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小學(xué)生科幻作文400字篇一

黑大帥灰太狼到達(dá)太空,，搶先奪取了能量球，能量十分充足,。

“瀟灑哥,，你的死期到了！”黑大帥惡狠狠地說(shuō),。

“是你的死期到了,。”瀟灑哥毫無(wú)懼色地回答,。

“氣死我了,！這次我們的能量充足，你的能量不夠了,，不用我出手,，我的部下就可以打敗你?；姨?，來(lái)呀！”黑大帥呼喊灰太狼,。

灰太狼手持一根魔棒沖了上來(lái),，對(duì)著瀟灑哥大吼：“還不趕快過(guò)來(lái)受死！”

瀟灑哥怒吼：“手下敗將,，敢說(shuō)大話,！看我打碎你的腦袋！”

“快動(dòng)手,，把他抓起來(lái)關(guān)到太空監(jiān)獄去,！”黑大帥囂張地對(duì)灰太狼下達(dá)命令。

灰太狼揮舞魔棒向?yàn)t灑哥撲去,。這根魔棒十分可怕,，誰(shuí)被擊中誰(shuí)就會(huì)變異。這時(shí)瀟灑哥馬上放出了他的時(shí)空轉(zhuǎn)換器,?？墒怯捎谀芰坎蛔悖荒馨鸦姨撬腿霑r(shí)空隧道中,?；姨呛芸毂屏松蟻?lái)，瀟灑哥處在危險(xiǎn)中......

正在千鈞一發(fā)之際,，忽聽(tīng)頭頂一陣電閃雷鳴,，一片黑云瞬間籠罩在灰太狼的頭頂上,。灰太狼抬頭一看,，知道雨很快就要落下,，就打開(kāi)了隨身帶的雨傘。誰(shuí)知這不是普通的雨,，只見(jiàn)雨點(diǎn)和冰雹像石子一樣打穿雨傘，直打得灰太狼滿頭是包。它抱著腦袋倉(cāng)皇逃跑。那烏云越聚越厚,，雨點(diǎn)雹子越來(lái)越猛,，繼續(xù)追打著灰太狼,?；姨浅闪恕奥錅恰薄Ｆ婀值氖翘炜掌渌胤绞乔缋实?。黑大帥剛要上前殺瀟灑哥,，那雨點(diǎn)和雹子又向他打來(lái),。黑大帥頓時(shí)失去功力了,，也抱著腦袋逃竄了,。

瀟灑哥十分納悶,，一扭頭,，看到喜羊羊趕來(lái)了,，手里還拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的方形小盒子。小盒子外面有兩個(gè)小風(fēng)扇,。

“喜羊羊,，你手里拿著什么？”

“村長(zhǎng)見(jiàn)你跟著他們上了太空,，讓我?guī)е鵁岷苏舭l(fā)機(jī)過(guò)來(lái)助陣,。”

看著瀟灑哥疑惑的神情,，喜羊羊晃晃手里的方形小盒子,，說(shuō)：“這是村長(zhǎng)發(fā)明的熱核蒸發(fā)機(jī)。我利用它的巨大能量把水吸到空中變成云,，再用低氣壓控制器把云變成雨和冰雹,，想打誰(shuí)就打誰(shuí),！”

“謝謝你們,，喜羊羊,，你們真聰明?！?/p>

“好了,，我們快走吧,，回去給村長(zhǎng)報(bào)告好消息！”

說(shuō)著話,，喜羊羊和瀟灑哥回到了羊村,。

小學(xué)生科幻作文400字篇二

當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書(shū)時(shí)，我便對(duì)這本書(shū)有許許多多的感想．

我覺(jué)得這不是一本單純的書(shū),，書(shū)中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理,，告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí),，該怎么辦．

它，讓所有對(duì)未知世界好奇的我們大膽地去想象,，讓我們知道,；在科幻王國(guó)中的一切想象都有可能美夢(mèng)成真．

它，是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求,、反映學(xué)生情感的心靈之窗．文中那淳樸的一個(gè)字,、一句話，都有一股力量,，讓我們倍受感動(dòng),，甚至淚流滿面．它用愛(ài)為我們打開(kāi)心靈的窗戶，讓我們用心去感受世界,；讓眼睛去觀察世界,；讓耳朵去傾聽(tīng)世界．

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都在開(kāi)足馬力,，努力地向成功只門沖刺,，爭(zhēng)取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星．

雖然家長(zhǎng)們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,，但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo),，家長(zhǎng)對(duì)于我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多．智商自然重要,，可是情商更重要．如果我們沒(méi)有情商,，就會(huì)成為一個(gè)＂冷血?jiǎng)游铮ⅲ瑳](méi)有一絲一毫的感情．

同學(xué)們,，讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力,，大膽地去想象吧！

小學(xué)生科幻作文400字篇三

小學(xué)生流行寫(xiě)科幻作文現(xiàn)象

崇善小學(xué)四年級(jí)（2）班,，作文課上,，肖老師叫同學(xué)們寫(xiě)一篇自由作文，文體不限,，內(nèi)容不限,，寫(xiě)人、記事,、寫(xiě)景,、抒情都可以。肖老師說(shuō)完,，就問(wèn)同學(xué)們準(zhǔn)備寫(xiě)什么,？出乎肖老師意料的是，全班大部分同學(xué)都準(zhǔn)備寫(xiě)星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn),、第五季之類的科幻作文,。肖老師疑惑，“難道你們就沒(méi)有什么真實(shí)的人和事值得寫(xiě),？”同學(xué)們茫然搖頭,。

這一事件后，肖老師就一直在琢磨：為什么孩子們都喜歡寫(xiě)科幻作文,？紀(jì)實(shí)作文在孩子們的生活中為什么會(huì)“淡忘”,？

(整理)

記者帶著一系列的疑問(wèn)走訪了我市的民主小學(xué)、崇善小學(xué),、樂(lè)群小學(xué)等學(xué)校,。

想象力發(fā)揮，科幻作文成“最愛(ài)”

20xx年新課改以后,，小學(xué)語(yǔ)文新大綱將作文稱為習(xí)作,，不僅僅是提法的改變，更是教學(xué)要求的降低,。新課改在小學(xué)生習(xí)作文體上沒(méi)有像以往那樣十分強(qiáng)調(diào)寫(xiě)記敘文,、應(yīng)用文，而是提出“能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,，能寫(xiě)讀書(shū)筆記和書(shū)信等”,。不難理解，課改降低了對(duì)習(xí)作的要求,，其目的在于通過(guò)淡化文體意識(shí),，減少學(xué)生寫(xiě)作心理壓力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,。這符合作文教學(xué)規(guī)律和兒童的心理發(fā)展,，使作文教學(xué)更加素質(zhì)化。

據(jù)記者對(duì)市內(nèi)幾家學(xué)校語(yǔ)文教師的調(diào)查了解,，新課改實(shí)施之前，學(xué)生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏,、弄虛作假的問(wèn)題,，有時(shí)同一個(gè)命題作文，會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作,。而實(shí)施新課改以后,，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力，他們更習(xí)慣用自己的語(yǔ)言,、表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的想法,，一個(gè)班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文，這無(wú)疑是小學(xué)作文教學(xué)的一個(gè)進(jìn)步,。

但是,，在沒(méi)有了雷同作文的同時(shí),，另一個(gè)比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面：孩子們?cè)絹?lái)越傾向于寫(xiě)科幻作文。因?yàn)榭苹米魑臎](méi)有什么條條框框,，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂(lè)趣”,。

缺少觀察，基礎(chǔ)作文素材缺位

據(jù)一些老師分析,，現(xiàn)在家長(zhǎng)的溺愛(ài)加重了孩子以自我為中心的行為,。于是，每天放學(xué),，孩子馬上就埋頭鉆進(jìn)自己的小天地中,，或看電視，或看漫畫(huà),，渾然不覺(jué)草長(zhǎng)鶯飛,、花紅柳綠。一些老師也感嘆：現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍,，也不注意周圍事物的變化,。時(shí)，當(dāng)然會(huì)因?yàn)槿鄙偕钣^察,，而寫(xiě)不出紀(jì)實(shí)文章,。

此外，如今,，哈利波特,、名偵探柯南、淘氣包馬小跳,、老夫子是小學(xué)生最喜歡的書(shū)籍,。科幻作文的“興起”,，對(duì)于孩子想象力的發(fā)揮,，自然是有益處所在，但從另一個(gè)角度來(lái)看,，部分老師卻對(duì)此表示擔(dān)憂：電腦游戲,、電視電影和漫畫(huà)小說(shuō)對(duì)孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非,。長(zhǎng)此以往,，孩子會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的把寫(xiě)科幻作文當(dāng)成一種習(xí)慣，這不利于孩子掌握記敘文,、說(shuō)明文,、議論文等紀(jì)實(shí)作文的寫(xiě)作技巧。這對(duì)傳承中國(guó)千年文化國(guó)粹來(lái)說(shuō)，也隱隱透出了些“不安”,。

引入生活,，提升孩子習(xí)作興趣

采訪中，大多數(shù)老師表示,，科幻作文的大行其道有一定的積極意義,，但更要把握、引導(dǎo)好孩子的這股豐富的想象力,，加強(qiáng)基礎(chǔ)作文的`技巧訓(xùn)練,，從而整體提升孩子的作文水平。

生活是創(chuàng)作的思想源泉,，事事時(shí)時(shí)都有作文,，四季變化皆可入景，嬉笑怒罵即成文章,?！斑@就得要求學(xué)生在生活中要做一個(gè)‘有心人’，用自己的眼睛細(xì)心觀察,，善于發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)思考?！背缟菩W(xué)一位彭老師說(shuō)了一個(gè)很好的例子,，有一次，正在給學(xué)生講評(píng)作文,，突然安靜的教室里飛進(jìn)一只大黃蜂,，它忽而盤(pán)旋、忽而左右搖擺,，同學(xué)們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了,，同學(xué)們還在唧談?wù)搫偛朋@險(xiǎn)的一幕，根本沒(méi)法安靜下來(lái)聽(tīng)課,。之后,，彭老師以此為作文命題，而學(xué)生由于細(xì)心觀察,，寫(xiě)出了“嗡嗡嗡,，一架‘?dāng)硻C(jī)’從天而降，只聽(tīng)‘轟’的一聲,，xx被炸倒在地……”之類精彩的片斷,。

(整理)

民主小學(xué)的幾位語(yǔ)文老師也認(rèn)為,，現(xiàn)在的作文訓(xùn)練題基本上很少命題,、半命題作文，一般是給出一個(gè)題材，比較符合兒童的生活實(shí)際,，但老師,、家長(zhǎng)都要正確引導(dǎo)學(xué)生選擇真實(shí)的材料作文，使學(xué)生不要過(guò)分沉迷于科幻作文當(dāng)中,。

從小學(xué)會(huì)捕捉生活中點(diǎn)滴,，從生活中提煉、挖掘素材,，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬,。