我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師幫扶心得體會篇一

我班有些家長自身經(jīng)濟(jì)受條件限制,，在外經(jīng)商,、務(wù)工，無法將孩子接到自己身邊一起生活,，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”,、“隔代教育”,、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮,，使學(xué)生成為留守兒童。

這些留守兒童與父母整年,，甚至幾年不能見上一面,，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目,。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧,、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo),、思想道德上缺約束,、安全上缺保障”等五大問題對學(xué)校、家庭,、社會影響頗深,。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí),，留守兒童的家長在外安心工作,，在工作中，我不斷的反思著自己,，努力使自己不會愧對于代理家長這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)將自己的工作心得談一談：

1、密切關(guān)注兒童,、增強(qiáng)情感投資,。學(xué)校是留守兒童的第二個家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”,。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”,，讓全班留守兒童結(jié)對子,。

2、對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、思想教育,、生活服務(wù)等。如果孩子生病,，我立即帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療,。在學(xué)習(xí)上對他們無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使他們能夠經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),，以優(yōu)異成績完成小學(xué)的學(xué)業(yè);課間關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起拉家常,、做游戲,，了解他們的具體情況,，這樣使他們親近、信任老師,。這樣默默地對學(xué)生進(jìn)行情感投資,，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對留守兒童進(jìn)行動態(tài)跟蹤,，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作,，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感,，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí),，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強(qiáng)教育實(shí)效性,。

3,、確定監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作?，F(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度,，目前學(xué)校的留守兒童這么多,，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩。至于這些重重的困難擺在我們老師面前,，大家感到十分困惑,，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校對留守兒童進(jìn)行集體座談,、個別訪問,，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學(xué)校確定孩子的監(jiān)護(hù)人,，學(xué)校建立班主任,、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系卡，這樣便于學(xué)校,、班主任,、監(jiān)護(hù)人隨時可以相互進(jìn)行溝通，及時了解留守兒童的具體情況,。同時建立留守兒童的“臨時監(jiān)護(hù)人”——“愛心媽媽”,、全權(quán)負(fù)責(zé)的“父母”，學(xué)生中的“愛心同學(xué)”等交流平臺,，發(fā)揮“家庭教育”和學(xué)校教育的合力作用,，對留守兒童進(jìn)行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線,，對孩子的管理提供一條捷徑,，保證了留守兒童的正常運(yùn)作,。

4、健全”留守”檔案,、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格,、興趣,、學(xué)習(xí)、思想,、心理,、品格等各個方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析,，為每個留守兒童建立專門的檔案,。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息,、監(jiān)護(hù)人的信息,，并將這些檔案進(jìn)行管理。

5,、保持融洽感情,、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工,，雖然時時惦記著家里的孩子,，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽,，不能隨時與孩子保持聯(lián)系,，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下,、心態(tài)不良,、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去,，就想方設(shè)法把情況反饋給家長,，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯(lián)系,，同時要求家長定期與子女溝通;期初期末還給每位家長發(fā)去《致家長的一封信》,，讓他們了解學(xué)校的辦學(xué)方向和子女的在校情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用,，久而久之,，融洽了感情，填補(bǔ)了父子母子之間的深邃溝壑,，有力地促進(jìn)孩子們的身心沿著正確的軌跡發(fā)展,。

關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生,，不單是學(xué)校的事，應(yīng)成為全社會的共同責(zé)任,?？傊瑸榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，是學(xué)校,、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，應(yīng)提高認(rèn)識,，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力,，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天,，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個孩子身上,。

教師幫扶心得體會篇二

留守兒童作為一個弱勢群體,，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人,，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差,，因此,，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上,、行為上,、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師,，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作,，關(guān)愛他們，幫助他們,，讓他們能健康快樂成長,。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

一,、關(guān)注留守兒童心理健康教育

我與五(1)班張萍同學(xué)結(jié)了對子，她是一個學(xué)習(xí)成績中等,，性格很內(nèi)向的小女孩,，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小,，不敢舉手發(fā)言,，針對這一情況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩,，在班級集體活動時,，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他,，我也經(jīng)常與他交流,，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了。

二,、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)

張萍同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難,。我找到班主任和課任老師,，針對她的情況，專門拿出方案,，進(jìn)行補(bǔ)課,。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了,，還經(jīng)常打電話和我交流,。

三、關(guān)愛留守兒童的生活

留守兒童的情感波動性較大,，對周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng),，他們需要平等友善、關(guān)心,、理解和尊重,。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞,、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣,、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀,、穩(wěn)定,、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助,、愛的激勵,，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活,。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的關(guān)心和幫助,。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童,，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改?。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心,。這樣所有的同學(xué)都深受感染,，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助,，體貼父母不在身邊的同學(xué),，那么，留守兒童也不再覺得自卑,、孤獨(dú),、可憐。他們要與同學(xué),、與教師,、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽,，形成了一個和諧的班集體,。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當(dāng)長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象,，那么,，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入,、持久地,、有聲有色地開展下去。

教師幫扶心得體會篇三

20xx年以來,，省監(jiān)獄在開展結(jié)對幫扶工作中,，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對子，雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下,，堅持求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織,，周密安排結(jié)對幫扶工作,，取得顯著成效。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識,，切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)社會主義文明建設(shè),、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視，成立以黨組書記,、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位,，分工具體,，職責(zé)明確。工作中我們堅持做到“四有”,、“五落實(shí)”,，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃,、有實(shí)施方案,、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時間、落實(shí)地點(diǎn),、落實(shí)人員,、落實(shí)主題、落實(shí)資金,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。

二,、調(diào)查摸底,，確保結(jié)對幫扶工作有序進(jìn)行

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后,，為吃透情況,，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查,，一是堅持不吃請,、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān),，真正做到了深入群眾,。二是通過召開座談會、走訪群眾,，深入田間地頭,，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想,，交流感情真正了解群眾所急,、所盼、所想的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法,。在深入調(diào)研,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計劃,，并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開展的“講,、樹、促”等活動結(jié)合起來,，做到相輔相成,，相得益彰。通過不斷交流信息,，增進(jìn)了相互的感情,，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。

三,、制定計劃,，落實(shí)幫扶措施

監(jiān)獄制定了切實(shí)可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路,，確保各項工作落到實(shí)處,，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心,、送溫暖,、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟(jì)金等2萬余元,，為貧困群眾解除后顧之憂,。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊,，包括農(nóng)業(yè)科技,、兒童讀物、百科知識等,，豐富群眾的精神文化生活,。

四、精心組織,，堅持做好精神文明幫扶

在工作中,，堅持既扶貧，又扶志,。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,，樹立自強(qiáng),、自立意識,。

1、抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育,。加強(qiáng)基層組織建設(shè),，是做好基層各項工作的根本保證。針對農(nóng)村個別黨員,、干部年齡老化,、思想僵化、發(fā)展意識不強(qiáng)等問題,，我們把黨員干部隊伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié),，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度,。組織黨員,、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神,，正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策,。二是堅持各種會議、座談會形式學(xué)習(xí)教育,。每逢村委,、支部重大事宜，以召開專題會議,、座談會等,，我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式,。如開展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì),、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn),。

2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開,，健全民主治理制度,。一是健全民主理財小組。由各生產(chǎn)組推選代表,，支部主要成員參加,，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支情況，并定期張榜公布,，加強(qiáng)村組財務(wù)治理,。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生,，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設(shè)事宜,，積極協(xié)助做好村務(wù)工作,。三是實(shí)行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建,、財務(wù)收支“三公開”,，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監(jiān)督,。

教師幫扶心得體會篇四

春天來了,，細(xì)雨蒙蒙，和風(fēng)習(xí)習(xí),，春意盎然,，一片生機(jī)。

殘疾人的春天也隨之而來,，朝氣蓬勃的他們有著不平凡的事跡也有不平凡的故事!下面我就談?wù)勎覍τ趲头龅淖h會和感受!

我們都知道道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是尊重自己和他人;每一個社會人都有其相應(yīng)的權(quán)力與責(zé)任,，但每種權(quán)力和責(zé)任的基礎(chǔ)都是被理解和尊重。尊重是一種修養(yǎng),，一種品格;一種對別人不卑不亢,、不仰不俯的平等相待;一種對他人人格與價值的充分肯定。尊重是人類各個民族在漫長的歷史發(fā)展中形成的最基本的倫理理念和道德共識,。這種基本的倫理理念和道德共識是我國傳統(tǒng)美德中最基本的內(nèi)容?，F(xiàn)代社會的發(fā)展使平等成為人們道德關(guān)系的基本準(zhǔn)則。而如果沒有尊重,，就不可能實(shí)現(xiàn)真正的平等

作為一名志愿幫助殘疾人的我,，深深地感受到為殘疾人服務(wù)、為殘疾人服好務(wù)并非是件容易事,。眾所周知,，殘疾人群體是社會中的特殊困難群體，他們與健全人之間不僅存在著生理上的差別,，同時也存在著心理上的差別,。而我們最應(yīng)該做的就是健全他們的心!我所幫助的是一位情感豐富，但活動受限的殘疾人!剛剛接觸她時心里就很高興,，因?yàn)闅埣踩松砩嫌泻枚嗵柖嗨闹∪娜怂鶝]有的品德,，甚至可以說是美德!后來慢慢地和她熟悉，就越發(fā)喜歡她,。和她相處我感覺很輕松很快樂,，那份感情很真實(shí)!

但和她們交往也必須注意在尊重的前提下。古訓(xùn)有云：“若要人敬己,，先要己敬人”,，很多人都明白這個道理，卻不是每個人都能做得很好,。尊重與被尊重往往體現(xiàn)在人與人的相互交往中;雙方的相互尊重,，不僅可以使問題各種簡單化,，而且會使雙方都愉悅和快樂。

在此,，有一個關(guān)于尊重的故事與大家分享,，希望大家可以有所收獲：在美國，一個頗有名望的富商在路邊散步時,，遇到一個衣衫襤褸,、形同瘦骨的擺地攤賣舊書的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情,，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中,，然后頭也不回地走開了。沒走多遠(yuǎn),，富商忽然覺得這樣做不妥,，于是連忙返回來，從地攤上撿了兩本舊書,，并抱歉地解釋說自己忘了取書,，希望年輕人不要介意。最后,，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實(shí),，您和我一樣也是商人?！?/p>

兩年之后,，富商應(yīng)邀參加一個商賈云集的慈善募捐會議時，一位西裝革履的年輕書商迎了上來,，緊握著他的手不無感激地說：“先生,，您可能早忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記你,。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人,，這才使我樹立了自尊和自信,，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……” 富商萬萬也沒有想到,，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自尊心,，一個窮困潦倒的人找回了自信心,，一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值,，終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功。

不難想象,，這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢,，沒有那一句尊重鼓勵的話,，年輕人也斷然不會出現(xiàn)人生的劇變,。這就是尊重的力量啊。其實(shí)每個人心靈深處都希望受到別人的尊重,，而來自他人一句普普通通的喝彩與肯定,，也將給我們的生活注入新鮮的活力，有時甚至?xí)绊懸粋€人的一生;而來自他人一個輕蔑傲慢的眼神,，也將給我們的生活蒙上一道難以抹掉的陰影,。

培根說：“愛情其實(shí)是容易考驗(yàn)的，當(dāng)對方不以同樣的愛情回報你的時候,，那就是在暗地里輕視你”,，我想尊重也是一樣，對于那些一心只想得到別人的尊重而忘了自己也應(yīng)該付出同樣尊重的人,，是沒有資格受到別人尊重的,。慶幸的是，這樣的人畢竟是少數(shù),。所以一個懂得尊重他人的人,，必定會贏來別人對他的尊重，亦如金融學(xué)中的套利行為一樣,，尊重其實(shí)是一種無本的投資,，只是尊重?zé)o須動用心機(jī)，純粹是一種自然素養(yǎng)的流露罷了,，從這個意義上講,，懂得尊重真諦的人，必定是聰明的人……

所以我們無論在什么時候都不能忘記尊重別人也是尊重自己的道理!幫助殘疾人,，就可能學(xué)到一些自己所沒有的東西,，她們身殘志堅，有自己的奮斗目標(biāo);有自己的人生追求;也有自己的那一份個性!

通過此文,，希望廣大的友人能夠獻(xiàn)出你們一點(diǎn)點(diǎn)愛心來幫助和關(guān)心一下殘疾人,，也許你們短短的一句話就可能溫暖她們的心!~讓我們一起努力，和殘疾人一同邁向更美好的明天!