無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
擁有陽(yáng)光的我初中生篇一
有的人說(shuō)：“我一無(wú)所有,?！钡俏艺J(rèn)為他至少擁有陽(yáng)光,，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的那份陽(yáng)光。
他,，一生性情豪放,，為人正直曠達(dá)。但是仕途坎坷,，多次被貶官放逐,。先后受過(guò)重用，又因新舊黨爭(zhēng),，屢遭貶抑，出任地方官,；又因作詩(shī)“x謗朝政”,，被人誣陷入獄。出獄后又被貶黃州……但是面對(duì)這樣的坎坷遭遇,，他并沒(méi)有消極墮落,，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生。因?yàn)樗袑儆谧约旱哪欠蓐?yáng)光,。
他才華橫溢,，喜歡與朋友們邊飲酒邊作詩(shī),，在詩(shī)詞文賦中他展示著自己所擁有的風(fēng)格。在那里,，他擁有了豁達(dá),、擁有了屬于他的那份陽(yáng)光，所以他是快樂(lè)的,。
他就是唐宋八大家之一——蘇軾,。
擁有那份陽(yáng)光，你能變得堅(jiān)強(qiáng),；擁有那份陽(yáng)光,，你會(huì)變得快樂(lè)。不要認(rèn)為自己一無(wú)所有,，不要覺(jué)得自己是最不幸的,，抓緊時(shí)間，尋找屬于自己的那份陽(yáng)光,，讓它照亮你人生的道路,。
另一個(gè)不得不提的就是人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一——梵高。他熱愛(ài)生活,，但是在生活中屢遭挫折,，倍嘗辛苦。他熱愛(ài)繪畫(huà),，卻在臨死前也只賣(mài)出一幅畫(huà),；但是他沒(méi)有放棄，他獻(xiàn)身藝術(shù),，大膽創(chuàng)新,，吸收繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，形成了自己獨(dú)特的的風(fēng)格,。
只有在繪畫(huà)中,，他神情煥發(fā)，洋溢著對(duì)生活的熱情,。一位英國(guó)評(píng)論家說(shuō)：“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單,，但是又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛欣硐肱c希望,?！彼麚碛袑儆谒哪欠蓐?yáng)光。
既然擁有,，就要珍惜,，不要等到錯(cuò)過(guò)，再去回首當(dāng)初的擁有,。陽(yáng)光是理想,，是信念,，是希望……它是世界上的一切。擁有陽(yáng)光,，你是幸運(yùn)的,。不要輕易拋棄它，它是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍?，它是行走于坎坷中的信念,，它是辨別是非善惡中的一股堅(jiān)定。
現(xiàn)在就去尋找屬于你的那份陽(yáng)光吧,！記住,，你并不是一無(wú)所有。
擁有陽(yáng)光的我初中生篇二
陽(yáng)光,，芬芳和我們,，組成了這個(gè)世界，濃郁的陽(yáng)光灑在了我們的世界,。我渴望著擁有陽(yáng)光,，擁有成功。曾經(jīng)看到一句話(huà),，畫(huà),，放遠(yuǎn)觀更美，山,，站遠(yuǎn)看,，更壯觀。但是陽(yáng)光,，我希望并渴望擁有你的世界,。
身后的風(fēng)景一直在變，你,，卻始終沒(méi)變,，唯一變的，是你那雪花般的姿態(tài),，我曾是那樣的渴望擁有你,，渴望你的到來(lái)，你總是很壞,，總是不進(jìn)我的屋玩耍,，我到外面看你，你是那樣的可愛(ài),，我總是天真地想把你請(qǐng)進(jìn)屋的方法。
有一次,，我拿著一個(gè)大盒子想要把你掃進(jìn)來(lái)一點(diǎn),。但每次進(jìn)入我的屋子,，你就全都不見(jiàn)了，我不甘心的一次次把你掃進(jìn)盒子,，可是總沒(méi)有辦法把你帶進(jìn)屋子,。就在這時(shí)，我灰心了,，覺(jué)得美好的東西似乎真的擁有一次,，不一會(huì)，媽媽下班回來(lái)了,，很奇怪的看我的動(dòng)作,，問(wèn)道：“你在干什么？”我回答：“掃一點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)屋,，媽媽,。”這時(shí)媽媽無(wú)奈的笑了笑,，她對(duì)我說(shuō)道：“想讓陽(yáng)光照進(jìn)屋子,，可以把你的窗戶(hù)打開(kāi)呀，你屋里的窗子從一開(kāi)始就沒(méi)打開(kāi)過(guò),，真不知道你是怎么想的,。”當(dāng)聽(tīng)到媽媽這些話(huà)時(shí),，我才猛然醒悟,。我的屋子里一直都有扇窗，我竟從未發(fā)現(xiàn),，我驚醒似地飛快的跑進(jìn)我的屋子,，我真的看見(jiàn)這里有扇窗。
打開(kāi)封閉的窗子,，成功的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散失敗的陰暗,，原來(lái)我那一直渴望擁有的陽(yáng)光，就在窗戶(hù)后面,，為心靈開(kāi)一扇窗,，才能徹底的擁有這個(gè)擁有陽(yáng)光的世界。
現(xiàn)在的我,，依然渴望擁有著陽(yáng)光,，它的溫暖總是感染著我，我總會(huì)像條小魚(yú)一樣追琢著它,，我記得這樣一個(gè)故事,，一直生活在浴缸里的魚(yú)兒十分不快樂(lè)，因?yàn)闊o(wú)論她怎么游都會(huì)碰到花魚(yú)釭的四壁,。一天,，一個(gè)女孩把他悄悄送回大海,，可是魚(yú)兒依舊不快樂(lè)，其他的魚(yú)兒?jiǎn)査?，它說(shuō)：“我無(wú)論怎樣游都游不到魚(yú)缸的盡頭,。不大開(kāi)心靈的窗戶(hù)，就算擁有自由也不會(huì)快樂(lè),，我渴望擁有陽(yáng)光,，因?yàn)殛?yáng)光是一成功。是一種自由,，我知道我已經(jīng)擁有著它,，但是，我想真正擁有它,，必須先打開(kāi)我心靈的窗戶(hù),。走向成功，走向未來(lái),。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,”這是一種成功，這是擁有成功擁有陽(yáng)光的方式,，我會(huì)永遠(yuǎn)向陽(yáng)光方向前進(jìn),，因?yàn)槲蚁嘈牛业目释麜?huì)成為我的擁有,。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù),，渴望陽(yáng)光將會(huì)擁有陽(yáng)光，渴望的陽(yáng)光會(huì)以擁有結(jié)束,。
擁有陽(yáng)光的我初中生篇三
漫長(zhǎng)人生里,，唯有你，接納我青春年少,；唯有你,，安慰我暮年時(shí)光。唯有你,。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的,，但是，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的,?！?/p>
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你---陽(yáng)光,。無(wú)論春夏秋冬,，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是開(kāi)心，你都不離不棄,；無(wú)論成功失敗,，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你,，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖,？是誰(shuí)給了你幸福,？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚,？是誰(shuí)一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑,。我的答案是陽(yáng)光,，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻,。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你,，直到老去死去。
霍金,，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物,。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用,，但是他從未放棄,。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情,，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大,。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋,；有的人身體器官雖然有缺陷,，但是內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光,。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路,。
是你，予我陽(yáng)光,，予我溫暖,，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道,，但是也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭,。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你,，謝謝你用光明帶我回來(lái),。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰,；傷心不能流淚的歲月里,，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；開(kāi)心卻不能笑的時(shí)光里,，唯有你的所在讓我溫暖,。
是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外,。你說(shuō)你只屬于我,，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人,，你說(shuō)你找到了我,。此刻，我覺(jué)得我好幸福,，可以一直擁有你,。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗,；學(xué)會(huì)分享,，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享,，生活中就會(huì)少許多抱怨,，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享,，你便會(huì)擁有陽(yáng)光,。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我,，擁有陽(yáng)光,；現(xiàn)在的我，撒播溫暖,。
擁有陽(yáng)光的我初中生篇四
臨進(jìn)比賽了,，在臺(tái)下天真，爛漫可愛(ài)的我似乎是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),，帶著自由的羽翼翱翔,，臺(tái)下的緊張排練，似乎改變不了什么,，但是,，真正走上舞臺(tái)的一剎那，我才明白了一切。
臺(tái)上的五彩斑斕,，頓時(shí)使我幼小心靈上有了極大的觸碰,，時(shí)間過(guò)的好快——該我上臺(tái)了。
那時(shí)的我才剛剛明白什么叫膽怯,，畏懼,。放眼望去，臺(tái)下黑壓壓的一片,，評(píng)委一個(gè)個(gè)訓(xùn)斥的目光,，仿佛讓你無(wú)心的比賽。面對(duì)著一切,，我不知道該如何是好?？墒恰拔萋┢赀B陰雨,。”第一次恐懼的我竟然忘詞了!我只是呆呆地站在充滿(mǎn)彩燈的舞臺(tái)上,，面對(duì)臺(tái)下的觀眾,，我無(wú)言以對(duì)。細(xì)細(xì)的汗絲滾落在身上,，我頓時(shí)不知道怎 么辦,，于是，我便開(kāi)始試探著向前路的“沼澤”趟走,。我的話(huà)結(jié)結(jié)巴巴,，斷斷續(xù)續(xù)。我的眼睛濕潤(rùn)了,，不知道該怎么辦,。
這時(shí)，仿佛就是在空曠無(wú)邊際的天空中,，閃爍著的明星——老師向我投來(lái)“奇異”的目光,，我從那目光中讀出了好多，這慈愛(ài)的目光,，不斷在為我鼓勁,，為我喝彩，為我加油,。霎時(shí)間,，我明白了，也正是老師奇異的目光,，讓我有了奇跡的發(fā)生!我的腦中從“一塵不染”到了“五彩繽紛,。”那時(shí)，在我的眼中,，舞臺(tái)就像是一個(gè)平地,，臺(tái)下的觀眾，仿佛是花花草草,，我竟奇跡的把臺(tái)下的所有都說(shuō)了出來(lái),。是的，我以很精彩的表演結(jié)束了演出,。臉上的妝以被幸福的汗水浸濕,，我站在臺(tái)上久久的望著，呆呆的,，剛剛發(fā)生了什么,，我什么也不記得了。但是,，我還是聽(tīng)到了,，我還是看到了!我聽(tīng)到了觀眾熱烈的掌聲，我聽(tīng)到了伙伴的吶喊聲,，我聽(tīng)到了評(píng)委的議論聲,，我看到了，我看到老師欣慰的目光,，我看到了,，我看到了勝利的前方!是的!我成功了!
對(duì)于現(xiàn)在的一切，我還是在思索著那時(shí)的我,，我還在思索著目光的力量,。我真的沒(méi)想到，一個(gè)小小的目光,，竟有如此大的魔力,，一個(gè)小小的目光，怎能成功?一個(gè)個(gè)“為什么”在我心中纏繞,?？墒牵F(xiàn)在,，我明白了,，這目光不僅僅是一個(gè)單純的眼神，而是充滿(mǎn)自信的目光,。
擁有陽(yáng)光的我初中生篇五
每個(gè)人對(duì)溫暖的體驗(yàn)都是不同的,，比如說(shuō)，有的人因?yàn)樵诼飞蠋椭艘粋€(gè)人,，為他人做了一件好事,，他都會(huì)覺(jué)得心里溫暖溫暖的,，因?yàn)樗睦飺碛辛岁?yáng)光；而有的人則認(rèn)為,，今天占了點(diǎn)小便宜或者在路上拾到了錢(qián)財(cái),，也會(huì)感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽(yáng)光似的,。所以由于這兩種人的心境不同,，他們的收獲也會(huì)不同。如果是我,，我則會(huì)因?yàn)槲医裉煸诼飞蠋椭艘粋€(gè)人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽(yáng)光般的溫暖,，而不會(huì)因?yàn)檎剂它c(diǎn)小便宜或拾到錢(qián)財(cái)而偷樂(lè)，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽(yáng)光,。
上面提到的是現(xiàn)實(shí)生活中人人都曾遇到的情況,，作為一個(gè)高中生，況且還是一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生,，在有的人看來(lái),，我們高三學(xué)生每天都會(huì)沉浸在繁忙的學(xué)習(xí)中，是沒(méi)有時(shí)間去曬曬太陽(yáng),、聊聊天的，每天還要為學(xué)習(xí)煩惱著,，所以,，也不會(huì)感受到陽(yáng)光有多么溫暖。但是對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō),，他們是溫暖的,，不是外在的，而是內(nèi)心深處深深體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖,，他們每天都刻苦學(xué)習(xí),，不會(huì)貪玩，每天都在學(xué)習(xí)上有很大的收獲,，到了晚上,，躺在床上，回想自己一天的收獲,，今天自己又學(xué)會(huì)了什么,，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會(huì)的,，現(xiàn)在都會(huì)了,，這時(shí)候，你的心里一定是在偷偷地樂(lè)吧!而心里也會(huì)跟擁抱著陽(yáng)光一樣溫暖,。而有些同學(xué)呢,，整天無(wú)所事事,，上課不愛(ài)動(dòng)腦筋，下課自制能力又差,，晚上躺在床上也不會(huì)想到什么,，因?yàn)楦揪蜎](méi)有什么值得他們想的，而他們也永遠(yuǎn)感受不到在內(nèi)心深處的那種溫暖,，也永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有陽(yáng)光的那種感覺(jué),，在心靈深處是永遠(yuǎn)藏著暗無(wú)天日的世界。
那些勤奮刻苦的同學(xué),，他們不僅現(xiàn)在擁有陽(yáng)光,，而且會(huì)永遠(yuǎn)擁有它，因?yàn)樗麄冎廊プ非笏?，他們是快?lè)的,、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽(yáng)光,，擁有了永遠(yuǎn)屬于自己的陽(yáng)光,。未來(lái)的道路是由自己決定的，該怎么走,，自己要把握好,，一旦走錯(cuò)了，再想回頭已是不可能的了,。
擁有陽(yáng)光,，楊光可以!擁有陽(yáng)光，我們更可以!
擁有陽(yáng)光的我初中生篇六
一縷陽(yáng)光,，一縷清風(fēng),，一杯香茗，一卷散發(fā)古典人文氣息的唐詩(shī)宋詞,，足以將我的思緒帶入那風(fēng)流倜儻的時(shí)代沉醉在虛實(shí)交織的夢(mèng)幻境界,，沐浴著圣賢賜予的和煦陽(yáng)光，我慶幸自己生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的民族,。
喜歡山水田園詩(shī)的幽靜,、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉,，尊貴而含蓄,，高雅而矜持愿陪伴王維，“行到水窮處,，坐看云起時(shí)”,，漫步在“明月松問(wèn)照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中,，體會(huì)“曲徑通幽處,，禪房花木深”的神秘與安詳若有一天,，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦,，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細(xì)雨中,，行走，融化,，與大自然合而為一,。
喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔,，恰似亭亭玉立的荷花,，大方而挺立，純潔而脫俗最為欣賞的,，既非“奉旨填詞”的柳三變,，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定,，幾經(jīng)沉浮的幼安愿陪伴年輕時(shí)的她乘船興盡而歸,，去有意無(wú)意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽(tīng)簾外雨疏風(fēng)驟,，看院內(nèi)綠肥紅瘦若有一天,，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽(tīng)“凄凄慘慘戚戚”的愁,，看那晚來(lái)風(fēng)急,，品那“三杯兩盞淡酒”，重拾那份本不應(yīng)屬于她的惆悵情懷,。
擁有唐詩(shī)宋詞描繪的畫(huà)般意境，如同擁有充滿(mǎn)世界的心靈的陽(yáng)光李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”使我懂得一個(gè)人可以沒(méi)有權(quán)勢(shì),，但不可沒(méi)有骨氣；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”使我明白一個(gè)人可以放棄生命,，但不能拋棄氣節(jié)；蘇軾的“誰(shuí)怕,？一蓑煙雨任平生”使我堅(jiān)信一個(gè)人可以被消滅,，但無(wú)法被打敗先哲的教誨如陽(yáng)光般浸潤(rùn)我的心田，啟迪著我的心智,。
擁有唐詩(shī)宋詞構(gòu)筑的古典意境,，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。
擁有唐詩(shī)宋詞勾勒的古樸圖景,，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽(yáng)光,。
愿泡一杯香茗,，翻幾頁(yè)書(shū)卷，在大自然陽(yáng)光與精神陽(yáng)光的雙重浸潤(rùn)下,，看云卷云舒,，觀花開(kāi)花落，波瀾不驚,，寵辱偕忘,，感受生命的美好。
愿扯下天邊一抹晚霞,，圍于脖頸,，讓這生命中的陽(yáng)光，久久地縈繞在我的心房擁有陽(yáng)光,，真好,。
擁有陽(yáng)光的我初中生篇七
我的心情很簡(jiǎn)單，也許一件很小的事,，就足夠我擁有一天的陽(yáng)光心情,。
于是，我遇見(jiàn)了這株仙人球,。
它是媽媽從別的辦公室移栽過(guò)來(lái)的,，那時(shí)它只有我的食指蜷起來(lái)那么大。媽媽當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)：“不知道它能不能好好活下來(lái),?！笔前。×?，也許一天的暴曬就能使它失去生命,，我有些擔(dān)憂(yōu)，但我真的希望它能好好長(zhǎng)大,。令我驚喜的是,，半個(gè)月后，我們?cè)僖?jiàn)時(shí),，它已經(jīng)長(zhǎng)大了一整圈,，前段時(shí)間嫩生生的刺已經(jīng)愈發(fā)舒展，飽滿(mǎn)的球體在陽(yáng)光下顯得圓潤(rùn)可愛(ài),，碧綠的色澤正彰顯著它蓬勃的朝氣,。我很開(kāi)心，因?yàn)閺那暗哪莻€(gè)小家伙竟已長(zhǎng)得那么大了,。贊嘆它的勃勃生機(jī),，我和媽媽便更加細(xì)心地照料它，一天一天地看它茁壯成長(zhǎng),。
再見(jiàn)它時(shí),，是上個(gè)周末,，正是月考結(jié)束后的幾天，考試中數(shù)學(xué)的失利讓我心情低落,，好幾天都沒(méi)有露出笑容,。周五放學(xué)后，去媽媽辦公室,，不經(jīng)意間又看到了這株仙人球,，原來(lái)青綠的顏色已完全變成了深綠色，堅(jiān)實(shí)而飽滿(mǎn),，身上的刺也變得越發(fā)堅(jiān)硬,，若是碰到了已能夠扎傷人了。它出落得更加勻稱(chēng)挺拔了,，在夕陽(yáng)中竟有種堅(jiān)毅的感覺(jué),。繼而我看到了它旁邊的——那一棵極小的仙人球，簡(jiǎn)直和它當(dāng)時(shí)剛剛移來(lái)時(shí)一模一樣,，而現(xiàn)在,，它已經(jīng)成了能為小仙人球遮風(fēng)擋雨的存在。
成長(zhǎng),。堅(jiān)強(qiáng),。這兩個(gè)詞幾乎囊括了這株仙人球的成長(zhǎng)歷程。當(dāng)時(shí)那個(gè)弱小得可能活不下來(lái)的仙人球,，一天天長(zhǎng)大,，一天天證明著它的力量，直到它真正長(zhǎng)成,，讓人無(wú)法忽視,。我從它身上讀出的是頑強(qiáng)、堅(jiān)持和沖勁,。成長(zhǎng)過(guò)程中,，它注定會(huì)遇到這樣那樣的困難，但它照樣挺了過(guò)來(lái),，迎接它的是最美麗的風(fēng)景,。月考的失意,，不也是我學(xué)習(xí)路上的一道坎么,？若我能像這仙人球一樣，默默地堅(jiān)持每天努力一點(diǎn),，不也能渡過(guò)那些難關(guān)嗎,？我知道，這個(gè)過(guò)程必定會(huì)很辛苦,，但我相信,，只要付出了努力,，總有一天會(huì)得到回報(bào)?？粗扇饲?，這幾天的煩惱仿佛慢慢消散開(kāi)來(lái)，撥云見(jiàn)日,，茅塞頓開(kāi),，滿(mǎn)是陰霾的天空好像裂開(kāi)了一道口子，陽(yáng)光萬(wàn)丈,。
這樣一株最不起眼的仙人球,，竟能帶給我如此多的慰藉，讓我心頭豁然開(kāi)朗,。感謝這株充滿(mǎn)無(wú)限能量的仙人球,，讓我擁有陽(yáng)光心情。我也堅(jiān)信,，只要努力,，一定會(huì)有更燦爛的陽(yáng)光迎接我的到來(lái)。
