時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校系主任工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標,，響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，營造自律上進,、民主團結(jié)的班風,，勤奮刻苦,、自覺惜時的學(xué)風,，促進學(xué)生思想、身心健康發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)會自主的學(xué)習,。

二,、班級基本情況分析

高一(19)班是一個由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)26人,，男同學(xué)24人,。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學(xué)18人,，女同學(xué)16人,。學(xué)生來源上除了莞城一中的7名以外，其余學(xué)?；旧鲜?,、2名同學(xué)。

從學(xué)生檔案得知,，學(xué)生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次,，并且大部分學(xué)生被評為過三好學(xué)生，學(xué)習上較為自覺,，學(xué)生自律性較強,。從目前觀察來看，大部人學(xué)生性格比較內(nèi)向,，部分學(xué)生不太喜歡班務(wù)工作,。

工作基本思路是：愛護學(xué)生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立,、責任意識,，幫助學(xué)生盡快完成從初中到高中的各方面的轉(zhuǎn)變，增強他們的自信心,，增強學(xué)生對集體的榮譽感,、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學(xué)風,。

三,、具體措施

1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表,，嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度要求,。

2、衛(wèi)生值日工作,。通過自我報名的形式,，落實衛(wèi)生責任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班,。

3,、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學(xué)生,，確定優(yōu)差情況,，并讓學(xué)生結(jié)成互助組。

4,、培訓(xùn)班務(wù)干部,。班中干部自律較好，但是領(lǐng)導(dǎo)才能有待進一步提高,，通過培訓(xùn),，在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導(dǎo),，提高領(lǐng)導(dǎo)能力,。

5、培訓(xùn)科代表,，加強與科任老師溝通,。

6、加強與家長聯(lián)系和溝通,，科學(xué)利用周末學(xué)習時間,。

7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,，健全班務(wù)日志,。

8、開展多種形式的文體活動,，鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂和藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

9,、加強與家長定期溝通，形成教育合力,。

10,、加強安全,、法制意識教育，結(jié)合節(jié)日和學(xué)?；顒悠鯔C,，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育,、環(huán)境教育,、健康教育。

學(xué)校系主任工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作目標

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習態(tài)度,，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

三,、重點工作

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能,。

2,、健全“爭當小明星”制度，讓學(xué)生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4,、加強心理健康教育,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長,，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長,、聰明地學(xué)習。

四,、主要工作

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上,，每周五班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

2、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

(2)班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責,，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結(jié)合,，分類施教,。

(1)

經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

(2)

對于學(xué)習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習興趣,。

(3)

對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

(4)

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

學(xué)校系主任工作計劃篇三

育英國際實驗學(xué)校工作經(jīng)驗告訴我們：只有你去適應(yīng)工作環(huán)境，工作環(huán)境是不會來適應(yīng)你的,。初一學(xué)生從一開始的一切都那么新鮮，一切都需要探索,，一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手?，F(xiàn)在在進行新理念教學(xué)時，我認為新理念也應(yīng)該(更應(yīng)該)體現(xiàn)在班級管理中,，管理就應(yīng)該進行教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變,，一位教育界名人說過：“成功的班主任的秘訣是：只有你去適應(yīng)學(xué)生，不能讓學(xué)生來適應(yīng)你,?！?/p>

我們班的口號是：“你愛5班，5班也愛你!”為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公,，特制定班級工作計劃：

一,、培養(yǎng)和發(fā)展班干部，增強班級的凝聚力

我堅信“一個好的班委會,，就等于有一個好的班集體”,。我通過對他們在初一時的觀察，以及對個別同學(xué)的座談了解,，提供兩個班長候選人,，讓全班同學(xué)民主選一位班長，再讓班長在班級同學(xué)中進行優(yōu)化組合,。由于班長是他們挑選的,，他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長,，由學(xué)習委員選擇各個學(xué)科代表,，所以，他們工作起來會特別賣力,，都爭取當好,，毫無怨言。

我給干部提出的要求是分工明確,，加強配合,，以身作則。他們團結(jié)一致,，能正確掌握班級的正確的輿論導(dǎo)向,，每個人都能獨當一面，是我工作的左右臂,。

為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力,。

二、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約

為了讓班級管理形成目標管理,，班委會從(課堂常規(guī)、餐廳就餐,、寢室常規(guī),、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀)等五個方面制訂《班級量化管理細則》,，全班同學(xué)輪流記班級日記,，每人記一天，記錄當天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況,、值日情況,、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班級日記,，掌握第一手資料,，以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表揚和應(yīng)注意的問題提出來,，并及時說一些勉勵的語言等,，這樣對學(xué)生起潛移默化和熏陶作用。

附：班級德育量化管理細則

1,、每人每學(xué)期獎勵100分底分,。

2、每月每人無遲到獎勵2分,，遲到(班級)一次扣1分,，并罰值日一天。

3,、重大考試進年級前一百名者,，每人加5分;年級名次進步100名及以上者，加5分;進步40~99名者,，加三分,。(不重復(fù)加分)

4、作業(yè)少交一次扣一分,，抄作業(yè)及被抄者,，發(fā)現(xiàn)一次，每人扣一分,。

5,、各學(xué)科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎，每人次獎勵2分;在市級以上級別競賽獲獎,，每人次獎勵5分,。

6、課堂自習違反紀律者,，每次扣2分,。(以任課老師反映為準)

7、違反校紀校規(guī),，損害班級利益者每次扣10分，并罰值日3天,。

8,、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分，不好的每人扣1分。

9,、自愿辦黑板報的同學(xué)每人次獎勵1分,，若板報評比獲年級前3名，該板報組全體同學(xué)每人再加1分,，文章在校級以上報刊發(fā)表,，每篇獎勵3分。

10,、好人好事酌情每人1分,。為班級贏得獎勵的每人次嘉獎2分。

11,、其它酌情加分或減分,。

12、每星期公布一次遲到,、作業(yè)情況,，每月底公布一次分數(shù)。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計,。

三,、培養(yǎng)研討風氣，提高班級學(xué)習成績

初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比較深,，尤其是理科學(xué)科,，有的學(xué)生開始學(xué)習時興趣濃但問題不少;有一部分學(xué)生入不了門，而且隨著年齡的增長,，學(xué)習的深入,，理科學(xué)科越發(fā)深而難，僅靠教師一人答疑,，真是杯水車薪,。因此，我認為做班主任工作,，要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師,。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時，結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗,，反復(fù)強調(diào)研討的重要性,。

先通過調(diào)換座位，把學(xué)習程度相差不多,，喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起,，吸引并影響其他同學(xué)加入討論圈子。過一段時間,，又把他們作為一?；鸱N灑向班級的其他位置,。同學(xué)們在討論中相互學(xué)習，激發(fā)興趣,。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學(xué)學(xué)習成績提高很快,，其他同學(xué)急切找到自己的學(xué)習伙伴。研討風氣也就由此培養(yǎng)起來,。班主任在排座位是猶如下一盤棋,，反復(fù)考慮周邊關(guān)系，權(quán)衡利弊,，既有利于學(xué)習,，又要有利于班級紀律和學(xué)生各自性格的發(fā)展，如果遇到座位上的難題,，學(xué)生一起幫我想辦法解決,。研討風氣培養(yǎng)起來，免不了帶來一些其他問題,。如個別同學(xué)怕動腦筋,，做一道題問一道題，搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè);研討聲音大,，還有不自覺的同學(xué)借故說閑話,，為此，班上利用班會開展《自習課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會,，最后確定每節(jié)自習課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間,，最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學(xué)習成績優(yōu)異,，與班級濃厚的研討風氣是分不開的,。

四、及時改進帶班的方法,，充實自己,，不斷探討帶班的新路子。

為了實現(xiàn)我的教育目標或解決班級近期存在的問題,，我經(jīng)常在班里進行心理問卷,，例如開學(xué)初問：“你想把初一(5)班建成全年級乃至全校最好的班級嗎?你有什么好的建議?”幾乎是全體同學(xué)出主意，他們把自己初中乃至小學(xué)班級的好的做法都寫出來,，我們開干部會,，把適合高中可操作的方法摘錄出來討論。然后就實施,。開學(xué)不久問：“你適應(yīng)了育英的生活與學(xué)習嗎?你在學(xué)習中遇到的主要困難是什么?”“個別同學(xué)不好好值日,，你怎么看?應(yīng)該怎么做?”學(xué)生打開心扉，給我說了不少心里話,，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生心理問題,、學(xué)習問題,、誠信問題都有,，這時我就針對性較強的做工作,，及時排解了學(xué)生心中的問題，收到了較好的效果,。

現(xiàn)在的學(xué)生見得多,，知道得多，對老師要求很高,。我自己感覺到如果班主任不學(xué)習,，要不了多久，就會被學(xué)生淘干,，學(xué)生就會覺班主任整天說的是一樣的話,。學(xué)生喜歡思想新，懂得多的老師,。為此,，我自己訂閱雜志《班主任之友》，認真學(xué)習《初中生心理學(xué)案例》,、《完善自我50法》等,，抽出時間做筆記;上網(wǎng)瀏覽等方式，和同學(xué)們進行交流,。平時的聊天與談話基本上是圍繞主題：“完成小計劃,，實現(xiàn)大目標”“超人的成績必須付出超人人的代價”來潛移默化地對學(xué)生進行教育。

五,、措施與方法

以政教處組織的活動的為契機,，以班會課為載體，推行班級目標管理,，我在平時教育管理中運用以下方法與手段來進行學(xué)生管理,。

1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風格;

2,、繼續(xù)設(shè)計班級管理問卷，實現(xiàn)學(xué)生自我教育的目的,。

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。抓好紀律的關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6,、在每月末讓全體學(xué)生向班主任寫一封信，向我把這個月的情況作一些基本說明,。掌握平時管理的盲點,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

以上是我在本期的班主任工作方法幾思路。計劃沒有變化快!在工作中肯定還會存在一些問題,，“亡羊補牢,，尤為未晚”，我會努力想出辦法改進,，同時懇切希望得到各位同仁幫助指導(dǎo),，我將十分感謝!

學(xué)校系主任工作計劃篇四

一、 指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實《北京市中學(xué)生守則》和《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》配合學(xué)校繼續(xù)開展"十無"達標工程,，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程,，在班級管理中進行貫徹、落實,。努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境,，把我的一切工作落實到為了學(xué)生的成長與發(fā)展上。加強對學(xué)生的愛國主義,、集體主義,、和社會主義的思想教育;幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,。在班主任工作中把素質(zhì)教育帶進課堂,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二.工作重點：

1. 加強對班團干部的管理,，提高干部工作的積極性,，自覺性。

針對初三學(xué)生的生理心理特點和實際情況,，我認為大部分同學(xué)都具備了基本的自律能力,，因此我除了做好檢查督促外，要加大對干部能力的培養(yǎng),，挖掘干部的工作潛力,，使他們能獨立處理班內(nèi)一些具體事務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)生自檢自查能力。另外,，加強團支部的團員發(fā)展活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，形成一個紀律好,、學(xué)習好,、團結(jié)向上的班級體。

2. 組織好各種活動,，在活動中滲透德育。

這學(xué)期我在入學(xué)初準備進行英語單詞競賽和作文競賽,，在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,，幫助他們及時的了解自己的學(xué)習水平，制定相應(yīng)的改進措施,。在校體育課和課外鍛煉活動中,，作好動員工作，以此為契機,，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和鍛煉興趣,，既增強了學(xué)生的集體榮譽感，同時也為學(xué)生的體育加試打好一定的基矗

在校圣誕活動/元旦聯(lián)歡活動中鼓勵學(xué)生積極參與,，組織學(xué)生排練一些英語節(jié)目,，使學(xué)生在集體活動中既鍛煉了自己的能力，又展現(xiàn)自己的才華,，達到寓學(xué)生的教育于活動之中的目的,。

此外，我還要開展有規(guī)模,，有針對性的,，富有教育意義的主題班會，從而在與學(xué)生交流過程中和學(xué)生共同研究問題,，解決問題,，以形成積極進娶蓬勃向上的良好班風。

本學(xué)期主題班會計劃如下:

九月: 尊師愛校,作文明中學(xué)生

十月: 我為祖國生日獻禮

初三----人生的十字路口

十一月: 期中考試交流…學(xué)習方法交流

十二月: 新年的暢想

3. 充分尊重學(xué)生, 形成良好的師生關(guān)系

俗話說:"尊其師,愛其教",，初三學(xué)生在個性上更趨于成熟,自我意識增強, 這時若沒有良好的師生關(guān)系就容易造成師生對立,，阻礙教育活動的開展，因此我首先,，做到尊重每一個學(xué)生,，盡量不在全班面前批評學(xué)生，給每個學(xué)生足夠的權(quán)利,，多召開一些班團會,，力爭民主地解決班內(nèi)問題,。

其次，爭取在教育中鼓勵為主,個別批評教育為輔,。六班的學(xué)生普遍老實,，肯學(xué)，但大部分對自身缺乏信心,，所以我要對待學(xué)生耐心, 有愛心,，不斷的幫助他們，肯定他們,，引導(dǎo)他們,，督促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力,。

再次,，深入學(xué)生們當中，真正做一個學(xué)生的朋友,。真正做到換位思考,，從學(xué)生的角度去考慮問題，做好班級的輔導(dǎo)員,。

4. 作好家長,、任課教師、學(xué)生之間的聯(lián)系人

初三階段是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要階段,，而這學(xué)期是各科重點難點掌握的關(guān)鍵期,，所以我在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣的同時，還要經(jīng)常深入學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習情況,，及時地把這一情況反饋給家長和任科教師,，或者把教師和家長的意見傳達給學(xué)生，尤其是平衡各任課教師的輔導(dǎo)學(xué)生時間,，作業(yè)量,，作好師生之間的紐帶，為班級的學(xué)習進步服務(wù),。

5. 作好初三學(xué)生的畢業(yè)教育,。

針對初三學(xué)生的畢業(yè)心理，對其進行理想和責任教育,，鼓勵其腳踏實地,，立足現(xiàn)時，樹立近期目標,，為目標而努力奮斗,。另外，針對一些學(xué)生的畢業(yè)恐懼心理，對學(xué)生進行教育,，使之端正學(xué)習態(tài)度,，爭取更大的進步。

總之,，本學(xué)年我一定會在此計劃的基礎(chǔ)上,，根據(jù)具體實際進行一定的調(diào)節(jié)，把全部的`精力投入到班級管理工作中去,，為初三(6)的學(xué)生的進步而努力工作的,。

初三(6)班主任閆冬霞

學(xué)校系主任工作計劃篇五

今年我任初一(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的畢業(yè)生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習的三年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望。

能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為 首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進,，都是其次,。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少錯,，不做不錯,。”往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了,。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1、 堅持認真學(xué)習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2,、 堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

3、 由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中,，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位

4,、 學(xué)生都朝著正確的方向前進?？倎碚f,，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習熱情沒有尖子班的學(xué)生高,，后進生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難,。

二,、工作內(nèi)容及措施

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合 學(xué)生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學(xué)習評論員文章,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學(xué)習：團章、團史等,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是 今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學(xué)招標,。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展狀況,，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

三、個人工作體會

班主任要把一個班級帶好,，就應(yīng)該不斷提高自己的人格魅力,。具體應(yīng)該做到如下三點：

一是要辦事果斷，學(xué)生對一個優(yōu)柔寡斷的班主任是非常不贊賞的,。

二是要言行一致,，作為一個班主任來說,，做不到的事，最好不要說,，說了就應(yīng)該做到,，學(xué)生最討厭的就是說話不算數(shù)的人，其實教師也不例外,。

三是要練好"內(nèi)功",，即要努力提高自己的課堂教學(xué)水平，真正能從知識上折服學(xué)生,，親其師方能信其道,。

學(xué)校系主任工作計劃篇六

一、班級基本情況與分析：

本班共有學(xué)生人,，全部為男生,，基本上都是獨生子女。進一學(xué)期的學(xué)校生活使他們從剛剛進入學(xué)校時的對學(xué)校的一切充滿了好奇到如今的習以為常,。我班學(xué)生比較活潑好動,，在行為上較為散漫，個別學(xué)生思維較慢,。剛一開學(xué)他們還不能盡快進入角色,，注意力較為分散，思想集中的時間較為短暫,。有幾名同學(xué)基礎(chǔ)較差,，能力較弱。大部分學(xué)生一些常規(guī)學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成,，依賴性較強,。一些日常行為規(guī)范不能很好地做到。

根據(jù)學(xué)生的這些情況,，制定本學(xué)期工作計劃以下：

二,、本學(xué)期基本工作要點

⒈確立班級體的奮斗目標

共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標,，才能將幾十個同學(xué)團結(jié)起來,，努力學(xué)習，全面發(fā)展,，除了長遠的目標,，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標,，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學(xué)生團結(jié)了,，進步了,，班集體也得到了鞏固,。

遠期奮斗目標為：從簡單到卓越，成就完美自我,，爭做合格畢業(yè)生,。

中期奮斗目標：創(chuàng)建良好班集體，從我做起!

階段奮斗目標：結(jié)合學(xué)校校歷做工作安排,，逐漸做到從完成到完美,，讓學(xué)生享受成功!

⒉在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格;

通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

⒊抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

⒋面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

⒌積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

⒍健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

三,、具體措施

⒈選舉幾名能夠團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體、辦事認真,，愿意為班級,，為同學(xué)服務(wù)，積極分子組成的班委,，負責班集體工作,。(培養(yǎng)學(xué)生自己動手做事的能力,，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力)

()使班干部弄清自己的職責,，使他們各司其職,。

()及時發(fā)現(xiàn)他們的缺點，并幫他們克服,。

()充分發(fā)揮主人翁作用,，積極參予班集體管理。

⒉實施勞動人人崗位責任制

把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成份,，每人負責一份,，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位,，哪個同學(xué)的工作有沒有做好,，一目了然，這樣便于班級的管理工作,。在此基礎(chǔ)上,，勞動委員和各班干部的工作就比較容易開展。

⒊從班級內(nèi),，同學(xué)之間的團結(jié)抓起,，加強思想品德教育，通過班會活動,，使學(xué)生明白為什么要團結(jié),，團結(jié)有什么用，爭取使學(xué)生做到：“心中有他人,，心中有集體”,。通過有意識的批評和表揚，培養(yǎng)班級的正確輿論,，讓學(xué)生對同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非,。

⒋加強課堂紀律教育。開學(xué)初對學(xué)習進行日常行為規(guī)范的教育,，尤其是要抓好紀律教育,，使學(xué)生能做到專心聽講，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。努力做到人人按時完成作業(yè),，當天的任務(wù)當天完成，使他們能夠共同進步,。

⒌在行為規(guī)范方面進行“日常行為規(guī)范教育”,，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求,，并能付之于行動,，做事要有一定的次序。

學(xué)校系主任工作計劃篇七

一,、班級情況分析：

我班共有51位學(xué)生，男生24人,，女生27人,。其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,，懂得去幫助有困難的人,，富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習,，上課專心聽講,，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整,。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習習慣比較差,，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢,，正確率不高,，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己,。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此沒有良好的學(xué)習生活習慣。所以,，我們開展“一幫一,，多幫一”等活動，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習方法,，共同提高學(xué)習成績,。

二、德育教育

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的,。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、抓好讀書教育活動,，讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

三,、具體措施

1、將常規(guī)管理走向精細化

充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,，學(xué)會做人。

2,、形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由紀律小組長記錄,，并記在學(xué)生評價表中。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此,，開學(xué)初根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部,，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

(3)營造寬松,、民主、和諧的氛圍

對于特殊學(xué)(大學(xué)生感恩節(jié)活動計劃及安排范本)生,，多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;從關(guān)心,、愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求;給予微笑的面容，鼓勵的話語,，激勵的目光,，掃除學(xué)生參與學(xué)習的各種。

3,、認真做好家訪工作,。

家校配合，共同教育，利用校訊通,，打電話等各種渠道,，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習慣等,。

4,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。

(2)進行適當?shù)谋頁P和批評,。特別是學(xué)困生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要認真調(diào)查,，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進學(xué)困生的進步。

總之,，在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理,、學(xué)習各方面都有一個長足的發(fā)展。

學(xué)校系主任工作計劃篇八

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如"學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作"等,。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學(xué)生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長,。關(guān)心特困生的學(xué)習和生活，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習,、成長,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說,，實話實說,。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

本班共有75位學(xué)生。本班大部分學(xué)生品德高尚,，熱心助人,，上課專心，學(xué)習積極主動,，特別是班上的班干部,，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務(wù),。然而這個班級也有一些人,，學(xué)習習慣較差，成績不夠理想,，不善于甚至不喜歡學(xué)習,。他們大部分都無法按時獨立完 成作業(yè)，上課無法專心聽課,，經(jīng)常性地發(fā)呆,，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學(xué)生不善于傾聽別人的觀點和意見,，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念,，導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差,，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度,，大將風度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學(xué)習,，默默干工作的同學(xué),。

將工作重點放在后進生身上，通過家訪,，談話,，補課等多種途徑，提高后進生的學(xué)習興趣,，激發(fā)后進生的學(xué)習興趣和關(guān)心集體的責任心,，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，做好后進生的檔案工作,，使后進生能盡快克服缺點,，取得進步。

作為一個班主任,，我深感自己責任重大,，為更好地開展班主任的工作，我制訂了自己的班主任工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

二、主要工作

1,、加強班干部隊伍建設(shè),。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

2、加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3、加強學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組,，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學(xué)習工作;開展學(xué)習競賽活動,。開展“學(xué)習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動,。

4,、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說,，實話實說,。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育,。通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學(xué)生心理教育,，促進健康,。對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動,。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神,。

8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長,。關(guān)心特困生的學(xué)習和生活,，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習、成長,。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學(xué)習型家庭的研究,。通過系列活動，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效。同時,，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況,，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動,，提高班級的學(xué)習質(zhì)量。