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美術教師崗位職責清單篇一

2,、教師要注重自身美術理論的進修與學習,，不斷提高自身的專業(yè)技能。

3,、理解和掌握《美術課程標準》滿足教學要求,，突出美術教學的特點。

4,、美術教師要不斷掌握和改進教學方法,，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓練,。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧,。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力,、注意力及審美能力,。

5、努力學習教育理論和繪畫專業(yè)知識,，理解,、掌握教學大綱和教學目的,，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程,，鉆研繪畫技法,，了解、研究學生進步情況,，做到因材施教,、因時施教。

6,、 教學目的明確,，恰當處理處理重、難點,，講解詳細,，示范易被學生接受，講究教學方法,，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務,，注重提高學生的悟性,。

7、定時認真批改作業(yè),，寫出較詳細評語,，還要注意指導學生的學習方法。

8,、熱忱幫助后進學生,，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評;重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，真對性地調整學生作業(yè)要求和作業(yè)量,，加固學生繪畫技能。

9,、關心,、了解國內美術高考的教改信息和高考動向，及時向學生傳遞最新信息,，積極傳授高考經驗以提高學生的應考能力,。

美術教師崗位職責清單篇二

(一)認真執(zhí)行學校制定的各項教學常規(guī)

1、認真按照《教師備課要求》進行備課,。

2,、認真按照《課堂教學要求》組織教學。

3,、認真執(zhí)行美術教學對作品的指導,、批閱,、反饋制度。

4,、認真根據學生實際,，有重點的輔導學生。

5,、認真執(zhí)行考試要求,。

(二)嚴格依照美術二期課程標準進行教學，樹立“以學生發(fā)展為本”的教學理念,，努力探索素質教育的教學新路,。

(三) 積極配合學校做好環(huán)境布置、宣傳等方面其他工作,。

(四)做好美術專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作,，每天一小掃，每周一大掃,。

(五) 保管好美術教學用品,，每學期做好核查、清點工作,。

(六)加強質量意識,，綜合使用各種方法和器材，使學生能夠通過學習在審美能力創(chuàng)造能力及技能技巧上有所提高;積極參與特長生的培養(yǎng),，指導課外學習;定時展出,。

(七)積極參加教研組活動并認真按照《教研活動常規(guī)要求》進行實施。

(八) 積極承擔以及開展教研組或個人的科研課題的研究,。

(九) 積極組織學生參加各級各類美術及相關活動競賽,。

美術教師崗位職責清單篇三

1、嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，遵守學校的規(guī)章制度,，高標準、高質量,、高效率地完成教育教學任務,。根據自己特長承擔部分校本課程的教學工作，培養(yǎng)有特長的學生,，以點帶面,，提高藝術教育整體水平。

2,、把握藝術課程標準,，熱愛藝術教學，具有不斷學習,、探究和提高藝術教學方法的意愿,。上課要用普通話;板書要工整,、規(guī)范;教態(tài)要穩(wěn)重、親切;穿著要整潔大方,。能熟練操作各種媒體,，能熟練運用軟件制作課件。

3,、指導學生通過各學段的學習,，不斷獲得基本的藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現與創(chuàng)造,、反思與評價,、交流與合作等方面的藝術能力，提高生活情趣,，形成尊重,、關懷,、友善,、分享等品質,，塑造健全人格,，使藝術能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展,。

4、善于觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現。按照全面發(fā)展原則和注重差異原則，對學生作出恰當評價,，并通過評價使學生的藝術學習保持持續(xù)的熱情,。

5,、在定期抽查活動中,，課堂教學目標落實到位，并能動態(tài)的處理，學生可以達到預期的教學目標。課上學生有良好的學習和行為習慣，課堂常規(guī)好,。

6、利用學校的展板,、廣播等定期展示學生的藝術作品,。重視培養(yǎng)一批校內的文娛藝術骨干。積極參加上級組織的各種藝術活動和比賽,，力爭取得好成績,。

7、積極參與教研活動,，善于組織藝術教學,，從學生的興趣出發(fā)設計課堂教學方案，具有獨到的創(chuàng)意,。有能力的教師采用微機備課,，不備課不得上課。每學期要完成1―2篇精品課例,，逐步使所有教學內容都成為精品課例,。能對自己的教學進行評價，找出問題所在,，提高教學水平,。根據實際教學情況及時反思教學過程,，寫好課后小結,。

8、完成學校交辦的其他臨時性任務,。