計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇一

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

1,、為老師們學習、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的研討平臺。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風。

3,、在學習,、實踐、研討中更新教師的教學觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍,。

4、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作,。

5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質(zhì)量再上新臺階,。

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1,、認真學習課程標準,，研究新課標、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2,、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中，加強教材研討,、備課的研討,，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

(二)加強教學教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2、加強以“反思為動力”的教學研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,，本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學習,、教師自學,、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2,、開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂。

3,、開展聽課,、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，通過賽教及“傳,、幫、帶”的方式,，達到教學相長的目的,。

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化,；使研究有過程、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價,，及時與執(zhí)教教師進行反饋。

3,、扎實開展教研月活動,，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。

（2）教研月要求全員參與,，真實開展活動、有效促進教研教改,。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),，55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課,。本學期每位教師聽課不少于10節(jié),，教研組長、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),。

4,、組織豐富的學生活動,，落實素質(zhì)教育。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇二

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度,，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

1、為老師們學習,、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺,。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

3,、在學習、實踐,、研討中更新教師的教學觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4,、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

5,、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質(zhì)量再上新臺階,。

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1,、認真學習課程標準,，研究新課標、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導(dǎo)教學,，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討,、備課的研討，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,，收集、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

(二)加強教學教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2,、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,，本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,，55歲及以上教師一學期1篇。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1,、采用集中學習、教師自學,、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平,。

2、開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學習,、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳,、幫,、帶”的方式，達到教學相長的目的,。

1,、本學期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合,、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程,、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2,、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋,。

3,、扎實開展教研月活動，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。

（2）教研月要求全員參與,，真實開展活動,、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),，55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,，還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于10節(jié),，教研組長,、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。

4,、組織豐富的'學生活動,，落實素質(zhì)教育。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇三

本學期,，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出目標清晰化，過程精細化,，成果最大化的管理思想,，站得高，看得遠,，想得深,，做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。

在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績,，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人,，羅校長說：有經(jīng)驗的校長很多,，有思想的校長很少；有經(jīng)驗的老師很多,，有思想的老師很少,。有理由相信，我們小學數(shù)學組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者,。

穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位,、多角度對學生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強備課管理,。數(shù)學學科活動豐富開展，強化學科特色,，扎實推進,努力提高教學質(zhì)量,。

1、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次,，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準確,，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

2,、對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度,；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況,；教學事故以及教研成果等方面進行考核,。

3,、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人,，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習,。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學習,，聽課,，提高認識。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動中來,，人人都要當一次主講人,，要求教研組長、每次活動要早安排,，早策劃,，要起到研究促進步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,，狠抓教研促進有效課堂教學工作,。

5、在學部的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課,、展示課、評優(yōu)課等活動,，突出新課標理念,、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點，進行研,、講,、評、議一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴把有效教學關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學科教學質(zhì)量的保證。

6,、教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學期要求每位教師聽課10節(jié),。

7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學的建設(shè)工作,，鼓勵教師積極參與,。

我們數(shù)學組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會取得更輝煌的成績。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇四

為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造實效課堂，提高我校數(shù)學教師的課堂教學水平和能力,，促進內(nèi)涵發(fā)展,，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學年的教研計劃如下：

本年度我校數(shù)學教研工作貫徹學?！叭巳耸沁_人”的辦學理念,，以新課改理念為指導(dǎo)，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心,，以培育學生的數(shù)學核心素養(yǎng)為中心,，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實推進課程改革與項目建設(shè),，以數(shù)學學習模式的創(chuàng)新和學生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手,，有效提高學生學習興趣和效率，從而全面提高數(shù)學教育教學質(zhì)量,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認識到教師如果不學習,，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。數(shù)學教研組借助“閱讀,、課堂、科研,、寫作”四項活動,，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織教師通過教育雜志,、qq,、微信等教育公共平臺，學習最新教育理念,、信息動態(tài),、科研成果,不斷的更新知識、充實教師,。本學期將重點通過“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學作業(yè)有意思》，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合,，把在教學實踐活動中的反思,、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學習,、教改實踐的領(lǐng)悟,、思考，認真撰寫形成教育教學論文,。每人每月至少上傳一篇教學反思/隨筆/讀書心得,，每人每學期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動,。同時，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學習,，實施推進“一師一優(yōu)課”和微課活動,。

本學年教研組將根據(jù)學校“實效課堂建設(shè)”活動實施方案,，以校級項目——“數(shù)學學習模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實施“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授、20分鐘練習）”的教學模式,，實現(xiàn)精講多練的實效課堂,。讓自主學習,、同桌討論、合作探究,、交流匯報,，生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主,、開放課堂的建設(shè),。作為教師，我們要充分相信學生,，鼓勵學生勤思考,、多表達，從而有效提升學生的核心素養(yǎng),。

課堂是落實學生學科素養(yǎng)的主陣地,，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施,，將結(jié)合單元教學內(nèi)容和班級具體情況,，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè),，適當布置“以自主學習為主線,、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動,、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,，從而有效培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。

在項目實施過程中,，教研組要加大對項目的過程控制,，確保項目有序有效地開展與實施。

集體備課主要以年級組為單位,，由備課組長負責組織實施,、教研組長負責督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體,，個個做活動的主人,，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力,，從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高,。

全體數(shù)學教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學研討活動,，要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦教材分析會,、行政聽課,、骨干教師精品示范課、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武,、新進教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學展示研討活動,，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”作用,，同時為青年教師的成長和提高提供學習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助,、教學相長。

作好課堂教學指導(dǎo),強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強課堂教學常規(guī)管理,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學要求,。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),努力促進教學質(zhì)量的提高。

片區(qū)教研是整合教學資源,，實施片區(qū)聯(lián)動,，促進教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校,，讓片區(qū)的.差異成為學校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用,。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪，以達到“說給別人聽是最好的學習”的目的,。

上半年開展一次筆算競賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽,，舉辦數(shù)學節(jié)活動,。其中，數(shù)學周活動打算推出“校園數(shù)學步道”活動,，讓學用數(shù)學的眼睛去看學校的場景,，在校園場景中布置一系列的探索問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識,。讓學生真正體會到“學數(shù)學，其樂無窮,；用數(shù)學,，無處不在；愛數(shù)學,，受益終身”,。

加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源,，組織教師進行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強數(shù)學競賽的輔導(dǎo)力度，加強數(shù)學興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學競賽的輔導(dǎo)方法,，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。

二月制定學年教研工作計劃,；制定學科教學計劃,；各年級教材分析

三月實施項目建設(shè)活動；數(shù)學競賽

四月新苗杯競賽系列活動,；學生筆算比賽,；期中考試；片區(qū)教研

五月新苗杯競賽系列活動,；片區(qū)教研

六月探究性作業(yè)展評,；小學數(shù)學導(dǎo)學案征評；期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析

七月撰寫上學期教研總結(jié)

xxx月校本培訓(xùn),；制定學期與學科工作計劃；敘事征文征評

十月新進教師見面課,；期中考試,；微課作品征評,；片區(qū)教研

十一月學生口算比賽；新進教師展示課,；片區(qū)教研

十二月數(shù)學節(jié)活動,；組織參加市論文、磨課案例評選活動

元月期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析,；撰寫年度教研總結(jié)

xxxx年，數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標,，結(jié)合本組的實際情況,，認真做好每一件事，使數(shù)學教研工作更上一層樓,！

教研組長：

何xxxx

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇五

本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益,、數(shù)學教學質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結(jié)合,，教師要學習好教材,、運用好教材、挖掘好教材,，改革傳統(tǒng)的課堂教學模式,，倡導(dǎo)學生自主探究，把學習的主動權(quán)還給學生,。提高課堂有效教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度,，堅持教學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量,，促進每個教師的專業(yè)成長,。

1。在學習,、實踐,、研討中更新教師的教學觀念，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍,。(單周自學,，雙周集中學習，時間每周二第二節(jié)課。)

2,。促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強落實教學常規(guī)管理,，加強教學六認真工作的檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

3。結(jié)合學校大課題"有效課堂教學研究",，開展年級,、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學教研組的一個亮點,，各任課教師開學寫好課題研究實施方案,，每周一篇課題研究反思，收集整理好實施過程的所有資料,，做好階段性總結(jié),，做好準備向上級升報的課題。通過課題研究,，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化,。

(一)繼續(xù)學習課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1,、認真學習課程標準，研究新課標,、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導(dǎo)教學,，積極實踐,、探索新課程下的有效課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、組織教師交流新教材的學習的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑,，把新理念實踐落實到每個組員,。

3、每位教師都要立足課堂,，用新課標的理念改進教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

4,、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質(zhì)量的教學反思和重建,。

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學效益,。

1、組織教師每個月的聽評課活動,，落實好教學研討課,。教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

2、扎實做好常規(guī)教學工作:

(1)備課要充分,，學習目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實,，實現(xiàn)"天天清,、周周清、月月清",，講究實效,。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,。

(三)抓住平時,，認真做好輔優(yōu)補差等工作。

1,、要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量,。

2、抓好課堂拓展,、延伸,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生。

3,、加強各年級數(shù)學質(zhì)量,，并及時進行質(zhì)量分析，在教學中及時改進,。

4,、加強畢業(yè)班教學工作，提高教學質(zhì)量,。

九月份:

1,、制定并通過教研組工作計劃。

2,、制定各年級各學科教學工作計劃,。

3、制定各年級課題研究實施方案,。

4,、教學六認真工作檢查考核。

十月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學習,。

2、組內(nèi)教師相互聽課學習,、經(jīng)驗交流,。

3、撰寫課題研究反思,。

4,、教學六認真工作檢查考核。

十一,、月份:

1,、期中考試，質(zhì)量分析。

2,、撰寫課題研究反思,。

3、研討數(shù)學教學中存在的問題,。

4,、進行課題階段性總結(jié)。

5,、教學六認真工作檢查考核,。

十二、月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學習,。

2、撰寫課題研究反思,。

3,、研討數(shù)學課題研究中存在的困惑。

4,、教學六認真工作檢查考核,。

20xx年1月份:

1、制定期末復(fù)習計劃,。

2,、期末考試，質(zhì)量分析,。

3,、課題研究反思。

4,、課題研究總結(jié),。

5、教師撰寫論文,。

6,、教研組工作總結(jié)。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇六

本學期數(shù)學教研工作將嚴格遵照點軍區(qū)教研室工作計劃和學校教導(dǎo)處的計劃,，本著以立足課堂、革新教學方式,、提高課堂教學質(zhì)量和效果為重點,，打造高效課堂。以提高教師專業(yè)水平,、強化教師成長為工作核心,。教研活動以課堂講學為主陣地,，預(yù)設(shè)課堂，不斷開拓進取,，以提高課堂教學質(zhì)量為目標,。

二、工作目標：

1,、力爭16名數(shù)學教師都會運用計算機,、網(wǎng)絡(luò)輔助教學和有序開展網(wǎng)絡(luò)教研，所有教師能熟練制作并運用課件,。

2,、通過學科培訓(xùn)、讀書行動,、教學基本功練兵等行動的實施,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

3,、繼續(xù)實施一課三備：指定主備--集體討論--個人復(fù)備,。同年級同學科老師組成一個備課組,，一班任課教師任組長,，討論發(fā)言有記錄。以課堂教學活動來打造高效課堂,，提高課堂質(zhì)量和教師執(zhí)教水平,，同時逐步形成具有點軍地方特色的精品課資源庫。努力打造高效課堂教學為中心,，促進教師專業(yè)成長,。

4、進一步完善學科教師個人教學業(yè)績檔案,，逐步促進教師實現(xiàn)個人發(fā)展目標,。

5.力爭教學質(zhì)量達到區(qū)平均水平以上，教師素質(zhì)有明顯提高,。

三,、具體措施：

(一)常規(guī)管理

1、組織教師認真學習《點軍區(qū)中小學教學常規(guī)管理辦法》《點軍區(qū)教學指要》,，并切實遵照規(guī)定執(zhí)行,。

2、對教師備,、教,、批、輔,、研等環(huán)節(jié),，堅持教研組周查,、禁絕杜絕違規(guī)行為。

3,、數(shù)學教研組根據(jù)本學科特點,，安排作業(yè)“必做”門類及數(shù)量，對于“必做作業(yè)”,，需及時地全批全改,，并有學生的訂正及訂正后的批改(復(fù)批)。

4,、電子備課嚴格按照學校電子備課管理辦法實施,。

5、教研組長和學科中心組成員25節(jié)以上,，其他數(shù)學教師聽課15節(jié),。

6.深入探究高效課堂，形成有本校特色的課堂教學模式,，實行“兩類七步”課堂教學模式,，并在實踐中不斷完善。本學期每位教師進行高效課堂的教學展示,。

7.數(shù)學組每學期舉行2次口算競賽,。除此以外，數(shù)學教研組要承辦一次全校性的學生活動,。豐富學生的校園文化生活,，同時為學生提供展示的平臺。

(二)教師成長

認真落實點軍區(qū)教師專業(yè)成長行動計劃,，以學校教學計劃為根本制定本學期行動方案,，并分塊落實。

1,、教師讀書行動

2,、培訓(xùn)行動

抓教師信息技術(shù)培訓(xùn)，本學期重點培訓(xùn)內(nèi)容為：電子白板使用,；網(wǎng)上文件的下載,。教師開展互幫互助行動，幫助基礎(chǔ)較差的老師提高信息技術(shù)的運用能力,，確保人人能熟練使用多媒體,。

3、課堂教學研究

本學期繼續(xù)開展“打造高效課堂”活動,，立足課堂,，研究課堂，最大限度提高課堂教學的有效性,。根據(jù)學校工作安排,，進行高效課堂聽課檢查和高效課堂扎實活動,，深入扎實的進行課堂研究，力求人人參與,，主動參與講課,、聽課、評課,，對每節(jié)課的得與失進行反思,，確實提高課堂教學的有效性。本學期數(shù)學組重點研究北師大版教材六年級的數(shù)學教學,，同時開展同課異構(gòu)的活動,，針對教學中的困惑采取有效可行的教學方法。教研組推薦張睿教師在區(qū)級“選拔課”活動中擔任主講人,，并整理好相關(guān)資料上交到教研組,。并堅持“三二一”評課記錄(即三個優(yōu)點、兩點不足,、提出一個值得思考的問題),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研：教學崗位教師人人開通教育博客,，開辟個人言論及交流“陣地”,；借助點軍教育學科論壇，開展研討活動,。充分利用圖書及網(wǎng)絡(luò)資源,，分教研組開展“走近名師”活動,，觀看名師課堂實錄本學期開展兩次這樣的活動,。

開展小課題研究--行動研究。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，從問題中確定研究的.主題,，然后在實踐中進行研究，解決問題,。在行動中研究,，以研究促行動。數(shù)學組每位教師確定一個課題進行研究,，面對教學中的困惑在每周二的數(shù)學教研活動提出,，組內(nèi)群策群力探討最佳教學方法進行研究。本學期數(shù)學組的主題就是圍繞怎樣提高學生的計算能力,，開展扎實可行的研究氛圍,，確實提高學生的計算能力。

倡導(dǎo)教師不斷反思個人的教育教學行為,，并形成書面文字,。要求教師每兩周撰寫一篇教學反思(或教育敘事)發(fā)布在個人教育博客上,。

4、五優(yōu)競賽

5,、練功行動

三筆字,、普通話以外，著重訓(xùn)練學科基本功：繪圖基本功,、教具制作與使用基本功(直觀教具,、計算機輔助教學課件的制作與使用)、小學數(shù)學課外活動的指導(dǎo)基本功,。

四,、工作安排：

九月

第一周：教師制定數(shù)學學科教學計劃，組織教師參加區(qū)級選拔課,。

第二周：安排高效課堂有關(guān)事宜,。撰寫小課題研究計劃

第三周：學習“小學數(shù)學課堂評價標準”高校課堂聽課檢查

第四周：聽評張睿教師選拔課走近名師--觀看名師課堂實錄

第五周：月常規(guī)檢查

十月

第六周：國慶放假

第七周：“高效課堂”教學展示

第八周：“高效課堂”教學展示

第九周：口算比賽。教學常規(guī)月查“高效課堂”教學展示

十一月

第十周：期中考試,，質(zhì)量分析

第十一周：組織學生活動,。上傳讀書心得至“點教論壇-讀書交流”版塊

第十二周：繼續(xù)開展課堂達標及“同課異構(gòu)”活動

第十三周：口算比賽、常規(guī)檢查

第十四周：教師讀書心得交流會,。上傳讀書心得至“點教論壇-讀書交流”版塊

走近名師--觀看名師課堂實錄

十二月

第十五周：制定復(fù)習計劃,，搞好復(fù)習備考

第十六周：期末復(fù)習。

第十七周：期末復(fù)習,、總結(jié),。

第十八周：期末考試；質(zhì)量分析,，上交相關(guān)資料,。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇七

為了讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高,，以下是本站整理的秋季小學數(shù)學教研組

工作計劃范文

一,、指導(dǎo)思想

二,、主要工作思路

三、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性,。

8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作,。

四,、具體安排

九月份

1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況,。

2,、各任課教師制定教學工作計劃,。

3、教研組長制定教研組工作計劃,。

4,、集體備課

十月份

1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。

2,、集體備課

3,、教學常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、組織期中考試

2,、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。

3,、集體備課

4,、教學常規(guī)檢查。

5,、小學生數(shù)學口算比賽

十二月份

1,、集體備課

2、教學管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1、各任課教師做好期末復(fù)習工作

3,、完成教研工作總結(jié),。

4、認真填寫各種表冊,。

5,、教學常規(guī)檢查

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇八

在這個充滿希望的新學期里,，數(shù)學中心教研組將在中心學校的領(lǐng)導(dǎo)下做好各項教研工作,，現(xiàn)根據(jù)中心學校教研工作計劃，特制定本學期教研組工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

本學期數(shù)學中心教研組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學習新課程標準為動力,把探索“學生自主學習”的教學模式作為本學期教學的課堂教學理念。結(jié)合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐,，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展“一師一優(yōu)課”活動,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二、工作要點

1,、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學效率,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動,，幫助青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和無私奉獻的精神,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新之風。

7,、立足課堂,，積極做好“一師一優(yōu)課”實踐與研究。認真磨課,，積極曬課,，努力把“一師一優(yōu)課”活動推向深入。

8、加強資料建設(shè),，實現(xiàn)資源共享

三,、具體措施

1、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展小范圍切合實際的專題研討活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力.

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。加強對組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應(yīng)我鄉(xiāng)學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“學生自主學習能力的培養(yǎng)”作為本學期課堂教學研究的內(nèi)容,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

6、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教學水平,。

四,、月份具體工作安排：

九月份：

1、制訂數(shù)學中心教研組工作計劃,。

2,、組織新崗轉(zhuǎn)崗數(shù)學教師展示課競賽活動。

十月份：

1,、繼續(xù)搞好青年教師的指導(dǎo),，深入課堂實地指導(dǎo)。

2,、“比教學”活動,。

十一月份：

1,、觀看數(shù)學優(yōu)質(zhì)課錄像并進行錄像課專題研評。

2,、教師就自己的課堂教學實際撰寫有應(yīng)用價值的小論文,。

十二月份：

1、教研組長就學校課堂教學中遇到的問題和困惑舉行研討和講座,。

2,、一師一優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課例上傳。

元月份：

教研組工作總結(jié),。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇九

本學期,，我校數(shù)學教研組工作將貫徹落實學校教研工作意見，以深化數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧,、高效的數(shù)學課堂教學為目標；深入推進素質(zhì)教育的有效實施,，提升本教研組的教研活動品位,，提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學生數(shù)學學習活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學教研工作的新局面,。

1、以生為本,，開展學生數(shù)學學習方面的研究,，創(chuàng)新學生數(shù)學學習活動，增強學生數(shù)學學習興趣,，提高學生數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成績,。

2、扎實開展數(shù)學教研活動,，提高數(shù)學教師課堂教學水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3,、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學“學堂”研討。

4,、做好教研活動的組織,、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗,。

1,。開始實行數(shù)學教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課）,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究,。

2,、配合學校教導(dǎo)處開展教學開放周數(shù)學精品課展示活動。

3,、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學”課題數(shù)學“學堂”的研究工作,。

4,、做好數(shù)學學科開放性拓展性試題研究工作,。

5、配合教導(dǎo)處做好教學常規(guī)管理,，組織數(shù)學骨干教師參與教學月檢查工作,。

6、創(chuàng)新數(shù)學學科的學生活動（數(shù)學社團活動）,。

7,、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學教師外出學習交流。

小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇十

一,、主要工作目標：

1,、進一步提高教師的職業(yè)道德。

2,、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度,。質(zhì)量的監(jiān)控。

3,、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習,，本學期開展關(guān)于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論,。

4,、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開展好教學的相關(guān)評比活動,。

二、主要工作和措施：

1,、加強《教師職業(yè)道德》的學習,，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、以“課改”為契機,，深入開展教研工作，加強教學常規(guī)管理,，全面提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量,。

(1)加強教學常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課,。下課,，做一個學生喜歡的教師,。

(2)加強教師對新課標的學習，推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。

(3)抓好備課,，寫好每一節(jié)課的反思和教學得失，提高教育教學能力,。認真總結(jié)個人的教育教學

心得體會

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學困生”的關(guān)注,。

(5)以教研為手段,，開展關(guān)于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學研究,，進一步提高課堂教學質(zhì)量,。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高,。組織教師間相互聽課,，展開評議，相互促進,。

三,、重點工作：

1、以開展教研活動為契機,，促進本組教師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，加強學科知識間的整合，積極推進新課程改革,，全面提高教學質(zhì)量,。加強理論學習。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念,，組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論,，努力把握這些理論的精髓和實質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究實踐,。

2,、關(guān)注學生生活。從學生所處的校園,、家庭,、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學問題,，把這些問題移進課堂,，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活，使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證,。

3,、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的,、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學生生活經(jīng)驗,，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊,，從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境,，,。根據(jù)教學內(nèi)容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點，采用語言直觀,、實物演示,、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣,。

5,、加強數(shù)學應(yīng)用能力的教學。提高數(shù)學應(yīng)用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關(guān)鍵,，一方面重視數(shù)學概念的演變過程教學,，在數(shù)學家概念教學中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則，使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生,、發(fā)展過程,，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

6,、教學內(nèi)容安排符合學生身心發(fā)展水平的特點,。采用語言直觀、實物演示,、游戲教學等教學手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學生的能力,，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與,、合作探究中拓展實踐思路,，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣,。

四.工作安排

1,、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周),。

2,、組織課題研究成果的經(jīng)驗總結(jié)。

3,、本學期開展一次巧算競賽活動(15周),，提高學生對學習數(shù)學的興趣。

4,、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底),，總結(jié)學期來“問題解決”課題研究進展情況。

5,、繼續(xù)開展數(shù)學“課堂教學評價”和“生命化教育”等課題研究,。

6、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè),，好

黑板報

7,、作業(yè)批改品種有兩個一課一練和數(shù)學練習本,。一課一練與教學同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達到20次,。

共

2

2

1

2