報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四不準(zhǔn)1

20xx年12月17日下午3點(diǎn)50分xx召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)”暨“講政治,、敢擔(dān)當(dāng),、改作風(fēng)”專題教育動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上我們深入學(xué)習(xí)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》以及相關(guān)文件精神,。通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,，教師隊(duì)伍素質(zhì)的`高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，這也更加堅(jiān)定了自己力爭(zhēng)做一名“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的高校教師的決心,。雖然我在日常教學(xué)工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，但仍存在一些不足，對(duì)照“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，深刻剖析自己,，進(jìn)行自我檢查并總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)定政治方向。我在教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和大學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)授課,，并在課堂上注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼谓逃?，引?dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷,。教學(xué)活動(dòng)中的一切言行都嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,，無(wú)任何損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行,。

2,、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法。作為一名教育工作者,，我能夠做到忠于祖國(guó),，忠于人民，恪守憲法原則,，遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自參加工作以來(lái),，無(wú)任何違紀(jì)行為。我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

3,、傳播優(yōu)秀文化,。作為一名高校教師，在平時(shí)的教學(xué)中我能夠帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)真善美,，傳遞正能量，積極宣揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化,，繼承優(yōu)秀文化，創(chuàng)新時(shí)代文化，發(fā)展先進(jìn)文化,，幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

4,、潛心教書(shū)育人,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。能嚴(yán)格落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教,，用心實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。我熱愛(ài)教學(xué)工作,、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，一直都是學(xué)生的良師益友,。20xx年承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系13級(jí)臨床2班的班主任，因?yàn)榘嗉?jí)管理成績(jī)突出,，連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,；20xx年又承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系18級(jí)兩個(gè)口腔班的班主任工作。在做班主任期間,，我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，教室，和學(xué)生打成一片,，深入了解學(xué)生所思所想所需,，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，豐富他們的人生閱歷，成為學(xué)生的知心姐姐,。

6,、堅(jiān)持言行雅正。作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,，對(duì)學(xué)生做出表率。在工作之余,，離開(kāi)學(xué)校這個(gè)場(chǎng)所,，我仍然嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象,，不參加任何將會(huì)對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣,，為人師表,，以身作則，舉止文明,，作風(fēng)正派,，自重自愛(ài)。

7,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,。近年來(lái)，我所發(fā)表的教學(xué),、班級(jí)管理等方面的科研論文或參與的課題均是自己這幾年來(lái)的教學(xué)和學(xué)生管理工作的總結(jié),、反思以及一些創(chuàng)新的嘗試，都堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知,，無(wú)抄襲剽竊,，尊重作者成果，凡是文中引用的觀點(diǎn)均在參考文獻(xiàn)注明,。

8,、秉持公平誠(chéng)信。我在教學(xué)過(guò)程中,，一直堅(jiān)持公平公正,，堅(jiān)持誠(chéng)信原則，處事公道,，光明磊落,。在教學(xué),、考試、監(jiān)考,、閱卷等工作中也無(wú)任何徇私舞弊,、弄虛作假行為,。另外,，在班級(jí)管理工作中，我能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，在關(guān)愛(ài)“雙優(yōu)”學(xué)生的同時(shí),，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”。同時(shí),，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。

9,、堅(jiān)守廉潔自律。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)于律己,，清廉從教，從不索要,、接受學(xué)生,、家長(zhǎng)任何財(cái)物。在班主任工作中,，從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物等以教謀私行為,。在班級(jí)財(cái)務(wù)管理方面，班費(fèi)等各項(xiàng)與金錢相關(guān)的事務(wù),，全部由學(xué)生自收自支,，公開(kāi)透明的進(jìn)行管理。

10,、積極奉獻(xiàn)社會(huì),。我是一名教師，更是社會(huì)的一員,，所以在教學(xué)之余,，我積極履行一定的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。近幾年,，我擔(dān)任xx市高考英語(yǔ)口語(yǔ)考官工作,，認(rèn)真圓滿的完成了每一年的考試任務(wù)。同時(shí),，積極參與近三年的xx市職業(yè)院校技能大賽英語(yǔ)口語(yǔ)賽項(xiàng)工作組織,、報(bào)名、宣傳等工作,，并擔(dān)任英語(yǔ)口語(yǔ)指導(dǎo)老師,，所指導(dǎo)的學(xué)生在省、市,、院賽中均取得優(yōu)異成績(jī),。

綜上，對(duì)照“十項(xiàng)準(zhǔn)則”自查,，我自評(píng)為一名師德師風(fēng)合格的高校教師,。雖然取得了一些成績(jī)，但仍然還存在一些不足之處,，有很多需要學(xué)習(xí),、提高和改進(jìn)的地方，今后在課余時(shí)間,，我將不斷對(duì)自己的教學(xué)工作及學(xué)生管理工作進(jìn)行反思,，加強(qiáng)在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等方面的自學(xué),，注重自身素質(zhì)的提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)，成為“具備學(xué)習(xí),、處事,、生活、育人的智慧,，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)”的好老師,。

2022教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四不準(zhǔn)2

作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都要為人師表,。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足,，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

一,、主要存在的問(wèn)題：

1、工作還不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，在實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn),。

2、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神。

3,、在班級(jí)管理中,，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心有所下降,。有時(shí)候在事情發(fā)生后,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問(wèn)題,。與家長(zhǎng)的溝通更是減少了很多,，往往過(guò)于依賴電話溝通，工作做得不細(xì),。

二,、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

對(duì)事業(yè)上要求比較松懈，對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉,，有差不多就行的觀念,。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對(duì)自己的要求,。思想上有等,、懶、靠的情緒,。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度,。

三、整改措施：

根據(jù)自身存在的問(wèn)題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己,，以他人為榜樣,，努力做好本職工作。

2,、在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)自我改造，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛(ài)本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事,。確立“學(xué)生為本、德育為首,、和諧發(fā)展”的教育理念,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神,，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來(lái)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序,、有時(shí),、有步驟地完成。

4,、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界,。學(xué)生的成長(zhǎng),，各種行為偏差是難免的。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,，進(jìn)而自覺(jué)糾正,。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

2022教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四不準(zhǔn)3

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì),，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，誨人不倦,，有教無(wú)類，這都是師德,。教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的。

教師是知識(shí)種子的傳播者,，是文明之樹(shù)的培育者,，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,，是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范,。因而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

教師應(yīng)因材施教,，一視同仁,，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁,。作為21世紀(jì)的教師,，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí),，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng),，補(bǔ)己之不足,，精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些

心得體會(huì)

2022教師師德師風(fēng)

自查報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，按縣教育局工作要求,，對(duì)我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題：

在自查自糾過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法,、無(wú)私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失，無(wú)聚眾賭博,、推銷商品,、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題,。

1,、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校

規(guī)章制度

2,、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求,，不深入學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。

3,、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。

4,、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益,，對(duì)學(xué)校工作安排不滿,，大局意識(shí)不強(qiáng)。

5,、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛(ài),，不安心在學(xué)校工作。

二,、整改措施

1,、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況,。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則,，研究落實(shí)途徑,、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo),。

動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件,，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重,，自律，自省,，自強(qiáng),，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論,，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，辦求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”,。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來(lái)規(guī)范自己的言行,，始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己,、愛(ài)生，敬業(yè)為天職,。

2,、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊,，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易,，環(huán)境上的逆與順,，生活上的苦與樂(lè)，待遇的高與低,，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位,，導(dǎo)致教育思想,、教育行為，教育目的發(fā)生偏差,，個(gè)別教師消極怠工,，通過(guò)教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高。每們教師都寫(xiě)出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

3,、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的,，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都污染了神圣的師德,。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)懷下屬,，及時(shí)為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會(huì)職能,。遇事求詳,，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，并搞好工會(huì)工作,，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊,。

4,、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會(huì),、教代會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng),，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動(dòng),，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力,。

2022教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四不準(zhǔn)5

本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范的內(nèi)容有六條：愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問(wèn)題是“師德問(wèn)題”,，不是簡(jiǎn)單的不罵學(xué)生，不體罰學(xué)生,。師德的核心濃縮于一個(gè)——“愛(ài)”,！以無(wú)聲的愛(ài)，去堅(jiān)守自己的職業(yè)操守,。

學(xué)習(xí)后我會(huì)經(jīng)常思考,，我能給我的學(xué)生什么樣的愛(ài)？每個(gè)學(xué)生都能得我我的愛(ài)嗎,？面對(duì)班上五十一個(gè)學(xué)生,，我的愛(ài)只能是博愛(ài)！世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉,，每一片葉子都有屬于自己的美,；就如世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力,。出了名的調(diào)皮大王賀曉成,，也能時(shí)時(shí)關(guān)心班集體，默默做好事,；學(xué)習(xí)跟不上并膽小的嘉烯,，卻有著一顆愛(ài)心，主動(dòng)幫新插生熟悉校園環(huán)境,；自由散漫的婉秋,，寫(xiě)得一手娟秀漂亮的……我想帶著寬容的心去感受每一個(gè)學(xué)生，心情由此會(huì)變得更快樂(lè),，學(xué)生由此變得更加可愛(ài),。

當(dāng)我知道自己該給他們寬容的愛(ài)之后，迎面而來(lái)又是一個(gè)難題,，我該怎樣給予我的愛(ài),，怎樣做呢？再反復(fù)細(xì)讀《規(guī)范》,，我知道該怎樣做了,，就是尊重他們，理解他們,。他們自制能力較差,，是非觀念不十分清楚，容易干傻事,，犯錯(cuò)誤,。面對(duì)他們的錯(cuò)誤，我知道我不能簡(jiǎn)單地批評(píng),，甚至體罰,，而是要分析他們犯錯(cuò)的具體情況，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育,。

例如,，我會(huì)告訴學(xué)生，一,，知錯(cuò)能改就是好孩子,，二，聰明的孩子不能再犯同相的錯(cuò)誤等,。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成,，過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，但足以給他們的自我成長(zhǎng)留下足夠的時(shí)間和空間,。我覺(jué)得值得,！自當(dāng)上一名小學(xué)教師，我時(shí)常自查自己的言行,，因?yàn)槲抑澜虝?shū)者必先強(qiáng)己,，育人者必先律己。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí),，同時(shí)結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處：

一、主要問(wèn)題：

1,、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今是個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn),。細(xì)細(xì)想想,，雖然在某些方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō),，進(jìn)步不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。

2,、在工作中時(shí)有倦怠，遇到困難不能迎難而上,。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

3、做學(xué)生的思想教育工作不夠深入,。

有時(shí)只是幾句簡(jiǎn)單的批評(píng)就了事,，事后沒(méi)有做好跟蹤調(diào)查和反匯。

二,、整改措施：

為下一步的整改,，為了今后更好地做好自己的工作。我想,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勤勞苦鉆,，精益求益。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)方法,。

（三）學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),，了解現(xiàn)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作,。

作為一名教師,，需要不斷地完善自我、超越自我,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能無(wú)愧于“教師”這一光榮稱號(hào),，才是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋,。今后，我會(huì)更加努力工作,，讓更多的孩子健康成長(zhǎng),。

教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在,，教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己,。身為一名教師的我,，時(shí)常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。通過(guò)學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,，讓我我在思想上對(duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向。

做到以下幾點(diǎn)：

1,、指導(dǎo)思想,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,。

2、熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)。

3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我能刻苦鉆研新教材,，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6,、尊重家長(zhǎng),。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，取得支持與配合,。在交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教。

7,、廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

8,、為人師表。模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教,。

存在的問(wèn)題：

1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。

2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手,。

3、有時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生缺乏耐心,。

今后的改進(jìn)方向：

1,、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。

2,、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

2022教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四不準(zhǔn)6

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)工程”的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，按縣教育局工作要求,，對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題：

在自查自糾過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛(ài)學(xué)生,、遵紀(jì)守法,、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無(wú)聚眾賭博,、推銷商品,、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題,。

1,、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,，有背后議論現(xiàn)象,，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決。人別教師語(yǔ)言不文明,，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求,，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余,。

3,、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠,。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。

4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益,，不考慮學(xué)校和集體利益,，對(duì)學(xué)校工作安排不滿，大局意識(shí)不強(qiáng),。

5,、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛(ài)，不安心在學(xué)校工作,。

二,、整改措施

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策,、規(guī)劃和措施落實(shí)情況,。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則,，研究落實(shí)途徑、步驟,，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo),。

利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論,，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》,、《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，要求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”,。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、和“十要”,、“十禁止”,、“十不準(zhǔn)”來(lái)規(guī)范自己的言行，始終如一使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任，視正己,、愛(ài)生,，敬業(yè)為天職。

2,、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、和“十要”,、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊,，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順,，生活上的苦與樂(lè),，待遇的高與低,，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位,，導(dǎo)致教育思想,、教育行為，教育目的發(fā)生偏差,，個(gè)別教師消極怠工,，通過(guò)教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高,。我們教師都寫(xiě)出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的，有收受家長(zhǎng)禮物的,，這些行為都污染了神圣的師德,。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂解難,。遇事求詳,，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。擬定召開(kāi)“損害群眾利益“動(dòng)員大會(huì),，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊,。

4,、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會(huì),、師德師風(fēng)建設(shè)工作組開(kāi)展各種活動(dòng),，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動(dòng),，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，并建立長(zhǎng)效機(jī)制,，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力,。

2022教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四不準(zhǔn)7

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性,、長(zhǎng)期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。為貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,，形成團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的園風(fēng),，用心工作、愛(ài)心育人,、真誠(chéng)服務(wù)的教風(fēng),，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。近幾周來(lái),，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師的師德規(guī)范》《幼兒教師心理健康和自我調(diào)控》《先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流》及新教師《浙江省學(xué)前教育保教指南》學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容,，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,，通過(guò)這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松

開(kāi)園以來(lái)，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,。建立由園長(zhǎng)沈胡潔任組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)各種學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)行為,。

二、抓住重點(diǎn),，自查自糾

針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。

1.召開(kāi)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí),，公開(kāi)辦事制度,，依法辦園，依法執(zhí)教,，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2.召開(kāi)教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3.建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。

4.開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改,。

5.幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織教師,、家長(zhǎng),、幼兒?jiǎn)柧碚{(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),。

三、自查自糾情況

1.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

2.存在的問(wèn)題有：

(1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師,。

2022教師師德師風(fēng)自查報(bào)告四不準(zhǔn)8

師德是教師的靈魂,，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用,。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我有了更深入的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距,。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

1,、教育觀念

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程,。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程,、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的,、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快,、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),、互相進(jìn)步,。教師不僅僅是傳授知識(shí),，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

2,、教育教學(xué)

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電，因材施教,。

3,、對(duì)待學(xué)生

一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生,。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,，無(wú)諷刺,、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

4,、工作方法

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘,。尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

5,、思想道德

作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客,，不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教。

6,、社會(huì)活動(dòng)

課余時(shí)間,，我經(jīng)常看看書(shū),，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,，從沒(méi)有參與賭博、酗酒等不良活動(dòng),。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng),，是一位合法的公民。

7,、日常生活

在日常生活中,，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師,。注重自己的一言一行,，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象,。能遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱號(hào),，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng),。

自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

（二）業(yè)務(wù)有待于提高,。

（三）主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精,。針對(duì)以上缺點(diǎn),，本人提出整改措施如下：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。

（2）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

（3）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

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