為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇一

教育調(diào)查方案的設(shè)計(jì)與教育調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)第一節(jié)教育調(diào)查方案的設(shè)計(jì)與教育調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)

教育調(diào)查,，就是人們有目的、有意識(shí)地通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象的考察,、了解和分析,、研究，來(lái)認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺(jué)活動(dòng),。因此,，教育調(diào)查法是搜集事實(shí)材料的極其重要的基本方法，是通過(guò)對(duì)客觀事實(shí)的了解,、描述,，認(rèn)識(shí)教育的現(xiàn)狀、趨勢(shì)和規(guī)律的研究方法,。

1教育調(diào)查方案的設(shè)計(jì)

教育調(diào)查一項(xiàng)有計(jì)劃,、有程序的系統(tǒng)工程。實(shí)驗(yàn)調(diào)查研究之前,，必須作通盤(pán)的考慮,、周密的安排。所以,，設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的調(diào)查研究方案是調(diào)查研究工作能否成功的良好開(kāi)端,。

一般的調(diào)查研究方案內(nèi)容應(yīng)包括：

課題題目。調(diào)查研究的題目是調(diào)查課題內(nèi)容的高度概括,。一個(gè)準(zhǔn)確的調(diào)查題目,，可以提示課題，可以反映調(diào)查價(jià)值,、調(diào)查目的,、調(diào)查范圍,。調(diào)查題目應(yīng)體現(xiàn)“實(shí)（現(xiàn)實(shí)性）、?。尚行裕?、準(zhǔn)（科學(xué)性）、新（獨(dú)創(chuàng)性）”的要求,。

課題的提出,。“方案”要說(shuō)明課題提出的背景,、現(xiàn)狀,、立題的意義與依據(jù)等，為確立調(diào)查研究任務(wù),、目的提供依據(jù)。

調(diào)查目的,?！胺桨浮币鞔_調(diào)查任務(wù)，即為什么要進(jìn)行調(diào)查研究,，要解決什么實(shí)際問(wèn)題,。只有明確以上問(wèn)題才可確定調(diào)查范圍，從而訂出具體的調(diào)查目的,，也即通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查研究要達(dá)到什么目的,。目的要明確、具體,，并應(yīng)具有較高的實(shí)用性和效益性,。

調(diào)查對(duì)象。教育調(diào)查對(duì)象就是調(diào)查中的教育現(xiàn)象,。教育調(diào)查就是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的,、周密的和系統(tǒng)的調(diào)查研究，探索教育規(guī)律,，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)研究的目的,。所以,，怎樣選擇,、確立恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查對(duì)象是教育調(diào)查能否達(dá)到目的的前提。確立調(diào)查研究對(duì)象,，首先要根據(jù)調(diào)查任務(wù),、性質(zhì),、類(lèi)型、方式確定,，并考慮運(yùn)用怎樣的方法,，確定多少人數(shù)等,。同時(shí)，還要盡量掌握調(diào)查對(duì)象的有關(guān)資料,，摘要地記在“方案”上,，如調(diào)查對(duì)象已經(jīng)形成特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)等。掌握了這些情況,，才能根據(jù)對(duì)象的動(dòng)態(tài)發(fā)展,，提示對(duì)象的特點(diǎn)和規(guī)律。

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調(diào)查范圍,。調(diào)查是一項(xiàng)涉及面廣（指調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容）的研究工作,，不限定一定范圍，就會(huì)使調(diào)查工作陷入大海撈針,、無(wú)從下手的境地,。因而，“方案”必須說(shuō)明在哪一個(gè)范圍內(nèi),、哪一個(gè)對(duì)象中進(jìn)行調(diào)查,，并且還要規(guī)定調(diào)查內(nèi)容的范圍，以使調(diào)查內(nèi)容有重點(diǎn),、有條理,。

調(diào)查手段與方法。設(shè)計(jì)調(diào)查方案時(shí),，選擇與確定調(diào)查手段與方法十分重要,。

要在“方案”中說(shuō)明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔,，并同時(shí)說(shuō)明取哪一種方法為主,、哪一種方法為輔，還要把問(wèn)卷表,、談話(huà)計(jì)劃,、登記表、評(píng)價(jià)量表,、統(tǒng)計(jì)報(bào)表,、調(diào)查提綱等一并制定出來(lái)，附在“方案”后面,。如果是幾種方法,、手段綜合運(yùn)用，還要說(shuō)明各種方法與手段的協(xié)調(diào)用法與綜合安排,。

調(diào)查步驟與時(shí)間安排,。“方案”要說(shuō)明調(diào)查過(guò)程和時(shí)間安排。如：

調(diào)查分幾步進(jìn)行,，每一步驟的具體內(nèi)容,、具體要求，各階段的時(shí)間分配,、起訖日期和工作完成期限等,。

組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工。組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工是調(diào)查研究任務(wù)能否完成的組織保證,，所以,，在設(shè)計(jì)“方案”時(shí)，必須做到組織和人員安排,。2調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)

調(diào)查報(bào)告,，就是在調(diào)查的基礎(chǔ)上，及時(shí)反映某個(gè)事件或某一方面的情況,，所獲得的研究成果的文章,。

一般的調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1引言

在引言部分應(yīng)簡(jiǎn)要講明本次調(diào)查研究的目的和意義，說(shuō)明書(shū)為什么要進(jìn)行這次調(diào)查,。它的實(shí)際意義和理論意義是什么,，哪些問(wèn)題還待解決等，使用權(quán)讀者獲得一個(gè)全面的印象,，以期引他們的注意和興趣。

2方法與步驟

包括本次調(diào)查涉及的范圍,，典型的選擇,，調(diào)查對(duì)象分類(lèi)原則及調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)。如調(diào)查中采用了問(wèn)卷,，還應(yīng)附于調(diào)查報(bào)告之后,。

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3材料分析

材料包括用來(lái)對(duì)比或說(shuō)明現(xiàn)象結(jié)構(gòu)的背景材料、其他調(diào)查材料,、典型調(diào)查材料以及文獻(xiàn)資料,。要求在各自不同的角度和層次圍繞主題展開(kāi)，用材料來(lái)證明觀點(diǎn),，并以觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)帥材料,。

4總結(jié)

總結(jié)包括結(jié)論、預(yù)測(cè),、建議和對(duì)調(diào)查的估價(jià),。結(jié)論是對(duì)本次調(diào)查所研究的現(xiàn)象的狀況、結(jié)構(gòu),、特征,、原因、相互聯(lián)系作出明確扼要的判定。預(yù)測(cè)是根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)本課題的發(fā)展進(jìn)行估計(jì),；建議是對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn),；估價(jià)是對(duì)自己所作調(diào)查出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，特別是結(jié)論成立的條件,。

要定好一篇調(diào)查報(bào)告,，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，要具體,，不要空洞,。怎樣才能做到具體呢？一個(gè)重要的問(wèn)題是要善于運(yùn)用事例和數(shù)據(jù),，堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話(huà),。事實(shí)包括歷史事件和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)據(jù)是用數(shù)字表現(xiàn)的事實(shí),?！笆聦?shí)勝于雄辯”事實(shí)材料反映出不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實(shí)，具體實(shí)在,。在調(diào)查報(bào)告中運(yùn)用事實(shí)說(shuō)理,，用材料證明觀點(diǎn)，能很好地從理論與實(shí)際相結(jié)合的高度說(shuō)明問(wèn)題,。

第二,，要簡(jiǎn)明，不要繁瑣,。寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，由于是反映情況，因而最易繁瑣,。

怎樣才能做到簡(jiǎn)明呢,？根本問(wèn)題是要抓住要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵,。如果能用典型事例和典型數(shù)據(jù)去說(shuō)明帶根本性的觀點(diǎn),，自然就可做到簡(jiǎn)明而不繁瑣。

第三,，要有點(diǎn)有面,，不要籠統(tǒng)浮泛。寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告,，如果只有面（一般情況）而沒(méi)有點(diǎn)（典型事例和典型數(shù)據(jù)）,，就容易籠統(tǒng)浮泛，調(diào)查研究報(bào)告就缺乏說(shuō)服力,。因此,，必須在廣泛概括“面”的背景之下，要有生動(dòng)的“點(diǎn)”上的材料，通過(guò)眾多的“點(diǎn)”反映“面”,，做到點(diǎn)面結(jié)合,，從而使用權(quán)調(diào)查報(bào)告艱苦有廣度，又有深度,。

第四,，要有敘有議，不應(yīng)羅列現(xiàn)象,。在調(diào)查報(bào)告中,，敘是鋪敘情況，議是表明觀點(diǎn),。調(diào)查報(bào)告是反映情況的,，但不能只擺情況，要有底座,，有觀點(diǎn),。只

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有從材料中升華出觀點(diǎn)，調(diào)查報(bào)告才會(huì)有一定理論高度,，才能給人們以啟示和指導(dǎo),。

當(dāng)然，也應(yīng)該議不脫離敘,，既不能空發(fā)議論,，也不能敘不夠而議很多。

第五,，要生動(dòng),，不要呆板。調(diào)查報(bào)告雖然是反映情況的,，但也要求生動(dòng)。因?yàn)榍闆r只有被生動(dòng)地反映出來(lái),，調(diào)查報(bào)告才能獲得最佳效果,。而呆板的表現(xiàn)則往往使用權(quán)人頭痛。調(diào)查報(bào)告的生動(dòng)性并非借助于描寫(xiě)的手法,，也不是要?jiǎng)?chuàng)造出生動(dòng)的形象來(lái),，而是借助于生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言和通俗、形象的比喻,。這種群眾語(yǔ)言和比喻能夠深入淺出在提示出事物質(zhì)本質(zhì),，解釋和說(shuō)明觀點(diǎn)，產(chǎn)生很好的效果,?！蛾P(guān)于××市中學(xué)德育狀況的調(diào)查報(bào)告》設(shè)計(jì)方案

最近，我們對(duì)××市中學(xué)的德育狀況進(jìn)行了調(diào)查。在4個(gè)城區(qū)和××區(qū)分別召開(kāi)了中學(xué)校長(zhǎng),、教師和中學(xué)生座談會(huì),，走訪(fǎng)了部分學(xué)生家長(zhǎng)，并對(duì)1000余名中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。從調(diào)查的情況看,，19××年以來(lái)中學(xué)的德育工作得到加強(qiáng)，中學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn),，但也存在著令人憂(yōu)慮的問(wèn)題：

1,、不關(guān)心政治的傾向。問(wèn)卷調(diào)查中,，有

45．4％的學(xué)生表示對(duì)政治“不感興趣”,；

17．2％的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)“少談些主義，多研究些實(shí)際問(wèn)題”,。中學(xué)生中流傳著一句話(huà)是：

“學(xué)好數(shù)理化,，什么制度都不怕?！?/p>

2,、缺乏革命理想。問(wèn)卷調(diào)查表明：

在學(xué)習(xí)目的上,，選擇“報(bào)效祖國(guó),，振興中華”的，初中生占

46．6％,，高中生僅占29％,，有26％的初中生和47％的高中生選擇了“實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”。在選擇高考志愿時(shí),，表示要把國(guó)家和人民的需要放在首位的,，在1015名學(xué)生中僅有30名。

3,、追求享樂(lè)比吃穿,。問(wèn)卷調(diào)查中，有

53．6％的xx和

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61．7％的高中生認(rèn)為“人生的價(jià)值在于索取”,，而不是奉獻(xiàn),。中華民族勤勞節(jié)儉的美德，在許多中學(xué)生中已經(jīng)越來(lái)越淡薄了,。教師反映中學(xué)生比吃,、比穿、比享樂(lè)成了一種風(fēng)氣,。有48．1％的初中生和

55．3％的高中生,，平時(shí)一個(gè)月的零花錢(qián)為10－50元左右,；

23．3％的xx和

16．7％的高中生一個(gè)月零花錢(qián)在50元以上。有些學(xué)生過(guò)一次生日要花掉二三百元,?！痢羺^(qū)一個(gè)初三的學(xué)生請(qǐng)了18名同學(xué)，花了100元為貓過(guò)生日,。

4,、盲目崇拜西方文化。近幾年,，在中專(zhuān),、高中學(xué)生中過(guò)圣誕節(jié)、愚人節(jié),、情人節(jié),、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)生逐年增加,，據(jù)市有關(guān)部門(mén)調(diào)查,，目前已達(dá)到70％以上。中學(xué)生們說(shuō)：

“還是人家的節(jié)日好,，文化品味高,。”據(jù)×××,、××××,、×××、×××,、××等新華書(shū)店反映,，購(gòu)買(mǎi)西方、港臺(tái)的言情,、武俠類(lèi)小說(shuō)的讀者中,，中學(xué)生占80％。

5,、拜金主義影響比較嚴(yán)重,。一方面，學(xué)生中厭學(xué)情況比較突出,，據(jù)對(duì)一些非重點(diǎn)中學(xué)調(diào)查，厭學(xué)率高達(dá)70％,。另一方面,，課余時(shí)間去“練攤”撈錢(qián)的中學(xué)生逐漸增多，他們認(rèn)為,，“學(xué)了半天也考不上大學(xué),，不如撈點(diǎn)實(shí)惠算了”,，“個(gè)體戶(hù)沒(méi)文憑，照樣發(fā)財(cái)過(guò)好日子,?！庇行W(xué)生甚至不走正道違法亂紀(jì)，據(jù)市公安局統(tǒng)計(jì),，19××年因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的在校中學(xué)生共有424人,，犯罪率比去年有所上升，其中60％以上為盜竊,、搶劫和詐騙等犯罪,。

上述問(wèn)題并非個(gè)別現(xiàn)象。調(diào)查中我們感到影響學(xué)生思想道德的因素很多,，情況復(fù)雜,，目前，“德育為首”還停留在一般號(hào)召上,，在學(xué)校的工作中還沒(méi)有擺到應(yīng)有的地位,。“校長(zhǎng)抓硬件,，各科抓分?jǐn)?shù),，學(xué)校抓升學(xué)率”，這反映了眾多學(xué)校的現(xiàn)狀,。一些老師說(shuō)：

“目前各校普遍重視硬件,，忽視軟件，升學(xué)率成了校長(zhǎng)的生命線(xiàn),?！庇械闹袑W(xué)校長(zhǎng)，三年沒(méi)有參加過(guò)政治教研組的工作研究,。還有一種普遍現(xiàn)象是,，搞文理科（如歷史、地理,、數(shù)學(xué),、物理等）教學(xué)的教師，大都缺乏德育意識(shí),，講課中單純傳授知識(shí),，不對(duì)學(xué)生思想教育，有些教師連起碼的政治術(shù)語(yǔ)都不懂,，也不學(xué)習(xí),，似乎德育只是政治教師的任務(wù)，與己無(wú)關(guān),。

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而專(zhuān)職搞政教和思想工作的教師,，處于“人自為戰(zhàn)”的狀態(tài),。由于學(xué)校政教處、政治教研室,、班主任和團(tuán)委“四支隊(duì)伍”,，分別歸主管德育的校長(zhǎng)、主管教學(xué)的校長(zhǎng)和黨總支（支部）書(shū)記管,，使德育工作難以統(tǒng)一安排,，形不成合力。況且,，班主任和團(tuán)的活動(dòng)能夠占用的時(shí)間極少,，加起來(lái)一周只有兩節(jié)課，還常常被擠占,；而政治課實(shí)際上成了“應(yīng)考課”,、“升學(xué)拉分課”。一些老教師說(shuō)：

“升學(xué)第一,、分?jǐn)?shù)第一,、智育第一的問(wèn)題相當(dāng)突出，是建國(guó)后教育與教學(xué)失衡的最嚴(yán)重時(shí)期,?！薄叭齻€(gè)第一”究竟會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果呢？據(jù)對(duì)19個(gè)重點(diǎn)和非重點(diǎn)中學(xué)的調(diào)查表明,，目前中學(xué)生的政治思想水平與文化素質(zhì)逆向發(fā)展,，升學(xué)率高的學(xué)校，學(xué)生的政治水平反而比較低,。如在政治觀點(diǎn)上,，選擇“只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才能繁榮富強(qiáng)”的,，重點(diǎn)中學(xué)占

65．1％,，而普通中學(xué)則70％；城區(qū)中學(xué)占62％,，郊區(qū)中學(xué)則占85％,。再舉一所重點(diǎn)中學(xué)的例子：

×××中學(xué)去年曾對(duì)500名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，有85％的學(xué)生把“學(xué)成出國(guó)”作為志向,，認(rèn)為“科學(xué)無(wú)國(guó)界,，哪里條件好就在哪里工作”。1990年以來(lái),，該校有23名尖子學(xué)生不考國(guó)內(nèi)的大學(xué),，直接出國(guó)求學(xué)去了。一名學(xué)生還給美國(guó)一個(gè)老板寫(xiě)信表示：

“如能去美,，將終身為貴公司效力,。”教這些學(xué)生的一位老教師眼含熱淚地說(shuō)：

“我們千辛萬(wàn)苦,，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生怎么是這個(gè)樣子,？”

“德育為首”的方針如何在學(xué)校真實(shí)落實(shí)，學(xué)校這一方面,，要克服“一手軟”的問(wèn)題,，把德育貫穿到各項(xiàng)工作和各科教學(xué)中去，在“全面發(fā)展”上做文章,；而政府教育部門(mén),，怎樣評(píng)估學(xué)校的工作，怎樣考核校長(zhǎng)的政績(jī),，怎樣加強(qiáng)德育的輿論導(dǎo)向,，怎樣建立德育考核機(jī)制等問(wèn)題，亟待認(rèn)真研究加以改進(jìn),。

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調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇二

xx大學(xué)位于西寧市城北區(qū),，地理位置位于北緯36°43′42″，東經(jīng)101°44′48″,。晝夜溫差較大,，四季無(wú)明顯，春冬干燥寒冷,，夏秋炎熱多雨,。日照強(qiáng)烈，光照充足,，干濕季分明,。校園處于山谷下方，西側(cè)環(huán)山,，東側(cè)為人口聚居地,，北側(cè)為開(kāi)闊田地，南面連接高速公路（寧大路）,。校園地處地區(qū)綠化率較高,，有眾多鳥(niǎo)類(lèi)適宜棲息地。

了解我校內(nèi)鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)和大概數(shù)量及分布狀況

青海大學(xué)（醫(yī)學(xué)院,、財(cái)經(jīng)學(xué)院,、、化工學(xué)院,、農(nóng)科院等周邊地區(qū)樹(shù)林）

xx

望遠(yuǎn)鏡,、 gps衛(wèi)星定位儀、照相機(jī)（手機(jī)）,、記錄用紙和筆

學(xué)生沿著途中路線(xiàn),，在路線(xiàn)周?chē)猛h(yuǎn)鏡觀察周邊鳥(niǎo)類(lèi),，再利用gps衛(wèi)星定位儀記錄觀察到鳥(niǎo)類(lèi)的實(shí)時(shí)位置信息。

采用目數(shù)法和目估法,，定向路線(xiàn)走訪(fǎng)調(diào)查,，隨機(jī)性記錄所見(jiàn)到的鳥(niǎo)類(lèi)并記錄數(shù)據(jù)，估算校園內(nèi)其種類(lèi)數(shù)量,。

是體表被覆羽毛,、有翼、恒溫,、卵生的高等脊椎動(dòng)物,。是由爬行動(dòng)物分化出來(lái)的，適應(yīng)空中飛翔生活的一支特化的高等脊椎動(dòng)物,。

與爬行類(lèi)比較進(jìn)步特征：

1,、具有高而恒定的體溫，減少了對(duì)環(huán)境的依賴(lài)性,；

2,、具有迅速飛翔的能力；

3,、有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感官,，適應(yīng)復(fù)雜的空中活動(dòng)；

4,、具有較完善的繁殖方式（造巢,、孵卵、育雛）,，保證后代有較高的

成活率,；

5、循環(huán)系統(tǒng)更加完善,，心室已完全分隔,，2心室、2心房,，完全雙循環(huán),；

6、發(fā)展了適于飛翔的身體結(jié)構(gòu)和翅羽系統(tǒng),。

這些保證了它們?cè)谶M(jìn)化上的成功,。

1、兩只烏鴉,，位于農(nóng)牧學(xué)院教學(xué)樓前草坪

2,、三只樹(shù)雀，位于醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓后方樹(shù)林

3、一只家鴿和一只烏鴉財(cái)經(jīng)學(xué)院

4,、兩只麻雀教工家屬樓

5,、若干只灰喜鵲化工學(xué)院、校東門(mén)

根據(jù)所記錄的調(diào)查數(shù)據(jù),，中等型樹(shù)棲鳥(niǎo)類(lèi),，如灰喜鵲、喜鵲,、烏鴉、啄木鳥(niǎo)和家鴿等多棲息于高大樹(shù)木上,，分布于化工學(xué)院,、東門(mén)芙蓉園等地。小型鳥(niǎo)類(lèi),，如麻雀,、金翅雀、樹(shù)雀等在灌木叢和開(kāi)闊地分布,。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇三

市場(chǎng)調(diào)查工作的開(kāi)展是為了更好地拓展產(chǎn)品的市場(chǎng),。下面是小編推薦給大家的市場(chǎng)調(diào)查工作方案設(shè)計(jì)，希望大家有所收獲,。

隨著生活條件的改善,，健康和環(huán)保日益受到人們的重視。xx因其特殊的物理特性,，可以在能量激發(fā)下釋放對(duì)人身體有益處的遠(yuǎn)紅外線(xiàn),，同時(shí)具有防輻射功能。xx還可以?xún)艋諝夂退|(zhì),，抗菌,、除菌和除臭。為此,，公司計(jì)劃開(kāi)發(fā)以xx為原料的產(chǎn)品,，本調(diào)研就是了解市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的接受程度、購(gòu)買(mǎi)力和競(jìng)爭(zhēng)程度等,。

1,、調(diào)查xx產(chǎn)品市場(chǎng)的行業(yè)現(xiàn)狀、同類(lèi)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)狀況,。

2,、調(diào)查xx產(chǎn)品的市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)力及消費(fèi)者的職業(yè)和年齡分布等。

1,、行業(yè)現(xiàn)狀,、競(jìng)爭(zhēng)情況

（1）行業(yè)的政策、法規(guī)。

（2）相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)的市場(chǎng)接受程度,。

（3）同類(lèi)產(chǎn)品的名稱(chēng),、售價(jià)、生產(chǎn)廠家及銷(xiāo)售情況,。

2,、消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)力

（1）消費(fèi)者對(duì)xx原料的認(rèn)識(shí)程度。

（2）是否愿意購(gòu)買(mǎi)相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù),。

（3）愿意花費(fèi)在相關(guān)產(chǎn)品上的花銷(xiāo),。

3、消費(fèi)者的.性別,、職業(yè)和年齡,。

1、本地區(qū)的各大百貨,、超市,。

2、同類(lèi)產(chǎn)品的特許經(jīng)銷(xiāo)商,。

3,、銷(xiāo)售同類(lèi)產(chǎn)品的分銷(xiāo)商。

1,、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，請(qǐng)消費(fèi)者或者經(jīng)銷(xiāo)商填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。

2,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,，通過(guò)e-mail和網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查。

3,、觀察法,，觀察各賣(mài)場(chǎng)的銷(xiāo)售人員如何向消費(fèi)者介紹和推銷(xiāo)同類(lèi)產(chǎn)品。

4,、訪(fǎng)問(wèn)法,，對(duì)購(gòu)買(mǎi)同類(lèi)產(chǎn)品的消費(fèi)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，如為什么購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品,，對(duì)該產(chǎn)品有什么意見(jiàn)和建議等,。

5、二手資料搜集法,，對(duì)其他同類(lèi)產(chǎn)品的銷(xiāo)售策略,、產(chǎn)品性能、目前的消費(fèi)環(huán)境等進(jìn)行調(diào)查,，訪(fǎng)問(wèn)產(chǎn)品生產(chǎn)商,、經(jīng)銷(xiāo)商網(wǎng)站,，搜集二手資料。

1,、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。

（1）問(wèn)卷樣本數(shù)：500份。

（2）調(diào)查區(qū)域：市內(nèi)各大百貨商場(chǎng),。

2,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，有針對(duì)性發(fā)送e-mail500封,，統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷,。

3、其他方法,，對(duì)獲得的信息進(jìn)行分類(lèi)整理,。

1、2月1日-2月3日：制定調(diào)研計(jì)劃,，確定調(diào)查方案。 2,、2月4日-2月7日：根據(jù)調(diào)研方案進(jìn)行調(diào)研準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，以及培訓(xùn)調(diào)研人員,。

3,、2月8日-2月16日：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

4,、2月17日-2月22日：匯總調(diào)研信息,，進(jìn)行整理分析，形成調(diào)研報(bào)告,。

1,、調(diào)查問(wèn)卷及其他文檔打印費(fèi)用：xxx元。

2,、預(yù)售產(chǎn)品成本及物流費(fèi)用：xxx元,。

3、調(diào)研人員交通,、餐飲費(fèi)：xxx元,。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇四

教育調(diào)查方案的設(shè)計(jì)與教育調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)

第一節(jié)教育調(diào)查方案的設(shè)計(jì)與教育調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)

教育調(diào)查，就是人們有目的,、有意識(shí)地通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象的考察,、了解和分析、研究,，來(lái)認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺(jué)活動(dòng),。因此，教育調(diào)查法是搜集事實(shí)材料的極其重要的基本方法，是通過(guò)對(duì)客觀事實(shí)的了解,、描述,，認(rèn)識(shí)教育的現(xiàn)狀、趨勢(shì)和規(guī)律的研究方法,。

1 教育調(diào)查方案的設(shè)計(jì)

教育調(diào)查一項(xiàng)有計(jì)劃,、有程序的系統(tǒng)工程。實(shí)驗(yàn)調(diào)查研究之前,，必須作通盤(pán)的考慮,、周密的安排。所以,，設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的調(diào)查研究方案是調(diào)查研究工作能否成功的良好開(kāi)端,。

一般的調(diào)查研究方案內(nèi)容應(yīng)包括：

課題題目。調(diào)查研究的題目是調(diào)查課題內(nèi)容的高度概括,。一個(gè)準(zhǔn)確的調(diào)查題目,，可以提示課題，可以反映調(diào)查價(jià)值,、調(diào)查目的,、調(diào)查范圍。調(diào)查題目應(yīng)體現(xiàn)“實(shí)（現(xiàn)實(shí)性）,、?。尚行裕?zhǔn)（科學(xué)性）,、新（獨(dú)創(chuàng)性）”的要求,。

課題的提出?！胺桨浮币f(shuō)明課題提出的背景,、現(xiàn)狀、立題的意義與依據(jù)等,，為確立調(diào)查研究任務(wù),、目的提供依據(jù)。

調(diào)查目的,?！胺桨浮币鞔_調(diào)查任務(wù)，即為什么要進(jìn)行調(diào)查研究,，要解決什么實(shí)際問(wèn)題,。只有明確以上問(wèn)題才可確定調(diào)查范圍，從而訂出具體的調(diào)查目的,，也即通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查研究要達(dá)到什么目的,。目的要明確,、具體，并應(yīng)具有較高的實(shí)用性和效益性,。

調(diào)查對(duì)象,。教育調(diào)查對(duì)象就是調(diào)查中的教育現(xiàn)象。教育調(diào)查就是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的,、周密的和系統(tǒng)的調(diào)查研究,，探索教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)研究的目的,。所以,，怎樣選擇、確立恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查對(duì)象是教育調(diào)查能否達(dá)到目的的前提,。確立調(diào)查研究對(duì)象,，首先要根據(jù)調(diào)查任務(wù)、性質(zhì),、類(lèi)型,、方式確定，并考慮運(yùn)用怎樣的方法,，確定多少人數(shù)等,。同時(shí)，還要盡量掌握調(diào)查對(duì)象的有關(guān)資料,，摘要地記在“方案”上，如調(diào)查對(duì)象已經(jīng)形成特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)等,。掌握了這些情況,，才能根據(jù)對(duì)象的動(dòng)態(tài)發(fā)展，提示對(duì)象的特點(diǎn)和規(guī)律,。

調(diào)查范圍,。調(diào)查是一項(xiàng)涉及面廣（指調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容）的研究工作，不限定一定范圍,，就會(huì)使調(diào)查工作陷入大海撈針,、無(wú)從下手的境地。因而,，“方案”必須說(shuō)明在哪一個(gè)范圍內(nèi),、哪一個(gè)對(duì)象中進(jìn)行調(diào)查，并且還要規(guī)定調(diào)查內(nèi)容的范圍,，以使調(diào)查內(nèi)容有重點(diǎn),、有條理。

調(diào)查手段與方法,。設(shè)計(jì)調(diào)查方案時(shí),，選擇與確定調(diào)查手段與方法十分重要,。要在“方案”中說(shuō)明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔,，并同時(shí)說(shuō)明取哪一種方法為主,、哪一種方法為輔，還要把問(wèn)卷表,、談話(huà)計(jì)劃,、登記表、評(píng)價(jià)量表,、統(tǒng)計(jì)報(bào)表,、調(diào)查提綱等一并制定出來(lái)，附在“方案”后面,。如果是幾種方法,、手段綜合運(yùn)用，還要說(shuō)明各種方法與手段的協(xié)調(diào)用法與綜合安排,。

調(diào)查步驟與時(shí)間安排,。“方案”要說(shuō)明調(diào)查過(guò)程和時(shí)間安排,。如：調(diào)查分幾步進(jìn)行,，每一步驟的具體內(nèi)容、具體要求,，各階段的時(shí)間分配,、起訖日期和工作完成期限等。

組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工,。組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工是調(diào)查研究任務(wù)能否完成的組織保證,，所以，在設(shè)計(jì)“方案”時(shí),，必須做到組織和人員安排,。

2 調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)

調(diào)查報(bào)告，就是在調(diào)查的基礎(chǔ)上,，及時(shí)反映某個(gè)事件或某一方面的情況,，所獲得的研究成果的文章。

一般的調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1 引言

在引言部分應(yīng)簡(jiǎn)要講明本次調(diào)查研究的目的和意義,，說(shuō)明書(shū)為什么要進(jìn)行這次調(diào)查。它的實(shí)際意義和理論意義是什么,，哪些問(wèn)題還待解決等,，使用權(quán)讀者獲得一個(gè)全面的印象，以期引他們的注意和興趣,。

2方法與步驟

包括本次調(diào)查涉及的范圍,，典型的選擇,，調(diào)查對(duì)象分類(lèi)原則及調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn),。如調(diào)查中采用了問(wèn)卷,，還應(yīng)附于調(diào)查報(bào)告之后,。

3材料分析

材料包括用來(lái)對(duì)比或說(shuō)明現(xiàn)象結(jié)構(gòu)的背景材料,、其他調(diào)查材料、典型調(diào)查材料以及文獻(xiàn)資料,。要求在各自不同的角度和層次圍繞主題展開(kāi),，用材料來(lái)證明觀點(diǎn)，并以觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)帥材料,。

4 總結(jié)

總結(jié)包括結(jié)論,、預(yù)測(cè)、建議和對(duì)調(diào)查的估價(jià),。結(jié)論是對(duì)本次調(diào)查所研究的現(xiàn)象的狀況,、結(jié)構(gòu)、特征,、原因,、相互聯(lián)系作出明確扼要的判定。預(yù)測(cè)是根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)本課題的發(fā)展進(jìn)行估計(jì),；建議是對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)；估價(jià)是對(duì)自己所作調(diào)查出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),，特別是結(jié)論成立的條件。

要定好一篇調(diào)查報(bào)告,，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一,，要具體，不要空洞,。怎樣才能做到具體呢,？一個(gè)重要的問(wèn)題是要善于運(yùn)用事例和數(shù)據(jù)，堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話(huà),。事實(shí)包括歷史事件和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn),，數(shù)據(jù)是用數(shù)字表現(xiàn)的事實(shí)?！笆聦?shí)勝于雄辯”事實(shí)材料反映出不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實(shí),，具體實(shí)在,。在調(diào)查報(bào)告中運(yùn)用事實(shí)說(shuō)理，用材料證明觀點(diǎn),，能很好地從理論與實(shí)際相結(jié)合的高度說(shuō)明問(wèn)題,。

第二，要簡(jiǎn)明,，不要繁瑣,。寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，由于是反映情況,，因而最易繁瑣,。怎樣才能做到簡(jiǎn)明呢,？根本問(wèn)題是要抓住要領(lǐng),，抓住關(guān)鍵。如果能用典型事例和典型數(shù)據(jù)去說(shuō)明帶根本性的觀點(diǎn),，自然就可做到簡(jiǎn)明而不繁瑣,。

第三,，要有點(diǎn)有面，不要籠統(tǒng)浮泛,。寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告,，如果只有面（一般情況）而沒(méi)有點(diǎn)（典型事例和典型數(shù)據(jù)），就容易籠統(tǒng)浮泛,，調(diào)查研究報(bào)告就缺乏說(shuō)服力,。因此，必須在廣泛概括“面”的背景之下,，要有生動(dòng)的“點(diǎn)”上的材料,，通過(guò)眾多的“點(diǎn)”反映“面”，做到點(diǎn)面結(jié)合,，從而使用權(quán)調(diào)查報(bào)告艱苦有廣度,，又有深度。

第四,，要有敘有議,，不應(yīng)羅列現(xiàn)象。在調(diào)查報(bào)告中,，敘是鋪敘情況,，議是表明觀點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告是反映情況的,，但不能只擺情況,，要有底座，有觀點(diǎn),。只有從材料中升華出觀點(diǎn),，調(diào)查報(bào)告才會(huì)有一定理論高度,，才能給人們以啟示和指導(dǎo)。當(dāng)然,，也應(yīng)該議不脫離敘,，既不能空發(fā)議論，也不能敘不夠而議很多,。

第五,，要生動(dòng)，不要呆板,。調(diào)查報(bào)告雖然是反映情況的,，但也要求生動(dòng)。因?yàn)榍闆r只有被生動(dòng)地反映出來(lái),，調(diào)查報(bào)告才能獲得最佳效果,。而呆板的表現(xiàn)則往往使用權(quán)人頭痛。調(diào)查報(bào)告的生動(dòng)性并非借助于描寫(xiě)的手法,，也不是要?jiǎng)?chuàng)造出生動(dòng)的形象來(lái),，而是借助于生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言和通俗、形象的比喻,。這種群眾語(yǔ)言和比喻能夠深入淺出在提示出事物質(zhì)本質(zhì),，解釋和說(shuō)明觀點(diǎn)，產(chǎn)生很好的效果,。

《關(guān)于××市中學(xué)德育狀況的調(diào)查報(bào)告》設(shè)計(jì)方案最近,，我們對(duì)××市中學(xué)的德育狀況進(jìn)行了調(diào)查。在4個(gè)城區(qū)和××區(qū)分別召開(kāi)了中學(xué)校長(zhǎng),、教師和中學(xué)生座談會(huì),，走訪(fǎng)了部分學(xué)生家長(zhǎng)，并對(duì)1000余名中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。從調(diào)查的情況看,，19××年以來(lái)中學(xué)的德育工作得到加強(qiáng)，中學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn),，但也存在著令人憂(yōu)慮的問(wèn)題：

1,、不關(guān)心政治的傾向。問(wèn)卷調(diào)查中,，有45．4％的學(xué)生表示對(duì)政治“不感興趣”,；17．2％的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)“少談些主義,，多研究些實(shí)際問(wèn)題”,。中學(xué)生中流傳著一句話(huà)是：“學(xué)好數(shù)理化，什么制度都不怕,?！?/p>

2,、缺乏革命理想。問(wèn)卷調(diào)查表明：在學(xué)習(xí)目的上,，選擇“報(bào)效祖國(guó),，振興中華”的，初中生占46．6％,，高中生僅占29％,，有26％的初中生和47％的高中生選擇了“實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”。在選擇高考志愿時(shí),，表示要把國(guó)家和人民的需要放在首位的,，在1015名學(xué)生中僅有30名。

3,、追求享樂(lè)比吃穿,。問(wèn)卷調(diào)查中，有53．6％的初中生和61．7％的高中生認(rèn)為“人生的價(jià)值在于索取”,，而不是奉獻(xiàn),。中華民族勤勞節(jié)儉的美德，在許多中學(xué)生中已經(jīng)越來(lái)越淡薄了,。教師反映中學(xué)生比吃,、比穿、比享樂(lè)成了一種風(fēng)氣,。有48．1％的初中生和55．3％的高中生,，平時(shí)一個(gè)月的零花錢(qián)為10－50元左右；23．3％的初中生和16．7％的高中生一個(gè)月零花錢(qián)在50元以上,。有些學(xué)生過(guò)一次生日要花掉二三百元,。××區(qū)一個(gè)初三的學(xué)生請(qǐng)了18名同學(xué),，花了100元為貓過(guò)生日,。

4、盲目崇拜西方文化,。近幾年,，在中專(zhuān)、高中學(xué)生中過(guò)圣誕節(jié),、愚人節(jié),、情人節(jié)、感恩節(jié),、復(fù)活節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)生逐年增加,，據(jù)市有關(guān)部門(mén)調(diào)查，目前已達(dá)到70％以上。中學(xué)生們說(shuō)：“還是人家的節(jié)日好,，文化品味高,。”據(jù)×××,、××××,、×××、×××,、××等新華書(shū)店反映,，購(gòu)買(mǎi)西方、港臺(tái)的言情,、武俠類(lèi)小說(shuō)的讀者中,，中學(xué)生占80％。

5,、拜金主義影響比較嚴(yán)重,。一方面，學(xué)生中厭學(xué)情況比較突出,，據(jù)對(duì)一些非重點(diǎn)中學(xué)調(diào)查,，厭學(xué)率高達(dá)70％。另一方面,，課余時(shí)間去“練攤”撈錢(qián)的中學(xué)生逐漸增多,，他們認(rèn)為，“學(xué)了半天也考不上大學(xué),，不如撈點(diǎn)實(shí)惠算了”,，“個(gè)體戶(hù)沒(méi)文憑，照樣發(fā)財(cái)過(guò)好日子,?！庇行W(xué)生甚至不走正道違法亂紀(jì)，據(jù)市公安局統(tǒng)計(jì),，19××年因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的在校中學(xué)生共有424人,，犯罪率比去年有所上升，其中60％以上為盜竊,、搶劫和詐騙等犯罪,。

上述問(wèn)題并非個(gè)別現(xiàn)象。調(diào)查中我們感到影響學(xué)生思想道德的因素很多,，情況復(fù)雜,，目前，“德育為首”還停留在一般號(hào)召上,，在學(xué)校的工作中還沒(méi)有擺到應(yīng)有的地位,?！靶ｉL(zhǎng)抓硬件，各科抓分?jǐn)?shù),，學(xué)校抓升學(xué)率”，這反映了眾多學(xué)校的現(xiàn)狀,。一些老師說(shuō)：“目前各校普遍重視硬件,，忽視軟件，升學(xué)率成了校長(zhǎng)的生命線(xiàn),?！庇械闹袑W(xué)校長(zhǎng)，三年沒(méi)有參加過(guò)政治教研組的工作研究,。還有一種普遍現(xiàn)象是,，搞文理科（如歷史、地理,、數(shù)學(xué),、物理等）教學(xué)的教師，大都缺乏德育意識(shí),，講課中單純傳授知識(shí),，不對(duì)學(xué)生思想教育，有些教師連起碼的政治術(shù)語(yǔ)都不懂,，也不學(xué)習(xí),，似乎德育只是政治教師的任務(wù)，與己無(wú)關(guān),。

而專(zhuān)職搞政教和思想工作的教師,，處于“人自為戰(zhàn)”的狀態(tài)。由于學(xué)校政教處,、政治教研室,、班主任和團(tuán)委“四支隊(duì)伍”，分別歸主管德育的校長(zhǎng),、主管教學(xué)的校長(zhǎng)和黨總支（支部）書(shū)記管,，使德育工作難以統(tǒng)一安排，形不成合力,。況且,，班主任和團(tuán)的活動(dòng)能夠占用的時(shí)間極少，加起來(lái)一周只有兩節(jié)課,，還常常被擠占,；而政治課實(shí)際上成了“應(yīng)考課”、“升學(xué)拉分課”,。一些老教師說(shuō)：“升學(xué)第一,、分?jǐn)?shù)第一,、智育第一的問(wèn)題相當(dāng)突出，是建國(guó)后教育與教學(xué)失衡的最嚴(yán)

重時(shí)期,?！薄叭齻€(gè)第一”究竟會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)果呢？據(jù)對(duì)19個(gè)重點(diǎn)和非重點(diǎn)中學(xué)的調(diào)查表明,，目前中學(xué)生的政治思想水平與文化素質(zhì)逆向發(fā)展,，升學(xué)率高的學(xué)校，學(xué)生的政治水平反而比較低,。如在政治觀點(diǎn)上,，選擇“只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才能繁榮富強(qiáng)”的,，重點(diǎn)中學(xué)占65．1％,，而普通中學(xué)則70％；城區(qū)中學(xué)占62％,，郊區(qū)中學(xué)則占85％,。再舉一所重點(diǎn)中學(xué)的例子：×××中學(xué)去年曾對(duì)500名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，有85％的學(xué)生把“學(xué)成出國(guó)”作為志向,，認(rèn)為“科學(xué)無(wú)國(guó)界,，哪里條件好就在哪里工作”。1990年以來(lái),，該校有23名尖子學(xué)生不考國(guó)內(nèi)的大學(xué),，直接出國(guó)求學(xué)去了。一名學(xué)生還給美國(guó)一個(gè)老板寫(xiě)信表示：“如能去美,，將終身為貴公司效力,。”教這些學(xué)生的一位老教師眼含熱淚地說(shuō)：“我們千辛萬(wàn)苦,，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生怎么是這個(gè)樣子,？”

“德育為首”的方針如何在學(xué)校真實(shí)落實(shí)，學(xué)校這一方面,，要克服“一手軟”的問(wèn)題,，把德育貫穿到各項(xiàng)工作和各科教學(xué)中去，在“全面發(fā)展”上做文章,；而政府教育部門(mén),，怎樣評(píng)估學(xué)校的工作，怎樣考核校長(zhǎng)的政績(jī),，怎樣加強(qiáng)德育的輿論導(dǎo)向,，怎樣建立德育考核機(jī)制等問(wèn)題，亟待認(rèn)真研究加以改進(jìn),。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇五

為了做好我校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作,，根據(jù)校思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)和教務(wù)處的具體安排,，特制定西北農(nóng)林科技大學(xué)20xx-20xx學(xué)年學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案。

一,、教學(xué)內(nèi)容與目的

(一)教學(xué)主題和內(nèi)容

改革開(kāi)放以來(lái),，在我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中,，形成了一個(gè)特殊的社會(huì)群體——農(nóng)民工,。

農(nóng)民工主要指戶(hù)籍在農(nóng)村，進(jìn)城務(wù)工和在當(dāng)?shù)鼗蛘弋惖貜氖路寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)者,。

農(nóng)民工的出現(xiàn)和發(fā)展，是中國(guó)國(guó)情的產(chǎn)物,，將長(zhǎng)期存在于現(xiàn)代化事業(yè)的進(jìn)程中,。

農(nóng)民工作為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一支新型勞動(dòng)大軍，為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富,，為農(nóng)村增加了收入,，為城鄉(xiāng)發(fā)展注入了活力，為國(guó)家現(xiàn)代化做出了重大貢獻(xiàn),，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要依靠力量,。

為了正確認(rèn)識(shí)農(nóng)民工的現(xiàn)狀，為社會(huì)特別是當(dāng)代大學(xué)生們了解,、關(guān)注農(nóng)民工提供一個(gè)有效的平臺(tái),，不斷增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力,，繼續(xù)探索思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的新模式,，西北農(nóng)林科技大學(xué)組織20xx級(jí)全體學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行以“情系‘三農(nóng)’，關(guān)注農(nóng)民工”為主題的大型社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),。

包括：

1.調(diào)查對(duì)象的基本情況,。

包括性別、年齡,、輸出地,、輸入地、學(xué)歷,、婚姻狀況——已婚還是未婚,、家庭人口、土地?fù)碛泻徒?jīng)營(yíng)狀況,、工作行業(yè)及工種等,。

2.就業(yè)及工資待遇狀況調(diào)查分析。

就業(yè)狀況調(diào)查包括職業(yè)類(lèi)型及職業(yè)穩(wěn)定狀況,、就業(yè)培訓(xùn),、公平的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)服務(wù)的獲得,、就業(yè)獲得方式——自己應(yīng)聘、親友或熟人介紹,、中介組織介紹等,、就業(yè)流動(dòng)的特點(diǎn)——兼業(yè)式的農(nóng)閑時(shí)節(jié)打工還是鐘擺式的常年在外打工、勞動(dòng)合同的簽訂等,。

工資狀況調(diào)查包括工資水平,、欠薪現(xiàn)象、勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件,、勞動(dòng)時(shí)間——日工作小時(shí)和月工作天數(shù),、勞動(dòng)強(qiáng)度、節(jié)假日加班工資獲得狀況等,。

3.社會(huì)保障狀況調(diào)查分析,。

包括工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn),、新型農(nóng)村合作醫(yī)療,、養(yǎng)老保險(xiǎn)的享受狀況調(diào)查。

4.在城市享受政府提供的公共服務(wù)狀況調(diào)查分析,。

包括子女義務(wù)教育,、居住條件、農(nóng)民工子女計(jì)劃免疫,、婦幼保健狀況等,。

5.農(nóng)民工維權(quán)狀況調(diào)查分析。

包括農(nóng)民工權(quán)益遭受侵犯的各種現(xiàn)象,、農(nóng)民工的維權(quán)行為及路徑特征等,。

6.文化生活狀況調(diào)查分析。

包括農(nóng)民工的文化生活方式,、休閑娛樂(lè)狀況等,。

7.社會(huì)關(guān)系狀況調(diào)查分析。

包括與市民的關(guān)系,、與同事的關(guān)系,、親情關(guān)系——包括孝敬父母、夫妻關(guān)系,、教養(yǎng)子女等,。

8.農(nóng)民工心愿調(diào)查分析。

通過(guò)問(wèn)話(huà)分析農(nóng)民工的心愿,。

2.調(diào)查對(duì)象既可以是個(gè)體,、家庭，也可以是單位,。

在農(nóng)村可以以村莊為單位,，在城市也可以以工地,、企業(yè)、社區(qū)等為單位展開(kāi)調(diào)查,。

3.建議圍繞農(nóng)民工生存,、生產(chǎn)和生活中發(fā)生的具體典型事例展開(kāi)調(diào)查。

(二)教學(xué)目的

途徑;是理論聯(lián)系實(shí)際,，提高思想政治理論課實(shí)效性和針對(duì)性的重要教學(xué)環(huán)節(jié),。

緊密結(jié)合思想政治理論課的`基本內(nèi)容和課程特點(diǎn)，在思想政治理論課教師指導(dǎo)下,，組織2009級(jí)學(xué)生暑期返鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)形式訓(xùn)練和提高學(xué)生的工作能力、理論素養(yǎng)和對(duì)政策的認(rèn)識(shí)水平,。

二,、參加人員

西北農(nóng)林科技大學(xué)2009級(jí)全體本科生。

三,、時(shí)間安排

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐為3學(xué)分,，安排在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期暑期進(jìn)行,。

具體時(shí)間安排為：

1,、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第十七周教務(wù)處與思政部商定學(xué)校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案，安排部署2009年思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐工作,。

2,、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第十八周公布實(shí)施方案，并在學(xué)校教務(wù)處教務(wù)在線(xiàn),、思政部網(wǎng)上發(fā)布思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考題目,。

3、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期第十九周學(xué)生查閱資料,，對(duì)所選內(nèi)容做初步的資料方面的梳理,，并確立相關(guān)的調(diào)研內(nèi)容;思政部安排指導(dǎo)教師及教學(xué)輔助人員組織各班召開(kāi)社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員會(huì)(大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員會(huì))，各位教師就社會(huì)實(shí)踐的方法,、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作等問(wèn)題給學(xué)生輔導(dǎo),。

4、學(xué)生暑假期間返鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,。

5,、20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)生以班為單位將撰寫(xiě)好的調(diào)查報(bào)告交指導(dǎo)教師或教輔人員,。

開(kāi)學(xué)第二周各指導(dǎo)教師帶領(lǐng)教學(xué)輔助人員組織學(xué)生以班為單位進(jìn)行交流和成績(jī)?cè)u(píng)定,，每班評(píng)出5-8篇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，與思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐成績(jī)單在開(kāi)學(xué)后第四周前一并交思政部教務(wù)辦,。

四,、組織實(shí)施

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐由西北農(nóng)林科技大學(xué)思想政治理論課領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)安排，思政部制定20xx級(jí)學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施方案及計(jì)劃,，并組織思想政治理論課教師及思政部相關(guān)學(xué)科的研究生(教學(xué)輔助人員)具體落實(shí)，任務(wù)分解到班,，責(zé)任到人,，各學(xué)院協(xié)助組織學(xué)生。

思政部思想政治理論課教師按照思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)方案和計(jì)劃安排對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時(shí)負(fù)責(zé)大學(xué)生調(diào)研報(bào)告的評(píng)閱,，并給出思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)成績(jī)。

各位指導(dǎo)教師及教學(xué)輔助人員(告知學(xué)生指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)的組織管理(注：各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員要給指導(dǎo)教師留下聯(lián)絡(luò)方式),。

調(diào)查報(bào)告評(píng)選結(jié)束之后，匯編20xx-20xx學(xué)年暑期西北農(nóng)林科技大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1-2冊(cè)。

五,、考評(píng)

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,，學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和調(diào)研報(bào)告,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的具體要求：

(一)調(diào)查原則

1.客觀真實(shí),。

撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告要堅(jiān)持實(shí)事求是，反對(duì)弄虛作假,，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為,，實(shí)踐報(bào)告考核為0分。

2.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰,、文理通順,、行文規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整,，有條件者最好打印,。

3.調(diào)研報(bào)告應(yīng)該有自己獨(dú)立的論點(diǎn)，有充分的資料,，其中一半以上的資料必須來(lái)源于自己調(diào)查的第一手實(shí)證資料,，引用他人資料必須注釋,。

(二)字?jǐn)?shù)要求

社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)不少于3000字，包括社會(huì)實(shí)踐具體情況介紹和核心內(nèi)容兩大部分,。

其中“社會(huì)實(shí)踐具體情況介紹”部分應(yīng)包括實(shí)踐時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容; “核心內(nèi)容”部分應(yīng)結(jié)合調(diào)研內(nèi)容,，分析現(xiàn)狀,，總結(jié)存在問(wèn)題。

其中“總結(jié)問(wèn)題”部分,，要求運(yùn)用思想政治理論知識(shí)分析問(wèn)題,、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

實(shí)踐日志附后,。

(三)考核辦法

1,、思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定主要依據(jù)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐日志和思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。

2,、思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良,、中、合格與不合格五種,，單獨(dú)計(jì)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程成績(jī),。

3,、考核不合格的按教務(wù)處有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定處理。

4,、對(duì)獲得優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

六,、工作量計(jì)算

實(shí)踐教學(xué)工作量計(jì)入教師教學(xué)工作量,，對(duì)于負(fù)責(zé)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的每位思想政治理論課教師,，依據(jù)教務(wù)處計(jì)算實(shí)習(xí)工作量的辦法單班計(jì)算。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇六

社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)要怎樣寫(xiě)?以下文書(shū)幫小編為大家整理的社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì),，希望大家喜歡!

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體,。他們對(duì)餐飲,，服務(wù)，教育,，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用,。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱(chēng)的行為,。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，享樂(lè)主義，拜金主義,，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中,。

了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù),。

1,、大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);

2、大學(xué)生的消費(fèi)觀念,。

(一)調(diào)查范圍

因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段,，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都會(huì)因各種原因進(jìn)行各種消費(fèi),，具有普遍性,，因此全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。

(二)調(diào)查地點(diǎn)

西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)宿舍樓

以宿舍樓為單位進(jìn)行抽樣調(diào)查,，每個(gè)宿舍樓隨機(jī)調(diào)查40名同學(xué),。

(一)資料收集

資料收集后用從問(wèn)卷上得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行粗略計(jì)算，計(jì)算出不必要花銷(xiāo)占總花銷(xiāo)的比例,，根據(jù)不同比例,，進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，從而得知大學(xué)生的消費(fèi)情況,。并通過(guò)其他問(wèn)題,，摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀，了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

1,、 儀表端正,、大方。

2,、 舉止談吐得體,，態(tài)度親切、熱情,。

3,、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情,。

4,、 訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向,，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用集中講授的方法,，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn),。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育,，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，端正其工作態(tài)度,、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性,。

資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名 調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：1-2名

附：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷 親愛(ài)的同學(xué)：

感謝你抽出寶貴的時(shí)間來(lái)完成這份問(wèn)卷,，這份問(wèn)卷為了了解大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與觀念，采取無(wú)記名方式進(jìn)行,，請(qǐng)你真實(shí)認(rèn)真地回答下面的問(wèn)題,。謝謝你的合作!

1.請(qǐng)問(wèn)您一個(gè)月的'生活費(fèi)是多少( )

a.300元以下 b.300——500元 c.500——1000元 d.不定，視情況而定,。

2.您的生活費(fèi)來(lái)源于哪( )

a.父母寄的 b.打工掙的 c.兩者皆有 d.其他來(lái)源 3.您的主要消費(fèi)支出( )

a.吃飯 b.電話(huà)通訊 c.學(xué)習(xí) d.衣服用品 4.您有手機(jī)沒(méi)( )

a.有 b.沒(méi)有(如果您沒(méi)有不用回答以下5,，6題) 5.手機(jī)來(lái)源于哪( )

a.父母買(mǎi)的 b.親戚朋友送的 c.自己打工掙的 d.其他來(lái)源 6.每月手機(jī)費(fèi)多少( )

一,、 調(diào)查背景

進(jìn)入21 世紀(jì)隨著適齡人口的不斷增加,，各高校不斷增加 大學(xué)生的招生規(guī)模，相應(yīng)地,，各研究生招生機(jī)構(gòu)也隨之?dāng)U大研究生招生數(shù)量,。本科畢業(yè)生越來(lái)越多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，就業(yè)壓力越來(lái)越大,。

在這種形勢(shì)下，考研逐漸成為眾多莘莘學(xué)子的選擇。即將走向社會(huì)抑或正在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生都將目光瞄向了考研,?？佳猩郎匾殉蔀椴粻?zhēng)的事實(shí)，有人將其稱(chēng)為高考之后中國(guó)第二大考試,。

在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下,，考研成了許多應(yīng)屆大學(xué)生的曲線(xiàn)圓夢(mèng)之道。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),，2012年全國(guó)共有165.6萬(wàn)余名考生報(bào)名考研,，比2011年增加9.6%，再創(chuàng)歷史新高,。

通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查,，進(jìn)一步了解太原市大學(xué)生在“考研熱”環(huán)境下考研的情況，對(duì)于考研所持有的不同的態(tài)度,，了解影響學(xué)生選擇考研的因素,， 以及考研過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步研究大學(xué)生的心理動(dòng)機(jī),，以便幫助大家結(jié)合自己的情況正確地分析自己,，做出理性的選擇，對(duì)大學(xué)生考研提供一定的幫助,。

太原市各大學(xué)本科生

調(diào)查內(nèi)容：太原市大學(xué)生考研情況

調(diào)查工具：?jiǎn)柧碚{(diào)查,、訪(fǎng)談(問(wèn)卷見(jiàn)附件)

調(diào)查方式：直接調(diào)查為主結(jié)合間接調(diào)查、抽樣調(diào)查

調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸橹?、結(jié)合訪(fǎng)談法,、資料分析法

1、以問(wèn)卷調(diào)查為主,，具體實(shí)施方法如下： 在完成調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)工作后,，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給被調(diào)查人,，統(tǒng)一選擇早晚自習(xí),，中午，課間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)生們比較集中,，并且有空閑時(shí)間可以參加調(diào)查,，便于我們調(diào)查的開(kāi)展與實(shí)行)。調(diào)查員應(yīng)對(duì)隨機(jī)選定的調(diào)查對(duì)象說(shuō)明來(lái)意,，并特別聲明本次調(diào)查為匿名調(diào)查,，這樣可以得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。

2,、以訪(fǎng)談為輔助調(diào)查,，具體實(shí)施方法如下： 由于調(diào)查形式不同,，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。調(diào)查員在訪(fǎng)談前要事先做好充分的的準(zhǔn)備,、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題,。調(diào)查員在訪(fǎng)談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話(huà)的方向,，能夠準(zhǔn)確篩選談話(huà)內(nèi)容迅速的做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果,。

3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)統(tǒng)計(jì)資料; 調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,，以盡量減少誤差,。因?yàn)槠浜?jiǎn)易型，該工作由撰稿人完成,。

調(diào)查大致可以分為準(zhǔn)備,、實(shí)施、研究,、總結(jié)四個(gè)階段,。

1、 準(zhǔn)備階段：

搜集資料,，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，并且對(duì)調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)

對(duì)修改好的問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查

將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納,、整理和分析,，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)搜集的資料進(jìn)行結(jié)果分析,。

將調(diào)查結(jié)果以書(shū)面的形式——調(diào)查報(bào)告表述出來(lái),，并進(jìn)行評(píng)估。

按調(diào)查的實(shí)施程序,，可分為七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排：

問(wèn)卷的初步設(shè)計(jì)-------------2天左右

問(wèn)卷的試調(diào)查,，問(wèn)卷的修改--------5天左右

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段--------------------1周

------關(guān)于太原市大學(xué)生考研情況的問(wèn)卷調(diào)查

班 級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)管理與精算 參賽隊(duì)員：吉圓麗 李鶴

調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇七

調(diào)查研究校園內(nèi)水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息的影響

本次調(diào)查活動(dòng)主要通過(guò)對(duì)北京航空航天大學(xué)綠園荷花池注水前后附近區(qū)域棲息鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量和種類(lèi)的調(diào)查、記錄,，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整理和比較,，分析研究校園水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息的影響，確定水環(huán)境是否與鳥(niǎo)類(lèi)的棲息數(shù)量種類(lèi)有一定關(guān)系,，從而建議高校綠化建設(shè)注重對(duì)湖泊,、池塘的規(guī)劃。調(diào)查之初,，首先進(jìn)行資料收集和查詢(xún),，對(duì)北航荷花池附近經(jīng)常出現(xiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行大致了解，方便日后觀察確認(rèn)和比較,。然后確定所需調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù),，并且合理安排觀察時(shí)間與具體地點(diǎn)。在準(zhǔn)備工作結(jié)束后,，開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查,，并做好數(shù)據(jù)的記錄、處理工作,，最后分析結(jié)果與建議,，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

1,、鳥(niǎo)類(lèi)資料收集

方法一：依照鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒,，就該區(qū)域鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)作大致觀察和記載。

方法二：詢(xún)問(wèn)園林管理人員,，對(duì)該區(qū)域鳥(niǎo)類(lèi)的出沒(méi)情況和棲息規(guī)律進(jìn)行初步了解,，便于細(xì)化和修改調(diào)查方案。

2,、確定所需觀測(cè)數(shù)據(jù)：

注：

（1）對(duì)某一區(qū)域的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，該方法的科學(xué)性有待論證。鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)回活動(dòng)給準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)造成難度,，但若只記錄一棵樹(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量種類(lèi)恐怕樣本過(guò)小,，差別不明顯。

（2）周?chē)h(huán)境：變化不大,，次要考慮因素,。

（3）4月中旬至五月上旬的氣候變化是否會(huì)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息造成很大影響尚待考證。

3,、工具準(zhǔn)備

望遠(yuǎn)鏡,、筆、記錄紙,、鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒等,。

4、時(shí)間安排及觀測(cè)區(qū)域

觀測(cè)時(shí)間依是否注水分為兩部分：第一部分（未注水）：

4月16日至4月底,。每四天完成一次記錄,，具體時(shí)間為早晨八點(diǎn)左右。

（一）調(diào)查過(guò)程

將所得數(shù)據(jù)進(jìn)

行比較,，尋

找規(guī)律,，得

出結(jié)論。

（二）調(diào)查記錄

詳見(jiàn)附錄,。

（三）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

（四）數(shù)據(jù)處理

表一荷花池注水前后鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)比較5

種類(lèi)(只)

43210

次數(shù)表二荷花池注水前后鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量比較

40

數(shù)量(只)

3020100

次數(shù)

（一）結(jié)論

1,、由表一可知，觀察區(qū)域的鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)固定在2-4種,，并沒(méi)有因荷花池注水發(fā)生明顯變化,。

2,、由表二不難發(fā)現(xiàn)，注水后的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量普遍低于注水前,。

3,、盡管調(diào)查樣本過(guò)小，時(shí)間較短,，數(shù)據(jù)說(shuō)服力一般,，但通過(guò)半個(gè)多月的觀察以及結(jié)合其它區(qū)域鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的情況來(lái)看，校園內(nèi)水環(huán)境對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)的棲息沒(méi)有過(guò)大的影響,。但仍建議高校在校園綠化過(guò)程中對(duì)水環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),，此舉將有助于豐富校園生態(tài)環(huán)境，從而促進(jìn)生物多樣發(fā)展,，對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)棲息,、捕食等大有裨益，為鳥(niǎo)類(lèi)提供了適宜,、自由的生存空間,。

（二）結(jié)論分析及匯報(bào)

1、針對(duì)結(jié)論一,，個(gè)人分析如下：

首先,，麻雀、喜鵲,、灰喜鵲為常見(jiàn)校園鳥(niǎo)類(lèi),，其分布廣泛，活動(dòng)頻繁,，為校園里最易觀測(cè)到的鳥(niǎo),。

其次，根據(jù)園林管理工人的介紹,，觀測(cè)區(qū)域內(nèi)較適合上述三種鳥(niǎo)棲息,，其他鳥(niǎo)種較少，反映在調(diào)查結(jié)果上即表現(xiàn)為鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)基本固定,，除去大斑啄木鳥(niǎo),、烏鴉等鳥(niǎo)類(lèi)偶爾棲息，此區(qū)域內(nèi)注水后鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)并未增加,。此外,，上述三種鳥(niǎo)均為留鳥(niǎo)，長(zhǎng)期活動(dòng)于此,，因此排除遷徙導(dǎo)致鳥(niǎo)種大量減少的可能,。從數(shù)據(jù)反映情況判斷，荷花池注水與否并不直接影響鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的增減,。個(gè)人認(rèn)為是由于校園內(nèi)水環(huán)境面積較小,，且與周邊的綠化帶并不能有機(jī)結(jié)合為鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)造一個(gè)像濕地一樣,、富有吸引力和優(yōu)越生存條件的環(huán)境。雖然觀測(cè)區(qū)域能滿(mǎn)足鳥(niǎo)類(lèi)飲水的需求,，但鳥(niǎo)類(lèi)飲水量較少在任何有水的地方都可解決該問(wèn)題,。所以觀測(cè)區(qū)域盡管有水可并不具有足夠的吸引力,，招引鳥(niǎo)類(lèi)“慕名而來(lái)”,。

2、針對(duì)結(jié)論二,，個(gè)人分析如下：

首先,，麻雀等的繁殖期集中在3-4月，觀測(cè)期間為4月中旬至5月初,，并非其繁殖高峰,，因而調(diào)查分析對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖導(dǎo)致的數(shù)量增加作忽略處理，故排除繁殖對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的影響,。

其次,，同1中的第二項(xiàng)分析，由于其為留鳥(niǎo),，因而數(shù)量變化不大,，所記錄統(tǒng)計(jì)的基本為觀測(cè)區(qū)域內(nèi)長(zhǎng)期活動(dòng)的鳥(niǎo)。同時(shí)因?yàn)樾?nèi)水環(huán)境面積有限,，又為死水,，因而對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的吸引力一般，導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量并沒(méi)有因注水而增加,。

再次,，從若干天的觀察來(lái)看，所觀察的鳥(niǎo)類(lèi)選擇棲息地并不以有無(wú)水環(huán)境為主,，而更多傾向于其各自習(xí)性,，譬如選擇樹(shù)種分布。像喜鵲多分布于2,、3號(hào)區(qū),，因?yàn)榇颂帡顦?shù)、柏樹(shù)等喜鵲喜歡棲息的樹(shù)種相對(duì)集中,。

首先,，水對(duì)整個(gè)生物圈的循環(huán)發(fā)展具有重要意義。校園內(nèi)建立水環(huán)境有助于豐富校園內(nèi)生態(tài)環(huán)境,，為生物的多樣性發(fā)展提供環(huán)境,。

其次，僅憑該調(diào)查如此有限的記錄與統(tǒng)計(jì),，不能武斷推翻校園水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息有直接影響的命題,。雖然校園內(nèi)水環(huán)境無(wú)法為鳥(niǎo)類(lèi)提供濕地一樣完整的生態(tài)空間,，但起碼可以滿(mǎn)足鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)飲水的需要，可以幫助穩(wěn)定校園內(nèi)鳥(niǎo)類(lèi)棲息的數(shù)量與種類(lèi),。校園內(nèi)水環(huán)境的建立不僅能美化校園環(huán)境,、增添情趣，而且對(duì)植物,、動(dòng)物等的生長(zhǎng)生存非常有利,。如果校園面積足夠大可規(guī)劃大面積湖泊，如北京大學(xué)的未名湖,，武漢大學(xué)的東海,。如果水環(huán)境面積大，空氣濕潤(rùn)清新,，則有可能吸引更多的鳥(niǎo)類(lèi)前來(lái)筑巢或逗留,。

等。而我也在調(diào)查過(guò)程中不斷調(diào)整分析方向,，力求從龐雜的數(shù)據(jù)中理出些頭緒,。調(diào)查當(dāng)中自然困難重重。原本對(duì)調(diào)查的預(yù)期為校園內(nèi)水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的棲息情況具有積極作用,，豈料注水后的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量不升反降,，而且連續(xù)數(shù)天觀測(cè)均不見(jiàn)起色，最終不得不重新考慮預(yù)期的合理性和方案的可行性,。

盡管辛苦,，最后還是艱難完成了該報(bào)告。經(jīng)過(guò)對(duì)最初觀點(diǎn)的重新調(diào)整與定位,，我盡可能地清晰闡述個(gè)人觀點(diǎn),，對(duì)結(jié)果與預(yù)期的差別作出科學(xué)的思考和合理的解釋與分析，使得整篇調(diào)查報(bào)告更為完整,，并具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,。從構(gòu)思方案到得出結(jié)論，回顧此次調(diào)查歷程,，總結(jié)三點(diǎn)心得以饗大家,。

第一、多觀察,，用‘心’發(fā)現(xiàn)生活,，親近自然。

麻雀,、喜鵲這些在百姓眼里再平常不過(guò)的鳥(niǎo)因?yàn)閿?shù)量多,、分布廣，人們習(xí)以為常后很少留意。我著手搜集資料,，開(kāi)始觀察后才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。生活的美好往往需要主動(dòng)觀察與捕捉。靜靜地看鳥(niǎo),，聽(tīng)鳥(niǎo),，發(fā)現(xiàn)世界豁然開(kāi)朗，走進(jìn)的是神奇,、靈動(dòng)的大自然,。

第二、多實(shí)踐,，在親歷親為中積累經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,。

調(diào)查險(xiǎn)些胎死腹中的重要原因之一在于缺乏經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)的方案過(guò)于理想化,。實(shí)際操作中,，各種問(wèn)題層出不窮。從看不到鳥(niǎo)到從鳥(niǎo)鳴辨別鳥(niǎo)的種類(lèi),，實(shí)踐的過(guò)程雖然艱苦,，但親歷親為后獲得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的知識(shí)是紙上談兵無(wú)從企及的。

第三,、多思考,，在置疑和反思中尋找前進(jìn)的方向。

實(shí)際和預(yù)期的差別對(duì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的理想主義者是個(gè)不小的打擊,。但不固步自封,，思想僵化，而懂得對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多方面,，多角度的思考是我在此次調(diào)查中感觸良深的地方,。

澄的水，而不再聽(tīng)到有關(guān)生物絕跡的新聞,。

調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇八

近年來(lái),，寶潔公司憑借其強(qiáng)大的品牌運(yùn)作能力以及資金實(shí)力，在洗發(fā)水市場(chǎng)牢牢地坐穩(wěn)了第一把交椅,。但是隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇,，局勢(shì)慢慢起了變化，聯(lián)合利華強(qiáng)勢(shì)跟進(jìn),，夏士蓮,、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費(fèi)者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據(jù)了中端市場(chǎng),，而低端的市場(chǎng)則歸屬了拉芳,、亮莊、蒂花之秀,、好迪等后起之秀,。至此，中國(guó)洗發(fā)水行業(yè)呈現(xiàn)了一個(gè)典型的金字塔型品牌格局,。通過(guò)市場(chǎng)細(xì)分,，西安楊森于20xx年推出了采樂(lè)，在藥品和洗發(fā)水兩個(gè)行業(yè)找到了一個(gè)交叉點(diǎn),。為了提高其在全國(guó)重點(diǎn)城市中的占有率,，并為其今后的營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)，六人行市場(chǎng)調(diào)查公司將在全國(guó)范圍的重點(diǎn)城市進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)查,。

(二)調(diào)研目的

本次市場(chǎng)調(diào)研工作的主要目標(biāo)是：

1,、分析采樂(lè)洗發(fā)水的前期營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃(包括其銷(xiāo)售渠道、媒體投放,、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況)以及消費(fèi)者的產(chǎn)品期望,，明確其自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及面臨的機(jī)會(huì)和威脅,。

2,、了解消費(fèi)者對(duì)去屑洗發(fā)藥的認(rèn)知，探察對(duì)去屑洗發(fā)藥的接受程度,。

3,、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽(yù)度，確定今后營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的重點(diǎn),。

(三)調(diào)研內(nèi)容

根據(jù)上述調(diào)研目的,，我們確定本次調(diào)研的內(nèi)容主要包括：

(1)消費(fèi)者對(duì)于采樂(lè)洗發(fā)藥的使用情況——是否用過(guò)，滿(mǎn)意度,，以及認(rèn)為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費(fèi)者,。

(2)對(duì)采樂(lè)在前期營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃情況的了解——怎樣知道采樂(lè)的，通過(guò)什么渠道購(gòu)買(mǎi)到采樂(lè)的,，是否遇到買(mǎi)不到采樂(lè)的情況,，使用采樂(lè)過(guò)后的感覺(jué)，以及認(rèn)為可以在產(chǎn)品上改進(jìn)的地方,。

(3)消費(fèi)者對(duì)于去頭屑這方面的認(rèn)知,。

2、了解消費(fèi)者的觀念,，以及對(duì)采樂(lè)前期推廣的深入程度做一個(gè)調(diào)查,。

3,、對(duì)產(chǎn)品前期的銷(xiāo)售宣傳做一個(gè)調(diào)查，主要須掌握的信息點(diǎn)有：

(1)對(duì)于采樂(lè)的了解程度——是否知道以及是否使用過(guò),。

(2)對(duì)于采樂(lè)印象的評(píng)價(jià)(五分法)

此外,，我們還將收集包括消費(fèi)者的年齡、性別,、收入,、職業(yè)，以及包括消費(fèi)者的發(fā)質(zhì)在內(nèi)的背景資料以備統(tǒng)計(jì)分析之用,。

(四)目標(biāo)被訪(fǎng)者定義

因本次調(diào)查是針對(duì)其前期的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃實(shí)施情況的一個(gè)效果回饋,，我們?cè)跇颖径x時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費(fèi)者對(duì)采樂(lè)洗發(fā)藥的看法,，以及能反映采樂(lè)前期營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的實(shí)施情況;二是樣本要有針對(duì)性,。由于采樂(lè)屬于日用品，而且它主要是針對(duì)有頭屑的人,，還有它的價(jià)格也較高,，所以就需要有一定的購(gòu)買(mǎi)和支付能力。因此此次調(diào)查主要是針對(duì)有使用經(jīng)驗(yàn)的人,，主要在全國(guó)的重點(diǎn)城市做調(diào)查,。

基于以上原則，我們建議采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪(fǎng)者：

1,、20—45周歲的城市居民。

2,、本人及親屬不在相應(yīng)的單位工作(如市場(chǎng)調(diào)查公司,、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等)。

3,、在過(guò)去的六個(gè)月內(nèi)未接受或參加過(guò)任何形式的相關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研,。

(五)數(shù)據(jù)收集方法

本項(xiàng)目的資料收集方法如下：

問(wèn)卷長(zhǎng)度控制在半個(gè)小時(shí)左右，問(wèn)卷經(jīng)雙方商討確定之后正式啟用,。

問(wèn)卷抽樣方法：在北京,、哈爾濱、上海,、廣州,、長(zhǎng)沙、成都,、西安7個(gè)城市中各選擇400人作為調(diào)查對(duì)象,，在每個(gè)城市的電話(huà)簿中隨機(jī)選擇400個(gè)號(hào)碼，打電話(huà)核實(shí)受訪(fǎng)者,。在不斷淘汰受訪(fǎng)者的情況下,，多次隨機(jī)選擇，直到選夠400人為止。

采用結(jié)構(gòu)性問(wèn)卷進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查,。

(六)樣本量

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，最大允許誤差應(yīng)控制在小于±2%，考慮到統(tǒng)計(jì)分析對(duì)樣本量的要求和成本方面的經(jīng)濟(jì)性,，我們建議本次研究所需要的樣本量為每個(gè)城市400個(gè),。

(七)質(zhì)量控制與復(fù)核(復(fù)核就是再一次檢查問(wèn)卷的真實(shí)性)

1、本次訪(fǎng)問(wèn)復(fù)核率為30%,，其中15%電話(huà)復(fù)核,，15%實(shí)地復(fù)核;

(八)數(shù)據(jù)錄入與處理

參與此項(xiàng)目的所有數(shù)據(jù)錄入及編碼人員將參與問(wèn)卷的制作與調(diào)查培訓(xùn);在錄入過(guò)程中需抽取10%的樣本處理采用進(jìn)行錄入復(fù)核，以保證錄入質(zhì)量;數(shù)據(jù)處理采用spss軟件進(jìn)行,。

(九)研究時(shí)間安排見(jiàn)表1-1(自項(xiàng)目確定之日起)

表1-1 時(shí)間安排表

一周 二周 三周 四周 五周 六周 七周 八周

問(wèn)卷試訪(fǎng)

調(diào)查實(shí)施

數(shù)據(jù)處理

報(bào)告撰寫(xiě)與發(fā)布

(十)報(bào)告提交

由六人行市場(chǎng)調(diào)查公司向西安楊森公司提交調(diào)研報(bào)告一份及所有的原始問(wèn)卷,，并根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告和數(shù)據(jù)分析。如有需要,，我們將向西安楊森公司作口頭匯報(bào),。

(十一)費(fèi)用預(yù)算

項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算約為(6.7萬(wàn)元)，其用途分別如表1-2所示：

表1-2 費(fèi)用預(yù)算表 單位：萬(wàn)元

1 問(wèn)卷設(shè)計(jì),，問(wèn)卷印刷 2.0

2 調(diào)查與復(fù)核費(fèi)用 1.0

3 數(shù)據(jù)處理(編碼,，錄入，處理,，分析) 1.5

4 地區(qū)市調(diào)公司代理費(fèi)用 1.4

5 差旅及其他雜費(fèi) 0.8

合計(jì) 6.7