范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教師調(diào)動申請書7篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我們夫妻（xx、xx）同為xx教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師?，F(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下：

一,、工作方面：

本人xx,女，xx年x月出生,，家住xx縣,。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級職稱,；自x年x月加入教師隊伍以來一直在xx縣xx中學(xué)從事英語等學(xué)科的任教工作,。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅,。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師,。

丈夫xx,男，xx年x月出生,，家住xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx.大學(xué)本科學(xué)歷,，小學(xué)教師一級職稱；自xx年x月加入教師隊伍以來一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科,。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況,，針對性的開展教學(xué)工作,，使工作有計劃，有組織,，有步驟,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時積極參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),、教研活動,，如集體備課，校內(nèi)外聽課等,，在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級骨干教師,。

二、生活方面：

我倆于xx年x月結(jié)婚,，現(xiàn)生育一個小孩,，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子,，所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課,，上課時孩子就讓同事幫著照顧，可是孩子畢竟還小,，有時同事帶不住,，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐,！在學(xué)生和兒子之間兩邊忙,，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了,！

因我們夫妻兩人兩地分居,，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆,，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便,；而且因為我教的是初中,，要上早晚自習(xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便,，所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課,，在xx鎮(zhèn)和xx鄉(xiāng)兩頭跑。

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難,，審驗我們的調(diào)動申請,，為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，所謂安居才能樂業(yè),，支持、鼓勵我們將教學(xué)工作搞得更好,。

請同意我們的請求,，將我（xx）的工作從xx鄉(xiāng)調(diào)至xx鎮(zhèn)。

如果上級同意了我們的調(diào)入,，那么我們堅信,，不用在xx和xx兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，我們將扎根xx小學(xué),，為xx的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦,。

此致

敬禮,！

學(xué)校教師調(diào)動申請書7篇二

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：

本人**，男,，xxxx年3月出生,，于xxxx年12月加入中國共產(chǎn)黨,；xxxx年畢業(yè)于**煤炭師范學(xué)院,，20xx年8月,成為一名特崗教師，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)任**小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師,兼帶我校三至六年級體育課,。xxxx年8月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學(xué)工作.能勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),，并取得較好的教學(xué)成果,。本人所帶的班級,在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量評比中,，始終名列前茅。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。我自認(rèn)為,，能夠勝任初中體育、數(shù)學(xué),、化學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作,。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我,，今特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)至離家較近的**中心學(xué)校工作,。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮到本人的實際情況，解我長期兩地奔波,，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂!也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學(xué)工作之中,，為**的教育事業(yè)，獻上我的綿薄之力!

批準(zhǔn)為盼!

祝您工作順利,，萬事如意!

學(xué)校教師調(diào)動申請書7篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我們夫妻同為教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師。現(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下：

一,、工作方面：

本人,，女，年月出生,，家住縣,。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級職稱,；自年月加入教師隊伍以來一直在縣中學(xué)從事英語等學(xué)科的任教工作,。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師,。

丈夫，男,，年月出生,，家住市縣鎮(zhèn)。大學(xué)本科學(xué)歷,，小學(xué)教師一級職稱,；自年月加入教師隊伍以來一直在鎮(zhèn)小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,。

自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，在教學(xué)上虛心向同行請教,，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，針對性的開展教學(xué)工作,，使工作有計劃,，有組織，有步驟,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，同時積極參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動,，如集體備課,，校內(nèi)外聽課等，在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級骨干教師,。

二,、生活方面：

我倆于年月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個小孩,，才半歲多,，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課,，上課時孩子就讓同事幫著照顧,，可是孩子畢竟還小，有時同事帶不住,，孩子哭得稀里嘩啦的,，甚是可憐,！在學(xué)生和兒子之間兩邊忙,，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了,！

因我們夫妻兩人兩地分居,，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆,，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便,；而且因為我教的是初中,，要上早晚自習(xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便,，所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課,，在鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩頭跑。

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難,，審驗我們的調(diào)動申請,，為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，所謂安居才能樂業(yè),，支持、鼓勵我們將教學(xué)工作搞得更好,。

請同意我們的請求,，將我的工作從鄉(xiāng)調(diào)至鎮(zhèn)。

如果上級同意了我們的調(diào)入,，那么我們堅信,，不用在和兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，我們將扎根小學(xué),，為的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦,。

此致

敬禮,！

學(xué)校教師調(diào)動申請書7篇四

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

自XX年9月從教,，至今已快一年了,。一年的時間，說短不短,，春夏秋冬走了一圈,；

可說長也不長，兩個學(xué)期我也堅持下來了,。在這一年中,，我有過彷徨、失落與痛苦,，也有過快樂與高興,，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：

一是工作,，這里是我教師之路的起點,，但我相信這兒并不是我的終點,！大學(xué)剛畢業(yè)，初出茅廬,，好高騖遠(yuǎn)的我確實對學(xué)校把我分配到這么個偏僻的學(xué)校有點不滿,。可來到這里我才發(fā)現(xiàn),，我要學(xué)的東西還有很多,，在大學(xué)里學(xué)的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵,！經(jīng)過一年的探索與歷練,，當(dāng)初毫無教學(xué)經(jīng)驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學(xué)能手，但我自認(rèn)為是個盡職盡責(zé)的教師,，我認(rèn)真地準(zhǔn)備每節(jié)課,，要保證讓每位學(xué)生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀(jì)律,，我也能機智地處理好學(xué)生的偶發(fā)事件,，漸漸地我也讓每位學(xué)生都喜歡上我這個數(shù)學(xué)老師…

二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯,，解決自己的飲食問題,。學(xué)校地處偏僻，買菜極不方便,，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來,，我們一連吃了好幾餐面條。有時學(xué)生家長得知情況,，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜,、豆角、土豆…說心里話,，這里的爺爺奶奶,、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女,。還有學(xué)校那時斷時續(xù)的自來水,，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當(dāng)簡陋,，是以前的老房子,。鄉(xiāng)下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了,，在角落里上躥下跳的,，還發(fā)出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學(xué)校那屬于重點危房的廚房,，每逢屋外下大雨，屋內(nèi)就下小雨,。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設(shè)施,，課余時間我就和同事、學(xué)生一起打打羽毛球,、跳跳繩,、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶,。可是這些困難都沒嚇倒我,，我也從來沒向?qū)W校提出過任何要求,，從來不給學(xué)校添麻煩。我知道工作是要吃苦的,，生活也是要受累的,，這才是人生！

三是學(xué)習(xí),，地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極地開展學(xué)習(xí),。我堅持每星期讀教師報,，借鑒人家先進的教學(xué)經(jīng)驗，看到一篇優(yōu)秀的文章或給予摘抄或?qū)憣?p>讀后感

我堅持每天晚上至少看書一小時,，最近看過有關(guān)教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子,，你要學(xué)會擔(dān)當(dāng)》《三杯茶》等，并時不時會寫讀書心得,；

從今年四月份起,，每上完一天的課，我都堅持寫教學(xué)日記,，對一天所上的課給予總結(jié)和反思…我堅持：活到老,，學(xué)到老！

四是思想,，對于教師這個職業(yè),，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學(xué)后,，又改變了這個想法,，覺得當(dāng)老師也就那么回事，自負(fù)地認(rèn)為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)！現(xiàn)在工作了一年,，才深深地體會到教師的高尚與無私,，了解到教師的艱辛與責(zé)任，增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心,！“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵,，我在培養(yǎng)國之棟梁,！每天和一群純真無邪的孩子打交道，我很輕松很充實很快樂,！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現(xiàn)我的人生價值,。

這一年內(nèi)我收獲的種種，我真的要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會下來磨煉,，讓我可以慢慢摸索教學(xué)之路,，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我想,，我想,，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒,，現(xiàn)在魚兒長大了,，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調(diào)去鮑塢完小,，若校領(lǐng)導(dǎo)覺得我能力可以的話,，把我調(diào)到中心小學(xué)那是最好不過了。雖說中心小學(xué)高手云云,，壓力大,，競爭力大，但我愿接受這個挑戰(zhàn),，我相信在那可以學(xué)到更多東西,，因為有壓力才有動力。

我希望學(xué)校能審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,！如果學(xué)校同意了我的申請,，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾,，將能騰出更多的精力和時間投入到教學(xué)工作中去,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,！謝謝！

申請人：

時間：

學(xué)校教師調(diào)動

申請書

xxx教育局：

我于1998年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學(xué)工作四年后,，于XX年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn),、丈夫不在市區(qū)工作等原因,，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作,。 1999年12月,，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚,。XX年我們按揭在xx巷購置了房屋。

我的父母在xx市居住,，愛人的父母在x縣居住,，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住,，不能給我們提供任何幫助,。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書,，我們工作繁忙,，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動,，都由我獨自承擔(dān),。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來,，我一直在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極，實在難以支撐,。

為解決家庭實際困難,，免除后顧之憂，更好的投身工作,，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作,。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：xxx

20XX年*月*日

學(xué)校教師調(diào)動申請書7篇五

尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，是xxxx小學(xué)的一名高級語文教師,。自20xx年xx月xx日分配到xx小學(xué)以來,，我把全部身心撲在xx小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守,，全心全意地做好本職工作,，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評,。

我本立志扎根于xx小學(xué),，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高,，病痛不斷,，小弟為了生計，長期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料,，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆,，夜不能寐，白天神情恍惚,，工作效率低下,。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲,。

同時,，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對不住同學(xué)們的期待,。因此，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書,，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作,，履行我的職責(zé)。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的.工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子,，更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

申請人：xxx

學(xué)校教師調(diào)動申請書7篇六

xx市教育局：

本人xxx,，女，1984年1月出生,，于20xx年6月從xxx學(xué)院畢業(yè)后于20xx年9月分配在xx市xx鄉(xiāng)從事教育工作,，在XX工作已經(jīng)一年。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好。因本人工作的xx與家較遠(yuǎn),、家中只有身體欠佳的父母,，出現(xiàn)的緊急事情也不能夠及時得到較好解決等實際困難,，我常要在xx村和xx鎮(zhèn)往返奔波,，這給我的工作和生活上造成了許多不便，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，將本人調(diào)到離家較近的xx中心小學(xué)工作,。

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我的請求,。不用在xx村和xx鎮(zhèn)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮,！

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