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老師個人工作評價語篇一

一,、熱心教學(xué)，認真負責(zé)

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四,、五,、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級7個,，本學(xué)期四,、六年級6個班的教學(xué)工作,。一周12課時,，400多位學(xué)生,，其中外來民工子弟達260多位,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣不好,，自主學(xué)習(xí)本事差，條件差,，自律本事差,，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參,，無服務(wù)條件,，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度,。但本人針對問題,，與學(xué)生一齊探討，認真分析學(xué)校內(nèi)外的條件,，即時捕捉教學(xué)素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材,，認真?zhèn)湔n,、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、幫忙學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題,，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,，實踐體驗，解決問題,，積累課程教學(xué)資源,，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項規(guī)范達標(biāo)要求：計劃、備課,、改作,、評價,。積累主題課程設(shè)計資源多個,，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉,，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈禮貌禮儀〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次;平時，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比,，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級。

二,、后勤工作,，忠誠服務(wù)

本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印,、教務(wù)處的學(xué)籍管理,、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來,，理解鎮(zhèn),、區(qū)、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次,，都受到好評：檔案整理a檔,，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序,，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級立項,，落實扎實,。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,，鼓勵年輕教師進取參與各類競賽活動,，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學(xué)期的信息技術(shù),、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團體,、個人二、三等獎6人次;學(xué)生參與各類競賽獲獎10多人次;教師撰寫的論文,、案例獲得區(qū)二,、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等,，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎;

三,、關(guān)注生活，熱情周到

我校學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)常會理解上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)注生活教育,，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查,，洗刷水果,、清洗場地、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙，只要有空,，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團結(jié),，和諧發(fā)展,。平時，本人生活簡樸,，沒有刻意打扮,，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作,。在五(3)班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難，一齊排練晨會表演,，一齊做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),，關(guān)心組員生活，能給以幫忙,，一些病殘的教師,，給以慰問，從不計較個人得失,，使教師們感到溫暖,。

當(dāng)然，本人存在不足,，因為本事有限,，教學(xué)效率不怎樣高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般,。對教師的生活情景與學(xué)習(xí)情景不是很關(guān)注,，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。

總之,，本學(xué)年來,，因為大家的共同努力，取得了一些成績,，但只能代表過去,，期望自我戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績,。

老師個人工作評價語篇二

本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下,，在我的不懈努力下結(jié)束了,，經(jīng)過本學(xué)期的辛勤耕耘,，我所帶的初二(9)，(10)班兩班的學(xué)生圓滿順利的完成了數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù),。下頭就本人本學(xué)期的教學(xué)工作做如下評價：

一,，認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出評價，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,。

二，增強上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

三，虛心請教其他教師

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

四,，真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類評價,，進行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五，做好課后輔導(dǎo)工作

注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴，強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，在本學(xué)期的辛勤工作中有收獲,，也有不足，在以后的工作中,，我會克服不足,，揚長避短爭取更大的提高,。

老師個人工作評價語篇三

本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了評價經(jīng)驗,，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作評價如下：

一,、嚴格要求自我,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度熱愛教師工作，思想提高,，團結(jié)同志,，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求,。

二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)課前備好課,，做到：

①認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③研究教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè)。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、進取參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

在教學(xué)交流方面,，我進取參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。經(jīng)過聽評課活動,，加深對教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

四、工作中存在的問題主要表此刻：

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維本事不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5、教學(xué)反思不夠,。

五,、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

老師個人工作評價語篇四

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足,，此刻我就把自我這學(xué)期的工作作如下評價：

一,、思想方面：

本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心國家大事,，并且能進取參加政治學(xué)習(xí)。進取參加學(xué)校的各項活動,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識,。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任一,、二年級的數(shù)學(xué),，我覺得自我的擔(dān)子好重、壓力好大,。所以教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自我的觀念,，力求使自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自我的缺點,。所以備課時我認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我進取查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事。課后認真評價上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時靈感,，寫好反思。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是職責(zé),，尊重、思想?yún)R報專題理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真?信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細心理距離,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

總之,，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中,，必須揚長避短,，做好本職工作。

老師個人工作評價語篇五

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一年,，感覺異常充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我,。

七年級學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;可是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,?？傊吣昙墝W(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下頭我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

進取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

教學(xué)工作

認真學(xué)習(xí)、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情景，找準教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，本事培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認真,。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準備之仗,。進取參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，進取投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,，認真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個人學(xué)習(xí)

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自我的不足之處,。

進取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。

同時,，在本學(xué)年,，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情景,，鼓勵學(xué)生進取向廣播站投稿,，使學(xué)校的廣播站得以正常運行,。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不一樣學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自我的教學(xué)水平和教學(xué)本事,。

2,、爭取讓自我所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3,、在自我的教學(xué)經(jīng)驗評價方面還得加油,。

老師個人工作評價語篇六

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準嚴格要求自我,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，評價經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)評價如下,。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴格要求自我,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，進取開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。可是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高,，學(xué)生成績提高不是很快,。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

老師個人工作評價語篇七

我到今年工作已經(jīng)16年了,，期間擔(dān)任班主任工作也有十一年,，我熱愛我的工作，熱愛我的崗位,，我關(guān)心國家大事,，熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為學(xué)生排憂解難;我在各個方面從嚴要求自我,，努力提高自我的教育教學(xué)水平。16年來我凡是都腳踏實地工作,，不馳于空想,，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作,。在此,，我將本學(xué)期的工作特做如下評價：

一、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè),，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德,、嚴于律己,，本學(xué)期被評為管局級師德教育先進個人。

二,、教學(xué)本事方面：

我嚴格要求自我,，進取備課上課，堅持用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課,，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件配合上課,，真正做到講練結(jié)合,，學(xué)以致用，并且我堅持每周檢查練習(xí)冊的完成情景,，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識很好的掌握,。并且，在學(xué)校期末檢查課件,、導(dǎo)學(xué)案,、單元測試題時，我都做好了準備,，毫不忙亂,。同時，在教研方面,，我參加了每日一課的聽課,，認真學(xué)習(xí)別人上課的長處，為己所用;我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動,，提升自我的教育理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作,、還有開拓自我的新浪博客,，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”,，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識,。

三、在出勤方面：

我盡力做到本學(xué)期沒有請一天,、或半天假,，僅有四次臨時請假，并且嚴格遵守了我校的請假制度,，請假回來后又銷假,。

四、在班主任工作方面：

我投入了極強的職責(zé)心,，關(guān)注每一名學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情景,，及時與家長、科任教師進行溝通,，本學(xué)期我班的孩子并不好管理,，初期每一天我都采取訓(xùn)斥、批評,、大發(fā)雷霆式的教育,，累的自我夠嗆、氣得夠嗆,、效果還很不好;之后,，我改變了自我的教育方法，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流,，之后我就常關(guān)注,、常提醒、既讓自我監(jiān)督他們,，又讓他們監(jiān)督我,，我的改變也促進了他們的改變，我把他們當(dāng)成自我的孩子,，不該說的話不說,、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力,，此刻很多女孩都成為我的朋友,，我的工作也更容易了。

五,、在對待學(xué)困生,、貧困生和單親生方面：

我班學(xué)困生有10名之多,，我讓他們做自我喜歡的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);對于貧困生,，我經(jīng)常關(guān)心問候,，給予適時的援助;我班還有單親或遠離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動態(tài),，怕他們成為偏激的人,，或思維走上歧路。我時刻關(guān)愛每一名學(xué)生,，走進學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我從不嫌棄對待后進生,，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”，

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不一樣層次的學(xué)生，采用不一樣的教育教學(xué)方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和進取性,，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生進取、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高自我教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。我也將努力提高自我班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自我的貢獻,。

老師個人工作評價語篇八

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我來臺前學(xué)校已經(jīng)一年多的時間了。回顧這一年來自我所經(jīng)歷的一切,，有成功時候的喜悅,，也有挫折時候的淚水。有歡笑也有無奈,。應(yīng)對學(xué)校自我以往一度迷茫,，想過要放棄，但我最終還堅持了下來,。感激在我最無助的時候,，朋友們給我的關(guān)心和開導(dǎo)，讓我沒有因為沖動做出錯誤的選擇,。也感激這一年來上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫忙,，讓我這一年在他們的領(lǐng)導(dǎo)之下更快速的得到了鍛煉和成長。人生就如同一所大學(xué),，經(jīng)歷就是人生的必修課程,。

人僅有經(jīng)歷過一些事情，才能慢慢學(xué)會理智,，學(xué)會成熟,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會低調(diào)，學(xué)會做人,，學(xué)會感恩,，學(xué)會長大。感激學(xué)校帶給我的這一年多的經(jīng)歷,，讓我成長了很多,，同時也收獲了很多。本學(xué)期來,，政教處工作以學(xué)校,、政教工作計劃為依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，班主任的進取配合下,，主抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì),。并開展了一系列活動,，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的思想素質(zhì),，并且發(fā)揮了學(xué)生的特長,。校內(nèi)學(xué)生違規(guī)違紀現(xiàn)像減少。現(xiàn)將這一年的工作評價如下：

一,、無論是應(yīng)對生活還是工作,，都要心懷感恩

生活不會總是一帆風(fēng)順,，難免會遇到困難和挫折。以前的我或許是年少,，遇到挫折總是想要逃避,，但經(jīng)驗讓我懂得一味的逃避解決不了任何問題，只會讓自我更加自卑和軟弱,。來學(xué)校已經(jīng)一年多了,，時間過的很快，但回想起我去年剛來學(xué)校的時候,，一切都還歷歷在目,。因為難忘，所以仿佛就發(fā)生在昨日,。

清楚的記得20__年4月8號我剛來學(xué)校的第一天,，除了田校長和一名司機，我是第三位職員,。當(dāng)時的學(xué)校除了樓房已經(jīng)建好之外,，其余的地方一片狼藉。當(dāng)時我們工作的地方還在教育園區(qū)籌建處,。當(dāng)時真的不敢想像,，學(xué)校會發(fā)展的如此迅速，一年后的今日,，學(xué)校呈現(xiàn)給眾人的是一片蓬勃發(fā)展,，繁榮的景象。去年的今日我們還戰(zhàn)斗在招生的最前線,，那段時光讓所有有參與的行政人員回憶起來都應(yīng)當(dāng)是累并歡樂著!那時候的我們是團結(jié)的,，也是幸福的，像一家人一樣,，因為我們每一個人的目標(biāo)都是一樣的,，那就是為學(xué)校招來學(xué)生。

因為生源是一個學(xué)校發(fā)展的生命線,，沒有學(xué)生,，學(xué)校從何談起呢?我們清楚的明白我們的職責(zé)重大，同時也明白這份工作必然是很辛苦的,?？墒窃谀莻€烈日炎炎的夏天，應(yīng)對各種質(zhì)疑的聲音,，我們每一人都沒有退縮,，跟隨著馮主任，我們跑遍了縣城里的每一所學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷都有我們的足跡,。

付出總有回報,，我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流,，最終招生工作順利結(jié)束了,。今年的6月份，我們學(xué)校又開始啟動了新一年的招生計劃,，因為學(xué)校有了一年時間的成長,，所以今年招生不用再像去年一樣再去宣傳，直接在學(xué)校展開學(xué)生報名,。因為有了去年的招生經(jīng)驗,，我又被臨時調(diào)到招生辦開展招生工作。雖然沒有像去年那樣辛苦,，可是今年的招生工作依然面臨考驗,。由于學(xué)校費用的增長，依然有很多家長會望而卻步,。

所以一向到招生結(jié)束,，我們始終處于緊張的工作狀態(tài)，連續(xù)幾周都沒有過過正常的周六周天,。為了獲得優(yōu)秀的生源,，我們還采取了讓每一位教師家訪或電訪的方式，做優(yōu)秀學(xué)生的工作,，只是為了讓我們學(xué)校的生源隊伍更加優(yōu)秀,。當(dāng)然，付出總有回報,，在我們所有教職員工的努力下，今年的招生任務(wù)也已經(jīng)圓滿完成,。真的,，感激這一年來，所有的小伙伴們,，我們一齊相互鼓勵,，展望未來，感激我們遇到的困難和挑戰(zhàn),，感激這一年來所有的經(jīng)歷,，讓我學(xué)會感恩的同時，學(xué)會成長!

二,、始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，低調(diào)做人

我永遠相信人外有人，天外有天。每一個人都有優(yōu)點,，都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,，而每一個人也都有缺點，需要我們包容的地方,。在學(xué)校這個日益壯大的大家庭里面,，我想我更多的學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，從而使自我變得更加優(yōu)秀,。在同一個科室同事相處之間,，或者在與其他科室的同事相處的時候，我慢慢的懂得如何去贊美一個人,，而不是一味的因為其他心理而貶低誰,。因為我們是一個團隊，是一個團體,，有時候工作不是一個人能完成的,，而是需要其他同事幫忙才能一齊完成。在學(xué)校的這一年里,，我們政教處在和其他科室相處的時候,，不敢說關(guān)系異常好，但至少關(guān)系融洽,，這是讓我這一年來欣慰和自豪的地方,。而在學(xué)校，我的另一個方面的學(xué)習(xí)的方式就是跟著領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí),，多請教,。最讓我印象深刻的就是讀書。以前的我不怎樣喜歡讀書這種比較安靜的生活方式,，但來學(xué)校后漸漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，因為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們都太愛讀書了，在這樣的耳濡目染下,，想不喜歡讀書都難,，我想這也算是近朱者赤，近墨者黑吧,。

而隨著年齡的增長和經(jīng)驗的沉淀,，也讓我慢慢懂得，一個人要想更優(yōu)秀,，必須要低調(diào)做人,，高調(diào)做事。此刻想想以前的自我或許太張揚了,，擁有一點小成績就沾沾自喜,，唯恐別人都不明白,，此刻回想起來真的是年少輕狂。在政教處工作的這一年的時間,，事情是忙碌的,，是瑣碎的。在這一年的時間里,，異常感激楊主任對我的幫忙和指導(dǎo),，每次工作中遇到困難都是他教會我應(yīng)對困難，勇往直前,。

每次心境不快時,，也是他像長輩一樣開導(dǎo)。應(yīng)對細心的楊主任,，才發(fā)現(xiàn)自我有好多不足之處,，但他也從來不吝嗇對于下屬的夸獎和贊美。跟隨他的這一年里,，讓我越來越有自信,。同時也很感激政教處其他兩位同事，我們像一家人一樣在一齊完成了很多政教處內(nèi)部的事,。

如我們政教處先后成立了學(xué)生會,，少先隊以及學(xué)校之聲廣播站的建設(shè)。更加完善了我們的體制,，并且為我們的日常管理工作搭建了很好的平臺,。他們起到了連接政教處與同學(xué)之間的橋梁的作用。學(xué)生會以及少先隊的成立協(xié)助了政教處更好的完成學(xué)生日常檢查工作的任務(wù),。

學(xué)校之聲廣播站的成立,，不僅僅會位學(xué)校選拔培養(yǎng)出一批廣播人才，并且能夠讓學(xué)生隨時了解到學(xué)校的一切動態(tài)事項,。除了日常管理工作外,，比如周各班級的量化情景，優(yōu)秀班級的評選,，政教處展板素材的收集,、更換，學(xué)校廣播歌曲的更換,，每周升旗儀式的舉行每周各班會的召開，德育主題實施等等,，除此之外,，政教處也開展了一系列活動，如督促生活教師定期為學(xué)生召開關(guān)于生活養(yǎng)成方面的會議,，讓學(xué)生在寢室內(nèi)能更好的養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，因為養(yǎng)成教育的開展與生活習(xí)慣是緊密聯(lián)系在一齊的,。政教處還召開了全體學(xué)生干部安全會議。

一,、讓學(xué)生樹立安全意識,，如何防火、防電,、仿溺水,，夏天到了要注意飲食安全。

二,、中學(xué)生如何才能正確處理好男女生之間的關(guān)系,，杜絕早戀。

三,、班級內(nèi)建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。除此之外，在本學(xué)年結(jié)束之前,，順利完成班級新教室搬遷以及宿舍新重分配等后勤工作,。

三、樹立服務(wù)意識

學(xué)校的員工無論哪一個階層都需要樹立一種服務(wù)意識,，教師服務(wù)于學(xué)生,，行政人員服務(wù)于教師，后勤服務(wù)于學(xué)校,。本著這種服務(wù)意識,，政教處同各班主任以及各任課教師也開展了一系列豐富多彩的學(xué)校活動,。如政教處同體育組一同開展了以“舞動青春活力”為主題的韻律操比賽,。

同學(xué)們展現(xiàn)了各自班級的活力與風(fēng)采。協(xié)助音樂組舉辦了學(xué)校第一屆學(xué)校歌手大賽,，各班同學(xué)都踴躍報名參加比賽,，展現(xiàn)了自我的音樂天賦和舞臺魅力。協(xié)助美術(shù)組做好美術(shù)展覽工作,，方便家長欣賞到學(xué)校師生的美術(shù)作品,。并聯(lián)合藝體組舉辦了六一兒童節(jié)文藝匯演。展示了學(xué)校豐富多彩的文藝活動并體現(xiàn)了師生的多彩多藝

,。除此之外,，政教處還順利完成了本學(xué)期的家長見面交流會，促使學(xué)校,、家長之間能更好的交流和溝通,。并協(xié)助各班班主任完成了各自班級的教師、家長見面交流活動,。這一系列的活動無不體現(xiàn)了我們在逐步提升和完善我們的服務(wù)意識,，提高我們的服務(wù)質(zhì)量,。

或許在工作中,，我還有很多的不足之處,。雖然昨日已經(jīng)過去,，可是我會吸取昨日經(jīng)驗，在未來更加嚴格的要求自我,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，使自我的工作更上一個新的臺階,。我想只要我心懷感恩和期望,，總有一天我能夠在這平凡的工作中收獲不平凡的幸福和歡樂。加油!

老師個人工作評價語篇九

一,、思想政治方面

作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自我,。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),，進取擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責(zé),、黨員的標(biāo)準鞭策自我,。作為一名教師，師德師風(fēng)十分重要,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！苯處煹难孕袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。

今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我進取上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，進取參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會),，并學(xué)習(xí)了在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計教師為本》。經(jīng)過這些學(xué)習(xí),，我深刻的認識到教師肩上的重大職責(zé),。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本,，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心,，同時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,，努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng),。

二、工作方面

由于本人報到的時間比較晚,，所以這半學(xué)年沒排上課,，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺,，理解教學(xué)實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語言以及肢體語言的表達，并結(jié)合自我以往的教學(xué)經(jīng)驗,，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時經(jīng)過多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),，如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與劉學(xué)林教師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,，經(jīng)過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,，對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班(除了特殊情景,，如博士答辯),，并認真負責(zé)的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,，主要完成如下幾個方面的工作：

①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理,、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),，評估期間的會議記錄整理(專家座談會,、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫。

②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂,。經(jīng)過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時學(xué)分,、實驗課、學(xué)期安排等進行了仔細的修訂,。

③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫,。此外,，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認真負責(zé)的態(tài)度來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時,，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類,，在這個過程中,，我進一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,，構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。

三,、存在的不足與展望目標(biāo):

在這半年的工作當(dāng)中,，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我必須要抓緊時間,，進取著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，進取申報科研項目,，不負學(xué)校和院里對我的期望,。此外，在工作中要更加嚴格地要求自我,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。

老師個人工作評價語篇十

初一學(xué)生正處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,，注意力不集中……總之，初一學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。下頭我談?wù)勥@一學(xué)期的工作體會,。

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴格要求自我,，進取向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

一,、認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出評價,，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請教其他教師

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進取征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

四,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練

有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類評價,，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

六,、進取推進素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，一部分同學(xué)成績有所提高

存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，因為很多社會因素的影響,，很多學(xué)生厭學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)工作很難開展,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很難提高,。如何解決呢?這些都有待以后改善,。

老師個人工作評價語篇十一

歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。為了評價經(jīng)驗,，取長補短，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作評價如下：

一、政治思想

能夠進取參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足,，資料豐富,。進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體,、團結(jié)同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,。

二,、教育教學(xué)

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學(xué)期,，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的，同時利用廢舊材料加工之后布置,?；顒邮伊黹_設(shè)了表演區(qū)、小茶館,、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設(shè)了兩個區(qū)角,，以便孩子們在午飯后休息。

2,、教學(xué)要求

開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會,，根據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃,，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動,。我們班兩個教師實行了分科代課,，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué))、音樂,、安全教育,、社會領(lǐng)域、幼兒識字等,。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外,，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲、4個律動,、4個音樂游戲,、6種基本舞步;數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法;幼兒識字要求認識50%;安全教育要隨機教育等。

3,、教案,、計劃及各種學(xué)習(xí)

教案、計劃我們按照“每月有月計劃,、每周有周計劃,、每一天有教案”的步驟來實施，在不斷的競爭中,，我們要不斷的充實自我,，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或提議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上,，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn),，這使我受益匪淺,。平時經(jīng)過我的觀察，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點一滴,。

4、各項活動

在教師節(jié)來臨之際,，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義,，使幼兒懂得了尊敬師長的道理，同時在月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。我們迎接了區(qū)幼教科的檢查,，同時全園舉辦了藝術(shù)月活動，比賽項目有獨唱,、講故事,、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名,。我參加了園內(nèi)聽評課活動,，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗得到提升。我們進行了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦來臨之際,，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻出了自我的一點心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動,，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,，其樂融融。

三,、保育工作

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每一天有一位教師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的主角——給幼兒打飯,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每一天都有我們兩位教師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,，不定期進行衛(wèi)生檢查。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每一天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。我認真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生,。

四,、家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我是這個學(xué)期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉,，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。在12月我們開展了“主角互換”活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設(shè)家長能夠更好的理解我們,、支持我們,、配合我們。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和評價,，爭取將這份工作做得更好。

五,、安全工作

在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進行了“防火和防震”演練,，幼兒經(jīng)過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會上,，我們還進行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,，使家長能夠進一步的認識到安全知識的重要性。在本學(xué)期,，我由于自我的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險,，但這次事故使我感覺我身上職責(zé)之重大,，我必須從這次事故中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似事情。

六,、科研課題

在科研方面,，我們根據(jù)制定的計劃來認真實施，在實施過程中,，我們采用各種不一樣的教學(xué)方法,，如講故事、情景表演,、手偶游戲等,，來吸引和引導(dǎo)幼兒，充分的`調(diào)動他們參與活動的進取性,，并注重家園合作,，讓家長配合我們來共同完成課題的實施。但由于有些幼兒的一些原因,，導(dǎo)致在他們身上課題實施的效果不太明顯,，這需要教師和家長共同配合并且要長期堅持來完成。

七,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，異常是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

老師個人工作評價語篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任10屆高一(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神,，我認真履行自我的職責(zé)。現(xiàn)就本人的工作評價如下：

一,、師德方面

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人能進取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同志,，熱心幫忙同志,，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,，

二、教學(xué)情景

1,、備課,。提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到提前備課,，堅持把備教材、備考綱與備學(xué)生相結(jié)合,，尤其關(guān)注我班學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，力求吃透教材，找準重點,、難點,，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律?？傊?，教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情景、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

2,、課堂巡視時,，注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題,，盡量讓80%的學(xué)生掌握,。

3、作業(yè)批改與輔導(dǎo),。我一向堅持課前批改完作業(yè),，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。這樣能夠讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，我會有目的的對他們進行輔導(dǎo)，為培優(yōu)做好充足的準備,。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生,，我耐心地給他們輔導(dǎo)，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了,。我每一天精心地挑選一些有利于學(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。

4,、堅持利用每周二的午間進行周測試,，及時地鞏固所學(xué)知識，及時查缺補漏,。

5,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自我的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自我的教學(xué)促進很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論運用在課堂上,，教會學(xué)生運用腦圖評價各章的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別,，并使學(xué)生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路,。

總之,，教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

老師個人工作評價語篇十三

一、認真鉆研教材,，繼續(xù)探索大專英語教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課,，但我并沒有所以馬虎。課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，教學(xué)中能評價去年的經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生具體情景和需求力求在教學(xué)資料和方法上有所改善和突破,。(1)班學(xué)生經(jīng)過3+_考試,，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽說本事差,，語音也存在很多問題,。這學(xué)期，課堂上我除了加強學(xué)生的詞匯,、造句,、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采用課文復(fù)述,，看圖說話,，講故事，主角表演等形式強化學(xué)生的口語水平,。課外則經(jīng)過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平,。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè),，及時指出問題，攻破難點,。這些方法取得了必須的效果,。

2、為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求,，開學(xué)初在(2)(3)(4)班進行調(diào)查,，收集了學(xué)生意見。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教學(xué)中主要采用對話表演,，看圖說話,，以及針對課文設(shè)計的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達,，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，經(jīng)過短語、句子翻譯和其他很多練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ),。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯提高。

3,、在兩門課中根據(jù)教材資料適當(dāng)選取"走向未來",、"跟我學(xué)"等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生供給了生動的語言環(huán)境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果,。

4,、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,。運用視聽媒體,，采用聽說法、討論法,、表演等方式調(diào)動學(xué)生進取性,。注意引導(dǎo)學(xué)生進取思考，注重知識的歸納和評價,，加強學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧,，對話,、敘述原則等,。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

二,、在語言教學(xué)中注意文化知識的滲透,。

根據(jù)教學(xué)資料介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識,。

三,、認真使用電子教室，探索計算機輔助教學(xué)模式

1,、本學(xué)期我任教的四個班中有三個班使用電子教室,。我課前認真?zhèn)湔n，花了很多時間設(shè)計制作幻燈片,。每堂課嚴格按照學(xué)校的要求進行,。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率,。英語精讀課尤為明顯,。教師能夠在短時間內(nèi)對學(xué)生進行很多的高密度的語言訓(xùn)練,。學(xué)生的語言技能得到了提高,。

2、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦,、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴大了教學(xué)容量,，豐富了學(xué)生視野和知識面，使教學(xué)更加生動活潑,。但由于題材限制,，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。

四,、本學(xué)期在學(xué)?？平M的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務(wù)。

并以"節(jié)假日"一課參加了學(xué)校的探索課,。順利完成了任務(wù),。

努力方向：今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)和實踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破,。探索計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式,。

老師個人工作評價語篇十四

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué),、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。我任教四年級的美術(shù)課和一年級x班的書法課，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”.課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂

教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo);3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。