在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)約用電講話稿題目篇一

我是三年級(jí)一班的蘇航,，今天,，我演講的題目是：《節(jié)約能源，從我做起》

地球是我們的家園,，它好比一艘太空飛船,，在飛行的過(guò)程中是要消耗能源的，節(jié)約能源,，飛行時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)久;如果不加珍惜,，能源耗盡，地球的未日就會(huì)來(lái)臨,，人類(lèi)也會(huì)滅亡,。節(jié)約能源，迫在眉睫!

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，節(jié)約能源是大人們的事,，我們小孩子能做什么呢?其實(shí)，節(jié)約能源人人有責(zé),。一個(gè)人的力量有限,，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限,。節(jié)約能源,，需要你、我,、他,，需要大家共同努力。那么我們?cè)鯓觼?lái)節(jié)約能源呢?最簡(jiǎn)單的方法是：從小事做起,，從身邊做起,。

節(jié)約用電：我們要做到隨手關(guān)燈;電視、電腦不用時(shí),，及時(shí)切斷電源,。也許有人會(huì)說(shuō)“那是小題大作?！笨墒?，你知道嗎?電腦待機(jī)時(shí)，能耗約15瓦,，每天待機(jī)10小時(shí),，一個(gè)星期就會(huì)有一度電“溜”掉。一度電能看10小時(shí)電視,，能讓冰箱工作36小時(shí),，這難道還能說(shuō)是小題大作嗎?節(jié)約用電，從一度電開(kāi)始!

節(jié)約用水：我們要做到隨手關(guān)掉水龍頭,，還可以做到一水多用,。淘米水是很好的去污劑，還可以洗碗,、澆花;茶水可以用來(lái)擦洗家具,，洗衣水可以用來(lái)沖馬桶。據(jù)統(tǒng)計(jì),，如果我國(guó)每人節(jié)約一滴水,，就會(huì)節(jié)約45噸水。愛(ài)護(hù)生命之源,，請(qǐng)從節(jié)約每一滴水開(kāi)始!

節(jié)約糧食：“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”，古人已經(jīng)告訴我們節(jié)糧的重要,。平時(shí)我們就餐時(shí)經(jīng)常會(huì)剩下半個(gè)饅頭,，我們學(xué)校大約有600名同學(xué)，如果每人每餐浪費(fèi)半個(gè)饅頭,，加起來(lái)就是300個(gè),，多么驚人的數(shù)字啊!節(jié)約糧食，從一粒米開(kāi)始!

節(jié)約能源的方法,，還有很多很多,，只要我們能做有心人，從身邊的小事做起,，我們就會(huì)為節(jié)約能源做出極大的貢獻(xiàn)!

同學(xué)們,，我們是地球的小主人，是未來(lái)世界的主宰者,，節(jié)約能源是義不容辭的責(zé)任,，我們必須從現(xiàn)在就樹(shù)立節(jié)能意識(shí)。所以,，在這里,，我倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從小做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，讓節(jié)能成為一種習(xí)慣,。

節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境,，通過(guò)我們的努力,，使我們的明天更美好!

我的演講完了，謝謝大家!

教師節(jié)約用電講話稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們,，教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,，萬(wàn)事如意!

老師,，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指引通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼,。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中,，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的,，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的,，是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;夜深人靜,，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的,，總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福,，等等,。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

當(dāng)然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里,、在生活中,，文明的語(yǔ)言,，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào),。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進(jìn),，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信,，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們,、同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!