報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

自我陳述報告初一上學(xué)期6篇一

總的來說,，這學(xué)期一切都很好,。老師幽默的講課給我們的日常學(xué)習(xí)和生活增添了很多樂趣。此外,，老師很嚴(yán)格,，他和同學(xué)們談了很多次。讓我們時刻保持緊迫感,。在老師和同學(xué)的陪伴下,，我取得了很大的進(jìn)步。

這學(xué)期,，我學(xué)到了很多知識,。語文，我學(xué)會了幾種文體的寫作和閱讀,。還有口頭表達(dá),。我學(xué)會了代數(shù)中最常用的三角形和最基本的代數(shù)表達(dá)式運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我了解了人體,。學(xué)習(xí)歷史,，我了解了許多國家的風(fēng)俗。現(xiàn)在,，學(xué)了這些知識,，我更有信心在以后的每一課中吸取教訓(xùn)，爭取更大的進(jìn)步,。

時鐘總是不停地走來走去,。這學(xué)期期末考試結(jié)束了，我取得了滿意的成績,。但我不會放松,，我不會放松，我會一直努力,，永遠(yuǎn)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。下學(xué)期會定更高的目標(biāo)。

自我陳述報告初一上學(xué)期6篇二

時光流逝,，豐富多彩的初一生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里,。

我能以身作則,，嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實地,，循序漸進(jìn)，精益求精,，

通過初中一年年生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步,。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提升成績,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，更好地報效祖國。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中一年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

自我陳述報告初一上學(xué)期6篇三

本人一學(xué)期的初一生活就要過去了,，回首過去,，感覺收獲很多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,，思想上,。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事,。作為一名xx,，我思想進(jìn)步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。

二,，生活上,。

我性格外向，積極參加學(xué)校的的各種活動,。xx擔(dān)任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。初一以來任班級文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號,。

三,，學(xué)習(xí)上。

一學(xué)期來,，我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高,。

自我陳述報告初一上學(xué)期6篇四

初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的署假。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。

在日常生活上,，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣,。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍,，擴(kuò)大自己的知識面,；經(jīng)常提問題，與同學(xué)討論,，向老師請教,。這點我做的不好，因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火,。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，我仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

自我陳述報告初一上學(xué)期6篇五

隨著時光流逝,，初一生活就要結(jié)束，在過去的一年中我快樂的成長,，慢慢的進(jìn)步,，不知不覺長大了許多，成熟了許多,。我認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不放過學(xué)習(xí)上的缺點，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣,，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華,，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認(rèn)可,，能有善良,，寬容，從心里包容別人,。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

其次,，改進(jìn)了方法,。

最后，雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績。但我也有好些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

自我陳述報告初一上學(xué)期6篇六

本人在初一的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形,、英語句式,、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,，課堂上要做筆記,。可是我并不會泄氣,，雖然我的英語成績已經(jīng)很差了,，但是，我會繼續(xù)努力,，直到最滿意為止,！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方,。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力,。我正在逐步適應(yīng)這種過程,，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,，我還有許多沒有搞懂的地方,，我會在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以,，我會繼續(xù)努力，為求做的更好,！我要在初二來臨前,，把所有不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接初二的來臨,。

剛進(jìn)入初一,，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué),、語文,、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度,。我們會感到有些手忙腳亂,，即使是上課認(rèn)真聽講，但因為沒有及時的進(jìn)行鞏固練習(xí),，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力,。

有些課的基礎(chǔ)沒有打好,，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,，彌補(bǔ)起來就比較困難了,。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握,。有了好良好的基礎(chǔ),，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

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