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暑假防溺水主題班會內容篇一

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關內容,，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力,。

教學方法：

教師講授和學生討論相結合

教學過程：

一,、談話引入

同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水,、、,、,、、,、剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

二,、活動設計

(一)老師出示今年溺死事故實例：

實例：

1、5月21日,，九江星子6歲女孩池塘溺亡;

2,、5月22日，吉安青原區(qū)9歲男孩河邊放牛溺亡;

3,、5月30日,，上饒萬年2個學生溺亡;

4、6月9日,，上饒2名青少年溺水身亡;

5,、6月10日,，九江都昌女孩落水,，姐姐,、奶奶去救，3人溺亡;

6,、6月11日,，吉安縣5個中學生河邊游玩，3人溺亡;

7,、6月12日,，景德鎮(zhèn)三個初中生端午節(jié)下河游泳溺亡;

(二)向學生講幾點防溺水的知識要點

1、溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉、窒息死亡,。

2,、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

3,、自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0,、967，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1,、057，比水略重),，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

會游泳者：如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者：應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,，取下假牙,，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩,。

4、如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數,、并指定救生員做安全保護,。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

(4)對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

(6)在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，

使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作,?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

5,、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間,，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱,，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳，往往這時,，就很容易發(fā)生危險的情況,。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生,，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的,。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生,，如果一旦遇到溺水者,，我們在營救時應該怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、溪邊、海邊等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳、水性好的人,。

當發(fā)現有人落水時,，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當時情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時,，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,，溺水是非常危險的,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

三,、同學討論：

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做?

四,、教師小結：

同學們,，今天我們學習了,，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了,，同學們可以在家沖澡，不可私自或結伴去水庫,、池塘洗澡,、游泳、戲水,，以免發(fā)生意外,，如果去游泳池游泳必須由家長陪同。

五,、結束語：

同學們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

一,、活動目的：

1,、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關內容,，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法

二,、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2,、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

三、活動內容

1,、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故,。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法,。

小結：人，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育,。

2、溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫,、水坑,、池塘、河流,、溪邊、海邊等場所,。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當中,，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳、水性好的人,。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到這幾點：

①未經家長老師同意不去;

②沒有會游泳的成年人陪同不去;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去,。

⑤要清楚自己的身體健康狀況,，熟知自己的水性

⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹

四,、活動總結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里,。同學們,，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

暑假防溺水主題班會內容篇二

一,、教學目標：

1,、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,，提高安全意識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、學習防溺水的一些安全自救知識,，培養(yǎng)防范能力,。

二、教學重點：

學習防溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力,。

三、教學準備：

相關資料,、“防溺水”安全教育視頻

四,、教學過程：

(一)導入

同學們，生活中因為車禍,、中毒,、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重,。我們經常會聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。隨著天氣轉暖,，許多同學會去游泳，今天這節(jié)班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識,。

(二)了解案例,，明白溺水危害

1,、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。

2,、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片,。

3、談看后的體會,，明白溺水不僅給自己,，也給家人帶來巨大的傷害。

(三)講解溺水知識,，明白生命可貴

1,、溺水發(fā)生原因。

2,、溺水死亡原因及癥狀,。

3、觀察安全警示牌,。

(四)學會方法,，自救與救護

1、出示一組關于溺水發(fā)生的選擇題,，靠靠學生的安全知識,，激發(fā)學習興趣。

2,、自救方法,。講解并邀請學生演示。

3,、游泳常識的教學,，與學生實際相聯(lián)系。多媒體出示,。

4,、溺水者的救護：

(1)岸上急救。課件出示相關知識,，閱讀并演示。

(2)溺水急救,?？梢哉垖W生提出方法，共同討論并歸納出可行性,，加強學生的安全意識,，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

(五)如何防溺水,，加強安全意識

1,、播放“防溺水”安全教育視頻

2、師生共同歸納“游泳四不”。

3,、學習游泳小常識,，齊讀，指名讀,。

(六)同學討論,，歸納知識

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做?

(七)結束語：

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,，包括“溺水常識”,、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識,，提高對溺水危害的認識,，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們,，安全無小事,，長鳴警鐘，常抓不懈,，希望同學們通過這節(jié)課的學習,，懂得珍惜生命，關愛家人,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

暑假防溺水主題班會內容篇三

一、活動目標:

1,、通過向學生介紹一些汛期發(fā)生的災難性事件,，敲響警鐘，提高學生的警惕;

2,、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施,，提高學生的安全意識和災害預防能力;

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法,，提高學生的自救能力,。

二、參與人員：

班主任與全班同學,。

三,、活動時間：

20__年3月18日第5節(jié)班會課

四、活動流程：

(一)主題導入

(二)雷電及汛期災害前兆

班主任：為了大家的生命安全,，我們要了解一些災害到來的前兆,。在這兒我們主要討論的是由雷雨天氣導致的雷電災害及其他各種汛期災害。因此我們主要向大家介紹一下雷雨天氣的前兆：

(1)早晨天氣悶熱,，甚至感到呼吸有困難,，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆,，午后往往有強降雨發(fā)生。

(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起,，一般午后會有強雷雨發(fā)生,。 (3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱,，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團,，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。

(4)炎熱的夜晚,，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西,，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時,，表明天氣極不穩(wěn)定,，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

班主任：希望同學們能夠將這些知識學以致用,。

(三)雷電及汛期災害事故預防措施

主持人：剛才我們講解了一些雷雨天氣到來之前的預兆,，這樣我們能夠雷雨到來之前做好充足的預防工作。那么我們應該采取什么樣的預防措施呢?

【頭腦風暴】讓同學們自己各抒己見,，說說自己知道的預防措施,。

學生a：很簡單啊，我們能夠知道什么時候雷雨要到來了,，躲在家里不出門就可以了嘛,。

學生b：我覺得就算呆在家里也可能會有危險，我就聽說過有人在家里被雷打死了的,。在家里還不能使用各種電器,，比如電視、電話,、電腦等,。

主持人：同學們都說的很有道理，也說得很不錯,。那么我們再來看一看我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么,。

1、不要在大樹底下避雨,。因為下雨時,，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹,，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,，在打雷時最好離大樹5米以外,。

2,、下雨時不要在水邊(江、河,、湖,、海、塘,、渠等),、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨,，要觀察住房是否適合避雨,，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨,。

3,、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質,。 4,、打雷時，首先要做的就是關好門窗,，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內,。

主持人：剛才我們都討論了一些防雷的預防知識。那么我們應該如何防汛呢?這個是需要同學們自己自覺一點的,?？匆幌拢姥捶矫嫖覀儜撟⒁獾挠校?/p>

1,、下暴雨后上學放學應該注意的問題有：

暴雨過后,，上學需途徑小河、溝,、橋的,，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經過小河,、溝,、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校,、老師,，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校,、老師擔心,。

暴雨過后，放學需途徑小河,、溝,、橋的,，要先由學校派教師探視具體情況，或者留?；蛘哂衫蠋熥o送過小河,、溝、橋,。要告訴家長經常與學校保持聯(lián)系,，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家,。

因洪水原因留校的學生,，要安下心來，聽從學校的管理,，情況允許了才回家,，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

2,、不能到河畔游玩,、游泳

汛期，河水最易暴漲,，河水洶涌澎湃,，非人力所能抗拒，曾發(fā)生多次中小學生溺水死亡事件,。對河水暴漲大家不要好奇,，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳,。有發(fā)現同學私自去河邊的要及時阻止,，阻止不了的要及時匯報學校、老師,，以便學校,、老師勸阻、批評教育,，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài),。

(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法

主持人：關于雷電及汛期災害的各種預防我們都已經了解了。如果我們沒能有效的做好預防措施,，已經將自己置于險境了的話,，我們還得學會如何沉著冷靜的自救，在危險時刻讓自己死里逃生,。

1,、如果打雷、閃電時，我們在戶外,，記住不要停留在高樓平臺上,，不要進入孤立的棚屋、崗亭,，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已,，則須與樹干保持3米距離,，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留,。

2,、如果在雷電交加時，頭,、頸,、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起,，說明將發(fā)生雷擊,，應趕緊趴在地上，盡量低下頭,，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡,、項鏈等,。

【請學生演示實現排練好的姿勢：(動作一：雙腿并攏，雙手合攏,，蹲在地上),。(動作二：找一塊干燥物體，蹲在上面,，雙腿并攏,，雙手合攏但不放在地上】

3、遇到洪水時怎么辦?

受到洪水威脅,，如果時間充裕,，應按照預定路線，有組織地向山坡,、高地等處轉移;洪水來得太快,，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、大樹、高墻,，做暫時避險,，等待援救;不要單身游水轉移;不在河邊逗留,，避免渡河，防止被洪水沖走;發(fā)現高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折,，要遠離避險，不可觸摸或接近,，防止觸電,。

4、房屋被淹怎么辦?

低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時,，一是安排家人迅速向屋頂轉移;二是想方設法發(fā)出呼救信號;三是利用竹木等漂浮物轉移到安全地方,。

5、被洪水圍困怎么辦?

可以用床板,、門板,、箱子、臉盆,、桶,、廢棄輪胎的內胎等可漂浮物自制救生設備。逃生前要多收集些食物,、發(fā)信號用具(如哨子,、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等);

如洪水沒有漫過頭頂,，且周邊樹木比較密集,，可考慮用繩子逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子(也可用床單,、被單等撕開替代),，先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹,，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹,，如此重復，逐漸轉移到地勢較高的地方,。無法自救的情況下,，可等待政府部門的搶險隊來救援。

(五)班會總結

班主任：通過今天的主題班會,，我們學習了很多關于防雷防汛的知識,。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次,，所以,，千萬不能用它來開玩笑。