真善美伴我行作文600字初中，真善美意味著：真誠,、善良,、美好。這些都是最美好的品質(zhì)。我們都期待被這些真誠,、善良的美德包圍,，也希望被朋友這樣真誠的對待。以下是可圈可點小編為大家整理的幾篇真善美伴我行的作文,，供大家參考,。

篇一：真善美伴我行

能讓我們向上的是什么?能讓我們成長的是什么?能讓我們走向成功的是什么?其實，這些問題都有一個共同的答案,，就是“真善美”,。

兩年前的某個夏日，中午放學,，我一出教室就瞧見了一輪驕陽懸掛高空,，猶如一團火。我大汗淋漓,，口干舌燥,，正好校門口不遠有個奶茶鋪。我從口袋里掏出幾塊錢,，皺巴巴的,。

我如同行走在大漠里的人見了水和綠洲，急匆匆跑到奶茶鋪前,。慈眉善目的阿姨擺弄著那些瓶瓶罐罐,，見又有顧客了，笑得眼睛瞇成縫兒,，問：“要喝什么呀?”我不假思索回答：“巧克力味的奶茶,，不要珍珠、不要椰果,，冰鎮(zhèn),。”“好咧!”

顧客漸漸多了,。我接過阿姨給我的奶茶，拿了根吸管,，蹙眉穿過人群,。插上吸管，我端起了奶茶慢慢喝著,，心滿意足,。喝完了，我回想起剛剛的場景,，不由得一拍腦袋,，懊惱道：“壞了!真是個榆木腦袋，竟然忘了給錢了!”

我回頭看了看路程,，又望了望天上驕陽,，打消了現(xiàn)在回去付錢的想法，心想：算了,，還是下午再給吧,。整個午休時間，我的心一直惴惴不安,。老師和父母從小教育我要真誠,、講信用，現(xiàn)在我卻買東西不給錢不付賬,，哪是什么真誠?哎!哎!哎!

下午,，走到學生附近，漸漸靠近那家奶茶鋪,，我卻躊躇著不敢前行了,，內(nèi)心生出了膽怯。我是個極好面子的家伙,，但祖輩一代一代流傳下來的傳統(tǒng)美德更不能忘啊!魚和熊掌不可兼得,，怎么辦，怎么辦?!

我簡直無助極了,，我多么希望能有一位智者來引導我的方向呀!此時,，我想起了“油條哥”劉洪安的故事。“油條哥”賣油條不用復炸油,，還教顧客驗油,。這位誠實守信的“油條哥”不正是我的榜樣嗎?我給自己加油，鼓起勇氣邁開步伐,，走上前遞錢,，低下頭羞愧地說道：“對不起，我上午忘了給錢……”

阿姨一愣，瞇起眼細細打量我,。確定了我上午的確沒付錢后,，阿姨一面收起錢一面笑著夸：“真是個善良的好孩子啊!”我更羞愧了。阿姨又說：“好孩子,，沒事,，別往心里去?？烊ド蠈W吧,，這都要上課了。”我發(fā)覺磨蹭太久了,，小聲道聲“謝謝”便離開了,。

向上的少年們，別忘了讓真誠,、善良,、美好伴我們一路前行!

篇二：真善美伴我行

心靈是一方廣袤的天空，它包含著世間的一切,。然而，很多事情真的假不了,，假的真不了,。只有擁有溫馨的語言、善良的胸襟,、美麗的心靈,，才能是一顆蒼翠挺拔，頂天立地的大樹,。

還記得,，有個小孩在教室里和同學打鬧，不小心把教室里的玻璃打破了,。其隨后,，小孩的媽媽來了，他媽媽把事情弄清楚后,，為自己的兒子爭辯,。不是為了那點錢，而是為了自己的兒子在老師心里的形象,。小孩聽了媽媽對老師說的那番話后,，自己覺得媽媽撒謊是可恥的。于是,，便把真實的情況告訴了老師,，老師聽了后，不但夸他是個誠實的好孩子,，而且更喜歡他了!

因此,，我想告訴很多家長:家長是孩子的一面鏡子,，任何言行都會對孩子造成不同的影響。然而,，母親對孩子的關愛也是不同方面的,。

擁有一顆善良的心，對我們來說就那么難嗎?

不,，不難,。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望，但你們知道嗎你們背后還有很多故事,，是你們無法想象的,。

有個名叫何玥的學生主動把自己的器官捐給別人——正值花樣年華，你卻悄然離開,，但你送給幸存者一份重獲新生的機會,。你，如同花朵散落,，留得滿地清香,。

篇三：真善美伴我行

在日常生活中，真誠.善良.美麗這些小小的“珍珠”,，映射太陽的光輝,，燦爛著人世間的至誠至純至情至美。

人生像一望無際的大海,，我揚帆起航,，在這時而平靜，時而洶涌的大海上,，我領悟到許多,。

依稀記得，那天,，心情格外糟糕,，放學回家的路上平添了幾分孤獨，我獨自走在大街上,。忽然,，遠處一片喧嘩，好奇心促使我過去看個究竟,。原來是位老人摔倒了,，卻沒有人扶他，老人坐在地上痛苦地呻吟著,，可圍在一旁的人群無動于衷,，還對老人指指點點.冷嘲熱諷，我正準備上前扶老人一把，卻被一位路人拉?。?ldquo;小姑娘,，別扶他，扶了,，他會賴在你身上的,。”猶豫了一會，伸出去的手終究又縮回來,。

這時,，站在一旁的小女孩使勁掙脫媽媽的手，跑過去拉老人,，卻怎么也拉不起來,，他幾乎用盡所有的力氣也沒能將老人拉起來。我再也不顧路人的阻攔,，幫助小女孩將老人拉起來,，老人向我們說了聲“謝謝”?？吹嚼先说拿碱^舒展開了,，小女孩也露出了開心的笑容，而我,，卻為那一刻的猶豫而羞愧,。在小女孩身上我看到了真善美。

回家的路上不再孤獨,，我再次想起那個故事：

有對夫婦喜遷新居，巧的是第一天就停電了,。這時,，對門鄰居的小妹妹跑過來按響門鈴，有禮貌的問:“阿姨您家有蠟燭嗎?”婦女不耐煩地吼了一聲：“沒有,。”便“砰”地一聲將門關上,，心想：這窮鄰居，可不能讓他們依賴上我,。不一會兒,，門鈴再次響起，只見小妹妹眨著眼說：“我媽媽就知道您家沒有蠟燭,，特地叫我給您送來,。”說完，從懷抱里掏出幾根蠟燭,。

我被小女孩和故事中的小妹妹感動了,。

相信，他們就是真善美的化身，她們真誠,、善良,、美麗的心靈讓我為之震撼，他們那高尚的品質(zhì)是無法用金錢去衡量的,，他們是最富有的人,，因為她們擁有美德。

篇四：真善美伴我行

生活中,，處處都有真,，只要我們用心去感受;生活中，處處都有善,，只要我們用手去幫助;生活中,，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn),。

只要我們?nèi)ヅ?，就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來越好。

作為一名小學生,，我們應該掙做好少年,，做每一件事都應該認真。我們也要盡量去幫助別人,，或者去拾起一張廢紙,，把它送到他該去的地方——垃圾箱。

我們小時候,，看見別人出丑了,，就會哈哈大笑，完全沒有顧及別人的感受?，F(xiàn)在,，我們長大了，應該懂得幫助,，學會幫助,，用心幫助。

有一次,，在學校里,。我和同學在操場玩，玩得正開心,，突然看到有人摔倒了,，我就和同學跑過去，把他扶了起來,。他就對我們說了聲謝謝,，我說：“不客氣,，但是，你怎么會摔倒了呢?”那個小朋友就對我們說：“他在追我,，我不想讓他追到我,。”我又說：“那你不知道這游戲很危險嗎?下次小心點哦，不要再玩這種危險的游戲了,，知道了嗎?”他點點頭,。然后，他就走了,。同學又對我說：“你是不是話有點多啊,。”我卻不認為，便說：“不會啊,，我這是在提醒他,，以免還會有這樣的事情發(fā)生，而且,，幫助別人又不是壞事,，這叫助人為樂!”然后，我倆就哈哈大笑,，我又說：“不對,，那叫幫人幫到底。”同學點點頭,，表示同我的話,。她說：“以后，我也會像你這樣做的,。”

也許,，這就是善，善,，就在我們身邊,，讓我們行動起來，再做到真,，那就是美了,。

生活中,，處處都有真,，只要我們用心去感受;生活中，處處都有善,，只要我們用手去幫助;生活中,，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn),。

只要我們?nèi)ヅ?，就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來越好,。

作為一名小學生，我們應該掙做好少年,，做每一件事都應該認真,。我們也要盡量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙,，把它送到他該去的地方——垃圾箱,。

我們小時候，看見別人出丑了,，就會哈哈大笑,，完全沒有顧及別人的感受。現(xiàn)在,，我們長大了,，應該懂得幫助，學會幫助,，用心幫助,。

有一次，在學校里,。我和同學在操場玩,，玩得正開心，突然看到有人摔倒了,，我就和同學跑過去,，把他扶了起來。他就對我們說了聲謝謝,，我說：“不客氣,，但是，你怎么會摔倒了呢?”那個小朋友就對我們說：“他在追我,，我不想讓他追到我,。”我又說：“那你不知道這游戲很危險嗎?下次小心點哦，不要再玩這種危險的游戲了,，知道了嗎?”他點點頭。然后,，他就走了,。同學又對我說：“你是不是話有點多啊。”我卻不認為,，便說：“不會啊,，我這是在提醒他，以免還會有這樣的事情發(fā)生,，而且,，幫助別人又不是壞事,，這叫助人為樂!”然后，我倆就哈哈大笑,，我又說：“不對,，那叫幫人幫到底。”同學點點頭,，表示同我的話,。她說：“以后，我也會像你這樣做的,。”

也許，這就是善,，善,，就在我們身邊，讓我們行動起來,，再做到真，那就是美了,。

篇五：真善美伴我行

真

這世間，真真假假太多,，總以為真假共存,，浮浮沉沉地在過了十二個春秋后，才明白“真”是那樣的難得與可貴,。

“這是你的書嗎?”身后突然有個聲音,，好像是在問我,。

還記得去年暑假,，烈日炎炎，換作誰,，會愿意放棄在家里吹空調(diào)吃西瓜的舒適生活而去上補習班?估計沒幾個吧,。可我偏偏沒那么好運,，一番折騰后,，總算是到了上課的地點,。

上完課,，我正準備離開,，突然身后傳來了一個聲音。

“這是你的書嗎?”

我一驚,，我的書?難不成真的找到了——自從開課到現(xiàn)在,，我一直在找我的字帖，要是弄丟了,，我又得重新寫十幾篇呢,。驚喜的轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)根本就不是我的書,。

霎時間,，很是失望，但又覺得這很幸運,。

雖然我的書沒有找到,，但是身后那個聲音卻是充滿真誠的——這不可否認。書雖然沒有找到,，但卻因此收獲了“真”,，真的很令人興奮呢。

就算是真假共存,，“真”的力量也永遠強于“假”——這個千古不變的事實,，至少在這里，“真”才是真正的霸主,，才是人們心靈上最美的那朵花,。

善

這世間，善與惡的事情太多,，會以為善惡共存,，卻在浮浮沉沉地過了十二個春秋后，發(fā)現(xiàn)了“善”的美好與溫馨,。

一個周末,，家里沒有醬油了，媽媽便讓我去樓下的超市買醬油,。不一會兒就到了超市,，選好了要買的醬油后，我站在收銀臺旁排隊,。

大約過了幾分鐘,，我遞上了選好的醬油，收銀員阿姨報出了價格,，我將錢遞上,。一切都按照以往的順序進行，然而我正準備離開超市時,，低頭點錢,，發(fā)現(xiàn)多了一元錢,。

“算了，留著吧,，也不過就一元錢而已,，又不會對超市造成什么損失。”有個聲音滿不在乎地說道,。

“一元也好,，十元也罷，都是不屬于你的,，為什么要留著呢,，對你同樣沒什么好處。”另一個聲音響起,。

我很猶豫,。

再三思量后，我還是舉步往回走去,。

“阿姨你好,，剛才您多補了我一元錢，不好意思啊,。”

收銀員看了我一眼,，接下了錢，“謝謝,，你真是個拾金不昧的好孩子啊,。”

我淺淺一笑，轉(zhuǎn)身離開了超市,，心海一片晴朗,。

然后，在千萬朵花中挑出那朵名叫“善”的花,，小心地捧在手里,，珍藏。

美

美無處不在：萬花齊綻的春天是種美,，艷陽高照的夏日是種美,，落葉紛飛的秋日是種美，白雪皚皚的冬天也是美……

但是,，這些大自然的杰作可以堪稱美,，未必我們就無法創(chuàng)造出美了嗎?

答案自然是否定的。

拾金不昧是種美,，敢于承擔是種美,，無私奉獻是種美，樂于助人是種美……這些美，創(chuàng)造者是我們,，觀賞者也是我們,，我們在這里不斷觀賞，不斷創(chuàng)造,，自然也應該明白很多。

美,，是一切的升華,，是真與善凝聚的精華。

美,，涵括了人世間所有能給人以積極影響的事物,。

美，稍縱即逝,，需要我們好好去品讀它,，感悟它。

“真”,，是墨;“善”,，是筆;而“美”，就是這墨和筆繪出的如畫江山,。

愿我可以用這至純之墨,，至新之筆，繪出屬于我的江山,。

以上就是小編為大家整理的全部相關內(nèi)容了,，供大家參考。閱讀更多優(yōu)秀作文,，請持續(xù)關注可圈可點,。

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