāng)來(lái)源于生活，還原于生活,，貼近幼兒的生活,。做到教師少動(dòng)，幼兒多動(dòng);教師引導(dǎo),，幼兒實(shí)踐;這是活動(dòng)的目的,。在教學(xué)中倡導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與、樂(lè)于探究八大行星,、勤于動(dòng)手,，以培養(yǎng)幼兒搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,。

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全六

活動(dòng)名稱：

我的防火小能手

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在生活當(dāng)中有一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2,、認(rèn)識(shí)消防點(diǎn)化119，知道基本的安全防火知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)自救的方法，體驗(yàn)逃生的過(guò)程,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)于安全防火教育的彩色掛圖一組(廚房,、放鞭炮、滅火器等場(chǎng)景)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示豆豆放煙花掛圖,，激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)出活動(dòng)主題,。

1,、教師通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)，并播放掛圖,。

師：過(guò)年的時(shí)候有一個(gè)叫豆豆的小朋友看到天空中漂亮的煙花爆竹,，他也想放煙花爆竹，你們猜猜豆豆這樣放煙花爆竹會(huì)發(fā)生什么?

2,、觀看完后讓幼兒回答,，根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，不小心就會(huì)點(diǎn)燃整間房子,，小朋友們可不能想頑皮的豆豆那樣,。在放煙花的時(shí)候一定不能在室內(nèi)進(jìn)行，也一定不能對(duì)著自己,、別人或易燃物品,。

二、組織幼兒討論火災(zāi)的原因及預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1,、幼兒簡(jiǎn)單討論可以導(dǎo)致火災(zāi)的原因，教師總結(jié),。

在生活中還有很多原因可以能導(dǎo)致火災(zāi),，如小孩玩火，亂丟煙頭,，在禁放區(qū)燃放煙花,，用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂啦亂接電線等。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

(1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友們必能隨便玩火,。

(2)蚊香不能靠近容易著火的物品,。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，件了滅熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

三,、組織幼兒討論應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法,。

1、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么養(yǎng)做才能保護(hù)自己?

(1)室外著火門已發(fā)燙的情況下，千萬(wàn)不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái),，如門不很熱也沒(méi)看到火苗,，趕快離開。

(2)遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,、要向安全出口方向逃生,。

(3)如果有滅火器,，可以使用滅火器進(jìn)行簡(jiǎn)單的滅火。

(4)在火災(zāi)時(shí),，要用濕毛巾捂住口鼻,，進(jìn)行撤離。

(5)遇到火災(zāi)要報(bào)警,，報(bào)警點(diǎn)化119,。

2、進(jìn)行"安全防火自救"的游戲,，培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,，不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

(1)教師發(fā)出火警信號(hào),。

師：小朋友們可真厲害。個(gè)個(gè)都是防火小能手,，長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員,，咦?聽!什么聲音?呀，不好了,，火警警報(bào)響起來(lái)了,，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離,。

(2)組織幼兒安全撤離,。

提示幼兒逃生的時(shí)候要保存鎮(zhèn)靜，辨明方向,，用濕毛巾捂住口鼻,，盡量底姿爬行，沿疏散標(biāo)志指示方向逃生,，不要乘坐普通電梯,。

(3)學(xué)習(xí)防火小兒歌，幼兒拍手唱誦,。

小朋友,，不要玩火，不讓父母吃苦果,。

不亂動(dòng)用火和電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話"119",，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。

心不慌、意不亂，按照順序慢疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭臨地,。

防火逃生要記清,，老師家長(zhǎng)都放心。

四,、請(qǐng)幼兒分享感受,，在分享中結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)延伸：

回到家與爸爸媽媽分享防火小常識(shí)，和爸爸媽媽一起排除家里火災(zāi)的安全隱患,。

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道紙是由中國(guó)古代的科學(xué)家發(fā)明的。

2,、主動(dòng)地參加討論活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示各種各樣的紙,，說(shuō)說(shuō)紙的用處：

——“這些都是什么?這些紙是用什么做成的?”“紙有什么用處?”

2、設(shè)置問(wèn)題,，閱讀尋找答案：

(1),、提出問(wèn)題：

——“世界上怎么會(huì)有各種各樣的紙?”“最早的紙是怎么樣的?”

(2)、自主閱讀幼兒用書：

——“古時(shí)候,，人們是在哪里寫字的?”(動(dòng)物甲殼,、石頭、樹皮,、竹片,、羊皮等。)

“世界上是誰(shuí)最早發(fā)明了造紙的技術(shù)?”

活動(dòng)二：四大發(fā)明(藝術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解歌曲的內(nèi)容和性質(zhì),，學(xué)會(huì)唱歌曲第一段。

2,、為中國(guó)人的勤勞勇敢,、聰明智慧感到自豪、驕傲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲錄音《四大發(fā)明》。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、交流對(duì)四大發(fā)明的認(rèn)識(shí)：

——“古代的中國(guó)人有什么了不起的地方?”“中國(guó)的四大發(fā)明有什么用處?”“讓我們來(lái)聽一首歌曲,，聽聽歌曲是怎么夸四大發(fā)明的。”

2,、聽賞歌曲,，初步了解歌曲的性質(zhì)與內(nèi)容：

——“這首歌聽上去有什么感覺?”(雄壯,、有力、神氣)“歌曲里是怎么贊揚(yáng)我們的祖先的?”“這首歌曲,，你聽出來(lái)一共有幾段?”

3,、學(xué)唱歌曲，感受作為中國(guó)人的自豪感：

(1),、聽歌曲拍打節(jié)奏,。

(2)、有節(jié)奏地念歌詞,。

(3),、跟唱第一段，提醒幼兒唱清空白,。(可以用動(dòng)作或節(jié)奏等表示)

(4),、欣賞老師完整演唱歌曲，引起繼續(xù)學(xué)唱第二,、三段的興趣,。

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