在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校中層干部個(gè)人的述職報(bào)告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師：

xx年9月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下,，第三小學(xué)于正式投入使用,，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué),。目前,，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人,。一學(xué)期以來,，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標(biāo),，以創(chuàng)建“平安校園,、文明校園,、書香校園、快樂校園”為抓手,，創(chuàng)新管理舉措,，實(shí)施素質(zhì)教育;深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益;提升教師素質(zhì),，提高辦學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足,，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),，為來年工作的全面推進(jìn)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一,、加強(qiáng)學(xué)校管理,，創(chuàng)新管理思路

1、明確辦學(xué)理念,，暢通管理渠道,。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開學(xué)初期,，經(jīng)過廣泛討論,，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人,、成才,、成功”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)秀的學(xué)生;以“大氣,、雅氣,、靈氣”為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，成就最美好的教育,，以“溫馨,、快樂、特色”為學(xué)校建設(shè)目標(biāo),，創(chuàng)建質(zhì)的學(xué)校,。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處,、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的基本體系,，形成了“事事有部署，件件有要求,，事事有管理,，件件有落實(shí)”的良好局面。

2,、完善規(guī)章制度,，統(tǒng)一管理思路,。一學(xué)期以來，學(xué)校制定了《請(qǐng)銷假制度》,、《教師教學(xué)常規(guī)》,、《備課制度》等涉及學(xué)校各個(gè)層面基本管理制度18項(xiàng)，完善和修訂制度46項(xiàng),。確定了“每周一次行政碰頭會(huì)，每周一次班主任會(huì),，每周一次全體教師會(huì)”的“三個(gè)一”工作會(huì)議制度,，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力,。

3,、注重細(xì)節(jié)管理，規(guī)范日常要求,。開學(xué)初,，學(xué)校為每個(gè)教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥,、作業(yè)架,、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊,，教師辦公電腦人手一臺(tái),。學(xué)校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強(qiáng)教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理,，定期檢查辦公室衛(wèi)生,，促進(jìn)教研組形成自身文化。對(duì)細(xì)節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范,，是精神面貌的不斷變化,，教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作

1,、狠抓養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一學(xué)期以來,，學(xué)校出臺(tái)了《學(xué)生一日常規(guī)》,、《班級(jí)物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度,，開展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育,，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī),。德育處結(jié)合重大節(jié)日,，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動(dòng),，組織了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，邀請(qǐng)部分家長參加活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公*?！堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,。

2、加強(qiáng)家校,、社區(qū)聯(lián)系,，挖掘德育資源。本學(xué)期,，我們初步構(gòu)建了學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，充分挖掘德育資源,，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會(huì),。結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設(shè),，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程，以校本課程為依托,，組織創(chuàng)建了十二個(gè)學(xué)生社團(tuán),，豐富了學(xué)生的課余生活。

3,、組織開展體育,、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長,。為豐富學(xué)生課余生活,，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長跑比賽等活動(dòng),，成立了學(xué)校合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了市文明辦、市教育局組織的匯報(bào)演出,，并在市電視臺(tái)播出,。

4、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作,，打造和諧校園,。為加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了校長是校園安全的第一責(zé)任人,。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層簽訂責(zé)任書，分解工作,，落實(shí)責(zé)任。建立了領(lǐng)導(dǎo)值班制度,、門衛(wèi)安全管理制度,、出入登記制度、消防安全制度,、交通安全制度,，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。11月9日,，結(jié)合“119消防安全日”活動(dòng)開展了消防疏散演練,，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校安全事故的預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

5,、千方百計(jì)做好校車安全工作,。目前，校車安全問題成為全社會(huì)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題,。開學(xué)初,，為保證學(xué)生安全、按時(shí)上學(xué),，教育局投入100余萬元為學(xué)校購置三臺(tái)制式校車,，接送周邊六個(gè)村莊的近四百名學(xué)生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學(xué)校,。為保證校車安全運(yùn)行,，學(xué)校建立了中層領(lǐng)導(dǎo)包車、全體教師跟車責(zé)任制度,，每輛校車保證有兩名看護(hù)教師,。每天早晨六點(diǎn)半跟車教師就要到學(xué)校跟車，中午在接送點(diǎn)簡(jiǎn)單就餐,，沒有休息場(chǎng)所,，晚上要在五點(diǎn)半最有才能返回,。偶爾晚點(diǎn)，部分家長不理解,，對(duì)教師還有過激的言語和舉動(dòng),。在這樣的前提下，全體老師攻堅(jiān)克難,，樹立責(zé)任意識(shí),、安全意識(shí)和使命意識(shí)，保證了一學(xué)期校車安全順暢的運(yùn)行,。為嚴(yán)格校車管理,，學(xué)校落實(shí)了跟車教師考勤制度、司機(jī)三檢制度,、車輛維修制度和用油管理制度,。建立了校車專項(xiàng)檔案，詳實(shí)記錄校車運(yùn)行,、維修和管理的資料,。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度,，通過晨讀檢查,、教學(xué)常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，采取各種措施檢查教師教學(xué)常規(guī),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過預(yù)約課、研討課,、推門課等多種形式深入課堂聽課,，一學(xué)期累計(jì)聽課120余節(jié)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)實(shí)際,。

2,、扎實(shí)開展崗位練兵活動(dòng)。全校以學(xué)科為單位,，陸續(xù)開展了語文,、英語學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師鋼筆字比賽,、優(yōu)秀自制教具評(píng)比三項(xiàng)活動(dòng),，達(dá)到了以賽促練、以賽促學(xué)、以評(píng)促研,、以研促教的目的,。

3、開展研修活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。一學(xué)期以來，組織有關(guān)教師參加外出培訓(xùn)十余次,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程的開設(shè),、語文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開展等內(nèi)容。堅(jiān)持開展校內(nèi)培訓(xùn),，本學(xué)期,，石文喜副校長做了關(guān)于《綜合實(shí)踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語文教師素質(zhì)大賽后,，為全體教師做了二次培訓(xùn),。積極開展教師讀書活動(dòng)，學(xué)校到五興圖書廣場(chǎng),、新華書店,、北京圖書市場(chǎng)購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。尤其在開學(xué)初期，全體教師不怕辛苦,，真心付出,，在學(xué)校清潔工沒有到位的情況下，自己動(dòng)手清掃衛(wèi)生,，收拾教室,、辦公室。一學(xué)期,，中層領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日義務(wù)加班30余天,，保證了各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的安裝和維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也集中處理了一系列大事,、難事和突發(fā)事件,，保證了合并學(xué)校的平穩(wěn)過渡。學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”示范校,，榮獲市級(jí)“中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。全校有53人次獲得區(qū)級(jí)以上業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，其中陳利老師在秦皇島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，獲得二等獎(jiǎng),。施慧平老師在秦皇島市班主任素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng)。劉維娜,、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課,，獲得聽課教師一致好評(píng)。有55名學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng),。六年級(jí)一班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體,。曹陽、王月兩位老師指導(dǎo)的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽中獲獎(jiǎng),。在全區(qū)迎新年長跑比賽中,，我校獲得團(tuán)體總分第二名。

本學(xué)期是建校以來第一個(gè)學(xué)期,，學(xué)校上下一心,，團(tuán)結(jié)一致，取得了一定的成績(jī),，但還存在著一些不足,。

一是沒有完全建立起適合規(guī)模學(xué)校管理的體系。因?yàn)椴⑿Ｖ皩W(xué)校規(guī)模較小,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制,，對(duì)于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強(qiáng),。

二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。因?qū)W校95%以上生源來自農(nóng)村，50%以上生源來自外來務(wù)工人員家庭,，生源素質(zhì)較差,，家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后,，教學(xué)時(shí)間更為緊張,，各項(xiàng)工作更為繁雜，造成“教師抓不住學(xué)生”的情況,。如何提高課堂實(shí)效性,，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問題。

三是學(xué)校特色不明顯,。學(xué)校建立時(shí)間較短,，各項(xiàng)常規(guī)工作要逐步落實(shí)，本學(xué)期雖然對(duì)學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃,，但缺乏實(shí)施的思路和進(jìn)一步針對(duì)性措施,，在以后的工作中,，要進(jìn)一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。

明年是對(duì)于學(xué)校發(fā)展具有十分重要意義的一年,。學(xué)校將“圍繞一個(gè)主題,，樹立兩種觀點(diǎn)，促進(jìn)三個(gè)發(fā)展,，落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)”作為工作主要內(nèi)容,。

圍繞一個(gè)主題——提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌;

樹立兩種觀念——堅(jiān)持以人為本,、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展觀;

堅(jiān)持全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀;

促進(jìn)三個(gè)發(fā)展——學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展;

落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)

——以內(nèi)涵發(fā)展,、特色辦學(xué)為導(dǎo)向,，全面爭(zhēng)創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)校和特色學(xué)校;

——以全面實(shí)施“新教育”六大行動(dòng)為抓手，打造高效課堂,，創(chuàng)建書香校園,。

——以“德育課程樹”為主題，創(chuàng)造適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設(shè)體系,。

——以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。

具體工作如下：

一是加強(qiáng)教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè),，形成教師,、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展,。

二是開展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開展六大行動(dòng)的實(shí)施,，努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色,，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展,。

三是努力開展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究,。語文課重點(diǎn)開展新教育理想課堂六個(gè)維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點(diǎn)開展“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究,。

四是進(jìn)一步完善“德育課程樹”的理念，加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè),。結(jié)合新教育“每月一事”活動(dòng),，開發(fā)具有校本特色的德育模式,。

五是規(guī)劃并實(shí)施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會(huì)說話的教育資源,。

六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究,。

七是探索針對(duì)青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)規(guī)劃,，打造“引領(lǐng),、合作、交流,、溫馨”的教師團(tuán)隊(duì)文化,。

八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法,。

xx年對(duì)于我校來說確實(shí)是不平凡的一年,。從建校初期的艱辛到各項(xiàng)建設(shè)的完善，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈,，一路走來,，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會(huì)成為三小發(fā)展更為重要的一年,，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，抓住機(jī)遇,，迎難而上，用我們的教育理想和教育實(shí)踐,，打造一種“幸福完整的教育生活”,，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校中層干部個(gè)人的述職報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自20xx年至今,，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長,，主管教學(xué)工作。無論在哪里,，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,，改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)求實(shí),。

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想,，樹立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài),。

根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際,，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)管理中,，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,。

二,、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革

1,、聚焦課堂,，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面開展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的

口號(hào)

通過同課異構(gòu),、多教多評(píng)的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。

2,、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。

在教師上研究課前,，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課,，分析教材、教法,，提出指導(dǎo)意見;研究課后,，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展,，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升,。

三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何,，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系,。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾,。

一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃,。每學(xué)期開學(xué)初,，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃,，做到每個(gè)教研組研究主題明確,，計(jì)劃制定合理規(guī)范，可操作性強(qiáng),。

二是指導(dǎo),、督促研究過程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器,。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器,。通過有效備課,、上課,、辯課、反思,，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過程,，走實(shí)過程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾,。

三是提倡教師及時(shí)寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為,。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程,。教師要勇于批判、勤于觀察,、善于提升,。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過程。

工作中,，我積極提倡教師寫教育隨筆,、教學(xué)日志、教學(xué)故事,、教學(xué)案例等,。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對(duì)話,，把教學(xué)的困惑,，教學(xué)所得與同行分享。通過多種反思,、總結(jié),、交流，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,，讓教師享受教育的幸福。

四,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷,。通過檢查,、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況,。每學(xué)年深入課堂,，堅(jiān)持聽課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué),。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo),，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，及時(shí)調(diào)節(jié),。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案,。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。

五,、準(zhǔn)確把握角色位置,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù),，用心幫助，不斷激勵(lì),。

不足及努力方向：

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

伏案回眸,，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則,，堅(jiān)持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

學(xué)校中層干部個(gè)人的述職報(bào)告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,，協(xié)助校長抓全面工作,。一年來，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé),，積極協(xié)助熊云剛校長對(duì)前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實(shí)施，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,，完成今年的工作目標(biāo),。下面對(duì)本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一,、政治思想

我作為一名副校長,，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,，使我的工作得到師生們的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作,。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的十x大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國家大事,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,。

二、個(gè)人能力

作為一名分管教學(xué)的副校長,，在教職員工面前從不擺架子,，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧,，工作中相互督促,、嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績(jī),，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工完成年度教育教學(xué)任務(wù),。

三、主要工作

1,、常規(guī)管理不放松

本學(xué)期,，強(qiáng)化了對(duì)教導(dǎo)處和德育處的工作管理，要求教導(dǎo)處對(duì)教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,，做到有分工,，有記載，有反饋,，有整改,，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強(qiáng)以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育,，四進(jìn)有計(jì)劃有活動(dòng)有記錄有總結(jié)上課有教案,。

2、文明禮儀有成效

結(jié)合我校具體情況,，開展了以“三管,、六不”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全了文明禮儀教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制和校長主管,、副校長具體管、德育主任具體抓,、班主任抓具體落實(shí),、其它教職工輔助班主任的五位一體的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓(xùn),，讓他們走出去學(xué),，學(xué)回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次,。要求文明禮儀教育從我做起,，從小事做起，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育務(wù)小,、務(wù)實(shí),。學(xué)生學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)禮讓,，學(xué)會(huì)主動(dòng)問候等,。

3、課改工作有特色

為貫徹落實(shí)課改精神,，大力實(shí)施成才教育,，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的富家小學(xué)教育愿景。我結(jié)合本校師情生情提出了語文教學(xué)的“五步教學(xué)法”,、數(shù)學(xué)教學(xué)的“251515”課堂模式,、綜合科的“學(xué)知與激趣有機(jī)結(jié)合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛,，我親自上探究課,，拋磚引玉。親臨課堂聽課,，及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法,。本期語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次,，參與授課和聽課教師共計(jì)450人次,。讓教生說話，讓課堂說話,，讓質(zhì)量說話,，實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計(jì)劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開,，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新,，形成我校的課改特色。

4,、課題研究初見成果

作為《農(nóng)村小學(xué)快樂教育之藝體教育實(shí)施問題與策略研究》課題的主研人員,，我認(rèn)真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確,，措施得力，保障有效,。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成,，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準(zhǔn)了問題,，通過教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新一定會(huì)如期完成課題研究工作,，交一份滿意的答卷。

四,、主要成績(jī)

1,、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎(jiǎng)。

2,、個(gè)人榮獲縣教育工委,、縣教育委員會(huì)、縣教育工會(huì),，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想,、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中征文二等獎(jiǎng)。榮獲縣級(jí)優(yōu)秀論文一等2篇,。本期組織教師撰寫并上交市縣級(jí)論文20篇,。

3、文明禮儀工作有實(shí)效,，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)問候,，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了禮讓,，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生等,，完成了“三管,、六不”目標(biāo)任務(wù)。

五,、存在問題

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

六,、努力方向

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“品牌”意識(shí),，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力,。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí),。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更能得心應(yīng)手。

回顧一年工作,，我對(duì)自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正,。

學(xué)校中層干部個(gè)人的述職報(bào)告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各屆代表,、各位老師：

xxxx年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象,，努力實(shí)現(xiàn)城關(guān)三小教育教學(xué)跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的十七大四中,、五中,、六中全會(huì)精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神,，堅(jiān)持“目標(biāo)管理,、全面發(fā)展、服務(wù)群眾”的管理模式,，樹立了“文化立校,，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的工作意識(shí),，不斷深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、負(fù)重實(shí)干的工作作風(fēng),調(diào)動(dòng)了全校教職員工“各盡其能,、奮勇爭(zhēng)先”的工作積極性,我校的教育教學(xué)又取得了可喜成績(jī),得到了新的發(fā)展。

一,、重學(xué)習(xí)，強(qiáng)隊(duì)伍,，發(fā)揮班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心;行政班子是推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)動(dòng)機(jī);工會(huì)組織是這輛高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器的值班員,。為了充分發(fā)揮各自的職能,。形成合力，共謀發(fā)展,。

1,、狠抓干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，及時(shí)了解國家的大政方針,。讓自己前進(jìn)有方向;工作有目標(biāo);奮斗有旗幟;學(xué)校里成就了大視野。班子胸襟開闊,，政治敏銳性強(qiáng),。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二是利用《當(dāng)代貴州》《貴州教育》等刊物學(xué)習(xí),，不斷更新觀念,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),。保持昂揚(yáng)向上的精神。

三是利用行政會(huì)集中學(xué)習(xí),，交流心得,，相互促進(jìn)，共同提高,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員以學(xué)校大局為重，精誠團(tuán)結(jié),，通力協(xié)作,，做到有品質(zhì)、有思路,、有力度,、有本領(lǐng)。

四是利用上級(jí)組織安排,，組織學(xué)習(xí)《換屆紀(jì)律：5個(gè)嚴(yán)禁,、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律》、《貴州省干部作風(fēng)：四要十不準(zhǔn)》,、《“三敢”精神》,，并組織黨員干部結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真討論，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律性,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體,，人人爭(zhēng)做師德先鋒,、讀書先鋒、教學(xué)先鋒,、幫教先鋒,。

2、利用師培,、教研廣泛學(xué)習(xí),，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，提高教師的教育教學(xué)水平,。一年來，組織老師參加縣培訓(xùn)中心舉行的各種培訓(xùn)活動(dòng),，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)和二級(jí)培訓(xùn),。

二是在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,，安排全體教師到丹寨排調(diào)小學(xué)學(xué)習(xí)交流。

三是校級(jí)教研相互學(xué)習(xí),，本學(xué)期主動(dòng)聯(lián)系凱里七小,、劍河三小、麻江杏山小學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng),。我校先后有張海平,、黃玉蓮、劉雨,、李澤梅等教師在活動(dòng)中獻(xiàn)課,，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚(yáng),。

3,、抓好組織建設(shè)，形成班子核心,。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，努力抓好組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。一是進(jìn)一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。健全了政治學(xué)習(xí)制度,、民主生活會(huì)制度,、議事制度等系列組織制度，無論多么忙,，行政例會(huì)和這三個(gè)制度都得到了堅(jiān)持,。工作中，班子成員既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各自的崗位上以身作則,，個(gè)個(gè)都是全校教師的領(lǐng)頭雁,。二是開好了專題組織、民主生活會(huì),，開展批評(píng)與自我批評(píng),，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后,，更加務(wù)實(shí)與創(chuàng)新,。

4、抓好作風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)水平,。

一年來,，學(xué)校行政班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn),，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體,。一是深化了民主集中制,。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,，行政班子各成員增強(qiáng)了公仆意識(shí),，深入群眾之中，了解群眾心聲,，廣泛收集教師的意見和建議,，認(rèn)真進(jìn)行研究，反復(fù)加以論證,，促進(jìn)了決策的科學(xué)化,、民主化。二是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、重常規(guī)，提質(zhì)量,，求真務(wù)實(shí)辦學(xué)校

隨著素質(zhì)教育的深入,，我校積極轉(zhuǎn)移重心，在“細(xì)節(jié)決定成敗,、精細(xì)決定品位,、落實(shí)決定效率”管理理念指導(dǎo)下夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵。

1,、以德為首,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅(jiān)持五育并舉,、以德為首的原則,，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。即：黨支部書記,、校長、德育副校長,、教導(dǎo)主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員——班主任——任課教師,。

二是以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，強(qiáng)化少年兒童思想教育

結(jié)合

建黨

三是以行為規(guī)范為突破口,，加強(qiáng)思想教育,。利用國旗下講話、校會(huì),、班隊(duì)會(huì)等契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起,，有系統(tǒng),、有層次、有階段,、有重點(diǎn)的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自強(qiáng),、自愛、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明,、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全,、學(xué)習(xí)五項(xiàng)評(píng)比為抓手,，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)五項(xiàng)評(píng)比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度,，通過嚴(yán)格訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。

2,、按德育計(jì)劃開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和師德師風(fēng)專題講座,。經(jīng)常利用每單周二的政治學(xué)習(xí)進(jìn)行師德教育，通過樹立學(xué)校教師隊(duì)伍的正氣形象,，用身邊的同事感染人,，形成了良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。

3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為

一是嚴(yán)格執(zhí)行國頒課程計(jì)劃,，采用定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊,、上足、教好”,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，制定并認(rèn)真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理方案》，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

二是立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

首先實(shí)施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學(xué)目標(biāo);合理加工教學(xué)內(nèi)容;關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),。

其次實(shí)施有效的課堂教學(xué)策略：調(diào)控教學(xué)流程;活化教學(xué)方法;調(diào)整課堂練習(xí),。

最后實(shí)施課堂教學(xué)“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級(jí)活潑可愛的學(xué)生一條線,，清晰的教學(xué)目標(biāo)一條線,，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學(xué)訓(xùn)練中,。

三是強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué),，加強(qiáng)橫向聯(lián)系與交流。 2 下一頁

(1)在語文教學(xué)中貫徹了“五重”：重情趣,、重感悟,、重積累、重遷移,、重習(xí)慣,。低年級(jí)重視寫字與朗讀;中年級(jí)重視片斷積累與運(yùn)用;高年級(jí)重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寫字,、朗讀水平的抽查與評(píng)比,。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。我們學(xué)校每學(xué)期都舉行寫字比賽和朗誦國學(xué)經(jīng)典比賽，收效甚好,。

(2)在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，感受到數(shù)學(xué)的趣味與作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)間的聯(lián)系,，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率,。特別重視和加強(qiáng)了學(xué)生口算,、心算、筆算的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練,。上學(xué)期我校舉行數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽和應(yīng)用能力競(jìng)賽,。廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)，賽出成績(jī),，賽出水平,。

(3)在科學(xué)課教學(xué)中。明道忠同志重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，沒有條件創(chuàng)造條件讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),，提高能力。

(4)思品學(xué)科,。重視教學(xué)情境的設(shè)置,，結(jié)合課文內(nèi)容組織開展思想品德教育活動(dòng)。讓學(xué)生在具體活動(dòng)中受教育,。

(5)其它學(xué)科,。在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，提高課堂效率,。體育衛(wèi)生課加強(qiáng)了健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳,，加強(qiáng)體育鍛煉，提高了達(dá)標(biāo)率,，降低了近視率,。

四是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。每位教師堅(jiān)持做到了教學(xué)“六認(rèn)真”：即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真實(shí)驗(yàn),、認(rèn)真組織考查與考試,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的分項(xiàng)檢查和定期總評(píng),，重點(diǎn)評(píng)定了學(xué)生課堂作業(yè)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,，準(zhǔn)備評(píng)出“寫字之星”,。為激發(fā)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)打好基礎(chǔ)。

五是堅(jiān)持行政管理人員隨堂聽課制,，校長,、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、長期堅(jiān)持深入課堂第一線聽課,，了解教師教學(xué)情況,，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對(duì)策,，不斷提高教師教學(xué)能力,。

六是重視質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學(xué)生

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,，為此,，我校加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，制定了《畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)方案》,、《六年級(jí)班級(jí)管理細(xì)則》保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),，特別在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，強(qiáng)化后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，定期召開畢業(yè)班工作會(huì)議,，畢業(yè)班家長會(huì)，了解師生動(dòng)態(tài),，在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),，同時(shí)具有良好的思想品德,。

4、治理工作到位,，安全衛(wèi)生工作無事故,，學(xué)校各盡其能現(xiàn)和諧

我校非常重視綜合治理方面的工作，與當(dāng)?shù)卣o密配合,，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的邰俊同志工作有魄力,，經(jīng)常召開班主任會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和要求,，與班主任,、學(xué)生簽定責(zé)任書，每月定期檢查房屋,、線路,、水管,，并進(jìn)行及時(shí)維修、整改,。在安全工作方面,。師生牢固樹立 “安全為天，質(zhì)量為地;萬無一失,，一失萬無”的理念,，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧校園,。經(jīng)常利用各種會(huì)議,，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識(shí)講座,，舉行各種安全演練,，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。加強(qiáng)值班力度,，建立了專門的安保機(jī)構(gòu),。實(shí)現(xiàn)了人防、物防和技防相結(jié)合,。學(xué)校無論是老教師,、新教師、還是工人,、保安都能在各自的崗位上盡職盡責(zé),。

三、重創(chuàng)新,，促發(fā)展,，一門心思干事業(yè)

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,，教師是人類靈魂工程師,，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。

本期首先是制度創(chuàng)新,，我們制定了《學(xué)校中層干部考核方案》由學(xué)校校長辦公室實(shí)施考核,。制定了《優(yōu)秀教師評(píng)選條件》《城關(guān)三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修訂完善了城關(guān)三小績(jī)效考核方案，將逐步制定其他評(píng)優(yōu)方案,。

其次是活動(dòng)創(chuàng)新,，通過星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建，營造班級(jí)文化的濃厚氛圍,，提高學(xué)生的自我管理能力,，激發(fā)班級(jí)活力,，增強(qiáng)了凝聚力、向心力,，融合勤奮,、誠信、榮辱等諸多文化元素,，形成班級(jí)的小文化,，從而帶動(dòng)學(xué)校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想,。

四,、存在問題與不足及建議:

不足是：班子的創(chuàng)新意識(shí)需加強(qiáng)，管理需進(jìn)一步規(guī)范,、細(xì)化,，發(fā)揚(yáng)“三敢”精神的勁頭需更足。

建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因,，各種設(shè)備跟不上時(shí)代對(duì)學(xué)校教育發(fā)展的需求,，請(qǐng)求上級(jí)盡快解決經(jīng)費(fèi)，盡快搬遷或擴(kuò)建,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、黨代表、人大_代表,、政協(xié)委員,、學(xué)生家長、各位黨員,，回顧一年來的工作,，領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，敬業(yè)的,，責(zé)任心強(qiáng)的,，我們收獲的是成績(jī)和榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)的是理想和追求,，但更重要的是我們?cè)谇斑M(jìn)的過程中,，留下了一些或許對(duì)學(xué)校未來發(fā)展有價(jià)值的東西，一些對(duì)未來工作有意義的思考,。在新的一年里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風(fēng)，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),，統(tǒng)籌兼顧,、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,、勵(lì)精圖治,，為實(shí)現(xiàn)城關(guān)三小新的跨越而作出不懈的努力!

學(xué)校中層干部個(gè)人的述職報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各屆代表、各位老師：

2022年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象,，努力實(shí)現(xiàn)城關(guān)三小教育教學(xué)跨越式發(fā)展”這一主題,，以黨的十七大四中、五中,、六中全會(huì)精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針,，根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“目標(biāo)管理,、全面發(fā)展,、服務(wù)群眾”的管理模式，樹立了“文化立校,，科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的工作意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新,、負(fù)重實(shí)干的工作作風(fēng),調(diào)動(dòng)了全校教職員工“各盡其能,、奮勇爭(zhēng)先”的工作積極性,我校的教育教學(xué)又取得了可喜成績(jī),得到了新的發(fā)展。

一,、重學(xué)習(xí),，強(qiáng)隊(duì)伍，發(fā)揮班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶,，學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心;行政班子是推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)動(dòng)機(jī);工會(huì)組織是這輛高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能,。形成合力,，共謀發(fā)展。

1,、狠抓干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí),，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，及時(shí)了解國家的大政方針,。讓自己前進(jìn)有方向;工作有目標(biāo);奮斗有旗幟;學(xué)校里成就了大視野,。班子胸襟開闊，政治敏銳性強(qiáng),。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

二是利用《當(dāng)代貴州》《貴州教育》等刊物學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),。保持昂揚(yáng)向上的精神,。

三是利用行政會(huì)集中學(xué)習(xí)，交流心得,，相互促進(jìn),，共同提高，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員以學(xué)校大局為重,，精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作,，做到有品質(zhì),、有思路、有力度,、有本領(lǐng),。

四是利用上級(jí)組織安排，組織學(xué)習(xí)《換屆紀(jì)律：5個(gè)嚴(yán)禁,、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律》,、《貴州省干部作風(fēng)：四要十不準(zhǔn)》、《“三敢”精神》,，并組織黨員干部結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真討論,，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律性，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭(zhēng)做師德先鋒,、讀書先鋒,、教學(xué)先鋒、幫教先鋒,。

2,、利用師培、教研廣泛學(xué)習(xí),，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，提高教師的教育教學(xué)水平,。一年來,，組織老師參加縣培訓(xùn)中心舉行的各種培訓(xùn)活動(dòng)，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)和二級(jí)培訓(xùn)。

二是在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,，安排全體教師到丹寨排調(diào)小學(xué)學(xué)習(xí)交流,。

三是校級(jí)教研相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期主動(dòng)聯(lián)系凱里七小,、劍河三小,、麻江杏山小學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)。我校先后有張海平,、黃玉蓮,、劉雨、李澤梅等教師在活動(dòng)中獻(xiàn)課,，或交流發(fā)言,。受到同仁的高度贊揚(yáng)。

3,、抓好組織建設(shè),，形成班子核心。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，努力抓好組織建設(shè),，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,。一是進(jìn)一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),。健全了政治學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度,、議事制度等系列組織制度,，無論多么忙,，行政例會(huì)和這三個(gè)制度都得到了堅(jiān)持。工作中,，班子成員既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各自的崗位上以身作則,，個(gè)個(gè)都是全校教師的領(lǐng)頭雁,。二是開好了專題組織、民主生活會(huì),，開展批評(píng)與自我批評(píng),，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后,，更加務(wù)實(shí)與創(chuàng)新,。

4、抓好作風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)水平,。

一年來,，學(xué)校行政班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn),，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制,。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,，行政班子各成員增強(qiáng)了公仆意識(shí),，深入群眾之中，了解群眾心聲,，廣泛收集教師的意見和建議,，認(rèn)真進(jìn)行研究，反復(fù)加以論證,，促進(jìn)了決策的科學(xué)化,、民主化,。二是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)照目標(biāo)責(zé)任定期進(jìn)行自查,，嚴(yán)于律己,，以身為范，杜絕了用人,、基建,、收費(fèi)等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。加大了對(duì)收費(fèi)工作的監(jiān)督和自查力度,，嚴(yán)肅了收費(fèi)紀(jì)律，未出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,。三是積極推行校務(wù)公開工作,。根據(jù)教育和科技局黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,，學(xué)校辦事公開程序，做出服務(wù)承諾,，特別是對(duì)于教師聘任制,、學(xué)校崗位設(shè)置、學(xué)校購物和財(cái)務(wù)開支等工作,，力求做到嚴(yán)密規(guī)范,，做到公平、公正,、公開,，凡事不搞一個(gè)人說了算，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),，有事共商共議,，凡屬分管部門，由部門民主商議,，提交學(xué)校決定,。在教師績(jī)效工資考核和崗位設(shè)置中，遇到特殊情況,，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見,，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個(gè)和諧,、溫馨的工作環(huán)境,。

二、重常規(guī),，提質(zhì)量,，求真務(wù)實(shí)辦學(xué)校

隨著素質(zhì)教育的深入，我校積極轉(zhuǎn)移重心,，在“細(xì)節(jié)決定成敗,、精細(xì)決定品位、落實(shí)決定效率”管理理念指導(dǎo)下夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵,。

1,、以德為首，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅(jiān)持五育并舉、以德為首的原則,，建立了完善的德育管理體制,，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。即：黨支部書記,、校長,、德育副校長、教導(dǎo)主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員——班主任——任課教師。

二是以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化少年兒童思想教育

結(jié)合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng),，進(jìn)行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽,，讓全體學(xué)生通過活動(dòng),，加深了對(duì)黨、對(duì)祖國的熱愛之情,。

三是以行為規(guī)范為突破口,，加強(qiáng)思想教育。利用國旗下講話,、校會(huì),、班隊(duì)會(huì)等契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，從每天身邊的小事抓起,，有系統(tǒng)、有層次,、有階段,、有重點(diǎn)的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自強(qiáng)、自愛,、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì),。以文明,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、學(xué)習(xí)五項(xiàng)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)五項(xiàng)評(píng)比值日工作的指導(dǎo),、監(jiān)督力度，健全管理制度,，通過嚴(yán)格訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成,。

2,、按德育計(jì)劃開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和師德師風(fēng)專題講座。經(jīng)常利用每單周二的政治學(xué)習(xí)進(jìn)行師德教育,，通過樹立學(xué)校教師隊(duì)伍的正氣形象,，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學(xué)風(fēng)氣,。

3,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為

一是嚴(yán)格執(zhí)行國頒課程計(jì)劃,，采用定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，制定并認(rèn)真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理方案》,，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

二是立足課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

首先實(shí)施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學(xué)目標(biāo);合理加工教學(xué)內(nèi)容;關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。

其次實(shí)施有效的課堂教學(xué)策略：調(diào)控教學(xué)流程;活化教學(xué)方法;調(diào)整課堂練習(xí),。

最后實(shí)施課堂教學(xué)“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線,，即各層級(jí)活潑可愛的學(xué)生一條線，清晰的教學(xué)目標(biāo)一條線,，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)一條線,。統(tǒng)一到課堂教學(xué)訓(xùn)練中。

三是強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué),，加強(qiáng)橫向聯(lián)系與交流,。

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