制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用一

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，根據(jù)我園新愿景，結合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況,，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī),、研究課題、整合課程,、依托主題、園本培訓,、創(chuàng)新活動、保教配合,、師生減負、尋求特色,、保證質(zhì)量”為主題詞,，以建設富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標,，圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作,，促進教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，形成本園教育特色。

二,、工作目標：

1,、確保幼兒安全第一,，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安校園;

2,、結合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設具有麻城地方特色的校園文化;

3,、結合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習、游戲,、鍛煉常規(guī)和習慣;

4、夯實夯實保教常規(guī)工作,，科學規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;

5,、繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術課題,、德育課題,、閱讀課題”,，逐步形成園本課程;

6、以學習與發(fā)展課程為契機,，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念,，培訓教師，優(yōu)化一日活動;

7,、多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構建良好家園共育模式;

9,、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉,，促進幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升;

10、優(yōu)化保教配合模式,，增強保教配合科學性，為師生減負;

11,、積極參加省、地,、市各類競賽活動，以賽帶研,，促進教師專業(yè)成長。

三,、主要措施及內(nèi)容：

(一)保育與衛(wèi)生保健工作

1、加強保育員培訓學習與操作技能訓練,，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓學習,、師帶徒學習,、經(jīng)驗交流,、技能比武等,，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長,。

2,、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題、督導整改,、促進落實,，規(guī)范常規(guī)工作,。

3,、增強保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善,，減輕保育員事務性工作,，從而將更多的精力

協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責要求,，做到保中有教，教中有保,，保教協(xié)調(diào)配合。

4,、做好秋季疾病預防工作。通過知識宣傳,、加強晨檢、衛(wèi)生消毒,、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天,。

5、加強對醫(yī)務室工作的督查與指導,。

(二)常規(guī)教育教學工作

1、教師要嚴格執(zhí)行一日工作程序,，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入扎實,，認真做到每天計劃、教案,、教具在先，活動落實到位,，觀察反饋及時，反思小結深入,，樹立常規(guī)教學規(guī)范意識。

2,、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求,，建立良好的班級常規(guī)。

3、以《幼兒學習與發(fā)展課程》為參照,，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展,。

4、加強秋冬季體育運動,。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導,，發(fā)展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結合,，以全園游戲大串聯(lián)、設置游戲點的形式開展,，幼兒自由選擇參與游戲。

5,、充分發(fā)揮功能室作用,。

(三)教科研工作：

1、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動,。主要以理論學習、選材說課,、交流研討、相互聽課的形式開展,。

2、調(diào)整課程設置,，以《幼兒學習與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照,，由年級主任和組長精心制定教學計劃，帶領本組成員共同探討落實,。

3、調(diào)整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動,，具體安排(略)

4、改革備課方式,。教師實行分層備課，工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經(jīng)驗型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案,。

5、深入開展課題實驗,。藝術課題將要結題，下一段要將實驗成果應用于教學,。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索,，在區(qū)域的建構、規(guī)則的建立上有一些成績,，本期重點側重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法,、幼兒交往能力等。

(四)師訓工作,。

1、對新教師進行崗前培訓,，并通過跟班指導、督導檢查及向身邊優(yōu)秀教師學習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作,。

2,、鼓勵教師多種途徑的學習，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后,，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動,，在實踐中得到提高。

(五)家長工作

1,、成立新一屆家長學校委員會、班級家委會,，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺,。

2、家園溝通與聯(lián)系,，增強家訪、網(wǎng)絡溝通,、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效,。如新生必須實地家訪、加強班級網(wǎng)站建設與管理,、提高家長會質(zhì)量等。

3,、分層分批開展家長培訓，幫助家長提升家教理念,，掌握科學育兒方法,，一學年對小中大班家長分主題,、有針對性地培訓一次。

4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運動會上的親子游戲,、社會體驗活動等。

(六)德育工作

1,、本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動,、明星寶寶的評選活動、生日點播臺,、文明小天使活動，加強活動組織與落實,，提升活動實效,。在時間分配,、組織人員安排上沿用上期模式,，調(diào)動組長參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風格的組織形式,。

2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。

四,、月工作安排

九月份：

1、校園環(huán)境,、班級環(huán)境布置。

2,、招生、編班,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、配置班級用品,。

4,、登記造冊,。

5,、檢查班級衛(wèi)生消毒情況,。

6,、分發(fā)班級教材,、用書,、玩具。

7,、新聘教師培訓學習,。

8,、常規(guī)教研活動,。制定并學習各項計劃。(保教計劃,、班務計劃)

9,、建立班級常規(guī),，常規(guī)教育督查。

10,、“學習與發(fā)展課程”的培訓。

11,、環(huán)境創(chuàng)設檢查評比。

12,、推普周活動,。

13、召開家長會,。

十月份：

1、周四組內(nèi)常規(guī)聽課教研活動開始,。

2、檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設,。

3,、園本培訓學習,。

4,、舉行重陽節(jié)

聯(lián)歡活動,。

5,、“學習與發(fā)展課程”的培訓,。

7、大班區(qū)域活動觀摩,。

8、嘗試戶外游戲大串聯(lián),。

9、家長主題培訓,。

十一月份：

1、籌備并舉行幼兒秋運會。

2,、課題實驗開展督查,。

3、參加省技能大賽。

4,、園本培訓學習。

5,、家長主題培訓。

6,、“119”消防教育。

7,、中班區(qū)域活動觀摩。

十二月份：

1,、收集課題實驗資料成果,。

2,、組織保育員開展配教技能比武,。

3,、班級常規(guī)督導檢查,。

4、教師觀察記錄評比,、交流。

5,、家長主題培訓,。

6,、小班區(qū)域活動觀摩,。

7、全園區(qū)域活動組織比賽,。

元月份：

1、“慶元旦,、迎新年”主題活動。

2,、班級期末考核。

3,、保教人員考核。

4,、學期末家長開放活動。

5,、教師備課本評比、交流,。

6、期末資料,、經(jīng)驗積累總結,。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用二

一、指導思想：

以解放思想,、轉變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心,，加強幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育,。

二、加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

1,、完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成,。

2、加強班級工作的管理力度,。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務。

3,、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新,。聽取家長的建議，努力改進工作,，擴大幼兒園各方面的影響力。

4、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，幼兒園結合安全演練加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。各班教師要把安全工作納入一日常規(guī)之中,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

三,、隊伍建設，促發(fā)展成長,。

1、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象。

幼兒園要求各班教師利用家長會,、宣傳欄等方式向家長、幼兒服務承諾,，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長,、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園。

2,、抓隊伍，促發(fā)展,。

利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,，采用“以人為本,、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質(zhì)量,。營造良好的研究氛圍。班級,、班與班、全園之間的一種相互合作,、交流、反思,、進取，形成研究合力,。

3、強化培訓,，加快發(fā)展,。

本學期結合教研需要,，將組織教師開展崗位練兵活動，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。鼓勵教師積極參加自學，自我加壓,、自我完善，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間,。

四、加強教育教學管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

1,、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā),。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要：有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導能力,。

五、架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期,，將開展形式多樣的家長學校活動,。如：請家長參加親子游園,，召開家長育兒經(jīng)驗交流會,，宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒布置房間等,，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

2,、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境,，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出,。

六、衛(wèi)生保健工作,。

1、不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學期,，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習,，使幼兒保育工作更上一層樓。

2,、預防疾病，衛(wèi)生最重要,。

我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。

七、加大民辦園的管理力度,，改善幼兒教育現(xiàn)狀,。

要大力整治幼兒教育“小學化”傾向,。教育局已明確提出：“必須創(chuàng)設多種區(qū)域活動空間,，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物,，為幼兒自主、合作游戲和學習探索提供條件”的辦園要求,。各幼兒園必須使用省統(tǒng)編教材，嚴禁訂購各種非法幼兒教材和教輔材料,。各幼兒園不得違背幼兒成長發(fā)育規(guī)律，進行幼兒的寫字,、寫拼音、數(shù)字計算等訓練,。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用三

日子過得飛快，轉眼秋季開學就在眼前了,，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下計劃：

一、從入園開始,，保證班主任是一個可愛的人

作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學前就應該做好充足的心里準備,，要想清楚開學之后遇到的情況，作為班主任應該要如何處理,，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措,，但手足無措不應是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦,。據(jù)我多年當小班班主任的經(jīng)驗，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人,，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之,，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”,。本人計劃在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人,，讓他們從心底信任本人。

二,、從點名開始，保證小朋友的日常順利進行

幼兒園小班的孩子,，不能說他們傻，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗的,，那么小的孩子,，什么都需要我們老師來教。從點名這一點開始,，有的孩子聽到你點名,，他就會響亮的回答,，有的則不會,，這時候做班主任老師的，要多叫幾次,，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子,，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點名的時候,，應該用一些小游戲來吸引孩子,，讓他們注意到你這里要點名了。在幼兒園小班的班級管理中,，班主任老師從喝水,、吃飯、如廁,、午睡等等日常中,，都要給孩子們做許多的引導和幫助，讓他們在老師的引導中培養(yǎng)良好的習慣,，才可以維持整個班級的秩序,。

三、從離園開始,，保證家長們和教師溝通順利

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學,、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學生家長的聯(lián)系,，雖然家長們來接孩子們放學的時間非常短暫,，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況,，班主任老師也能夠了解孩子們放學在家是什么個情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用四

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名，男孩x名,，女孩x名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：

二,、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

三,、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

四,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

五、教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

六,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

七,、本學期工作計劃

x月份

1.學期初家長會。

2.學習大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作.

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天

-月份

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝,、神通廣大美猴王

-月份

1.迎接縣督導評估。

2.認真完成各項教育教學工作,。

3.主題活動：聯(lián)絡你我他

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用五

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié) ,，因此，園所要提前做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。小愛準備了一份詳盡的安全工作計劃，供園長們參考,。

本學期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預防為主，綜合治理”,，“責任重于泰山”的認識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，主動推進“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然。現(xiàn)結合本園實際,，制定本學期安全工作計劃,。

一、建立健全制度,，加強管理機制

1,、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的地制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實“一崗雙責”安全工作責任,。

2、每位教職員工都應該清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障,，認真履行自己的職責。

領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實施,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施等方面進行檢查維修,，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然,。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽訂工作,。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，使安全工作責任層層分解、責任到人,，形成齊抓共管的優(yōu)良局面,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的成長環(huán)境。

4,、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,，實行安全工作自查制度,，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,、整改，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。

加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全認識和應對能力,，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標準之一,。

5、班主任教師要細心,、耐心呵護每一個孩子,，避免孩子受到各種傷害,。每天要關注本班幼兒的出勤情況,，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責，并保持24小時值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮,、耳聰、腳勤,、手快,，若發(fā)現(xiàn)人身安全和健康事故，應及時做好處理,，并及時上報,，并及時與幼兒父母取得聯(lián)系。

值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作,，堅決杜絕無人值班的情況,。其余老師也要時刻關注身邊的每一位幼兒,，關注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負責,。

7、“看好自己的門,，管好自己的人”,。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,，把好門關,，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子,。

二,、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動,，提高全體師生安全認識

1,、加強安全教育，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識,，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面,、詳細的安全教育計劃,。

各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教師的安全認識,，學習防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法,。定期在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

2,、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

3,、在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

4,、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

三,、創(chuàng)設平安校園，促進健康成長

1,、定期維護園舍設施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄,。

2,、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員,、教師,、保育員。

3,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄,。

4,、嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

5,、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,?；锕軉T做到日有檢查，周有小結,，月按時匯報,。

6、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告,。

7、加強幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)父母的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄,。

8,、加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全,。

9、建立教室安全責任制,，切實做好教室日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

四、具體工作安排

九月份：

1,、對幼兒進行日常生活安全教育,。

2、開展“我會使用滅火設備”安全教育活動,。

3,、園舍安全檢查，及時消除隱患,。

十月份：

1,、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2,、做好秋季防火工作,。

十一月份：

1、幼兒保健知識宣傳教育

2,、做好冬季消防安全教育

十二月：

1,、對幼兒園重點區(qū)域進行全面細致的'檢查。

2,、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,，對幼兒進行假期前安全防護教育。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用六

一、指導思想

本學期我園的工作,，繼續(xù)認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執(zhí)行《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健制度》,，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標,，扎實而有效地開展各項工作,。

二、工作目標

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，自我保護能力為重點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活,、學習環(huán)境,，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量,。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

進一步完善各種衛(wèi)生保健制度,，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標,，貫穿于一日生活活動中。

1,、嚴格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認真執(zhí)行一摸、二看,、三問,、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫異常及時通知家長。

3,、積極與有關部門協(xié)調(diào),，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹,、水痘,、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析,、,。

4、積極認真組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務培訓工作,，全面提高保育質(zhì)量,。

5、負責患病幼兒在園服藥工作,，堅持認真,、仔細、耐心,、把安全服藥放在第一位,，做好“三對”：對班級、對姓名,、對藥名,。

6、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤,。

(二),、飲食與營養(yǎng)

1、管理好兒童膳食,，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒,。

2、制定合理的進餐時間與次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要,。

3,、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。

4,、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲，做好餐前準備,，餐后管理工作,，分餐時要洗手，分發(fā)干菜,、干點不直接用手接觸,。

5、幼兒在進餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用七

一,、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

二,、做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸轉涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三,、做好一日生活常規(guī)的加強工作

通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作

在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用八

一、情況分析：

本學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒30名,，其中有男孩15名、女孩15名,。通過小,、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，帶領幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗,、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。

在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用九

為了更好地開展秋季的開園活動,，我們很快為幼兒園的開展進行了合理的規(guī)劃,，并制定了工作計劃來為之后的生活進行更好的安排。

一,、指導思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。樹立“四個意識”——服務意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,，辦好人民滿意的幼兒園。

二,、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力,，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量,。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,，我們實行分層培訓，名師引領,，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了,。但是，同時我們也看到,，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學習,，不斷提高,。

三、工作目標

師資是幼兒園發(fā)展的基礎,，結合我園實際情況,，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓工作,。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理,，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設,，完善幼兒園的裝飾和設備的.添置,。

四、具體措施

(一)強化教師培訓

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心,，因此師德教育是教師成長的基礎。

組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件,，加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學習,，開展“三心五愛”教育,。三心——愛心,、耐心、責任心;五愛——愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。

加強學習，配合小學開展好平安校園建設,，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,。

2、加強專業(yè)培訓

積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時,，深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究,。

繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思、教學隨筆的評講活動,。通過學習,、實踐、反思,、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

(二)加強教學常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1,、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作,，進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度,，強化內(nèi)部管理,，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動,。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作,，積極準備幼兒園年檢。

2,、備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課，教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上,。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學過程,。

3,、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,，抓住如何加強教學的組織工作,、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,，使教學研究工作能夠重實際、有實招,、出實效,。

4、狠抓對課堂教學的過程管理,。完善教學的規(guī)范化要求,，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范,，鮮明生動;游戲中指導,，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,。

5,、加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標準嚴格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值勤工作,，巡視幼兒安全,，嚴格接送制度，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量,。督促炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

(四)提高服務的意識,，切實做好家長工作

1,、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開“家委會”,，向家長匯報我園工作情況,，聽取家長意見。根據(jù)家長的意見,，結合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務項目。

2,、作好家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見,。

3,、隨時接待和解答家長提出的各種問題，解答問題耐心細致,。

4,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

5,、及時與家長溝通，匯報孩子的發(fā)展情況,。同時向家長宣傳科研任務的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助。

幼兒園秋季保育教育工作計劃通用十

一,、工作重點

1,、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服,、收放玩具,，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應答,。

二、教育目標

(一)健康領域

1,、鼓勵幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣,。

2、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣,。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4,、會玩球、包,、小車等多種小型運動器材,，喜歡做模仿操。

(二)語言領域

1,、愿意用語言與別人交往,，喜歡應答。

2,、喜歡聽故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,。

3、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識,。

(三)社會領域

1、會自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如穿上脫掉衣服、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足,，對自己有信心。

2,、喜歡來,，喜歡老師和同伴。

3,、初步學習輪流,，體驗規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學領域

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動,。

2,、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言,。

3,、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別。

4,、關注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等),。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象,，體會天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關系。

(五)藝術領域

1,、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2,、喜歡參與音樂,、美術活動，在活動中感受快樂和滿足,。

3、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4,、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂,。

(六)家園共育

1,、天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動,，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

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