總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

2022年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)1500字6篇一

他們一群孤獨(dú)的孩子,，沒有爸媽的關(guān)愛，沒有被寵的記憶,；他們是一群善良的孩子,，老師的辛苦他們能感受到。他們會(huì)毫不吝嗇的對(duì)你說,，“老師,，你們辛苦啦”。偶爾,，會(huì)給你捶捶背,、揉揉肩,，十分貼心。

他們是一群可愛的孩子,，對(duì)知識(shí)無限渴望,，對(duì)爸媽真心的祝福，對(duì)貧窮他們樂觀看待,，對(duì)生活他們始終微笑著,。

吳蕓蕓是我印象最深的一個(gè)女孩。7月25號(hào)是她的9歲生日,。媽媽在她三歲時(shí)病逝,，爸爸在媽媽逝世后就離開家，至今音信全無,?；蛟S,，有難言的苦衷,；或許,，拋棄了年邁的父母和幼小的兒女；又或許出了意外……總之,，這個(gè)家只剩下蕓蕓的爺爺奶奶和一個(gè)弱智的哥哥,。蕓蕓很懂事，小小年紀(jì)就幫著爺爺奶奶干這干那,，或許,，這也是俗話說的，窮人的孩子早當(dāng)家,。從接觸她到離開,，她給我們的印象都是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)貧窮,、窘迫的家庭,、從小失去父母關(guān)愛還要忍受智障的哥哥對(duì)她的欺負(fù)的處境，她從未向我們?cè)V苦,，從未抱怨過老天的不公,。她只是默默承受，用堅(jiān)強(qiáng),、稚嫩的肩膀扛起家務(wù),，用樂觀微笑和這殘忍的生活作斗爭(zhēng)。她是那么乖,，乖的我們無可挑剔,；她是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的令我們自愧不如,；她是那么懂事,，懂事的讓我們無地自容。沒到我們一半的年紀(jì),，但是,，有些品質(zhì)是我們讀了二十幾年書還未能做到的?；蛟S,，上天有意考驗(yàn)她，想讓她長大后能成就一番偉業(yè),，才不斷地給她磨難,，令她遭受多于常人的坎坷挫折，一步步磨練她的意志,，文章來源：使她能更加堅(jiān)忍不拔,！

還有好多孩子和蕓蕓一樣可憐，在他們的腦子里根本就找不出爸媽的影子,。但是,，他們每天都對(duì)這生活微笑，是他們教會(huì)了我什么才是真正的樂觀與堅(jiān)強(qiáng),。

2022年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)1500字6篇二

28號(hào)事離開的日子,，很多遠(yuǎn)地方的小朋友一大早就起床來送我們，結(jié)果由于車子的原因,，推遲到下午3點(diǎn)半才走,，快要出發(fā)的時(shí)候，幾個(gè)大班的小朋友哭得很傷心,，在志愿者的一句句安慰聲中,，看到他們哭泣的表情，回想起他們的心愿：“老師,，我希望明年你們還能來這里,！”，“老師,，長大了我們要向你們一樣,，無私的去幫助別人”，“我長大了想當(dāng)一名司機(jī),，這樣可以讓更多的爸爸早點(diǎn)回家”,，“我長大了想當(dāng)科學(xué)家，我想研究宇宙到底有多大,，然后游覽宇宙”......我感到眼睛有點(diǎn)濕潤了嗎,，我可以的強(qiáng)迫自己不去看他們，不去想那些事情,！

當(dāng)車子緩緩的行駛的時(shí)候,，在他們的招手中,，慢慢的他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)離我的視線，在《朋友別哭》的歌聲里面,，在一個(gè)個(gè)越來越小的身影里面,，我感到視線有點(diǎn)模糊，或許是感到,，或許是不舍,，有機(jī)會(huì)真的還想再來，盡自己最大的努力去幫助他們,，這次xx之行對(duì)于我們可能只是一個(gè)活動(dòng),，可或許對(duì)于他們，我們的一句話,，一個(gè)小小的舉動(dòng)就有可能改變他們的一生,！

回到學(xué)校，我總結(jié)了兩點(diǎn)：眾人齊心,，其利斷金,！只有真正的經(jīng)歷過苦，經(jīng)歷過對(duì)比你才知道什么是幸福,！呼吁大家多多關(guān)注那些貧困山村的孩子,，進(jìn)我們自己能盡的一份力去幫助他們，我們的一個(gè)小小舉動(dòng),，或許真的可以改變一個(gè)小孩的一生,！

團(tuán)結(jié)就是力量！,！累并快樂著,！

2022年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)1500字6篇三

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們做了大量的準(zhǔn)備工作,。首先是通過幾次會(huì)議討論了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主題,、內(nèi)容、形式,、具體時(shí)間,、地點(diǎn)，共同商討具體的實(shí)施方案,，以明確大家各自的分工,。一直以來，我們都是習(xí)慣以成績作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。成績好的學(xué)生受到老師的喜歡,，同學(xué)的羨慕。這次我們義教秉著一視同仁，有教無類的原則進(jìn)行活動(dòng),，充分做到與每一名學(xué)生互動(dòng)交流,。我們采用了K歌比賽、傳授武術(shù),、英語游戲及其他各式各樣的趣味游戲,，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，還準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品,，收到了不錯(cuò)的效果，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自我表現(xiàn)能力,。

學(xué)生要的很簡單,，只是一句很簡單的鼓勵(lì)的話。在與一些學(xué)生交談中,，發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)代中學(xué)生普遍存在困惑的問題,，真真切切地感受到一句話,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)勇敢的手勢(shì),帶給學(xué)生多大的影響力.三下鄉(xiāng)雖結(jié)束，可意義仍在不斷延續(xù),，現(xiàn)在仍然和一些同學(xué)保持著聯(lián)系,，他們能夠敞開心扉地跟我們溝通，我們和學(xué)生之間的距離并不遠(yuǎn),。

短短的5天,，我們所教授的知識(shí)是極其有限的。古話說得好：“授之魚,，不如授之以漁,。”三下鄉(xiāng)，與其說是傳授知識(shí),，不如說是傳授獲取知識(shí)的方法,，引領(lǐng)他們開闊視野，從而學(xué)會(huì)自

己去獲取更廣泛的知識(shí),。給學(xué)生們帶去信心和希望,，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上能沿著正確的方向不斷地走下去。

5天三下鄉(xiāng),，到最后一天才察覺真的太短,，太短，但學(xué)到的,、得到東西真的很多,，很多，美好的回憶更多,，更多,。

2022年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)1500字6篇四

今年暑假我參加了廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)三下鄉(xiāng)“青春起航”服務(wù)隊(duì)，和班里的同學(xué)來到了清遠(yuǎn)市連州縣清江中學(xué)進(jìn)行了為期幾天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。幾天三下鄉(xiāng)下來,，我覺得自己被曬黑了不少,，但同時(shí)也學(xué)到了很多很多，也許這就是人們常說地痛并快樂著,，艱辛卻也值得,。

7月23號(hào)下午四點(diǎn)鐘左右，經(jīng)過三四個(gè)鐘頭的顛簸,，來到這所四周都是高山的中學(xué),。校長和老師門的熱情接待，略顯簡陋的宿舍,，相對(duì)齊備的教學(xué)設(shè)施,，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里,，全隊(duì)的同學(xué)都在為第二天的正式開課精心準(zhǔn)備,。此后的每一個(gè)晚上，辦公室的燈從來是這所學(xué)校最晚熄滅的,。

7月24號(hào)正式開始了我的教師生涯,。通過幾節(jié)課和一次班會(huì)課，我對(duì)自己的表現(xiàn)共有一下幾點(diǎn)的總結(jié),。

第一,，與學(xué)生的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說是更像大哥哥,，而不是老師,。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個(gè)人的親和力,，但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好,。

第二，備課不充分,。上課之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的,。比如學(xué)生已有的知識(shí)水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問題都造成了上課中思路卡殼情況,。

第三,，能夠很好地調(diào)配課堂氣氛，引起學(xué)生的注意,。在釋疑上也能運(yùn)用新穎方法巧妙地解釋詞語,。

而通過這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束,，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子,，一伙志同道合的朋友,，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里,，我也學(xué)會(huì)了很多,，比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下,，最遠(yuǎn)也只是去了個(gè)鄰近城市讀書,。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗(yàn)生活,。和那些孩子一起,，我只能說自己是去體驗(yàn)生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹,，沒有太多的要求,。我也學(xué)會(huì)了簡單。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué),，每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活,，我卻很充實(shí),。充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?；充?shí),，因?yàn)閷W(xué)生的渴望的眼神；充實(shí),，因?yàn)槲液臀业幕锇橐黄鸸策M(jìn)步,。

結(jié)束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么,，我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識(shí)的光芒,，他們以后會(huì)怎么樣。初為人師,，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導(dǎo)他們,。感恩是我給他們講過的一課，也是我想啟迪他們的,。令我感動(dòng)的是在臨別贈(zèng)送的班級(jí)卡片上,，他們寫著“感恩”。我想他們已經(jīng)領(lǐng)悟了我的感恩真諦,，謝謝你們,，我的學(xué)生。

感謝這次三下鄉(xiāng),，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),，了解自身,，了解他人的機(jī)會(huì)，給了我一次奉獻(xiàn)也是獲得的機(jī)會(huì),，三下鄉(xiāng),，的確是讓我認(rèn)清楚自己還存在著很多的不足，我將會(huì)努力地去改進(jìn),。

2022年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)1500字6篇五

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù),，學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法,，通過這些才能做好主要工作,。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定,。”這說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的,，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足,。這次20xx暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍,，同時(shí)也找出了自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容,，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持,，相互依賴。而這一切的一切,，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中?

驕陽似火的七月,，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長,，在實(shí)踐中受教育、長才干,、做貢獻(xiàn),，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn),，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng),，攜手共建新農(nóng)村”為主題,，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員,。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷,。出發(fā)前,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣,，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ),。

7月1號(hào)，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口,，進(jìn)行政策宣傳服務(wù),。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著,，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過去,，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難,，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

7月2日，我們服務(wù)隊(duì)前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村——一個(gè)古老而又神奇的村子,。通過唐賢坊之行,，我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當(dāng)豐富，不過如果不能夠有效的保護(hù),，這些資源也會(huì)慢慢消失,，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源,，一方面,，可以積極有效地保護(hù)文化遺產(chǎn);另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

在接下來的一天,，我們服務(wù)隊(duì)將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊(cè)圖書捐獻(xiàn)給橫江中心小學(xué),，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”,。我們希望通過此次“愛心書屋”活動(dòng)，能夠傳遞愛心,，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子,，我總會(huì)心潮澎湃,。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去,。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地,。

同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就留守兒童的問題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì),。“留守兒童”一個(gè)聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣,、在橫江鎮(zhèn),、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。同樣是祖國的花朵,、祖國的未來,，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光的他們,，只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話,，一聲問候。了解到這些以后,，我們更加希望,，“愛心書屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子,。

隔天，我們服務(wù)隊(duì)還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村,。據(jù)悉,，公塘村是一個(gè)自然村，96戶人家,，有將近320人口,，擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè),，受到國家和政府的大力支持和幫助,，政府出臺(tái)政策：本地葡萄種植每畝補(bǔ)貼600元到800元。據(jù)村書記介紹,，由于葡萄種植的成功,，本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來越普遍,。本地區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會(huì)，使當(dāng)?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購,，集中銷售,，形成規(guī)模。那里漫山遍野的葡萄樹,，清澈的河流,，偶爾傳來幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地,。身處其中有感覺成仙成道,。或許陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此,，此地有一股神奇的吸引力,，總讓人流連忘返。

7月5日,，我們赴吉安橫江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意帶了十多個(gè)西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎,。在我們即將離去的時(shí)候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法,，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng),。臨行，老人們揮著手目送我們離去,，直到再也看不到蹤影,。

不知不覺來到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了。這天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別,、返回學(xué)校的日子。早上九點(diǎn),，汽車緩緩發(fā)動(dòng),，隊(duì)員們強(qiáng)忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮(zhèn),，暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束,。但是，服務(wù)農(nóng)村,、服務(wù)社會(huì)的旅程卻沒有終點(diǎn),，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來越堅(jiān)固?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來說都會(huì)是意義深刻的,。因?yàn)閰⑴c所以快樂,，因?yàn)榉?wù)所以無悔。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí),，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等,，同時(shí)給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì),。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，主要有以下體會(huì)：

1,、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力,，多流汗,，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國情,、民情的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳,，一起表演節(jié)目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐,，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

2022年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)1500字6篇六

為響應(yīng)團(tuán)中央,、團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召,，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園、深入基層,、了解社會(huì),，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題及經(jīng)濟(jì)、文化,、教育等民情,、社情的思考，在實(shí)踐中受教育,、長才干，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的精神,。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的一員，我們以“關(guān)注留守兒童,，共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題,，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教,、調(diào)研、宣傳,、文娛等服務(wù)活動(dòng),，盡我們最大的努力把科技、文化,、衛(wèi)生下到鄉(xiāng),。

一、關(guān)注民生,，關(guān)注留守兒童

我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”,，我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開始了前期籌備工作——設(shè)計(jì)問卷。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策,，分工合作,，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作,。

我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心,，各個(gè)隊(duì)員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)。

田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東,，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里,，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來源有打工,、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖,，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶,，約3.8萬人,。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶,，留守兒童約1200人,。

兒童作為祖國的未來，社會(huì)的未來,，家庭的未來,，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生,、關(guān)注未來,。

在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到,，當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困,，經(jīng)濟(jì)來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?～3畝田,，況且還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象,，可以設(shè)想一下，這能讓孩子過上好生活嗎,？所以很多家長為了過上好的生活,，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加,，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子,，他們大部分都不能健康的成長，形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,，這是值得我們關(guān)注的,。他們?cè)谔顚憜柧頃r(shí)，通過觀察,，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物,，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法,。他們都是衣裳襤褸,，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)新生事物的好奇,，在深處藏著一般孩子有的天真無邪,。

我們調(diào)研組走訪了10個(gè)村委會(huì)，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，在這7天的時(shí)間里,，我們?cè)隍滉査苹鹣鹿ぷ鳎形缰荒苁钦覀€(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧,，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童，為的是社?huì)的未來,，為的是祖國的希望,。

我呼吁社會(huì)各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”,。

二,、精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)

農(nóng)村精神文明建設(shè)包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來講的,。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化,，思想觀念的解放,，開拓了視野，渴求建設(shè)新生活,。另一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,，也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求,。二者之間是互為條件、互相促進(jìn),，相輔相成的,。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力、智力支持和思想保證,。

通過調(diào)查和走訪,，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡單的對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍鄬?duì)比較富裕,，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層,，偶爾還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估計(jì)已經(jīng)達(dá)到小康,，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里,，讓我一片茫然，外表如此的整潔,，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象,，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的,，至于衛(wèi)生方面的問題,，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的,。我就這問題我深思了許久,，覺得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的，說到底,，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí),，要注意精神文化的建設(shè)，兩手都要抓并且兩手都要硬,。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),，建設(shè)美好、和諧小康社會(huì),。

三,、學(xué)校教育問題

學(xué)校教育對(duì)兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對(duì)缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵,，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷,，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康,。

經(jīng)過調(diào)查和走訪，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問題：一是教師普遍素質(zhì)較低,，不負(fù)責(zé)任,。分析其原因，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試,，就分配到所在村委會(huì)小學(xué)教書,，并沒有什么獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展,，出現(xiàn)一上完課就回家,，根本不會(huì)留下來輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生；二是校長集權(quán)制,，學(xué)校有一股官僚氣味,，政府把所有的權(quán)利交給校長，沒有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制,，即使家長提出孩子教育存在問題,，最后都是收不到實(shí)效，在學(xué)校各職位等級(jí)很明顯,，官僚思想濃厚,；三是學(xué)校缺少跟家長聯(lián)系和溝通，據(jù)我了解小學(xué)是從來就沒召開過家長會(huì),，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，怎么去教育孩子？四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一,，沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一，固執(zhí),，孤僻性格等問題,。

針對(duì)上述的問題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開展教師教育培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),；二是政府應(yīng)該建立一個(gè)教育監(jiān)督體制，家長積極參與,，讓學(xué)校教育合理有序的發(fā)展,，成為村民滿意的好學(xué)校；三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長的聯(lián)系,，實(shí)行定期聯(lián)系家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，注重雙方對(duì)學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展,；四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動(dòng),，讓學(xué)生感覺到是生活在一個(gè)大家庭,，尤其對(duì)“留守兒童”要有更多的關(guān)注。

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