無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

1分鐘的家長會發(fā)言稿篇一

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸，首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會,，以及你們對我工作的支持和指導(dǎo);其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心;最后,，感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學(xué)們,，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學(xué)!天道酬勤,，一份耕耘，一份收獲,。老師希望獲獎的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎的同學(xué)，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”一次失敗并不可怕,，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎的同學(xué)看齊,。在此,，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第一點要自信，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),，自己會變得越來越聰明，現(xiàn)在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個口號：“我學(xué)習(xí),，我快樂,。我自信，我成功!”

第二點要找到好的學(xué)習(xí)方法,。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個班里，同一個老師教,，可成績的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見得成績好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩,，你學(xué)什么,，他也學(xué)什么，可是成績就是比你好,。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué),，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會聽課,。最后要學(xué)會復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

第三點,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個好習(xí)慣：

1,、發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時改正。

2,、專心學(xué)習(xí),，珍惜時間。

3,、讀書寫字,，端正姿勢。

第四點,、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”，在學(xué)習(xí)過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學(xué)們，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候,，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師,、家長匯報!

1分鐘的家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會。一轉(zhuǎn)眼,，他們快成為六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)、新的評價,。下面我就結(jié)合班級語文的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看,，總體不錯。但優(yōu)生高分不多,，中等生偏多,。在平時的語文測驗中，張汝垚,，王禹韜,，楊博翔，付國航,，黃渝雯,，黃寶瀅，王思雨,，唐偲睿等同學(xué)能考出好成績,。學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的有：趙然雨，瞿馨思,，曾姍姍,。書寫非常重要，期末出去改卷子,，發(fā)現(xiàn)字跡工整,，書寫漂亮的孩子，往往不易被扣分,，閱讀和作文,，分?jǐn)?shù)會高出幾分。書寫工整：張汝垚,，王禹韜,，黃渝雯，黃寶瀅,，王思雨,，楊凌丹，李欣穎,。書寫潦草：楊亞峰賀子峰謝建國范博越陳敏等,。

要有效地提升孩子的語文素養(yǎng)，使孩子的語文能力得到全面發(fā)展,，需要我們的共同努力,。我們著重要從以下三方面入手：

一,、寫好字——提筆就是練字時

“端端正正寫字，堂堂正正做人,?！睂懙靡皇趾米郑呛苤匾恼Z文素養(yǎng),。寫字,，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，它更是一個形成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程,，一個磨練意志，陶冶情操,，學(xué)會做人的過程,。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì)、心理素質(zhì),、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用,。所以，寫好字,，這既關(guān)系到學(xué)生書面考試成績,，也使孩子終身受益。

我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生的寫字訓(xùn)練,，“寫字”課是學(xué)校督促和輔導(dǎo)學(xué)生練字,、有效提高學(xué)生習(xí)字水平的一個平臺。在練字的時間里,，孩子們凝神于一筆一畫,，身心得到了陶冶，寫字水平得到了提高,。如今,，我校已推出了七期《百花亭學(xué)生書法作品集》，可以說成果斐然,，我以前任教的班有許多同學(xué)榜上有名,。更重要的是，通過練字,，很多同學(xué)做事更有耐心了,，意志得到了鍛煉，審美能力有所提高,。在練字這個問題上，希望我們的家長大力支持,。

首先,，為孩子準(zhǔn)備一本合適的字帖,。書法訓(xùn)練都是從臨摹開始的，準(zhǔn)備一本好的字帖尤為重要,。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的寫字特點進(jìn)行選擇,。心得體會對于字形工整、筆畫到位的同學(xué),，可以選擇風(fēng)格明顯的字帖;對于基本功不太扎實的同學(xué),，不要好高騖遠(yuǎn)，要扎扎實實從楷書練起,。

其次,，堅持督促，嚴(yán)格要求,。孩子字寫得好,，固然有天賦的因素，更在于后天的嚴(yán)格訓(xùn)練,。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時間寫好字,，平時的作業(yè)卻不認(rèn)真寫，要想把字寫好,，那只能是天方夜談,。功夫還在于平時的點滴，也就是平時每次作業(yè),，俗話說提筆就是練字時,。所以希望每位家長能夠每天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫。有的同學(xué)練字本上的字寫得特別認(rèn)真,，讓人賞心悅目,，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草，真是判若兩人,。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕,，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè)、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得,，其效果可想而知,。長期如此，不僅字寫不好,，成績也不會好,，更重要的是好多能力、品質(zhì),、意志力方面的習(xí)慣都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些每次認(rèn)真完成作業(yè)的孩子,。

二、讀好書——培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣

也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書,，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢?我想，這與個人的學(xué)習(xí)態(tài)度,、自身能力有直接的聯(lián)系,。再說閱讀和作文都不是一步登天，它是一個厚積薄發(fā)的過程,，需要一個漫長的時間,、反復(fù)曲折的歷程。但只有堅持不懈地做下去,，才能有所長進(jìn),。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

有的孩子閱讀時不分重點,、毫無目的,，結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作，個人注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,，嚴(yán)重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考,，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,，一碰到書本就頭疼等等。這些不良的閱讀習(xí)慣都會影響孩子閱讀的效果,。

小學(xué)生由于本身的身心特點,，在學(xué)習(xí)生活中會缺乏自主性，自控能力比較差,，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的,。因此，幫助孩子糾正這些不良的閱讀習(xí)慣,，我們老師和家長責(zé)無旁貸,。

那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢?我們要本著“提出要求，具體指導(dǎo);常抓不懈,，嚴(yán)格訓(xùn)練;言傳身教,，當(dāng)好楷模”的原則,，有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣

每天閱讀,，關(guān)鍵在于堅持,，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。我們建議每天中午，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間,，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,，讓孩子覺得一天不讀書，就像少吃一頓飯一樣,，渾身不自在。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為,。當(dāng)然在這當(dāng)中,，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性,，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,，循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)入正軌,。

2,、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣

專心，就是身心合一,，聚精會神,。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意,、記憶,、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜：閱讀時應(yīng)盡力避免干擾，做到安靜,、空氣清新,、光線適度;作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學(xué)習(xí)時應(yīng)該專心致志,，游戲時應(yīng)該盡情地玩,，養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)習(xí)地點要固定：學(xué)習(xí)場所單純固定,，可以控制心理傾向,。

3、培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣

“不動筆墨不讀書”,，閱讀時邊思考邊動筆,，可以抓住重點，深入理解;做摘錄,、記筆記可以及時記下心得體會,，對積累資料和活躍思想十分有利。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本本,，并提出了做讀書筆記的要求,，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書，堅持做好讀書筆記，孩子的知識積累一定會越來越豐富,，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高,。

4、培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣

閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程,。從本質(zhì)上講,，閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀的過程中,，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣,，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣,。針對文章的內(nèi)容和寫法,，問自己“為什么”，可以由表及里,，深入思索;問自己“為什么不”,，可以培養(yǎng)逆向思維，克服思維定勢的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,。

另外注意閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷,，半途而廢,。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置，筆記和筆放在哪里,，熱門匯報怎么做記號等,。

我希望能夠跟家長一起，為孩子成長共同努力!謝謝大家!

1分鐘的家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好!首先,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。

下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、進(jìn)步情況

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時,，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯,、喝水,、水果。

會自己穿鞋(到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的),，并能主動大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。

二,、安全工作

1.我們面對的是一些弱勢群體,，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合,。

2.孩子早上來園時，如果不舒服,，告訴老師,，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險的物品入園。(鈕扣,、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外,。)

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,。

4.為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

5.在這里再強調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡,，定時吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

三,、本學(xué)期的教育重點

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項集體活動,，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會傾聽，會說

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話，學(xué)會尊重別人(上課時老師提一個問題,，大家都爭著說,，可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭,，點頭，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話,，只是看著你。

1分鐘的家長會發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、班級情況

1,、我班原有幼兒42名，本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)6名,，又插入6名幼兒,，現(xiàn)有幼兒42名，男孩22人,，女孩20人,，其中大多數(shù)幼兒是獨生子女。

2,、班級活動場所：活動室,、睡室,、盥洗室

二、學(xué)習(xí)本學(xué)期保教

(一)本班特點及主要表現(xiàn)

(二)學(xué)期教育總目標(biāo)

(三)月保教工作重點提示

三,、有關(guān)事項

1,、向家長介紹收費情況

2、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評價指標(biāo)》

3,、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》

4,、強調(diào)入、離園時間,，接送卡,、簽到制的使用。

四,、家長配合的內(nèi)容及要求

1,、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，請家長們理解我們。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5、如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6、不要讓幼兒無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

7,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等),。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

9,、請及時填寫《家園聯(lián)系冊》，我們在星期五發(fā)回去,，請您在下星期一交到班上,。

10、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

11,、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒(鉛筆,、橡皮、卷筆刀),。

五,、向家長的承諾

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好,。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。

六,、聽取家長的意見

教師與家長,，家長與家長交流。

1分鐘的家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長：

你們好!

我是六年六班劉倍寧的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一次機會,，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,，我感到十分榮幸。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,、學(xué)校對家庭教育的重視。平時老師們高尚的品行,、文明的舉止,、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝第二實驗小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手。學(xué)校為我們家長創(chuàng)辦家長學(xué)校的目的：一是讓家長明確自己的責(zé)任,，真正領(lǐng)會了“家庭是孩子的第一所學(xué)?！薄ⅰ凹议L是孩子的第一任教師”的含義,。二是更新家教理念,，認(rèn)識到新時代需要更新家教觀念，健康成長與分?jǐn)?shù)同等重要,，做人與知識同樣重要,，我們家長的教育理念要跟上時代的節(jié)拍。三是要改變教子方法,。拋棄“樹大自然直”的教子心理,，學(xué)會心理溝通;丟掉“棍棒出人才”的教育思想，要有情感交流;變“唯分?jǐn)?shù)第一”的教育思想,，轉(zhuǎn)為全面發(fā)展孩子素質(zhì)的新理念,。作為家長不要把教育看作是學(xué)校一家的事，而是要家校配合,，攜手共管,，兩眼不能只盯著分?jǐn)?shù)，而是要注重對孩子健全人格的塑造,，綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。家長學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用：讓家庭文化氛圍悄然興起，長幼共讀,，兩代交心,，共同成長,。讓家長主動承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，致力于培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣,，刻意訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)毅力和承受能力,。讓家教方法更趨于科學(xué)，借助親情交流溝通,，因勢利導(dǎo),，以情感人，以理服人,。事實證明,，家長學(xué)校是學(xué)校教育中不可或缺的，是學(xué)校重要的組成部分,，它是構(gòu)建家長,、學(xué)校和社會之間最有利的平臺。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),，雖然每個人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，掙錢多少不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多父母說，自己工作忙,，沒時間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的,，忙來忙去,，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,，一定要抽時間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。父母對孩子的一切努力都不會白費,，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的,。打個比喻吧,，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊有了漏洞,，那么灑出的水不會太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最后還是會全部灑光,。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

下面,，我向家長們提出一些建議：

一,、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國主義情感做起,，弘揚和平、勤勞,、勇敢,、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我個人認(rèn)為：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。這樣會方便與孩子交流溝通。

四,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。

作為一名家長要保持與學(xué)校的教育和諧共處,。家長要和班主任保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解孩子在校的表現(xiàn),，盡可能通過與學(xué)校的聯(lián)系向孩子滲透家庭影響,。要配合老師，加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。我們的小學(xué)教師是很辛苦的，特別是班主任工作繁雜,、教學(xué)管理任務(wù)重,。如果在教育方法上有不到之處，家長應(yīng)當(dāng)向?qū)W校反映,，不宜與老師直接沖突,。孩子有時也可能在家長面前埋怨某個教師，我們家長盡可以聽一聽,，不要幫腔,，助長他的反感情緒，而應(yīng)幫助孩子理順情緒,。告訴孩子,，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè),，而并不能代表人格上的完美,，老師也有自己情緒的波動，自己的好惡,，我們應(yīng)該接納老師,，與老師大膽交流。

為此我想向各位家長說幾句心里話

第一,，學(xué)校工作需要支持,。

近年來，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境,，想盡一切辦法，所以,，我們家長也要全力支持學(xué)校的工作,。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通,。

第二,，教師工作需要理解。

教師責(zé)任大,，心理負(fù)擔(dān)重,，學(xué)校的社會壓力更大。為此,，我作為家長委員會代表,，借此機會向各位家長呼吁，老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無奈,，老師需要更多的理解,，學(xué)校需要更多的支持!

我相信，通過學(xué)校和我們家長的共同努力，相互溝通,、理解和支持,，我們的孩子在第二實驗小學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中,，一定能逐漸成為禮讓互助,、尊重他人、懂得知恩,、感恩,，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。

以上不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

最后，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意,，祝我們的孩子都能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，也祝第二實驗小學(xué)的明天更加輝煌,，謝謝大家,。

1分鐘的家長會發(fā)言稿篇六

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。大多數(shù)孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在家浪費時間的表現(xiàn)有：注意力不持久，沒有一定的緊張度,。如做作業(yè)時一會兒喝水,、一會兒去廁所、一會兒打電話,、一會兒看電視,、一會兒吃零食、有時邊聽音樂邊學(xué)習(xí),、上網(wǎng)游戲,、擺弄指甲，磨磨蹭蹭,。針對這種情況,，家長必須及時有效地監(jiān)控引導(dǎo)，制止浪費時間的行為,，可以提出目標(biāo)——限時作業(yè),，一氣呵成。學(xué)生的功課可能不懂,，學(xué)生的題目可能不會,，但是學(xué)生作業(yè)是否認(rèn)真,，是否限時完成，是否能坐得住,，是否專心投入,，家長應(yīng)一定要倍加關(guān)注。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求,，勤檢查嚴(yán)督促,，堅持到二十一天，孩子的良好習(xí)慣就會漸漸養(yǎng)成,。家長們可以試試,，祝您成功!

期末將至，借此機會,，給各位家長提出一些建議：

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是家庭作業(yè),，及時督促,，查漏補缺，堅持不懈,，定有收獲

2,、請督促孩子讀書，除課本上要求會背的篇目和段落外,，還要大量進(jìn)行課外閱讀,，并和孩子交流讀書收獲

3、做好后勤工作,，做孩子成長的強有力的后盾,，每天讓孩子在家吃好早餐再來上學(xué)。

4,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn),。家長要多詢問孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，掌握得如何等,。(不要等到孩子成績差的時候,，去訓(xùn)斥，打罵,，而要關(guān)注孩子平時的學(xué)習(xí)過程,。)

各位家長朋友，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,。如果您對學(xué)校教育工作有什么好的建議,，請在聽課記錄上寫上寶貴的意見。謝謝大家!

1分鐘的家長會發(fā)言稿篇七

大家好,，也是初次和各位家長見面,，歡迎你們的到來，希望通過這次會面,，大家能對孩子在校的表現(xiàn)有所了解,，能尋找到一些更好的家庭教育的方法。

下面,，我就講本次考試的情況向各位家長作簡單的匯報,，平均分85分，最高分94分,，優(yōu)秀22人(念名單),，考試成績只是一個階段的總結(jié)，作為老師和家長,，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：

上課：這是最主要的獲取知識的途徑，班上大多數(shù)孩子上課聽講比較認(rèn)真,。能積極思考,，主動發(fā)言的學(xué)生主要有(念名單)。那些考試成績不太理想的孩子,，大多數(shù)上課容易開小差,。

作業(yè)：作業(yè)是對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高,，說明對老師講的知識掌握得好,，反之，就說明上課沒有好好聽講,，就拿第一次月考的卷子來說,，每一道題，包括閱讀題都是講過做過的原題,，平時的練習(xí)冊也是每一道題都不放過地講,。還有從作業(yè)字跡上可以看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度一不認(rèn)真,，再聰明的腦袋也不會取得好的成績,。(多媒體展示優(yōu)秀的作業(yè)和書寫潦草的作業(yè))

閱讀：每天的作業(yè)并不是很多，只要孩子認(rèn)真地用心完成就能達(dá)到獲取知識的目的了,。剩余的時間希望家長多給孩子選一些課外書籍,，讓孩子能多讀一些好的課外讀物，拓展知識視野,。

咱們班的孩子普遍都比較聰明,，但是最大的問題是心靜不下來,，心靜不下來就談不上高效地學(xué)習(xí)，希望引起家長的關(guān)注,，家長平時也多引導(dǎo)孩子,，多和孩子溝通，采取一些有效的方式培養(yǎng)孩子靜心的能力,。