范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

奉獻愛心國旗下講話篇一

大家好!今天我演講的題目是“做最出色的自己”,。

我們中間很多人,，面對周圍成績優(yōu)異的同學(xué)，也許你會自慚形穢地說：“我這么笨,，怎么可能成才呢?”,，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”

下面我就給大家講幾個故事,。也許從中我們能夠得到啟迪,，樹立信心。

第一個故事的主人公是愛因斯坦,，現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家,。

愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學(xué)著說話。直到10歲時,，父母才把他送去上學(xué),。可是,，在學(xué)校里,，愛因斯坦受到了同學(xué)們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”,。

一次工藝課上,，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想,，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子,，說：“這是我前兩次做的,，交給您的是第三次做的，雖然還不行,，卻比這兩個強得多!”

就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我,，永不服輸?shù)木瘢瑦垡蛩固挂徊揭徊酵瓿闪酥袑W(xué),、大學(xué)的學(xué)業(yè),，并在大學(xué)畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動體的電動力學(xué)》,，狹義相對論由此產(chǎn)生,。當年被人們稱為“笨蛋”,，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦,，終于成了全世界公認的,、當代最杰出的聰明人物。

第二個故事,，講的是全國優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學(xué)畢業(yè)時,，所學(xué)的專業(yè)是美術(shù),。當她背著畫板、畫筆來到一個邊遠的部隊子弟小學(xué)報到時,，校長交給她的卻是語文課本,。丁榕說：“校長，你弄錯了吧,，我是教美術(shù)的呀?”校長說：“可是我們現(xiàn)在缺的就是語文老師呀!”一個學(xué)美術(shù)的怎么能教語文呢?但是在那個火熱的年代里,，服從組織分配是一個原則，雷鋒不是說過嗎：“我是革命一塊磚,，哪里需要就往那里搬,。”當丁榕冷靜下來,，她決定面對挑戰(zhàn),。最后，她想到了一個好辦法,。第一堂語文課,，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙,。那節(jié)課她講的是一首唐詩,，一共四句話，每講一句,，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上,，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講,。這節(jié)課上完了,，學(xué)生們對這首詩的理解也加深了。學(xué)生們回到家里,，對自己的家長講，“我們的新語文老師太偉大了,，她竟然還會畫畫!”學(xué)生們對這個新來的語文老師充滿了崇拜,，而丁榕通過這第一節(jié)語文課,，也樹立了自己教好語文學(xué)科的信心。如果當時她放棄了,，逃跑了,，或者消極對待，也就不會有后來的全國優(yōu)秀教師了,。

第三個故事是我最近看的一個電視劇,，里面有一個主人公叫余小漁。余小漁在一個大型國有企業(yè)工作,，由于得罪了上司,，她被發(fā)配到保潔組，每天負責打掃衛(wèi)生間,。上司的目的是要余小漁知難而退,，自己辭職。但是余小漁沒有被打倒,，她盡職盡責,，把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花,，得到了顧客和同事們的好評和支持,。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視,，在和高層的交流中,，余小漁關(guān)于成立一個家政服務(wù)公司的設(shè)想也得到了董事長的支持，董事長甚至直接任命余小漁為服務(wù)公司的經(jīng)理,。

三個故事講完了,，愛因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語文課的“門外漢”到“行里通”,，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變?yōu)楸毁p識的“白天鵝”,，這幾個故事給了我們什么啟迪呢?

同學(xué)們，當你們看到周圍有些同學(xué)學(xué)什么都很快,，而你費了好大的勁,，卻似乎還是對某一個問題不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧,，你比他可聰明多了;當你在某一個學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中遇到了疑問,，懷疑自己是不是沒有辦法學(xué)好這門學(xué)科時，請你想一想丁榕老師吧,，也許你就會找到適合自己的方法,，進而發(fā)現(xiàn)原來阻擋你的大山不過是個小土坡罷了;當你遭受挫折，自己感覺到被人排擠時，我想告訴你的是,，那不過是你自己內(nèi)心的自卑心理在作祟,，想一想余小漁吧，你可要比她幸運多了,。

最后,，讓我們回到愛因斯坦的故事，當愛因斯坦獲得了成功,，許多年輕人纏住他,，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：a=x+y+z,，并解釋道：“a表示成功,，x表示勤奮，y表示正確的方法,，那么z呢,，則表示務(wù)必少說空話?！?/p>

同學(xué)們,，做最出色的自己，每天前進一小步,，記住要勤奮,、要有正確的方法、務(wù)必少說空話,，你就會在自己的成功之路中前進一大步!

謝謝大家!

奉獻愛心國旗下講話篇二

養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，能讓人受益終生。

這在很多方面都能得到充分的體現(xiàn),，對我們學(xué)生來說,，尤其在學(xué)習(xí)上可以使我們受益匪淺。如果你有一個良好的寫作業(yè)的習(xí)慣,，你將能寫的更快,、質(zhì)量更高，感覺也會很輕松;如果你有一個良好的閱讀習(xí)慣,，你寫作文的水平將會更勝一籌……,。

不只在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上面也是同樣的,。例如見到熟人要主動問好,，這樣大家都會覺得你懂禮貌、有教養(yǎng);每天吃完晚飯,，自覺地幫助辛勞一天的父母洗碗筷,，他們會為有這樣一個好孩子而感到自豪和欣慰,。

這樣的關(guān)于好習(xí)慣的例子數(shù)不勝數(shù)。如果你已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,，我希望你一定把它堅持下去,，這是為你美麗的人生做鋪墊、打基礎(chǔ),。同學(xué)們?nèi)绻浆F(xiàn)在還不知道如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你們可以嘗試著從一個簡單的好習(xí)慣開始培養(yǎng),，它能讓你感覺到一片美好的新天地,，它能讓你的生活變得總是那么開心和快樂!

養(yǎng)成一個好習(xí)慣是那么那么重要，為了讓大家更明白,，下面給大家分享一個我自己“天天閱讀”的好習(xí)慣養(yǎng)成的經(jīng)歷,。

以前我的作文不是特別好，也不會用詞匯組織,，媽媽就告訴我說：“讀書能夠幫你開拓知識面,，很快提高作文水平。只要你養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,，你的寫作水平會很快提高的,。”在媽媽的督促下,，我不得已開始了閱讀,。最初，我只是圖個新鮮,，天天讀書,，可是沒過幾天就覺得沒意思，想放棄了,?！澳憧刹荒苓@樣子呀，瑤瑤,，做事不能三天打漁,，兩天曬網(wǎng)，要堅持才能成功,。我給你定個閱讀計劃表,，你要按計劃讀了，就給你印個章,，記夠20個,，神秘禮物等你拿?！眿寢屵€故意給我留懸念,。為了得到那個神秘禮物,，接下來，我天天讀30分鐘課外書,。漸漸地,，我從書中認識到了大自然的奧秘，了解到了世界的奇特,，分享了故事中主人公的快樂,。我愛上了閱讀，我享受著閱讀,。我的心情隨著書中故事情節(jié)的變化而變化,。而那個神秘禮物卻早已經(jīng)過被我忘到九霄云外了。就這樣,，從被動到主動,，我逐漸養(yǎng)成了“天天閱讀”的好習(xí)慣。到了三年級,，我的寫作水平大大提高,，從一、二年級的只會記“流水帳”的流水公主,，變成了主次分明,，詞語優(yōu)美的寫作小達人。這就是我的成功!

“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，好習(xí)慣的養(yǎng)成最重要的就是要堅持不懈，我們千萬不能指望好的習(xí)慣能在一,、兩天內(nèi)養(yǎng)成,。有報道說“一個良好的習(xí)慣最少要20天才能培養(yǎng)成功，這20天內(nèi)不能中斷,，一旦停止,，就要重頭再來?！别B(yǎng)成習(xí)慣的過程可能是枯燥無味的,，但習(xí)慣養(yǎng)成后，那種受益終生的快樂卻是無與倫比的,。所以要想成功,，就要堅持，堅持到底就是勝利,。

最后,，我真心希望同學(xué)們都能養(yǎng)成好多好多的好習(xí)慣，讓我們自己每天都生活在開心的陽光里,，生活在人們欣賞的目光中,。真正成為一個人人喜愛的好少年,。

奉獻愛心國旗下講話篇三

老師們、同學(xué)們,，早上好!今天我講話的題目是遵紀守法,，做守法公民。

同學(xué)們,，你們是祖國的希望和未來,，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識,，有了一定的獨立意識,，普遍希望得到社會的支持、理解,、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,，不遵守紀律，不聽老師的教育,，愛小偷小摸,，小到拿別人一支筆、一個文具,，大到偷錢,、偷自行車,、勒索他人錢物等等,，還有的同學(xué)愛打架斗毆,，總之在他們小小的年紀,，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當他們走出我們的校園,，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路,，受到了法律的制裁,。還有的犯罪情節(jié)更加嚴重被被判了刑,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實他們就是在你們這個階段,、你們這個年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。20世紀以來,，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案的比例一直較高,，約為65%,，處于居高不下的局面。特別值得注意的是,，近年來,，14-18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪居多,，團伙作案數(shù)量劇增。因此,，這的確應(yīng)該引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?/p>

法律的完善是一個國家文明的標志,，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的保障,。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展,、完善，法制越來越重要地成為一個人成長所必須掌握的武器,，你們今后要立足社會,，謀求發(fā)展，法律意識是必不可少的,。

隨著改革開放的不斷深入,，各種思潮在社會上涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生,，使我們的學(xué)生變壞真是太容易了,。比如上網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利,，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪,。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：

一,、認真學(xué)習(xí),，貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生們行為,，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,。如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做,，就一定是一位好的學(xué)生，就一定能成為一名對國家對社會有用處之材,。

二,、認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,。我們大家要知道,，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為,，不能跨越法律一步,，不能違法。同時也是我們保護傘,，法律也是武器,，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害,。所以我們認真學(xué)習(xí)法律,，學(xué)會用法律武器保護自己。

三,、各班要利用本周班會課召開一次討論會，要以這次法制教育為契機,，就這次講話后受到的啟迪,、教育、以及心中還有什么疑問,，結(jié)合有關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)展開一次討論,。通過討論,，懂得應(yīng)樹立正確的榮辱觀,，不斷提高明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時糾正,。要不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識,。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的，我希望通過這次的法制教育,，同學(xué)們特別是少數(shù)九年級學(xué)生能認清違法犯罪的后果,，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭,，走正確的人生道路,。祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，做一個守法的公民,，依靠法律這把雙刃劍，平安,、健康地生活!

奉獻愛心國旗下講話篇四

同學(xué)們：

不久就要進行期末考試了,，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，同時也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績向自己和家長匯報,。那怎樣才能達到我們自己預(yù)期的目標呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點建議,。

1、要注意保持良好的心理狀態(tài),。

隨著考試時間的接近,，有的同學(xué)難免會產(chǎn)生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用,。那么你可以試著做深呼吸,，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松,。

2,、掌握好復(fù)習(xí)的方法。

一個學(xué)期過去了,，雖然每個單元學(xué)習(xí)后老師都會幫助我們把所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)整理,，但學(xué)過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘,。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，合理分配時間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對性呢?我們可以把這個學(xué)期中每個單元測驗卷都拿出來,，認真檢查一下,，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的,，錯的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白,，對自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決,，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法,。如學(xué)英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記,，有的同學(xué)愛默默無聲地記,，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛多次反復(fù)記,。不管是哪種記憶的方法,，只要經(jīng)過嘗試，效果不錯,，就是適宜于自己的好方法,。

3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,。好習(xí)慣，一生受益;壞習(xí)慣,，終生受害,。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中,，有的同學(xué)邊聽老師講課,，邊做小動作，學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題,，就依賴家長,、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生不良的影響,。

4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試,。

考試時,，要保持情緒穩(wěn)定,，不要過于緊張,。拿到試卷后，要認真審題,，容易的題先做,，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認真檢查,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,。

最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài),，把前進中的阻力轉(zhuǎn)化為動力,，奮力向上，克服重重困難,，爭取在考試中取得好成績,。

奉獻愛心國旗下講話篇五

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

風吹打著地面，卷起一片干枯的樹葉,，在風的帶領(lǐng)下,，樹葉飛起來了，很簡單就飄向了天空,，為什么?難道只是因為它那么輕么? 在匆匆而過的時間中,，我們是否也曾想過，讓年輕的生命隨風飛揚,，不懼怕巍峨起伏的山脈,，不膽怯波濤洶涌的巨浪，勇敢的亮出自己,，人生就是漂泊,，從一出生就開始了旅途，誰也逃避不了,，但又何妨,，誰都不能否認這不是鳳凰涅磐時的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴,，聽老師說,，生命的過程是一次次的攀登，不斷的往高處爬,，爬到高高的山巔振臂歡呼??

一位哲人也說過,，生命的價值就在于超越自己，讓自己活著,，活的堂堂正正,、瀟瀟灑灑?；钪且患浅２蝗菀椎氖虑?，再難也要活 下去，還要活好,，活出自己的精彩,。約翰?庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無論你覺得自己多么的不幸,，永遠有人比你更不幸,，無論你自己覺得自己多么棒，永遠有人比你更強,，別對自己說‘不可能’”雖然出生殘缺,，他沒有妥協(xié)，把命運掌握在自己手中，真想改變自己,，什么時候都是起點,。

抓住青春，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。不要放任時間從身邊流過,，機遇從身邊滑過,，堅強從身體中抽走??亂世的詩人，天生的奇才,，杜甫,，他用他的青春展現(xiàn)了世人之痛，永遠銘記在世人心中,。 花飛花謝的春天,，一身靜素的她走進了宮殿，王昭君,，這為擁有絕世容顏的人,，是怎樣挑起和親的重擔，她用一身的青春創(chuàng)就了和平,。 夏天的夢里,，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時候沸騰,，連鋼鐵都能融化,，那些青春中的要素，支持著我們?nèi)缁ㄒ粯踊钕氯?。漸漸的,，我們長大。應(yīng)開始理解生命因青春而精彩,，讓青春飛揚,。 讓青春飛揚.如果我擁有一雙翅膀，我一定展翅翱翔,，做一只無憂無慮的鳥兒,，自由自在地飛翔,。如果我擁有比爾?蓋茨的財產(chǎn),，我一定會坐享其成，安適地享受這金錢包圍的生活,，滿足自己的一切欲望,。 可惜，我想要的就這兩樣，我現(xiàn)在都還沒有,。但,，我擁有青春，我可以讓青春飛揚,，就擁有了激昂的心態(tài),，擁有了蓬勃的活力，擁有了血氣方剛的體態(tài),，擁有了成功的希望,。青春，是每個人由幼稚走向成熟,，由成熟走向厚重的過程,。正是因為這種過程，所以有了毛澤東從“指點江山,，激揚文字”的豪邁中走向了成功,，走向了輝煌。

天空的顏色,，是淡淡的,，單調(diào)著卻是誘人的;青春，是五彩繽紛的,，是多彩的,，但也是迷茫的，把握好青春,，撐握好青春,，為自己撫起一片藍天?？ㄈR爾說：“青春是人生最快樂的時光,，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么,。青春時代奮斗的過程是快樂的,，是有意義的。青春往往是為以后打基礎(chǔ)的,?；蛨詫崳邩窃椒€(wěn)固,。人生,，因為充實而豐富多彩，因為輕浮而淡然無味,。如果想要輝煌,，那就得從現(xiàn)在開始,，掌握自己，把握夢想,。用奮斗地行動去享受生活,，讓青春飛揚。

為20xx而奮斗,，為理想而奮斗,，激昂的青春，伴我們成功,，讓青春飛揚吧,，放飛自己的夢想。

青春,，是一畝陽光,，點譯一絲輝煌。

青春,，是一絲微風,，帶走一絲黑暗。

青春,，是一棵小樹,，等待茁壯成長。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

奉獻愛心國旗下講話篇六

敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

年輕的生命如同灼灼的火焰,，只有跳動的火苗才顯得生動,。飛馳的溪流滋潤大地，滋養(yǎng)萬物,，這定然美于冬日溪水的冰封,。

于是我們知道了：生命在于運動，生命的美也在于運動,。

羅丹的雕塑作品思想者,，歷來為世人所稱頌，它流動的血液,，跳動的脈搏,，閃爍的思維，昭示的是生命的美與靈動,。在藝術(shù)大師手中精心的雕琢下,，使生命在靜態(tài)的雕塑上，生動了起來,。

于是人們都知道了生命在于運動,，生命的美也在于運動。

同學(xué),，也許你已經(jīng)習(xí)慣了三點一線式的生活,，巨大的學(xué)習(xí)壓力使你認為運動會浪費你寶貴的學(xué)習(xí)時間。那么且聽聽下面的例子吧,。

科學(xué)家曾做過這樣的試驗：在桃樹上固定一個蜂鳴器,，從桃樹開花開始，每天使蜂鳴器震動30分鐘,。令人出乎意料的是：在桃子成熟時,，這棵樹上接出的桃子竟比施了肥料、精心看護的桃樹接出的桃子大一倍,。

我們不得不驚奇于這樣令人驚奇的事實：是運動創(chuàng)造了生命,。

現(xiàn)代的說明起源學(xué)說認為：有了板塊的漂移、火山的噴發(fā),、海水的涌動,，才有了生命。而生命本身也是一個動態(tài)的過程：心臟一直在跳動,、血液一直在流淌,、就是坐著不動的殘疾者，他們的思維也一直在動,。古希臘人拋木球,，并非他們的閑暇時間只能依賴于娛樂來消磨，而是他們提早的知道了運動之于生命的重要性,。日月星辰,、天地萬物，有什么是在靜止不動中永生,。

年輕的生命需要運動,。有強健的體魄，報國興家的誓言才不會是句空話,。挺直堅實的腰,，用厚重有力的雙臂毅然接下先輩傳下來的責任與使命的重擔，祖國的未來才會光輝燦爛,。

運動使思維更敏捷,。用運動來鍛煉大腦，思維才會得到更快,、更大幅度的提高,。各項競技體育都強調(diào)了體商的重要性，而體商則是智商在運動中的直接體現(xiàn),。一個不會打籃球的人,，最終學(xué)會了打籃球,，而且能流暢順利的帶球。這說明了他的體商在運動中得到了增長,，而這也同時說明了他在掌握了一項新技能的同時,，智商也得到了增長。毋庸置疑,，這將對他的人生與學(xué)習(xí)非常有益,。

也許有時學(xué)習(xí)時，你會靜不下心,，驕躁不安,。且不要強迫自己。放下手中的作業(yè)把,，去操場拍拍求,、跑跑步，而后的學(xué)習(xí),，你會發(fā)現(xiàn)效率很高,。也許這幾天你正精神萎靡，不要懷疑別的原因,，那僅僅是因為天下雨,，你沒運動的緣故。跑一跑,、跳一跳,，你就會打起精神，充滿活力,。生活會因運動而精彩,，生命也會因運動而生動。

我們始終不能忘記申奧成功,，舉國歡騰那一刻,。因為它昭示著祖國的繁榮與強盛。也不能忘記29界奧運會上取得的輝煌成就,，因為它證明了祖國的繁榮與強盛,。中國體育代表團的艱苦奮斗，創(chuàng)造了中國奧運史上的最好成績,。全中國人站在了世界的巔端,，以時代的最強音向全世界宣布：一個熱愛運動的民族不是東亞病夫。

20__年奧運會將在首都北京舉行,。作為中國人,，我們也能昂頭挺胸的向天大喊：中華民族是龍的民族，是生生不息的火焰,，是橫貫長空的彩虹,。

第四界校運會將如期舉行,。他將給我們一個很好的展示風采的機會。同學(xué)們應(yīng)從緊張的學(xué)習(xí)中抽出時間,，借運動會這個良好的契機,，積極鍛煉，調(diào)整狀態(tài),。為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

最后預(yù)祝各位體育健兒都能取得優(yōu)異成績,。

奉獻愛心國旗下講話篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是九(2)班的江婷,，今天我演講的題目是《有夢想,，更要有行動》。

人不能沒有夢想,，夢想是完美的,，但是如果夢想不付諸現(xiàn)實，都只能是一個完美的幻影,。夢想的實現(xiàn)需要我們付出很多努力,、艱辛。

古語云：“天行健,，君子以自強不息”,，它告訴我們?nèi)艘幸环N用心進取、永不放棄的精神,，學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們可能會面臨一些如學(xué)習(xí)競爭、紀律嚴格,、知識更新,、潛力發(fā)展等新問題，會產(chǎn)生一些如生活環(huán)境,、師生磨合,、期望與現(xiàn)實的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,，不論現(xiàn)實和理想有多大的距離,，不論夢想的實現(xiàn)有多么艱辛，永遠不要放棄,，永遠不要讓父母,、師長對你的殷切期望和你自己的完美理想落空,。

你想成為什么樣的學(xué)生，想要什么樣的人生,，這是我們都無法回避的問題,，理想和追求決定著我們行動的方向。現(xiàn)在的我們要學(xué)會把學(xué)習(xí)當作唯一重要的事情去做,，全身心的投入,，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現(xiàn)目標，以至更長遠的目標,。

在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙,，應(yīng)對挫折，我們要學(xué)會堅持,。在坎坷中奔跑,，在挫折中堅強，累而不止歇,，苦而不逃避,。無論壓力多大、困難多少,，我們都要試著堅持自己最初的夢想,。

我們改變不了環(huán)境，但能夠改變自己;我們改變不了過去,，但能夠改變此刻;我們不能預(yù)知明天,，但能夠把握這天。

我要說,，有夢想,，更要有行動。同學(xué)們!讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈煲黄鹋Π?

謝謝大家!

奉獻愛心國旗下講話篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《春季傳染病的預(yù)防》,。

隨著氣溫回升，春天即將到來,。春天是一年最美好的季節(jié),，但也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘,、諾如病毒,、流行性腮腺炎、風疹,、人禽流感等呼吸道傳染病,，是春季最常見的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣,、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播,。學(xué)校是人員相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

不同的傳染病有不同的治療方法,，但基本的預(yù)防措施是相通的,，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,，我提出以下幾條,，以供大家參考。

1.每天開窗通風,，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其房間,、電腦室,、教室等，還要避免穿堂風,，以免著涼,。

2.盡量不到人口密集、空氣污染的場所去,，如大型超市,、游樂場所、影劇院等,。

3.勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，洗手后要有干凈的毛巾或紙巾擦手,。飯前便后,、打噴嚏、體育課結(jié)束后都要及時洗手,。

4. 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。勤換、勤洗,、勤曬衣服,、被褥，決不隨地吐痰,， 避免與他人共用水杯,、餐具、毛巾、牙刷等物品,。

5.到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回家后洗手，避免交叉感染,。

6.注意不要過度疲勞,，防止感冒，以免抗病力下降;小學(xué)生每天有保證十小時的睡眠時間,，各種藝術(shù)特長的培訓(xùn)量要適度,，減輕小學(xué)生的課業(yè)負擔。

7.多喝水,，多吃蔬菜水果,，增加機體免疫力。合理膳食,，增加營養(yǎng),，不買不吃三無食品。

春季傳染病雖然種類繁多,，但只要我們重視預(yù)防工作,，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早診斷,、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,。愿同學(xué)們都有一個美好的春天,，都有一個健康的體魄。

奉獻愛心國旗下講話篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

青少年學(xué)生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望,，他們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來,，主汛期已悄然臨近,。我鄉(xiāng)屬偏遠山區(qū)，小河溝,、橋眾多,，局部暴雨形成的瞬間洪水很難預(yù)防，防御小學(xué)生溺水事故是我鄉(xiāng)防汛工作一個重點,。 汛期注意事項主要有以下幾點：

(一)暴雨天氣要注意防雷

不要在大樹底下避雨,。在打雷時最好離大樹5米以外。下雨時不要在水邊停留,，要迅速到附近干燥的住房避雨,。不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品容易導(dǎo)電。打雷時,，首先要做的就是關(guān)好門窗,，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學(xué),、放學(xué)要特別注意：

1.暴雨過后,，上學(xué)時需途徑小河、小溝,、小橋的,，要由家長陪同護送來學(xué)校; 如果洪水爆發(fā)時未能經(jīng)過小河、小溝,、小橋的就先返回家中等到可以安全通過的時候再來學(xué)校,，同時要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師,，家里沒有電話的要到鄰居或者商店里打電話,，以免學(xué)校、老師擔心,。

2.暴雨過后,，放學(xué)時需途徑小河、小溝,、小橋的,，要先由學(xué)校派教師探視具體情況,，或者留?；蛘哂衫蠋熥o送。要告訴家長經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,，在暴風驟雨和隔河堵水時家長要堅持主動到學(xué)校接送孩子,，學(xué)生不能擅自涉險回家。

3.因洪水原因留校的學(xué)生,，要安下心來,，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才能回家,，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況,。

(三)嚴禁學(xué)生私自到河邊游玩、游泳

因為汛期,，河水最易暴漲,。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學(xué)校,、老師,，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育,，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài),。

(四)要注意校園等房屋設(shè)施的安全

暴雨過后，學(xué)校要派教師對學(xué)校設(shè)施進行安全排查,，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理,。師生不要靠近危險的房屋、墻體,、山坡等,，預(yù)防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害,。

(五)請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號,，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪友,，如確有必要,，要由成人陪同。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

奉獻愛心國旗下講話篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過去,，我們就要與如親如故的老師告別,，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園,，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡,，無論走到哪里，無論看見什么,，都能夠勾起我們一串串的回憶,。

回想起三年前，我們帶著懵懂,，帶著希望走到一起,。我們活力四射，我們熱情奔放,，我們對未來充滿了憧憬和期待,。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學(xué)校生活,，感受著老師的關(guān)懷,。學(xué)習(xí)中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事,，在老師耐心細致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中,，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長,，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼,，萬語千言說不完我們對學(xué)校的留戀,。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個日日夜夜,，有班主任老師推心置腹的交談,，有任課老師熱情主動的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨,。這里面有鼓勵,，有批評，有交流,，有引導(dǎo),，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?，其壓力可想而知,。知道?老師，您的深情凝視,，是我們最堅強的依靠,。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前,。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答??

是的,，對此，我們滿懷信心,。老師,，我感覺到了你的期盼，你的目光,。此刻我仍能記起您的每一次微笑,，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里,。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰,。老師,，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和××校園,。

我們要遵循××中學(xué)文明,、進娶求實、創(chuàng)新的校風,，我們要在明德,、博學(xué),、篤行、求是的校訓(xùn)激勵下,，在樂學(xué)善思,、尊師守紀、自強奮進,、和-諧發(fā)展的學(xué)風感召下,，努力學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新,。

我們就要畢業(yè)離開母校,，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康,，工作順利,，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說,，我們將把您銘刻在心中,，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說,，我們是母校人,。關(guān)愛我的王老師

想起王老師，我的心中就暖暖的,，充滿了感激之情,。

星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家,，我不知道該去哪里,，正在焦急的時候，王老師走了過來,，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!

”看我還在那里猶豫不決,，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖,。

到了王老師家,，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,，我看著王老師那溫和的目光,，一點都不拘束了，美美地吃了一頓,。吃飽了,，王老師好像知道我想睡覺一樣,，對我說：“你去睡一會?！蔽姨稍诖采喜灰粫退?。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了,。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,，怎么王老師叫一聲我就起來了?

王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光,，心想：她在上課時的目光很嚴厲,，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!

我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力,，我一定要取得好的成績來回報老師的愛,。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!