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秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇一

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂，以打造高效課堂為目標(biāo),，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點(diǎn),，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

二、具體工作安排

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí),。

1、本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo),，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè),、練習(xí),，做到精心挑選，精心批改,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效。

1、備課：包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容,。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)具體目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,。

2,、上課：(1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。(2)講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用,。(3)課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2),，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。(4)通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

三,、具體工作安排

九月份

1、一年級(jí)新生入學(xué),，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班,。

2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱,。

3,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,。

4,、專題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。

6、隨堂聽(tīng)課(常態(tài)課診斷),。

7,、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用)。

十月份

1,、接受區(qū)課堂教學(xué)評(píng)估,。

2、青年教師公開(kāi)課,。

3,、專題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。

4,、隨堂聽(tīng)課,。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。

十一月份

1,、青年教師培訓(xùn)——兩筆字講座,。

2、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)小學(xué)),。

3,、合并單元過(guò)關(guān)。

4,、隨堂聽(tīng)課,。

6、專題研修活動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1,、1——6年級(jí)口算過(guò)關(guān),。

2、3——6年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān),。

3、隨堂聽(tīng)課,。

4、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研,。

5,、專題研修活動(dòng)。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

7、師生同練——規(guī)范漢字書(shū)比賽(青年教師兩筆字比賽),。

8,、收交課題研究論文。

一月份

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，閱卷,、卷面分析,。

3,、收交資料,，量化考核,，工作總結(jié),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇二

一,、 指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組制度,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展豐富多樣的研究活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、深入課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效果,。

4、利用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研活動(dòng)成效,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的利用,，推進(jìn)多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果,。

四,、教研基本形式：

1、以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,， 圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)為主題,，同時(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)主要以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，并寫(xiě)好心得體會(huì),。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,。

2,、在常規(guī)教學(xué)中開(kāi)展反思交流活動(dòng)，加強(qiáng)本教研組成員的溝通,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱、以長(zhǎng)補(bǔ)短,、以點(diǎn)帶面”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高,。

3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，教研組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，各抒己見(jiàn),，集思廣益達(dá)到人人有進(jìn)步，人人有收獲,。

五,、開(kāi)展多元教研活動(dòng)：

1,、說(shuō)課式教研：備課組教研時(shí)，每位教師進(jìn)行說(shuō)課,。教師在說(shuō)課過(guò)程中,，不但要說(shuō)教材，說(shuō)教法,，還要說(shuō)理念,，說(shuō)學(xué)情。不僅要關(guān)注教師怎么教,，更要關(guān)注學(xué)生怎么學(xué),。教師通過(guò)說(shuō)、聽(tīng),、評(píng),、議，提高了分析教材,、處理教材的能力,，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、反思式教研：即以同年級(jí)組同學(xué)科開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),，倡導(dǎo)人人參與，在探討互動(dòng)中,，喚醒教師內(nèi)在的探究需求,。每個(gè)單元結(jié)束后，大家結(jié)合教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思,，對(duì)自己的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行理性的分析，使自己從經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煛?/p>

3,、對(duì)比式教研：即分別組織同一年級(jí)組的兩位數(shù)學(xué)教師選定同一課上對(duì)比研討課,，大家相互聽(tīng)課、評(píng)課,。課后通過(guò)座談?dòng)懻?、?duì)比分析，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

4、會(huì)診式教研：學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任要集體深入課堂聽(tīng)課,，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行“集體會(huì)診”。每次聽(tīng)課結(jié)束后,，要和任課教師面對(duì)面交流,，深入細(xì)致地幫助分析教學(xué)中的成功與失敗之處,，特別是對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，運(yùn)用集體的智慧,，幫助指出“病情”,，分析“病因”，并開(kāi)出對(duì)癥的“處方”,。通過(guò)“集體會(huì)診”,，幫助教師改善教學(xué)行為，提高教學(xué)能力,。

5,、校際間教研：根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去,，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。這一做法加強(qiáng)了校際間的校本教研交流,，利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn),。

6,、主題式教研活動(dòng)：根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展要求，針對(duì)教育理論與實(shí)踐結(jié)合不到位,、往往出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象,，提出一個(gè)主題，讓組員根據(jù)主題要求,，去選擇收集這方面的信息，并進(jìn)行整理,，然后定時(shí)集中交流,。讓每個(gè)組員將自己所收集的材料與大家互換交流，分享大家的成果,，共享資源,。還可圍繞這一主題結(jié)合平時(shí)的教學(xué)情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)與看法,。

六,、具體措施：

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們將按照學(xué)校的要求加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫(xiě)、評(píng),，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量。

2,、做好教研常規(guī)管理

在本學(xué)期內(nèi),，將配合教導(dǎo)處按照學(xué)校教研管理規(guī)定，不定期的對(duì)教師的備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí),、各項(xiàng)計(jì)劃,、及教研記錄等進(jìn)行不定期檢查，檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

3、利用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研活動(dòng)成效

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

4、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)

在集體備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、議課等原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展主題活動(dòng)研究,，課題研究，教研活動(dòng)交流,，對(duì)比式教研,、看觀摩課教學(xué)錄像等。豐富教研活動(dòng)的形式,，提高教研的成效性,。

附：數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)安排表

九月：

1、制訂數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2、數(shù)學(xué)教師制訂學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。

4,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案編寫(xiě)的內(nèi)容,，進(jìn)行教學(xué)案的編寫(xiě)。評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案,。

5,、利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行課堂觀摩。

6,、集體備課：開(kāi)展“同課改進(jìn)”上課模式(以生本高效課堂為專題)進(jìn)行“選?！薄ⅰ巴颇,！钡幕顒?dòng),。配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

7,、網(wǎng)上研修心得交流

十月：

1,、 學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等理論知識(shí)。

2,、 集體備課,，開(kāi)展“同課改進(jìn)”上課模式，常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3,、 按照學(xué)校要求組織小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂研討課。

4,、 組織學(xué)生計(jì)算能力競(jìng)賽,。

5、 實(shí)施數(shù)學(xué)主題性教研活動(dòng)

6,、 網(wǎng)上研修心得交流,。

十一月：

1、利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展觀摩教學(xué)活動(dòng),。

2,、數(shù)學(xué)教材疑難問(wèn)題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng)。

3,、教學(xué)案例評(píng)析,，各教研組自選案例

4、理論學(xué)習(xí)

十二月：

1,、配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、同課異構(gòu)課堂大賽,。

3、理論學(xué)習(xí),。

一月 ：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，以“曬課”為載體,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作

(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1,、備課。教師備課遵循“集體研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式,。在備課前,，備課組內(nèi)教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行集體研討,，以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行獨(dú)立的備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合,。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5,、考試,。高年級(jí)做到講完一單元內(nèi)容后同年級(jí)統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改,，統(tǒng)一講評(píng),。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施,。

(二)認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員)方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革,，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二,、基本情況

我們教研組共4位教師，其中七年級(jí)2,，八年級(jí)1,，九年級(jí)1位;每位教師早出晚歸，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

三,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2.繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1.備課：實(shí)行集體備課制,，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位,。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

(四)教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節(jié),，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注;7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過(guò)相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平,。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

(五)積累和完善教學(xué)資源,，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理，(各個(gè)單元知識(shí)梳理,，試卷等)做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù),。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問(wèn)題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

四.工作內(nèi)容及時(shí)間安排

9月份主要工作

1.通過(guò)教研組計(jì)劃,。2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3.作業(yè),、教案檢查。

10月份主要工作

1.月考2.作業(yè),、教案檢查。

3.8年級(jí)教研活動(dòng)

11月份主要工作

1.七,、八,九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì),。2.作業(yè)、教案檢查,。

5.讀書(shū)活動(dòng)

12月份主要工作

1.第二次月考,總結(jié)得失

2.作業(yè),、教案檢查

1月份主要工作

1.各項(xiàng)期末檢查

2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

3.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

4.上交教研組,、備課組及個(gè)人工作總結(jié),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入貫徹教導(dǎo)處教育工作精神,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂為主陣地，著力進(jìn)行“快樂(lè)課堂”的教學(xué)研究,，進(jìn)一步打造“自主,、合作、快樂(lè),、高效”的新課堂,。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，將問(wèn)題解決落實(shí)到平時(shí)。

2,、深化“快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究”,，為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效性,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

5,、加強(qiáng)新教師的課堂教學(xué)能力,，使其更快地掌握教育教學(xué)基本教學(xué)方法。

三,、具體工作與措施：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控,。

1、備課：加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，著力關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性,、適切性;教學(xué)方法的合理性與教學(xué)反思的規(guī)范化,。電子教案課件資源共享，紙質(zhì)教案有個(gè)性化修改與教學(xué)反思,。課堂作業(yè)能認(rèn)真批改,，及時(shí)訂正，同時(shí)做好單元評(píng)價(jià)與反饋,。教研組將定期檢查備課情況,。

2、上課：

(1)教師要認(rèn)真對(duì)照教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)達(dá)成程度,，特別是重點(diǎn)是否突出,，難點(diǎn)有無(wú)突破，學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的程度必須做到心中有數(shù),，對(duì)于達(dá)成度低的目標(biāo),，要思考成因及調(diào)整策略，并加以改進(jìn),。

(2)教師要特別關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),，包括學(xué)生的答題面、質(zhì)疑面,、討論面,、活動(dòng)面,，要盡可能地通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，注重課堂評(píng)價(jià),，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)為了穩(wěn)步推進(jìn)快樂(lè)課堂的打造,，繼續(xù)施行“組內(nèi)研究課”,、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機(jī)制，加強(qiáng)研究與交流,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

7,、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng)。

(二)開(kāi)展教學(xué)的專題研討活動(dòng),，注重課堂實(shí)效,。

繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究”，圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的理解,，通過(guò)“導(dǎo),、做、議,、述,、練”五步為學(xué)生提供發(fā)展綜合能力的平臺(tái)，并通過(guò)“目標(biāo)牽動(dòng),、合作互動(dòng),、練習(xí)促動(dòng)”三動(dòng)，實(shí)踐在“樂(lè)教促進(jìn)樂(lè)學(xué)”的課堂中,，將三維目標(biāo)(知識(shí)技能,、過(guò)程方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀)有效落實(shí),，最終實(shí)現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型,。本學(xué)期，我組以聽(tīng)課,、評(píng)課,、習(xí)題設(shè)計(jì)交流為主，開(kāi)展研討活動(dòng),。

1,、組織有效教學(xué)的專題活動(dòng)。

1.本學(xué)期教研組繼續(xù)進(jìn)行“個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究”,，精選習(xí)題,，更要注重對(duì)學(xué)生思維方式的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的高層次思維,，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價(jià)值,。

2.充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何將正確的三維目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,，細(xì)化集體備課的過(guò)程指導(dǎo),。

3.開(kāi)展教學(xué)案例交流。結(jié)合“快樂(lè)課堂”,，以課例研討模式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，依托專家，深入推進(jìn)教師間聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)研究的實(shí)效,，學(xué)期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

4.青年教師做到“四個(gè)一”：一周寫(xiě)一點(diǎn)感受,，一月寫(xiě)一個(gè)案例,，一學(xué)期細(xì)讀一本教育書(shū)籍，寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,。

2,、開(kāi)展有效的課堂教學(xué)研究。

1.組織教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，落實(shí)好每月一次的教學(xué)研討課,。要求人人參與，互聽(tīng)互評(píng),，并做好記錄,，在共同研究中，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自身教學(xué)能力,。

2.開(kāi)展扎實(shí)有效的備課組活動(dòng)。本學(xué)期抓實(shí)備課組常規(guī)教研活動(dòng),，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng),，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定時(shí)間定內(nèi)容集中進(jìn)行，每周1次,，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。組內(nèi)充分討論教材，切磋教法,，研究學(xué)法,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，并及時(shí)做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

3.部分教師參與校云課堂的實(shí)踐研究，積極參與觀摩和公開(kāi)展示教育教學(xué)研究課,。

4.本學(xué)期要求每位教師校內(nèi)外聽(tīng)課不少于15節(jié),。

(三)進(jìn)一步做好“教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作

基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為依據(jù),，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn),，深入分析,、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度開(kāi)展課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及階段綜合性評(píng)價(jià);認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚?xiě)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,。確立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。將聽(tīng)課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)觀察工具,，實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng),，提高教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn),，全面關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(四)骨干引領(lǐng)促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展

加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng),，通過(guò)帶教,、聽(tīng)隨堂課、教學(xué)展示等活動(dòng),，使青年教師在實(shí)踐中掌握教學(xué)基本方法和教學(xué)能力,。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗(yàn)型教師的作用，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項(xiàng)工作,，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材,，研讀課標(biāo)，掌握備課,、上課,、教材分析、案例反思,、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法,，從而形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，成長(zhǎng)為合格的教師,。

(五)繼續(xù)融入集團(tuán)教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

積極參加集團(tuán)內(nèi)的聯(lián)組教研,，在聯(lián)合教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、參與,、融入,，不斷提高教育教學(xué)水平。

四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排：

九月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2,、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1、“快樂(lè)課堂”實(shí)踐課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

2,、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討。

3,、集體備課活動(dòng),。

4、進(jìn)行作業(yè)檢查,。

十一月份：

1,、“快樂(lè)課堂”實(shí)踐課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2,、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討,。

3、集體備課活動(dòng),。

十二月份：

1,、“快樂(lè)課堂”實(shí)踐課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2,、個(gè)性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討,。

3、集體備課活動(dòng),。

4,、作業(yè)教案檢查。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)計(jì)劃及幫困措施交流,。

2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié),。

3,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試,。

4、資料整理及歸檔工作,。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二、基本情況

我們教研組共4位教師,，其中七年級(jí)2,，八年級(jí)1，九年級(jí)1位;每位教師早出晚歸,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著,。

三,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2.繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1.備課：實(shí)行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

3.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位,。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、教法要“活”、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工,。

2.期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

(四)教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節(jié)，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，做好記錄，及時(shí)評(píng)注;7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過(guò)相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

(五)積累和完善教學(xué)資源,，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，(各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等)做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問(wèn)題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

四.工作內(nèi)容及時(shí)間安排

9月份主要工作

1.通過(guò)教研組計(jì)劃,。2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3.作業(yè)、教案檢查,。

10月份主要工作

1.月考2.作業(yè),、教案檢查。

3.8年級(jí)教研活動(dòng)

11月份主要工作

1.七,、八,九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì),。2.作業(yè)、教案檢查,。

5.讀書(shū)活動(dòng)

12月份主要工作

1.第二次月考,總結(jié)得失

2.作業(yè),、教案檢查

1月份主要工作

1.各項(xiàng)期末檢查

2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

3.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

4.上交教研組,、備課組及個(gè)人工作總結(jié),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇七

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，配合上級(jí)“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以新課程的實(shí)施為主旋律,，提升教學(xué)理念,，開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國(guó)家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實(shí)踐自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn)，整合,、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程,。

2、確立知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn),。關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的發(fā)展,，倡導(dǎo)動(dòng)手操作、自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度,。

3,、研究新課程、新教材,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問(wèn)題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力,。

4,、開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教科研能力,。圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng),，開(kāi)展備課,、上課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng),。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,，把科研課題落實(shí)到每堂課中,，努力探索，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真上好實(shí)踐課，要求先試教再修改,，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫(xiě)和整理。教學(xué)后記,，有助于知教知學(xué),，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄，對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義,，學(xué)校工作計(jì)劃《數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃》。教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)案例,，積極投稿參與縣教研室組織的征集評(píng)活動(dòng)，形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍,。

5,、切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要,，大膽創(chuàng)新,，廢止各種滯后的和表面的形式,，大膽改革備課現(xiàn)狀，變個(gè)人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課,，變臺(tái)詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案,，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì),，提高備課的實(shí)效,。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí),，獲得情感體驗(yàn),；要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂提問(wèn)不要太細(xì),，要大步驟,，留給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)；要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維,，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,。

6,、改革教學(xué)手段，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。要繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)手段的改革，鼓勵(lì)教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時(shí)數(shù)的1/4。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件,。

7,、強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

⑴加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇，聽(tīng)課不少于10節(jié),。

⑵繼續(xù)開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，按新評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)優(yōu)，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色,，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,，樹(shù)立學(xué)科帶頭人。

8,、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

9、組織教師上好實(shí)踐課,，按計(jì)劃開(kāi)展各類教研活動(dòng),，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè),、備課的檢查。對(duì)照先進(jìn)教研組的評(píng)選要求,，找出差距,，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。

二月份：

1,、制定教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、定出研究課題,，落實(shí)實(shí)踐課內(nèi)容及時(shí)間,。

3、籌建興趣小組,。

三月份：

1,、參加課程改革通識(shí)培訓(xùn)。

2,、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、查閱作業(yè),、備課,。

四月份：

1、組織教師參加心理健康教育研討會(huì),。

2,、教學(xué)研究月活動(dòng)。

3,、課改實(shí)踐課,。

五月份：

1、組織學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

2,、結(jié)合學(xué)校課題撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3,、參加學(xué)校的課改培訓(xùn)。

六月份：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織好復(fù)習(xí)迎考。

2,、期末作業(yè),、備課檢查。

3,、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評(píng)優(yōu),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇八

五年級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),，開(kāi)展好以下工作：

一、注重教師的讀書(shū)與學(xué)習(xí)

1,、大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,，不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書(shū)活動(dòng)兩次,，小組集體讀書(shū)活動(dòng)四次。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)內(nèi)化,，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

二,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組教師之間建立互相聽(tīng)課制度,，每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查,。包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課,，教師要備出實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。作好課后反思,，及時(shí)與本組教師交流得與失,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo)，講透知識(shí)重難點(diǎn),，訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),，扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo),，及時(shí)反饋,，當(dāng)堂鞏固。夯實(shí)課內(nèi),，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽(tīng),、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣,。

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì),。作業(yè)全批全改，有二次批改,，批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,。推行開(kāi)放性作業(yè)，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4、每位教師要尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，正確對(duì)待潛能生。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo),；有一個(gè)鍛煉的崗位,；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì),；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間,；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴,；每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次,。對(duì)潛能生的幫助要有記載,。

5、除筆試外,，還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,，了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽(tīng)完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。本組教師每月堅(jiān)持聽(tīng)組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級(jí)聽(tīng)隨堂課,。課后要有點(diǎn)評(píng)，有收獲,，也有思考,，及時(shí)交流。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析,，并以此為依據(jù),，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。教研組在單元結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全區(qū)前三名,；合格率90%以上,；優(yōu)生率50%以上。

三,、提升教學(xué)研究水平

1,、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，特別是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展示草小教師的教研水平,。

2,、除平時(shí)的教學(xué)研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課,。開(kāi)學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,，在年級(jí)組說(shuō)課,，由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,，年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,，旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平。

3,、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),，在專家的引領(lǐng)下聽(tīng)課、議課,，積極參與,。將學(xué)到的新理念,、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂,。

4,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，在課堂上留給他們發(fā)展的空間,，課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書(shū)本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次,，力求擴(kuò)大尖子生的比例,，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

四,、教學(xué)活動(dòng)月份安排

九月：

1,、迎接開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、參加本組組織的教研活動(dòng),。

3、組織學(xué)科月考,。

十月：

1、參加集體教研,。

2,、期中考試。

十一月：

1,、月考,。

2、教研活動(dòng),。

3,、準(zhǔn)備平時(shí)成績(jī)抽測(cè),。

十二月：

1,、準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

2,、復(fù)習(xí),。

一月：

1,、復(fù)習(xí),。

2、期末測(cè)試,。

二月：

年終總結(jié),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇九

在校長(zhǎng)室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)?！皠?chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式,，實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討,。

一,、主要工作：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一,，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。第二,，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，共同進(jìn)步,，平等競(jìng)爭(zhēng),。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開(kāi)始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。

2,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序,。

⑴備課,。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材,、心中有教法、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容,，必須是正楷字體,，如需作圖、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

⑵上課,。

課堂教學(xué)中,，師生必須說(shuō)普通話、專業(yè)術(shù)語(yǔ),，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫(xiě)規(guī)范字(正楷體)、字母,，畫(huà)規(guī)范圖,、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入,、新授、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)),。“內(nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo),、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[第一范文]把握重難點(diǎn)并能突出或擊破,，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪健⒕毜目偨Y(jié);要有閃光點(diǎn),，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題,。

⑶作業(yè)、試卷,。

作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜,，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性,，講究實(shí)效,，問(wèn)題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際，并要確,、及時(shí),、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作。

⑷聽(tīng)課

聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),，但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)(是黑筆書(shū)寫(xiě),，嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo),、教材處理,、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段,、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià),。

(5)加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好激勵(lì)工作。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況,。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。

2,、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦,。在教研組的活動(dòng)中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求,，研讀考試說(shuō)明，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性,，把握教學(xué)的難易程度。

3,、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用。

本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組,。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容,。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度,，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量,。

4,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”,，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束,。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。做到三精增效：課前精選,、課堂精講、課后精煉,。

加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性,，每周一午練和一周練及一專項(xiàng)練習(xí)。做好錯(cuò)題的登記,、整理,。力爭(zhēng)兩周小總結(jié)，每月大總結(jié),。

(3)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法,，不搞一刀切,。

5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1,、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí),。高二理科要完成必修5,、選修2-1、2-2的教學(xué);

7,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué),，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過(guò)程中,，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會(huì)使學(xué)生更加困難，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心,。

(2)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”、“課程計(jì)劃”,、“課程目標(biāo)”,，熟悉和鉆研“教材”，對(duì)教材的熟悉程度,，至少應(yīng)該能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書(shū)本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)題型，以及將來(lái)在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，才能得以落實(shí),。

(3)教師要備好課。沒(méi)有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái),，充其量是“信口開(kāi)河”,，決談不上駕馭課堂的能力。那么,，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn),，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn)。起點(diǎn)要合適,，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移,，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué),。起點(diǎn)過(guò)低,，學(xué)生沒(méi)興趣，不愿學(xué);起點(diǎn)過(guò)高,，學(xué)生又聽(tīng)不懂,，不能學(xué)。第二要備重點(diǎn),。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練，第三要備難點(diǎn),。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定，如何突破難點(diǎn)?要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施,。第四要備交點(diǎn),。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng),，章節(jié),、例題、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn),，才能把知識(shí)融會(huì)貫通，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí),。第五要備疑點(diǎn),。即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力,，找準(zhǔn)疑點(diǎn),，充分準(zhǔn)備。

二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面,。

1,、各備課組確定集體活動(dòng)的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次,。

高一年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：王健

高二年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：方麗君

高三年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2,、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書(shū),。力爭(zhēng)每節(jié)課后，教師能及時(shí)記錄課后記,，過(guò)一段時(shí)間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校本教研,。

3.這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個(gè)課題，共同研究課題,。各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題,，查閱、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)行論證,，各位教師再分別研究,。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升,。

4.教師專業(yè)化發(fā)展

無(wú)論是教學(xué)教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展,。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、堅(jiān)持超周備課,。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,，力求做到“精選、精練,、精批,、精講”，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)。

四,、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、批改。作業(yè)批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有適當(dāng)評(píng)價(jià),。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。

五、活動(dòng)安排

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

二月

1,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，制訂教研組工作計(jì)劃；

2,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,、備課檢查,。

三月

1,、年級(jí)內(nèi)計(jì)算能力測(cè)試比賽質(zhì)量分析

2、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動(dòng),；

3,、教師基本功大賽啟動(dòng)儀式；

4,、教師基本功大賽第一項(xiàng)活動(dòng)“教學(xué)設(shè)計(jì)”,。

四月

1,、年級(jí)內(nèi)計(jì)算能力測(cè)試比賽質(zhì)量分析；

2,、教師基本功大賽第二項(xiàng)活動(dòng)“課件制作”,；

3、教師基本功大賽第三項(xiàng)活動(dòng)“課堂教學(xué)”,；

4,、教師基本功大賽第四項(xiàng)活動(dòng)“現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答”,；

5,、期中復(fù)習(xí)備考,。

五月

1,、期中質(zhì)量分析,；

2,、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課，名師課；

3、年級(jí)內(nèi)計(jì)算能力測(cè)試比賽質(zhì)量分析；

4,、組內(nèi)集體備課,，聽(tīng)競(jìng)賽課，反思。

六月

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2,、教研組整理活動(dòng)資料,，撰寫(xiě)工作總結(jié)；

3,、教研組上交工作總結(jié),；

4、期末復(fù)習(xí)備考,。

20--年2月28日

團(tuán)山寺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點(diǎn),，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二,、工作目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步提升教學(xué)理念.只有觀念的更新,，才能更好的深化課改意識(shí)。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使之確立正確的教育,、教學(xué)理念,，努力形成與新課標(biāo)相適應(yīng)的教育觀、課程觀,、質(zhì)量觀,、評(píng)價(jià)觀等?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)確定了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理念,而要使理念真正落實(shí)在我們的平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究,。

(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化,。要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。本學(xué)期內(nèi),，每一位數(shù)學(xué)教師上公開(kāi)課一節(jié)或一次講座。

(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),。落實(shí)各個(gè)層次的公開(kāi)課,、研討課。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“研-講-評(píng)-改”系列教研活動(dòng),。

(3)加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，保證聽(tīng)后要有評(píng)議，鼓勵(lì)教師之間要互相聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng),。

(4)強(qiáng)化備課組活動(dòng)。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以備課組為單位，開(kāi)展備課組工作,。強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量要求,，各年級(jí)明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書(shū)寫(xiě)和批閱要求， 確實(shí)提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量,。在日常教學(xué)工作中,，注意對(duì)新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。完善備課組工作資料,，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(三)、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力.

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,，對(duì)教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求,。因此，我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,、隨筆，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高,。

(1)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，,，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)，培育濃濃的教科氛圍,。積極寫(xiě)教育隨筆,，教學(xué)論文,。

(3)積極組織教師參加各級(jí)各類的論文、案例評(píng)比,，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,，提升科研能力。

(4)落實(shí)校本教研,，深化課改實(shí)驗(yàn)

1,、加強(qiáng)校本教學(xué)研究，開(kāi)展教育科研活動(dòng),，立足校本,，整合學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量,，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，確保課改工作落到實(shí)處,。

2、做好課題研究工作,。針對(duì)課改中存在的問(wèn)題和困惑,，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略;學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實(shí)好研究過(guò)程，提高研究效益;要針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，有目的進(jìn)行研究,，少做表面文章，多做有研究?jī)r(jià)值的事,。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十二

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組也開(kāi)始的新一輪的工作,。以下，便是我教研組的工作計(jì)劃,。

以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo),，從思想上高度認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念和教育思想,。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以自主,、合作、探究為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問(wèn)題能力為重點(diǎn),，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí),，努力培植學(xué)習(xí)型、探究型,、合作型的創(chuàng)新人才,。

我們組共依舊是4位老師，共有5個(gè)班,，約200名學(xué)生,。5個(gè)班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣,。

(一)教材內(nèi)容

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù),、圓柱與圓錐、比例,、統(tǒng)計(jì),、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等,。圓柱與圓錐,、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。

(二)編排特點(diǎn)

1,、改進(jìn)比例的編排,，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,。

(1)概念教學(xué)注意聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)探索性,。

(2)“比例的應(yīng)用”增加內(nèi)容,，提供豐富的學(xué)習(xí)素材。

(3)注意滲透函數(shù)思想,。

2,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

(1)加強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。

(2)加強(qiáng)了對(duì)圖形特征、求表面積和體積方法的探索過(guò)程,。

(3)加強(qiáng)了學(xué)生在操作中對(duì)空間與圖形問(wèn)題的思考,。

(4)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3、安排對(duì)小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,，做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。

(1)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類,，依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

(2)精簡(jiǎn)內(nèi)容,，突出整理和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，為學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的整理提供空間。

(3)注重問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè),，注重所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,，發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。

(4)在基本練習(xí)的基礎(chǔ)上,，提供具有綜合性,、挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的不斷提高,。

4,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的和解決問(wèn)題能力,。

5,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

(1)提供豐富的培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣愛(ài)好的素材,。

(2)注意反映數(shù)學(xué)與人類生活密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,。

(3)通過(guò)自主探索的活動(dòng),，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

(三)教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具

三角板 直尺 圓柱,、圓錐的實(shí)物及模型 方格作圖紙

(一),、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：

1,、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀,、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù),，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

2,、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,，掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面,、側(cè)面和高,。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。

3,、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積,、表面積的計(jì)算方法，以及圓柱,、圓錐體積的計(jì)算公式,，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

4,、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例,。理解正比例和反比例的意義,，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

5,、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)出圖像,，會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值,。

6、了解比例尺,，會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離,。

7、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),，能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

8,、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

9,、對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。

(二)、本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：

1,、掌握?qǐng)A柱和圓錐的基本特征,。探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法,，以及圓柱,、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

2、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會(huì)解比例,。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,，能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

3、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)出圖像,，會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。

4,、會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離,。

5、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),，能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

6,、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,，用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

7,、通過(guò)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，熟練掌握和運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

四,、教研措施

1,、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生,，讓學(xué)生主動(dòng)參與到各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

2、認(rèn)真研讀教材,，明確本冊(cè)課本的編寫(xiě)意圖,，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進(jìn)地采取有效,、易懂教學(xué)策略,，讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。

3,、切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書(shū),、教具、學(xué)具,。

4,、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)。計(jì)算是本冊(cè)教材的重點(diǎn),，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計(jì)算方法,，另一方面也通過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能,，同時(shí)注意教材之間的銜接,，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

5,、介紹課外數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

6、開(kāi)展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng),，與后進(jìn)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績(jī),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心與決心,。

1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論

3,、研討教研課，進(jìn)行集體備課,，說(shuō)課與評(píng)課

4,、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流

5、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十三

一、 指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組制度,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展豐富多樣的研究活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、深入課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效果,。

4、利用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研活動(dòng)成效,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的利用,，推進(jìn)多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果,。

四、教研基本形式：

1,、以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,， 圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)為主題，同時(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí),。理論學(xué)習(xí)主要以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，并寫(xiě)好心得體會(huì)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,。

2、在常規(guī)教學(xué)中開(kāi)展反思交流活動(dòng),，加強(qiáng)本教研組成員的溝通,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱,、以長(zhǎng)補(bǔ)短,、以點(diǎn)帶面”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高,。

3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，教研組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，各抒己見(jiàn),，集思廣益達(dá)到人人有進(jìn)步，人人有收獲。

五,、開(kāi)展多元教研活動(dòng)：

1,、說(shuō)課式教研：備課組教研時(shí)，每位教師進(jìn)行說(shuō)課,。教師在說(shuō)課過(guò)程中,，不但要說(shuō)教材，說(shuō)教法,，還要說(shuō)理念,，說(shuō)學(xué)情。不僅要關(guān)注教師怎么教,，更要關(guān)注學(xué)生怎么學(xué),。教師通過(guò)說(shuō)、聽(tīng),、評(píng),、議，提高了分析教材,、處理教材的能力,，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、反思式教研：即以同年級(jí)組同學(xué)科開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng),，倡導(dǎo)人人參與，在探討互動(dòng)中,，喚醒教師內(nèi)在的探究需求,。每個(gè)單元結(jié)束后，大家結(jié)合教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思,，對(duì)自己的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行理性的分析，使自己從經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煛?/p>

3,、對(duì)比式教研：即分別組織同一年級(jí)組的兩位數(shù)學(xué)教師選定同一課上對(duì)比研討課,，大家相互聽(tīng)課、評(píng)課,。課后通過(guò)座談?dòng)懻?、?duì)比分析，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

4、會(huì)診式教研：學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任要集體深入課堂聽(tīng)課,，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行“集體會(huì)診”,。每次聽(tīng)課結(jié)束后，要和任課教師面對(duì)面交流,，深入細(xì)致地幫助分析教學(xué)中的成功與失敗之處,，特別是對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，運(yùn)用集體的智慧,，幫助指出“病情”,，分析“病因”，并開(kāi)出對(duì)癥的“處方”,。通過(guò)“集體會(huì)診”,，幫助教師改善教學(xué)行為，提高教學(xué)能力,。

5,、校際間教研：根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵,，走出去,，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與,，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。這一做法加強(qiáng)了校際間的校本教研交流，利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn),。

6、主題式教研活動(dòng)：根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展要求,，針對(duì)教育理論與實(shí)踐結(jié)合不到位,、往往出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象，提出一個(gè)主題,，讓組員根據(jù)主題要求,，去選擇收集這方面的信息，并進(jìn)行整理,，然后定時(shí)集中交流,。讓每個(gè)組員將自己所收集的材料與大家互換交流，分享大家的成果,，共享資源,。還可圍繞這一主題結(jié)合平時(shí)的教學(xué)情況,，談?wù)勛约旱捏w會(huì)與看法。

六,、具體措施：

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們將按照學(xué)校的要求加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫(xiě)、評(píng),，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量。

2,、做好教研常規(guī)管理

在本學(xué)期內(nèi),，將配合教導(dǎo)處按照學(xué)校教研管理規(guī)定，不定期的對(duì)教師的備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí),、各項(xiàng)計(jì)劃,、及教研記錄等進(jìn)行不定期檢查，檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

3、利用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研活動(dòng)成效

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

4、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)

在集體備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、議課等原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展主題活動(dòng)研究,，課題研究，教研活動(dòng)交流,，對(duì)比式教研,、看觀摩課教學(xué)錄像等。豐富教研活動(dòng)的形式,，提高教研的成效性,。

附：數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)安排表

九月：

1,、制訂數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2、數(shù)學(xué)教師制訂學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。

4,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案編寫(xiě)的內(nèi)容,，進(jìn)行教學(xué)案的編寫(xiě)。評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案,。

5,、利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行課堂觀摩。

6,、集體備課：開(kāi)展“同課改進(jìn)”上課模式(以生本高效課堂為專題)進(jìn)行“選?！薄ⅰ巴颇,！钡幕顒?dòng),。配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

7,、網(wǎng)上研修心得交流

十月：

1,、 學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等理論知識(shí)。

2,、 集體備課,，開(kāi)展“同課改進(jìn)”上課模式,，常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3、 按照學(xué)校要求組織小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂研討課,。

4,、 組織學(xué)生計(jì)算能力競(jìng)賽。

5,、 實(shí)施數(shù)學(xué)主題性教研活動(dòng)

6,、 網(wǎng)上研修心得交流。

十一月：

1,、利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展觀摩教學(xué)活動(dòng),。

2、數(shù)學(xué)教材疑難問(wèn)題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng),。

3,、教學(xué)案例評(píng)析，各教研組自選案例

4,、理論學(xué)習(xí)

十二月：

1,、配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí),、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、同課異構(gòu)課堂大賽,。

3、理論學(xué)習(xí),。

一月 ：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十四

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開(kāi)展“雙備雙上”,、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思,，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標(biāo);以“開(kāi)展課堂教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式”為工作重點(diǎn),，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),。按照學(xué)校的要求,，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動(dòng),、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研,、積極推進(jìn)集體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

二、本學(xué)期主要工作

(一)開(kāi)展教研活動(dòng)

1,、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力,，共同提高,。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等,，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

2,、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開(kāi)展一系列專題研討,、學(xué)習(xí)，聽(tīng)課后的評(píng)課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮“他山之石,，可以攻玉”的精神,，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理

認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議,，參與集體備課、教學(xué)檢查等,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

(三)提高教研質(zhì)量,，切實(shí)開(kāi)展校本教研

切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說(shuō),、講,、評(píng)有實(shí)效。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)學(xué)生情況分層布置練習(xí)，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚膫湔n教研，重點(diǎn)研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn),。提倡相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)積極參加各級(jí)各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。

(五)開(kāi)展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

三,、具體安排

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,。

2,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3、初一初二準(zhǔn)備,、開(kāi)展活動(dòng)課

十月份：

1,、開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研,，組內(nèi)聽(tīng)課,，組織討論，進(jìn)行課后反思,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)

十一月份：

1,、期中考試,，常規(guī)檢查。

2,、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展的課題研究進(jìn)行反思,。

十二月份：

1、教學(xué)資料交流,。

2,、研究性學(xué)習(xí)成果展示。

一月份：

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例,，爭(zhēng)取整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄,、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想：

一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將繼續(xù)圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

二,、工作目標(biāo)：

(一)以教研為中心,，提高理論修養(yǎng),。

以教研為中心，開(kāi)展研討,，學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)理念,，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐工作中去,，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，繼續(xù)組織組內(nèi)教師認(rèn)真研討課程標(biāo)準(zhǔn),、教材編寫(xiě)說(shuō)明,，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材,，分析教材,，整合教材，用好教材,。

(二)以教研為扶手,，增強(qiáng)教學(xué)能力。

以教研為扶手,，積極探索新的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,，要克服困難,，充分挖掘教學(xué)資源，將新課改規(guī)定的各項(xiàng)課程,，特別是創(chuàng)新課程,，如數(shù)學(xué)操作活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā),、教育教學(xué)活動(dòng),、基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合，為學(xué)生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。

(三)積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量,。

教師認(rèn)真教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，要保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量,，學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，真正的出路是提高教學(xué)研究的質(zhì)量和提高教育科學(xué)研究的水平,。

三,、具體措施：

1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃,、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2.嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù),。精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量的備課,。

3.加強(qiáng)教師的集體備課,，由主備人精心準(zhǔn)備，備課探討時(shí),，用心聽(tīng),，多提出修改意見(jiàn)，著重提出值得探討的問(wèn)題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,。

4.提倡教學(xué)相長(zhǎng),，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問(wèn)題,，努力提高備課質(zhì)量。

5.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)研討

五、活動(dòng)安排：

1,、每位組內(nèi)成員認(rèn)真參加學(xué)校的教研活動(dòng),，提前通知組內(nèi)成員調(diào)整好課務(wù)，聽(tīng)課人員做好聽(tīng)課記錄和評(píng)議等過(guò)程性資料及時(shí)上交,。

2,、楊曉燕執(zhí)教片數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，參加區(qū)數(shù)學(xué)基本功比賽,。

3,、積極參加校外的各種培訓(xùn)活動(dòng)。

4,、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,，提升自己的教學(xué)水平,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃篇十七

20_年就要開(kāi)始了,，為了更好的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教師的專業(yè)水準(zhǔn),，我教研組計(jì)劃從以下幾方面重點(diǎn)開(kāi)展工作:

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1,、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。20_年繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對(duì)性,、相關(guān)性,、活潑性,、思考性、實(shí)踐性上下功夫,。以教師的實(shí)踐課案例為載體,，問(wèn)題為核心，通過(guò)全組教師的評(píng)議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為每位教師行動(dòng)研究的主題,，創(chuàng)出校本教研的特色，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，勤反思,，勤小結(jié)，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3,、開(kāi)展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),。我教研組共有_名教師,，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名，黨員教師4名,，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用，使青年教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍,。

4,、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí)，特別是要進(jìn)行教材的分析研究,，集體備課,，案例分析，教學(xué)安排等問(wèn)題的討論與研究,，使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求,。

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平

1,、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū),、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開(kāi)展研究活動(dòng),，結(jié)合課改，聯(lián)系實(shí)際,，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中,。

3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí),、有效、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

4,、關(guān)注評(píng)價(jià)改革，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性,、趣味性,、層次性和開(kāi)放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成勤思索,，愛(ài)動(dòng)手，敢說(shuō)話,，善質(zhì)疑,，能靜能動(dòng)，同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三、抓實(shí)常規(guī),，推進(jìn)校本教研

1、規(guī)范教學(xué)管理,。教學(xué)要講究實(shí)效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,。

2、切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理,、適度,，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選,，精心批改。

3,、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛(ài)心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步,。