報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

美術小組個人工作總結報告篇一

一,、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣

本學期參加美術興趣小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多,，很多學生是本學期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心,、興趣來學,，其基本功并沒有得到鍛煉,。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生,，本學期我采用了簡筆畫教學。

簡筆筆這種最普遍的,，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫,，學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理,。激發(fā)學習興趣。

二,、增加了學生參與實踐的機會

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考,、討論、對話,、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

三,、豐富了學生的精神文化生活

在興趣小組活動中創(chuàng)設了一定的文化情境，增加文化含量,，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質的角度上說,，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了,。

當然，在工作中還存在著很多的不足,，如知識面不寬,，學生的臨場發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。因此,，在下學期的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

美術小組個人工作總結報告篇二

本學期由于學校實際工作需要，我承當了美術興趣小組活動工作,。回顧所從事的工作,，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓,。

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則,，言傳身教。

1.認真學習學校工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結合本工作的現(xiàn)狀和特點,，按照美術教學的要求和精神,。教學中認真遵照教學大綱要求,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本學期的教育教學工作,。

2、教學工作

在教育教學工作中,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

三、經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本課程標準的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動,、活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、作品等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量,。

5.在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。向教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結其他老師一起探討教學方法問題，爭取在下學期有所突破,，有所提高。

美術小組個人工作總結報告篇三

本學年我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學,，根據(jù)教材要求。著力提高學生感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎知識,，開發(fā)智力，發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則,，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性,、趣味性和科學性融為一體,。

一,、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學生的“美”感,。

興趣,，是做好每一件事的前提,。為了提高學生的興趣，我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術作品,，讓學生聯(lián)系生活感受大自然的美好，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望,。

二,、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認識構圖美,。

作畫，必須有良好的姿勢(包括坐姿,、站姿和握筆的姿勢)。在教學中,，我時刻提醒、糾正學生的姿勢,。

一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵,。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下,、偏左或偏右都會使畫面不美觀,。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關系呢?構圖很重要,。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比,，讓學生理解什么是構圖飽滿。

三,、培養(yǎng)學生對色彩的感知。運用,。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣,，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生使用鉛筆,、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,，運用形與色的知識，進行臨摹,、寫生、記憶畫,、想象畫的練習。

通過這些繪畫活動,，使學生懂得了本學年的美術基礎知識，掌握造型技能,，也增強了學生的審美情趣,、愛國情感和良好的品德,、意志,，發(fā)展了他們的觀察能力,、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的個性特長,。

經(jīng)過一個學年的教與學總得來說取得了以下的成效：

1.教學過程中，能不斷注重學科間的聯(lián)系,，教學過程中貫穿德育教育,。

2.學生對美術活動興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極,。

3.在教學過程中能與學生建立平等、寬容,、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習能力與一定的創(chuàng)造能力,。

4.教學過程中，調(diào)整和改進教學方法,，培養(yǎng)學生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。

存在問題：

1,、教材內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果,。

2、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣,。

3、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難,。

4,、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重,。

改進措施：

1,、加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感,。

2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學內(nèi)容,。

3、學生課前收集整理材料的能力,，難準備的材料由學校統(tǒng)一準備，課前提前布置學習用具和材料,。