做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人學(xué)習(xí)計劃篇一

新學(xué)期，我將是一名四年級的小學(xué)生了,。在新學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí),，天天向上。為此我特做如下打算：

一,、上課認真聽講,，按時按量完成老師布置的各項作業(yè)，對于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請教,。

二,、上課前要做好各項功課的預(yù)習(xí)，對于不清楚的地方認真記錄,，便于第二天課堂上聽講,，如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。

三,、尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。做一個德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

四、要充分利用課余時間參加社會的各項活動,。多讀各種課外書,，豐富自己的知識面，還要多練字,，提高自己的書法水平。

五,、在家要尊敬家長,，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸,、媽歡笑,，做家里的好孩子。

總之,，在新的學(xué)期時里,，我將不斷地改正自己缺點，不斷地進步,，加倍的努力,，爭取做一個德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

個人學(xué)習(xí)計劃篇二

希望畢業(yè)之后能夠成為一名普通高等院校的講師,。如果有機會，希望能夠申請繼續(xù)做博士后的研究,。

1,、豐富的知識儲備：特別是掌握豐富的環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

2,、學(xué)術(shù)研究的能力：能夠熟練地獨立進行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫作,。

3、英語應(yīng)用的能力：能夠熟練地閱讀英語原版書籍和論文,，能夠熟練撰寫英語論文和參加學(xué)術(shù)交流等,。

4、語言表達和交際的能力：能夠愉快有效地與各種單位或機構(gòu),，與各樣的學(xué)者,、老師和同學(xué)進行環(huán)境法學(xué)學(xué)習(xí)和工作方面的交流。

1,、閱讀古今中外大量優(yōu)秀的法學(xué)著作和論文,，首先彌補自己薄弱的法學(xué)基礎(chǔ)知識。

2,、學(xué)習(xí)并嘗試,，最終熟練掌握學(xué)術(shù)論文的撰寫、投稿和發(fā)表方法,，能夠在讀博期間發(fā)表多篇有學(xué)術(shù)價值的論文,。

3、提高英語的應(yīng)用能力,，特別要針對環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域知識的特點,，全面提升英語的聽說讀寫各項能力。

4,、積極參加各種環(huán)境法學(xué)的研討會,、學(xué)術(shù)沙龍、國內(nèi)國際會議,，主動向環(huán)境法學(xué)的教授,、學(xué)者請教學(xué)習(xí)，主動與環(huán)境法學(xué)的博士生同學(xué)們進行學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,，同時也把握機會鍛煉自己表達學(xué)術(shù)觀點和看法的能力,。

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目；

②廣泛閱讀中外著名環(huán)境法學(xué)的原版著作,；

③主動旁聽環(huán)境法碩士研究生的課程,；

④廣泛涉獵國際法,、知識產(chǎn)權(quán)法、法理學(xué),、民法學(xué)的知識,；

⑤重點提高英語的閱讀和聽說能力；

⑥努力發(fā)掘環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域有待完善的學(xué)術(shù)前言問題,，并提出自己的見解,，開始撰寫學(xué)術(shù)期刊論文，嘗試成功發(fā)表期刊論文,。

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目,；

②找到自己擅長并感興趣的一個或多個學(xué)術(shù)研究方向和領(lǐng)域；

③繼續(xù)努力撰寫學(xué)術(shù)論文,，爭取在第二學(xué)年結(jié)束時發(fā)表核心期刊論文3篇以上,；

④繼續(xù)彌補自己在環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域或者相關(guān)國際法、知識產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域知識的不足,；

⑤開始確定博士畢業(yè)論文的方向和題目,，并著手搜集資料和撰寫開題報告。

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目,；

②認真努力撰寫博士畢業(yè)論文,；

③深化對環(huán)境法學(xué)學(xué)術(shù)前言問題的認識；

④繼續(xù)撰寫學(xué)術(shù)論文,，努力繼續(xù)發(fā)表核心期刊論文,；

⑤總結(jié)自己三年的學(xué)習(xí)成果和收獲；

⑥開始找工作和嘗試申請做博士后的研究,。

個人學(xué)習(xí)計劃篇三

新的學(xué)期即將到來,，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異,、不偏科,，在此做開學(xué)的計劃，如下：

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識,；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；

3,、找出這節(jié)的重點與難點,；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的,；

2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí)、功課有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡明扼要；

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四,、做功課,。

1、做功課之前,，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟,；

2、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,；

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；

4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查；

5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力；

6,、遇到不會做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的功課,，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨立完成功課,；

7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復(fù)習(xí)。

1,、及時復(fù)習(xí),；

2、計劃復(fù)習(xí),；

3,、課本、筆記和教輔資料一起運用,；

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

個人學(xué)習(xí)計劃篇四

20xx年下學(xué)期已經(jīng)開始了,，同學(xué)們有沒有新的學(xué)習(xí)計劃呢,？我有，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃,，時刻提醒自己在今后的學(xué)習(xí)中要努力,。

第一，每天看書半小時。我們吳老師說的對,，如果想語文成績好，平時除了把課文中的內(nèi)容,、知識掌握好以外,，還應(yīng)多看課外書。

第二,，認真對待每一次的作業(yè),。語文作業(yè)要書寫工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,，完成后要檢查,；英語作業(yè)書寫工整，多讀多聽,。

第三,，每周六下午認真跟教練學(xué)習(xí)下象棋的本領(lǐng)，平時多練習(xí)殘局,，多下棋,，多總結(jié)。

第四,，我要鍛煉身體,。我喜歡打乒乓球，我每周日上午繼續(xù)堅持上乒乓球課,，目標打敗我的媽媽,。

最后，我也安排了周六日玩一個小時電腦,，如果我表現(xiàn)好,，媽媽就一定同意的。

同學(xué)們,，你們覺得我的學(xué)習(xí)計劃有意思嗎,？我一定要為所定的目標而努力！

個人學(xué)習(xí)計劃篇五

本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1．設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)別的學(xué)校的經(jīng)驗，借鑒三級備課"做法和"先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

本學(xué)期繼續(xù)加強《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究和小班化學(xué)習(xí)研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。

1．積極參加南京市組織的的各種教研活動，組織教師撰寫論文,，進行評選,。

2．搞好課外興趣小組活動。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作,。

個人學(xué)習(xí)計劃篇六

學(xué)生主要是以預(yù)習(xí)七年級第二學(xué)期內(nèi)容為主,，以便對下個學(xué)期進一步的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識有一個更明確的把握，了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫之處,。通常七年級學(xué)生剛剛從小學(xué)進入初中,，還不太適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)階段,，學(xué)生主要以模仿式學(xué)習(xí)為主,，而進入中學(xué)后則完全不一樣，要求學(xué)生必須要學(xué)會自己獨立學(xué)習(xí),，獨立思考,。

七年級學(xué)生往往不善于課前預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式,，草草看一遍,，看不出什么問題和疑點。那到底該如何預(yù)習(xí)呢?預(yù)習(xí)的步驟有哪些呢?

先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,，大致了解相關(guān)內(nèi)容,，掌握本書知識的基本框架，同時了解新課的重點和難點,。

對重要概念,、公式、法則,、定理反復(fù)閱讀,、仔細體會、認真思考,，注意知識的發(fā)展形成過程,，對難以理解的概念作出標記，以便新學(xué)期上課時帶著問題聽課效率更高,。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易,，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性,，注意力更集中,，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明,，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，能使孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,。有了自學(xué)能力,，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養(yǎng),。

,。例如，在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中,，很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”,。

這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來。

記憶是理解的基礎(chǔ),。

如果你不能將公式爛熟于心,，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

看書、看筆記,、看習(xí)題,，通過看,，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;

列出相關(guān)的知識點,，標出重點,、難點，列出各知識點之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,，這相當于寫出總結(jié)要點;

在此基礎(chǔ)上有目的,、有重點、有選擇地解一些各種檔次,、類型的習(xí)題,，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。

根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜;如：總結(jié)不等式組解集時,，“大大取大，小小取小,，大小小大中間找,，大大小小找不著?！弊C明成比例線段時,，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似,，不想死,，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積,，想到射影與圓冪” ,。

總之，七年級是學(xué)生知識奠定的根基時期,，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合,，課堂與課后結(jié)合,，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合,，建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，促進學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,為日后進一步進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。