每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

1分鐘的家長發(fā)言稿篇一

你們好!

我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的家長,，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法,，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考,。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，十分辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每一天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在那里我最想說的是對(duì)老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當(dāng)然,，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等),，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌,，我總是在心存感激。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一向起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一齊學(xué)習(xí),，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對(duì)話，說到那里實(shí)在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，應(yīng)對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙、引導(dǎo)和督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí),，我們以前憤怒過，也失望多，更多的或許還是悲哀,，但我們絕不能夠放下,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙和指

導(dǎo)下,，應(yīng)對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時(shí),，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺……如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的潛力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在那里，原本有很多話想要述說,，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的情緒,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)用心地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解,、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們、家長們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后,，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!

1分鐘的家長發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們,，家長朋友們：

你們好!

我是新密市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長,。這天懷著無比喜悅和崇敬的情緒，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望,，是祖國的未來,，為了孩子完美的明天，這天我們聚集在一齊,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的就應(yīng)做些什麼呢?我個(gè)人認(rèn)為就應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個(gè)用心向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩，關(guān)心他人,，寬待他人,，說話算話，言行一致,，關(guān)心群眾,，用心參加群眾勞動(dòng)，用心參與班級(jí)管理,，要求孩子做到的父母務(wù)必做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

二、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫忙孩子。

在座的各位家長能夠說百分百是愛自己孩子的,，也是期望孩子將來是有出息的,，但是對(duì)于此刻的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子帶給良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么,，個(gè)性是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛,，則有百害而無一利,。做家長的要關(guān)心孩子，不僅僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話,，說真話,，哪怕做錯(cuò)了,，只要說真話都就應(yīng)給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡單的打,、罵方式，而就應(yīng)耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力必須有收益。

三,、用心配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長必須要用心配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而就?yīng)用心引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥能夠直接與老師溝通，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大,，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學(xué)校用心配合,，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份職責(zé)，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正,。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更完美,，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更完美!

我的講話完了,，謝謝大家!

1分鐘的家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，家長朋友,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢

一、重視孩子的“健康”

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

四、積極配合老師和學(xué)校

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

短一點(diǎn)的家長發(fā)言稿各位家長,，你們好!現(xiàn)在，我要做關(guān)于家長教育孩子的演講,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所,，父母也是孩子的啟蒙老師,。因此，父母必須言傳身教,，從小給孩子灌輸正確的生活理念,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康,，給孩子營造一個(gè)溫馨,、和諧的幸福家庭。

我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長,，應(yīng)采取以下方法：

1.消除家長對(duì)子女造成的恐懼

同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N種原因,，學(xué)習(xí)成績下降。家長也會(huì)因此而著急,、浮躁,。家長與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝。這時(shí)的家長應(yīng)當(dāng)先冷靜下來,，找孩子好好談一談,，找到成績下降的病因，加以分析并找到解決方法,，而不是責(zé)怪孩子,，甚至打罵。(最好找個(gè)例子,，這里看你自由發(fā)揮)

2.為子女建立自信心

功源于自信,，自信心的樹立。做父母的要對(duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況,，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì),，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹立克服困難的信心,。(嗯..你再找個(gè)例子看看..)

我的演講就到這里，謝謝大家,。

1分鐘的家長發(fā)言稿篇四

各位家長朋友們下午好!

春風(fēng)送暖,，萬象更新，我們又迎來了新的學(xué)期,。首先非常感謝來校參加這次家長學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育,、學(xué)習(xí),、生活中的問題。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持!感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)!我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。今天我們想通過這次家長會(huì)，在我們的共同努力下使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。讓我們的孩子都能更加健康快樂地成長,。

今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì)內(nèi)容主要安排如下：首先由我們和家長共同探討家庭教育方面的建議;然后請(qǐng)各位家長傾聽各科任老師的要求,，接下來敬請(qǐng)各位家長和老師交流，并對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育提出合理的建議,，使我們?cè)谧詈蟀压ぷ髯龅酶谩?/p>

一,、怎樣對(duì)待孩子的家庭作業(yè)。

進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)段,，許多家長認(rèn)為孩子已長大了,，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的,。但“放”不是完全的放手,，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固，我們要求每天的作業(yè)必須家長檢查并簽字的,，不會(huì)的到校老師輔導(dǎo),。我們只是希望你認(rèn)真地看一看孩子的作業(yè)，態(tài)度是否認(rèn)真,，希望你能通過看作業(yè),，及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,。有問題和老師聯(lián)系,，共同解決好孩子在小學(xué)階段出現(xiàn)的問題。為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù) 期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長,，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。家長簡單粗暴的教育方式，常常把孩子的自信心給葬送了,。

這是我收集一些家長教育孩子的常用語言：

孩子考了個(gè)80多分回來,，家長就氣急敗壞地說：“才八十多分，這樣的成績你還有臉拿回來?”

孩子考了98分回家,，媽媽就說：“你看人家孩子,，雙百，瞧你,，怎么就不能給我拿個(gè)雙百回來?”

孩子考了100分回來,，爸爸媽媽都說：“不錯(cuò)，好,?！焙鋈话职趾孟裼窒肫鹗裁磫枺骸澳銈儼鄮讉€(gè)考100的啊?”孩子實(shí)話實(shí)說：“24個(gè)?！薄拔揖驼f嘛,，你怎么就一下子有出息了，24個(gè)100的你考一百有什么了不起的,?！?/p>

家長們看見沒有，孩子80分您不滿意,、90分您不滿意,、100分您還是不滿意,，怎么做都是不行。

我這里有個(gè)真實(shí)的例子,，是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》中的,，現(xiàn)在我們看一看這位母親是怎樣培養(yǎng)孩子的自信心的。

第一次參加家長會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,?！被丶业穆飞希瑑鹤訂枊寢?，老師都說了些什么,，媽媽鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友,，只有她的兒子表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而這位媽媽還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒吃了滿滿一碗米飯,，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了,。家長會(huì)上,，老師說：“全班50名同學(xué)，這次期末考試,，你兒子排在第49名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，你最好讓你的孩子去醫(yī)院檢查一下，看智力上有沒有問題,。媽媽聽了,，心酸的眼淚又一次流了下來。然而,，當(dāng)他回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿了信心,。老師說了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，上課時(shí)你能認(rèn)真聽講,，這樣的話，下次考試你一定會(huì)超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,。”

說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯然的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長大了許多,。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料。直到家長會(huì)結(jié)束,，都沒聽到他兒子的名字,。她有些不習(xí)慣，臨別前去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”聽了這話,，她驚喜地走出校門,，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。走在路上,，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

高中畢業(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),，學(xué)校打電話讓他兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說過,，相信他能考取重點(diǎn)大學(xué),。兒子從學(xué)校回來,，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然，兒子轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,，兒子邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是,，這個(gè)世界上只有你能信任我……”

聽了這話,，媽媽悲喜交加，再也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它流下,，打在手中的信封上……

各位家長，你聽了這個(gè)故事,，你內(nèi)心是什么感受呢?

我們的孩子他目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)可能好,，可能不好;他的分?jǐn)?shù)可能高可能低，他的名次可能前可能后;這些都不重要,。但孩子能否有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自信心;能否有一個(gè)強(qiáng)烈的成功欲望,，將直接決定了他目前學(xué)習(xí)的干勁有多大，有多強(qiáng);將來在人生大路上能走多遠(yuǎn)走多長的大問題,。

也許現(xiàn)在孩子的成績不是很好,，誰都能放棄我們的孩子，唯獨(dú)咱們做爹媽的決不能放棄!人生如果沒有放棄就沒有失敗而言!孩子的自信從哪里來?來自父母的完全信任!我請(qǐng)?jiān)谧募议L,，不管你有一個(gè)表現(xiàn)如何優(yōu)秀的孩子，還是一個(gè)糟糕的孩子,，今天你回家都拿出一張紙來,，把孩子的優(yōu)點(diǎn)一條條寫下來，把孩子做的優(yōu)秀的事情,，一條條寫下來,，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)念給孩子聽,。如果你曾經(jīng)打過孩子，罵過孩子的不妨向孩子真誠的道個(gè)歉,，如果您能這樣做,，相信你的孩子會(huì)越來越自信,，越來越優(yōu)秀,。

四、善于和孩子溝通

小學(xué)是學(xué)生思想奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,，這個(gè)階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們,、幫助他們。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛,。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什么想法來請(qǐng)教你時(shí)，希望家長們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù),，忙于應(yīng)酬,，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將,、看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉,。一次不知道,，兩次不知道,，第三次孩子就不會(huì)來問你了。作為家長的，要有這樣的意識(shí),，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了,。其實(shí)孩子在長大,，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，多與孩子溝通,、交流，不要以為孩子什么都不懂,，其實(shí)只要留心觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也不簡單。時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你無話不談,，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康地成長,。

好,，我想，各位知道在開家長會(huì)后應(yīng)該怎樣跟孩子說了吧?每次的家長會(huì),，老師肯定要如實(shí)把孩子的情況表現(xiàn)告訴你,，但你如果如實(shí)把老師說的所有的話告訴孩過子，孩子第二天看到老師，就會(huì)想：“都是你,，害得我被爸爸媽媽打罵”,。這樣的話,，孩子就會(huì)恨老師,，孩子恨老師就會(huì)厭學(xué)，他就會(huì)跟老師叫板,，你講的課我就是不聽,。如果我們家長回去后用積極鼓勵(lì)的方法去和孩子說，孩子就會(huì)覺得老師對(duì)我不錯(cuò),，原來老師對(duì)我挺好的，第二天去上學(xué)就會(huì)覺得心情特別好,。

五、看一看,，美國的家長是怎樣教育自己的孩子的

我看過,，美國評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線,、測(cè)量距離等。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9,、多引導(dǎo)孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么。

10,、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

教育,，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂，享受到幸福,。

家長同志們，我們的工作可能真的很忙;我們做生意可能真的很累;我們的時(shí)間可能真的很緊,，但我們工作做不完可以明天接著再做;生意賠了，我們可以在下一次把它都補(bǔ)回來;可是我們的孩子他過了11歲就再也不會(huì)有第二個(gè)11歲了,，過了12歲他的一生都不會(huì)有12歲了!忽視了孩子的早期教育，耽誤了孩子一生的前途,，我們拿什么補(bǔ)給我們的孩子?

我希望今天來參加會(huì)議的家長能有所啟發(fā),，回家后,，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,，和孩子同甘共苦,，助孩子一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!祝各位家長在新的一年里生活幸福美滿、工作順利,，萬事如意!謝謝大家!

1分鐘的家長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是,。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言。首先,，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里有我們朗朗的讀書聲,。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此,，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅,。這充分說明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來證明我們確實(shí)長大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。

在日常行為規(guī)范問題上,，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng),、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評(píng)比,，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列,。當(dāng)然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心,，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知,、學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來高考中獲得成功,。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé),。像*老師、*老師,、*老師,，這三位老師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任,，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，但這一點(diǎn)也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí),，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著,。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的,。在這半學(xué)期中,，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績,。值日組長**同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),。

但是，在榜樣的面前,，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足,。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律,、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中,，有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖,。

所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來,。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史,。相信，在今后兩年多的時(shí)間里,，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下,，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!

1分鐘的家長發(fā)言稿篇六

各位家長,，下午好,，十分高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)狀況,，召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來,。

這天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來我們的各項(xiàng)工作。

一,、三個(gè)月來孩子的表現(xiàn)

首先，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來,，思想上比較穩(wěn)定,，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，在學(xué)習(xí)上,，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間,，因此班級(jí)已經(jīng)逐步構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的主角,，同學(xué)表現(xiàn)都十分出色,，這能夠從我們的個(gè)人量化成績看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,，象學(xué)習(xí)用具,、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下,，不會(huì)梳理歸納、鞏固知識(shí),，上課精力不集中,，偶爾有說閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。

二,、談?wù)勥@三個(gè)月我的工作重點(diǎn)

我除了擔(dān)任班主任外,，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任,，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,，我首先抓學(xué)生的思想問題,，在思想上高度認(rèn)識(shí)，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后,，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是就應(yīng),，而且非做不可的,，此外，我主要是透過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級(jí)實(shí)行值日班長制度，此刻已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職,，他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣,，我還鼓勵(lì)同學(xué)用心參與班級(jí)的各項(xiàng)工作，向他們灌輸群眾意識(shí),，我們一榮俱榮、一損俱損,，在參與班級(jí)工作方面比較用心的同學(xué)有：孟楠、張?chǎng)稳?、郝彥闊,、孫靜乾,、李流暢,、周揚(yáng)等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是十分突出,，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的群眾意識(shí),，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前,，我們就應(yīng)培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心群眾的意識(shí)，這也是走到社會(huì)去做事,、做人的必備素質(zhì),。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查,，每一天作業(yè)上,，有我親自抽查的,，有我詢問課代表,、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中,，我采用詢問老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前,，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,，

每一天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)狀況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中,，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表能夠看出,，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績較為理想。

三,、期中成績分析

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實(shí)話成績出來后我很失望,，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更就應(yīng)靜下心去分析各個(gè)孩子的狀況，看看他每一課的成績,，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績,，這你就應(yīng)心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題，需要家長配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué),、外語不理想，(那里的不理想,，并不單是從成績上去看,，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來,，要明白這兩門學(xué)科特殊性和重要性,，每一天都有新課，每一天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二、初三,，意識(shí)到成績差時(shí),，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了，另外,，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的簡單,、有興趣，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,，大家都明白數(shù)學(xué),，物理,，化學(xué)都是相通的，自信心構(gòu)成了,，那么孩子進(jìn)入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。

四,、初中的特點(diǎn),、面臨問題及對(duì)策

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為,、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實(shí)基礎(chǔ)

的關(guān)鍵時(shí)期，初一沒有良好的習(xí)慣,，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三,、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商,、拼體力的階段，可見沒有初一嚴(yán)格要求,，想到初三,、初四出成績那將是空中樓閣,。

大家還要意識(shí)到孩子逐漸長大了,，思想會(huì)不斷變化，你可能會(huì)面臨到以下的某些問題：

(1)由于期中考試剛過,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學(xué)生如果此刻仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請(qǐng)家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要明白習(xí)慣決定命運(yùn),。

(3)有些孩子具有必須兩面性,，可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說,，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請(qǐng)過家長,，怎樣一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒被請(qǐng)過家長,，并不意味著他不存在問題,，老師請(qǐng)你過來，肯定存在這樣或那樣的問題,，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的推薦外，還得多思考一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問題,。

(4)初中生逐步長大,，進(jìn)入青春期，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向,、朋友圈子構(gòu)成、同學(xué)之間的聚會(huì)過生互送禮物,。請(qǐng)家長不要輕視這類小事,，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始，所以要求各位必須不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，讓孩子有話想與你傾訴，交流,。對(duì)孩子不要粗暴,、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒,。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),，課堂要守班級(jí)紀(jì)律。個(gè)性是自習(xí)課紀(jì)律,，我們的值日班長,、班主任很累，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,，不要竄班,，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長必須要及時(shí)到位,，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治,。

五、幾點(diǎn)推薦

(1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍,，透過上網(wǎng)也了解一下此刻青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子,。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難,，但很多事情的夭折是毀在過程。必須要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,，象查學(xué)生的作業(yè),，聽寫單詞、背誦課文,、史地生的復(fù)習(xí)等,。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足,，出現(xiàn)問題,，應(yīng)想辦法彌補(bǔ)，如果成績較差的學(xué)生，這說明他基礎(chǔ)不行,，能夠說小學(xué)就差,，那么他就就應(yīng)家長或找一個(gè)家教幫忙他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ)，針對(duì)性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右,，那么能夠說他可能就是差那么一層窗戶紙,，需要有人給予指點(diǎn)，幫忙他輸理所學(xué)知識(shí),，作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué),，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類現(xiàn)象,，我想就應(yīng)找個(gè)一線的老師給予輔導(dǎo),，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下,，往往缺乏針對(duì)性,，孩子上完還是原先會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì),。如果孩子程度較好,，就應(yīng)讓他開闊視野，不能僅停留在課本,、伴你學(xué)會(huì)做即可,，以數(shù)學(xué)為例，推薦有一輔導(dǎo)書籍,，完成作業(yè)后,，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí),。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流,，能夠說一個(gè)班83人，老師能與每一位家長及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的,。往往是出現(xiàn)問題之后,，老師才會(huì)找你。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系能夠及時(shí)了解到孩子在校的狀況,，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，這樣有利與老師對(duì)你的孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。

(5)安全教育,。由于我校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長接孩子時(shí)請(qǐng)不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽,。

(6)歡迎家長來聽課。我們學(xué)校每周會(huì)安排幾位家長來聽老師們的課,，先征求講課教師的意見,，確定聽課的時(shí)間,，再給家長發(fā)邀請(qǐng)函，在這個(gè)過程中能夠征求教師在家?guī)兔W(xué)生的方法,，而后能夠問一問其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn),，讓家庭教育和學(xué)校教育構(gòu)成更好的合力。我想將每周的周四定為家長接待日，歡迎各位家長透過來校聽課了解孩子們的狀況

(7)及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客,。我想發(fā)揮孩子們的智慧,，準(zhǔn)備以后將班級(jí)里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級(jí)博客上,，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表揚(yáng)你的孩子，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化,，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣,。家長也能夠在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回。

(8)用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字,。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的人才,，感謝大家對(duì)我工作的理解與支持,，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長期望的方向良好發(fā)展,。

1分鐘的家長發(fā)言稿篇七

你們好!

我是鄭楠的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí),，我們就選擇了光明小學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確,，一年多來,，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。

可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)鄭楠及所有孩子悉心呵護(hù),，

使孩子的明天更美好!

1分鐘的家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時(shí)向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此,，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里,，當(dāng)家長的我,，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧,，跟好多家長相比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),。而這天的家長會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以,，我在那里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，期望與大家一齊探討。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績,，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

對(duì)此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是十分有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致能夠分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間,，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五六年級(jí)時(shí)是另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此能夠結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,，這樣孩子在六年級(jí)就會(huì)有更大的進(jìn)步,。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的

書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿,。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價(jià)值。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。在這點(diǎn)上，我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開,，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息。即便有特殊狀況,，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺習(xí)慣,。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成，我不管回家早晚,，每一天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)狀況,，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時(shí)的書,，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會(huì),，但是構(gòu)成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂,。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了職責(zé)感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有職責(zé)感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每一天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但這天我個(gè)性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”能夠有300多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓女兒此刻就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。比如回老家時(shí),，一家人一齊圍著吃飯，身為家長,，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子,，作為父母就就應(yīng)多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如女兒一向個(gè)性乖巧懂事,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了，

孩子卻不必須會(huì)領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。

三,、正確鼓勵(lì)孩子,，相信孩子

對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想,，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,，會(huì)逐漸地將理想遺失,，不時(shí)感到挫敗，認(rèn)為自己一無是處,，沒有才能,，運(yùn)氣不好，于是中途放下,，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想的“鑰匙”在于,，要有堅(jiān)持不懈,、努力進(jìn)取的精神,。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經(jīng)驗(yàn)來看,，即便沒什么潛力,，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種能夠無師自通,、不努力也能成功的人，無法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀,?！睘榱伺囵B(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們,。比如,，即便看出孩子目前的潛力不高，也要相信孩子未來的潛力,，不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何,，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)他們,。

“若是你的話,，肯定能行”——這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什么樣的孩子,，都是帶著獨(dú)特使命來到這個(gè)世界的,，都擁有自己的存在價(jià)值。要使他們意識(shí)到自己是無可替代的,。讓我們將“若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!

四、用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了,，所以我們必須要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長的教育職責(zé)，用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。楊老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，楊老師每一天都會(huì)給學(xué)生講清楚，有時(shí)還給家長打電話,，我覺得我們必須要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予用心配合。比如,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我總是會(huì)用十分夸張的表情故意和孩子打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時(shí),，用游戲的方式和孩子約定來比賽,，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來,，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心,，再之后有時(shí)也想辦法讓孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，孩子就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng),。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給孩子買了本《小學(xué)生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個(gè)漂亮的本子上,，今年孩子也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇

都寫得很稚嫩，但我覺得這是個(gè)好的開端,。

另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長一齊分享，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一齊用心的對(duì)待孩子,，讓我們一齊和孩子共同進(jìn)步!

家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了,，但我們還就應(yīng)教育孩子,，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校,，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師,，常回母?？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào)。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情。最后,，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,，茁壯成長!

謝謝老師,，謝謝各位家長!

1分鐘的家長發(fā)言稿篇九

各位老師、同學(xué)你們好!

我是家長,，很高興來到家長會(huì)!參加這次的演講首先感謝老師對(duì)孩子的照顧與培養(yǎng),。各位老師辛苦了!其次也感謝各位家長和同學(xué)愿意聽我的卓見,。

今天我們之所以坐在這里，就是來共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，以下是我的發(fā)言,，請(qǐng)大家多多指教!

1、家長不要給孩子太大的壓力,。

高考雖然很重要,，但是孩子的身心健康更重要，如果一味的逼迫孩子學(xué)習(xí),，效果說不定會(huì)適得其反,，只有讓孩子自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，孩子的成績才能上去,，才能更好的去應(yīng)對(duì)高考。

2,、家長不要老是問孩子考個(gè)多少分,。

高考臨近了，學(xué)校三天一大考,、兩天一小考,，有時(shí)候一次的成績真的不能代表什么，就連平時(shí)普遍的成績都不一定代表高考的成績,，畢竟這個(gè)時(shí)候?qū)W生的心理比較浮躁,，沒有將太多的精力花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，成績忽上忽下很正常,。大多數(shù)學(xué)生開始厭倦考試,，你還不停的問他考多少分，會(huì)激起他的叛逆心理,，使他更加厭惡學(xué)習(xí),。

3、家長不要老是告訴他要好好學(xué)習(xí),。

好好學(xué)習(xí)這種大道理學(xué)生都懂,，只是懂是一碼事，做又是另一回事,。他們都已經(jīng)長大了,，不是小孩子,，他需要的不是有人跟他講大道理,，而是給他自由，以朋友的身份去了解孩子的心理,，加以正確的引導(dǎo)，而不是毫無感情的,，帶有批判意味的訓(xùn)話和一些比較泛泛而談的空話,。

我們這個(gè)時(shí)候要做的不是替他們著急,，替他們規(guī)劃,，而是要知道孩子的想法和他對(duì)學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度，在他們心里學(xué)習(xí)和高考有多少分量,。要多聽聽聽他們的發(fā)言,。

4.家長不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥他們。

要知道你的訓(xùn)斥如同羽毛落在深海里,，完全不起作用,，只是會(huì)讓他們畏懼你，討厭你;卻不會(huì)因此而有任何的改變,。他們或許不會(huì)反駁你,，但是他們的行動(dòng)代表他們的發(fā)言和控訴。

以上就是我的發(fā)言,。感謝大家的聆聽!

1分鐘的家長發(fā)言稿篇十

各位家長：上午好!

歡迎大家參加家長會(huì)議,，感謝大家長期以來對(duì)我們學(xué)校工作的支持和理解。

今天的會(huì)議分三個(gè)階段進(jìn)行,，首先由教導(dǎo)處劉映娟主任對(duì)本周四進(jìn)行的語文,、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的考試情況進(jìn)行簡要的通報(bào)和分析,，然后由我對(duì)大家分析一下今年的形勢(shì),、學(xué)校的復(fù)習(xí)工作和對(duì)大家的幾點(diǎn)建議，最后請(qǐng)大家回到各自孩子所在的教室,，聽取班主任和語,、數(shù)、英,、科學(xué)等各任課老師的匯報(bào),。

一、今年形勢(shì)：

1,、考試的科目：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、品德，共五門,。

2,、考試的題型占分：

語文和品德同一張?jiān)嚲恚Z文90分、品德5分,、寫字5分,。附加題20分，兩道題：一道是閱讀題,、一道是小作文,，分三星、兩星,、一星,。

數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)各100分,，附加題20分,，也分三星、兩星,、一星,。

二、復(fù)習(xí)工作：

1,、時(shí)間：五月份開始,，個(gè)別學(xué)科五一節(jié)前開始，語文可能遲一些,，

2,、策略：以上好復(fù)習(xí)課為目的，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、整理,，提高復(fù)習(xí)課的效率，同時(shí)進(jìn)行配套的練習(xí)和考核,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，至少進(jìn)行兩次模擬考試。

3,、目前情況：

我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學(xué)校的骨干力量,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們的老師是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé),，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著你們的孩子(利用中午休息時(shí)間幫學(xué)生講解,，在別的班放晚學(xué)后，還在為一些較差的學(xué)生補(bǔ)課,，遇到特別的事情,，還要打電話通知你們家長，或托人帶信來校商量等),。當(dāng)然,，我們也看到,，你們家長在這一時(shí)期，也是極度關(guān)心你們的孩子的學(xué)習(xí)情況的(經(jīng)常來校詢問了解,，或電話征詢等),。正因?yàn)檫@樣，在這次質(zhì)量調(diào)研中,，我們發(fā)現(xiàn)：部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,，并且，成績的提高也是非常明顯的,。但也有少部分學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成，特別是家庭作業(yè);3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象(優(yōu),、中、及格或不及格等),，發(fā)展不全面,、不均衡;4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，玩游戲機(jī),、結(jié)伙瞎玩等。所以,，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個(gè)月里,，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長,，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生,，祖國的花朵，加強(qiáng)教育,，一起來關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會(huì)考中取得不要讓三個(gè)人(學(xué)生,、家長,、老師)都后悔的成績,。所以我想，接下來向大家提幾點(diǎn)建議,。

三,、幾點(diǎn)建議：

1、制訂孩子目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問題)，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃,。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得三優(yōu),、九星，優(yōu)+,、優(yōu),、優(yōu)—，是不同的,，三顆星,、兩顆星、一顆和沒有星是有等級(jí)的,，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之,，放任自流,。

2、關(guān)心子女學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng)),。

3,、關(guān)注子女作業(yè)(試卷)。作業(yè)好壞是直接反映學(xué)生學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn),，建議大家每天翻番子女的作業(yè),，錯(cuò)的糾正好了沒有，每位孩子建好每個(gè)學(xué)科的《錯(cuò)題糾正本》,，今天就開始行動(dòng),。

4、關(guān)心子女生活,。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長,，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩,，都要做了如指掌。

5,、樹立孩子榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。

6,、多與老師溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。有時(shí),，我們的老師為教育學(xué)生，在辦公室站一會(huì)兒,，你可能認(rèn)為在體罰,，為難他們。你們說老師有沒有這個(gè)必要呢?

7,、注重教育方法,。要多激勵(lì)，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力，或放任自流,。家長要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度、方法的培養(yǎng),。有些家長要說,，我是家長,，我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃,、睡就行了,，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，其實(shí)不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，其余時(shí)間都是在家里度過的，家庭教育非常重要,。所以,，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。

8、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視,。

9,、關(guān)注孩子身體。注意勞逸結(jié)合,，注意營養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。

10,、樹立經(jīng)營意識(shí),。教育孩子目前就是替父母賺錢的觀念。

總之,，從現(xiàn)在開始,，家長、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力，考上理想的中學(xué),。

我相信,，只有行動(dòng)，才有收獲,，只要堅(jiān)持,，才能成功。

1分鐘的家長發(fā)言稿篇十一

各位家長,、各位老師:下午好

我是^^^的媽媽/爸爸,。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。

我的孩子成績還不錯(cuò),，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了,。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn))

孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，他們不光長高了,，而且也有了自己的思想和看事情的方法,。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧,。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友,，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。

但是我們?cè)谝黄鸶衽笥?。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代,，快樂而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。

講一下你們?cè)?jīng)發(fā)生的故事,，或者討論的問題,。

說一個(gè)他幫助你的事情。然后說：我的孩子大了,，我覺得我越來越需要他的幫助,。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時(shí),，他對(duì)我的問候,。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說,。我也感到了孩子對(duì)我的艱辛的理解,。和對(duì)我默默地支持。

我們家長對(duì)孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的,?？赡苡械膰?yán)厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾,。但是,，我對(duì)家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句,，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話,。我愛你們，我們更希望你們能快樂的成長.