作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案篇1

活動目標：

鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性,。

體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,，培養(yǎng)競爭意識,。

活動準備：

1,、觀看賽龍舟的錄像。

2,、節(jié)奏輕快的音樂,，收錄機。

3、紅旗一面

活動過程：

一,、準備活動聽音樂,，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢)射擊(弓箭步，左右開弓)乒乓球(半蹲,，體轉(zhuǎn))競走(全身運動)體操(放松運動)

二,、"開龍舟"游戲

1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,，蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)

2,、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時,，幼兒能否步調(diào)一致,，有節(jié)奏地蹲著向前走。

3,、集中幼兒一起說說,，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，"開龍舟"的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

幼：我們"開龍舟"時有一個小朋友掉隊了,，他沒跟上,。

教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案篇2

活動設(shè)計背景

報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象,，通過幼兒自由的嘗試,，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋,，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料,，而且還能一物多用。

活動目標

1,、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度,。

2,、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

3,、讓幼兒體驗游戲的快樂,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

教學重點、難點

重點： 鞏固幼兒正確的跑步姿勢,，訓練跑步的速度,。

難點： 啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

活動準備

師幼每人各準備舊報紙一張

活動過程

(一)開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場,，在音樂聲中做器械操,，也就是本節(jié)體育活動的準備活動，同時器械就是報紙,，對幼兒比較新鮮,，引起幼兒興趣。

(二)基本部分：

1,、師設(shè)置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械,，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙,，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來,，不信你們試試看。(在此給足幼兒時間,，讓其充分發(fā)揮自己的想象力,，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學,，如果實在不能“貼”在胸口的孩子,，老師給與適當?shù)囊龑А?

2、師示范跑步的正確姿勢,，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈,，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

3,、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽,。規(guī)則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙,，不能掉地上,。游戲重復進行。

(三)結(jié)束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動,，動靜結(jié)合,，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結(jié),，活動結(jié)束,。

教學反思

本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試,，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣;同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高,，整個活動幼兒興趣濃厚,，積極性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學學中玩,。效果很好!

教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案篇3

【活動意圖】

小鴨和魚是孩子們非常熟悉,、非常喜歡的動物，他們喜歡做小鴨捉魚的游戲,。通過做游戲,，可以培養(yǎng)幼兒的合作意識，提高合作能力,，同時還可進行講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習慣的培養(yǎng)，并進行初步的環(huán)保意識教育,。為此,，我設(shè)計了小鴨捉魚這一游戲活動。

【活動目標】

1,、練習抬著走,，發(fā)展幼兒的合作能力。

2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環(huán)保意識教育,。

【活動準備】

1,、木質(zhì)斜坡4條(代表4條小路)。

2,、塑料篩3只;鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚,、塑料棒、小樹模型,、廢紙團,、廢紙筒、樹葉,、飲料罐等若干;《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

【活動過程】

一,、熱身運動

老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨《母鴨帶小鴨》音樂旋律模仿鴨子做運動動：鴨子捉魚(彎腰點頭)、鴨子蹲,、鴨子撲水(跳),。

二,、游戲活動

1、教師說明游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng),。

教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，說明游戲的名稱及玩法,，小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,，并把小魚放在篩子里，下斜坡時要注意中心,，兩手側(cè)平舉,。

2、進行小鴨捉魚游戲,。

(1)初次捉魚

鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,，并站在斜坡旁進行保護，及時糾正幼兒走斜坡時的動作,。

(2)再次捉魚

幼兒再去捉魚時,，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很多其他的東西(垃圾),。老師問“小鴨子,，池塘里發(fā)現(xiàn)什么了什么事?有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才能使池塘變干凈?”引導幼兒回答并動手收拾垃圾,。

(3)垃圾收拾完,，繼續(xù)玩“捉小魚”的游戲，幼兒游戲2—3次,，把小魚捉完為止,。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂模仿小鴨抬著魚回家。

三,、活動評價

小鴨媽媽表揚合作認真,、“抬魚”本領(lǐng)強的、講衛(wèi)生,、愛勞動的小鴨子,。

【活動延伸】

兩人一組，分組進行小鴨捉魚(或撿垃圾)比賽,，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)捉的魚(撿的垃圾)最多,，并安全抬回家(放入垃圾箱)。

教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案篇4

目標：

1.體驗與大家一起玩皮球的樂趣

2.初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則,。

準備：幼兒人手一個皮球,、小滑梯、紙箱一個

玩法：

1.追皮球

在塑膠場地上,，教師將紙箱的皮球全部拋出去,，幼兒追逐皮球,，追到球后，跑回原處,，把球投入紙箱,。教師可把幼兒追回的球繼續(xù)朝外扔，幼兒反復玩游戲,。

規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個球,，并把球投入箱內(nèi)。

2.滾皮球

幼兒在小滑梯上先將球滾下來,，控制球滾到紙箱內(nèi),，進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到球繼續(xù)玩,。

規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球,，不能扔皮球,。

3.找朋友

教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐好后,，一起念兒歌“小皮球，找朋友,，找到朋友快回來”,。教師將皮球滾到一個幼兒手中,，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復進行,。隨著幼兒熟練程度,，圓圈逐漸變大。

規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球,，不能扔或抱回來,。

4.小豬回家

幼兒雙手推動“小豬”在地面滾動到指定的“家”。隨著幼兒熟練程度的提高,，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展,，幫助“小豬”鉆過“山洞”，走過“小橋”,，繞過“危險”回到家,。

規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑,。

5.喂小動物吃飯

在大紙盒上貼好動物頭像,，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進紙盒里,，以提高孩子投準目標的精確程度和鍛煉目測力,。

規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投,，不能搶,。

6.小小傳球手

幼兒可以以各種方式站好,，從頭上開始傳球。傳球游戲更能培養(yǎng)孩子們的團隊精神,，也可以進行腿下傳、左右傳,、邊跑邊傳等,，都能促進孩子們互相配合、協(xié)同活動的能力,。

規(guī)則：

幼兒要站好,，要依次傳遞，不能越位傳遞

教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案篇5

活動目標：

1,、熟悉樂曲,、兒歌的韻律，感受音樂強弱變化,。

2,、喜歡打擊樂活動，體驗拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲,。

活動準備：

1,、節(jié)奏棒每人一副

2、大貓,、小貓圖片;磁帶;玩偶一個

活動過程：

1,、聽音樂做動作進教室

2、發(fā)聲練習：出示玩偶引起幼兒興趣,，用歌歡迎,。啟發(fā)幼兒變換拍打的部位和動作。

3,、分辨聲音游戲

教師用不同強度的聲音呼喚幼兒

啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱歌曲《大貓和小貓》,、《幸福拍手歌》，并用身體動作和節(jié)拍表現(xiàn)

4,、敲敲奏奏

按教師提示的節(jié)拍嘗試敲擊節(jié)奏棒的各種方法

按兒歌韻律敲擊《孫悟空打妖怪》《修鞋匠》

嘗試敲擊《大貓和小貓》,、體驗節(jié)奏的變化

5、音樂游戲《聽音學走路》：啟發(fā)幼兒注意傾聽,，根據(jù)音樂的變化模仿鳥飛,、大象走、解放軍走路

教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案篇6

一,、活動目標

1,、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。

2,、樂意跟著老師一起游戲,，體驗愉快的情緒,。

二、活動準備

1,、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

2,、有快慢節(jié)奏的背景音樂

3、鼓一只

三,、活動過程

1,、引出

師：今天，我們來了那么多客人老師啊,，我們先跟客人老師打招呼吧,。

師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》,。

2,、語言游戲《在哪里?在這里》

(1)引導幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。

師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊?

師：好,，那請你們用手指指看,。

(2)教師有節(jié)奏地提問，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢,，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位,。

師：你的眼睛在哪里?(頭發(fā)，肩膀,，鼻子……)

幼：我的眼睛在這里!

3,、跟著小鼓有節(jié)奏地進行游戲

(1)引出小鼓

師：這是什么呀?

師：哦，是一個小鼓,，這個小鼓還會唱歌呢,。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)

(2)引出小手進行節(jié)奏游戲

師：小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢?

師：看看胡老師的小手在干什么?(爬呀爬,、捏攏放開,、拍手、拍肩……)

師：哇,，小手有那么多的本領(lǐng),，那趕緊和小鼓做個游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的,，小手也要慢慢地做動作,，如果小鼓唱得快快的，那我們的小

手也要快快地做動作,。大家的小手準備好了嗎?

(3)引出小腳進行節(jié)奏游戲

師：我們的小手那么能干,，還和小鼓做了這么好玩的游戲，我們的小腳想不想做游戲啊?

師：小腳會干什么呢?(跺腳)

師：原來小腳可以跺跺跺，那我們也來和小鼓做游戲吧,。注意哦,，耳朵聽仔細拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦,，小腳也要跺的有快有慢,。

4、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上,，學動身體

師：我們的小手小腳會做游戲,，我們的身體也會動哦，你們看,，老師的身體還會跳舞呢。

師：瞧,，我可是聽著音樂做動作的哦,，我一下子快快的，一下子又慢慢的,。你們想不想試一試啊?

5,、結(jié)束

在背景音樂下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動室,。

教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案篇7

活動目標：

1,、學唱歌曲《夏》，能初步唱準歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”,。

2,、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏。

3,、能注意傾聽同伴與教師的歌聲,，較協(xié)調(diào)一致地唱歌。

活動準備：

1,、初步了解夏天的氣候特征和自然現(xiàn)象(前期豐富)

2,、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂

活動過程：

一、游戲《小朋友散步》導入

老師與幼兒一起跟隨音樂,，表現(xiàn)小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動態(tài)

(在此過程中鼓勵幼兒表現(xiàn)與別人不一樣的動態(tài),，調(diào)動幼兒的積極情緒)

二、學習歌曲

1,、提問引起興趣,，學習歌詞

(1)打雷啦，會發(fā)出什么樣的聲音呢?誰來學一學?(掌握轟隆隆)

(2)嘩啦啦,，是什么聲音啊?是下大雨還是小雨呢?(嘩啦啦,，下大雨)

(3)下大雨啦，小青蛙會干什么呢?(呱呱呱呱叫)

2、跟隨節(jié)奏念歌詞

(1)跟隨老師的節(jié)奏學念歌詞

(2)重點練習節(jié)奏型,，可以引導幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現(xiàn)這兩個節(jié)奏型,。

3,、學習歌曲《夏》

在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓勵幼兒邊拍出歌曲的節(jié)奏邊演唱歌曲

三,、結(jié)束放松游戲《下雨啦》

在有雨聲的音樂中參與音樂活動,，體驗即興舞蹈的快樂與奔放。

【2022年教師節(jié)幼兒園中班游戲主題活動教案反思】相關(guān)推薦文章:

2022年教師節(jié)幼兒園中班游戲教案

教師節(jié)幼兒園中班新穎游戲教案反思匯總

2022年教師節(jié)幼兒園主題教案游戲活動

教師節(jié)幼兒園玩游戲活動教案反思 幼兒園教學游戲活動教案2022年

2022年教師節(jié)幼兒園中班游戲教案范本