總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中學(xué)校雙減工作總結(jié)篇一

一,、完成任務(wù)情況

今年我校共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班人數(shù)達(dá)10272人次，全面完成年度目標(biāo),。其中農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)147期,，培訓(xùn)5900人次;農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期,，培訓(xùn)1549人次,，“兩后生”試行“雙證制”培訓(xùn)184人次;與各初中聯(lián)合辦學(xué)，在普通中學(xué)開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，組織初(高)中應(yīng)屆畢業(yè)生“3+短”培訓(xùn)1342人次,。其他各類培訓(xùn)1211人次。學(xué)歷教育方面,，今年自考助學(xué)86人次。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)投入,，今年共計(jì)投入15萬多元新建的養(yǎng)雞場投入使用,，教學(xué)用房粉刷一新,，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐。學(xué)校規(guī)范化建設(shè)通過市區(qū)檢查驗(yàn)收,。

二、主要作法

(一),、加強(qiáng)師資建設(shè)，確保持續(xù)發(fā)展

成校要做到可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)鍵的因素還在于“教師隊(duì)伍”的建設(shè)，包括成教專職教師和兼職教師,。首先，我們嚴(yán)格按照總?cè)丝谌f分之一點(diǎn)五的比例配備強(qiáng)有力的專職教師,，今年從中小學(xué)抽調(diào)了3個(gè)干部充實(shí)到成校工作，使我校專職人員達(dá)到10人,。其次，我們十分注重兼職教師隊(duì)伍建設(shè),，常年聘用的兼職教師有二十多人,，建立了兼師業(yè)務(wù)檔案，制訂了兼職教師管理制度,。再次,，我們非常注重專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，現(xiàn)學(xué)校9名專任教師中本科畢業(yè)或正在進(jìn)修本科的有4人,，其余均為大專以上學(xué)歷,，所有專任教師具有中級以上職稱,，其中1人為中學(xué)高級教師,。除了注重業(yè)務(wù)上的提高外,，還十分注重思想素質(zhì)和職業(yè)道德方面的教育，現(xiàn)學(xué)校9名專職教師中有黨員5名,，一個(gè)健康向上的教師群體已成為我們學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保障,。

(二)、爭取多方扶持,，改善辦學(xué)條件

農(nóng)村成人教育在農(nóng)村各類教育的發(fā)展中處于弱勢地位，所以農(nóng)村成人教育的辦學(xué)條件相對薄弱,。最主要的是缺乏資金，所以,，我們通過多種渠道籌措經(jīng)費(fèi),，合理使用各項(xiàng)資金,，以較快的速度改善辦學(xué)條件,。

1,、爭取總支扶持,，校舍維修一新,。在去年的大雪中，新校舍受損嚴(yán)重,。今年初，我們請接教育總支負(fù)責(zé)人到校指導(dǎo)工作,，匯報(bào)全年工作規(guī)劃，季度工作計(jì)劃,。重點(diǎn)匯報(bào)校舍維修設(shè)想,，爭取總支扶持,。總支投入4萬元,，維修校舍，粉刷墻壁,，鋪設(shè)石屑道路，綠化校園,，徹底改變校舍面貌;現(xiàn)學(xué)校占地近十畝，前面教學(xué)區(qū),，占地面積1500平方米,，建筑面積400平方米,，設(shè)有多功能教室、微機(jī)室,、接待室、圖書閱覽室等6室,，有1臺(tái)多媒體投影儀電腦2臺(tái)，圖書室有藏書近3000冊,，各類報(bào)刊雜志十多份，各類光盤近三百張,。后面項(xiàng)目區(qū)，占地面積4500平方米,，建筑面積1200平方米，在政府重視,，全校教師的共同努力下，學(xué)校社區(qū)教育的功能不斷健全,，配套設(shè)施不斷完善，為我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、爭取市區(qū)扶持,，建設(shè)項(xiàng)目基地。建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目是為了推動(dòng)三店街雞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。三店成校養(yǎng)雞場創(chuàng)建于1993年，是當(dāng)時(shí)三店街的第一家規(guī)范化養(yǎng)雞場,，開啟了三店農(nóng)村規(guī)范化養(yǎng)雞的序幕,，三店成校因此被評為“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”,。在新的形勢下,，我們對成校養(yǎng)雞場建設(shè)的定位是“就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為掀起三店農(nóng)村環(huán)保養(yǎng)殖的新高潮作示范”,。在市區(qū)街兩級教育主管部門的高度重視和大力扶持下，我街成人教育面臨著歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇,，今年，我校確定高標(biāo)準(zhǔn)通過規(guī)范化成校建設(shè)驗(yàn)收的目標(biāo)后，區(qū)教育局扶持5萬元,，市教育局專項(xiàng)撥款10萬元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校項(xiàng)目基地(股份養(yǎng)雞場),，按照“前校后場”的校舍總體布局，在后面項(xiàng)目區(qū)投資25萬元(其中,，學(xué)校固定資產(chǎn)15萬元，個(gè)人流動(dòng)資金10萬元),，建設(shè)養(yǎng)雞場，養(yǎng)雞場主要由“4室3房1塔1池”組成,，即育雛室、中雞室,、成雞室、配電室,，飼料加工房、庫房,、生活房，水塔,，沼氣池,。20xx年開始建設(shè),，20xx年建成并投入使用,。年養(yǎng)優(yōu)質(zhì)峪口蛋雞7000多只(其中,，成雞4800只，小雞2300只),。目前，第一批雞產(chǎn)蛋率達(dá)94,。7%，第二批雞育雛30天,，順利進(jìn)入中雞房飼養(yǎng)、長勢很好,，預(yù)計(jì)今年創(chuàng)收3萬多元。從20xx年至今,，我們以重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目為基地，做了7項(xiàng)示范性工作：(1),、試驗(yàn)、推廣利用本地木芯板企業(yè)生產(chǎn)中殘留的鋸屑作原料的鋸屑爐代替煤爐取暖育雛(廢物利用,，降低成本)的新技術(shù)，試制成功鋸屑爐,，并在當(dāng)?shù)赝茝V使用。(2),、試驗(yàn)、推廣利用雞糞產(chǎn)生的沼氣取暖、照明,、做飯(廢物利用，減少污染),、利用沼氣殘料循環(huán)養(yǎng)殖的環(huán)保養(yǎng)殖模式，在雞場率先建起50立方容量的沼氣池,，使用沼氣取暖、照明,、做飯，帶動(dòng)周邊52個(gè)雞場建沼氣池,，受到區(qū)能源辦的表揚(yáng)。(3),、示范性利用水泥沙石磚(不用粘土燒制的紅磚)建雞舍，帶動(dòng)28戶農(nóng)民使用水泥沙石磚建雞舍,。(4),、試驗(yàn)、推廣利用農(nóng)村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),，引導(dǎo)8個(gè)村改造村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，其中馬畈村校養(yǎng)雞3000只,，效益很好,。(5)、試驗(yàn),、推廣新型飼料，我們和武漢新鑫飼料公司合作,，開展“增蛋王”生態(tài)飼料試驗(yàn)，獲得成功，為農(nóng)民利用本地原料,、降低飼養(yǎng)成本找到新途徑，受到養(yǎng)雞農(nóng)民的稱贊,。(6)、探索,、推廣農(nóng)村股份制規(guī)模養(yǎng)雞組織形式，成立三店街養(yǎng)雞協(xié)會(huì),，幫助村成立養(yǎng)雞協(xié)會(huì)，鼓勵(lì)和帶動(dòng)農(nóng)民合伙養(yǎng)雞,。(7)、接受養(yǎng)雞農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)習(xí),，全年接收培訓(xùn)實(shí)習(xí)300多人次。兩年來,，帶動(dòng)周邊農(nóng)民養(yǎng)雞40000只，推動(dòng)了三店街以年飼養(yǎng)100萬蛋雞為目標(biāo)的禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，受到政府和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評。12月,，通過市規(guī)范化化驗(yàn)收，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。

3、爭取社會(huì)幫助,，辦好校辦民校。三店街英才培訓(xùn)學(xué)校,，是我校創(chuàng)辦的一所經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)、區(qū)民政局登記設(shè)立,、三店街道范圍內(nèi)的第一所民辦初等非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。校址在三店成教校內(nèi)，附設(shè)有和平,、三店2個(gè)教學(xué)點(diǎn),。學(xué)校按照“遵守憲法,、法律、法規(guī)和國家政策,，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，突出培養(yǎng)青少年兒童個(gè)性和特長,，豐富其精神文化生活，提高學(xué)員的多種創(chuàng)新能力,，使其形成健康的人格和創(chuàng)新的個(gè)性，為三店的教育發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,，以學(xué)校本部為中心,，相關(guān)教學(xué)點(diǎn)為依托,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律,，采用無障礙教學(xué)法，組織三店街道辦事處范圍內(nèi)小學(xué)三至六年級,、初中一、二年級的青少年兒童,，利用法定假日開展英語(劍橋少兒英語)、寫作(英才寫作與閱讀),、數(shù)學(xué)(趣味數(shù)學(xué)、奧賽數(shù)學(xué))培訓(xùn),，在愉悅的學(xué)教環(huán)境中，激發(fā)青少年兒童的特長學(xué)習(xí)的持久興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極推進(jìn)少兒素質(zhì)教育進(jìn)程,。20xx年招收培訓(xùn)學(xué)生380名，受到當(dāng)?shù)亟逃鞴軝C(jī)構(gòu)和市民的好評,。

(三)、開拓辦學(xué)思路,，擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模

積極改善辦學(xué)條件和建設(shè)一支各方面素質(zhì)過硬的專職教師隊(duì)伍，目的是最大限度地為“三農(nóng)”辦好學(xué)和服好務(wù),。為此，我校通過上掛下聯(lián),，拓寬辦學(xué)思路，辦學(xué)事業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)張,。具體做法上，在年初根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢,，制訂年度的工作目標(biāo)，并把各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)教師,，每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)確制定自己分管工作的思路。在工作中教師強(qiáng)化四個(gè)“意識(shí)”,，一是目標(biāo)意識(shí)，有計(jì)劃,、有步驟為完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)而努力;二是服務(wù)意識(shí)，只要企業(yè),、單位需要，我們就主動(dòng)上門服務(wù),，把服務(wù)貫穿于各項(xiàng)培訓(xùn)教學(xué)的始終;三是責(zé)任意識(shí),，責(zé)任到人,，全程負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)員負(fù)責(zé);四是質(zhì)量意識(shí),，培訓(xùn)的質(zhì)量直接關(guān)系到人才的質(zhì)量和學(xué)校信譽(yù)，抓好培訓(xùn)質(zhì)量,，使學(xué)校今后的工作充滿后勁。

1,、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我們立足學(xué)?，F(xiàn)狀，揚(yáng)長避短,，采取上掛下聯(lián)、內(nèi)外結(jié)合的辦學(xué)方式,，開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。20xx年完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期,，共1549人次。為切實(shí)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,，我校做了以下幾方面工作,。第一，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制訂了《三店街成校20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)常規(guī)管理辦法》,，從“培訓(xùn)意義”,、“制訂計(jì)劃”,、“組織教學(xué)”,、“安排實(shí)踐”,、“考試規(guī)程”和“建立勞動(dòng)力檔案”六個(gè)方面來規(guī)范我校的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我校按課時(shí)計(jì)劃上課率達(dá)到85%以上,，每次授課學(xué)員的出勤率在70%以上，學(xué)員參考率達(dá)97%,，及格率在90%以上。所有班級都接受了聯(lián)辦學(xué)校的抽查,，并得到認(rèn)可。我校對勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的規(guī)范化管理,，取得了良好的培訓(xùn)效果。另外,，我校還充分利用學(xué)校基地,，在街內(nèi)開展各種養(yǎng)殖培訓(xùn)，對新增勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，幫助他們在家興業(yè)，就地轉(zhuǎn)移,，得到了企業(yè)和新增勞動(dòng)力的歡迎，取得了良好的效果,。

2、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是學(xué)校的中心工作，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校向社會(huì)展現(xiàn)存在價(jià)值的主要手段,。我們在區(qū)教育局、街道辦事處,、教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞街道建設(shè)3萬畝蔬菜(萵苣)種植基地和“楚天養(yǎng)雞第一街”,，組織7所分校(轄66個(gè)村教學(xué)點(diǎn)),，與街農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、蔬菜服務(wù)中心,、畜牧水產(chǎn)服務(wù)中心聯(lián)合辦學(xué)，自編2種教材,，組織農(nóng)民開展畜禽養(yǎng)殖,、萵苣種植,、林果栽培等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。今年我們共舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班147期,，培訓(xùn)骨干農(nóng)民855人次，內(nèi)容涉及林果種植,、蔬菜種植、特種養(yǎng)殖等,。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到了政府的大力支持,，也很受農(nóng)戶的歡迎,，取得了良好的社會(huì)效益,。尤其是養(yǎng)雞培訓(xùn)，分為三個(gè)層次,，由淺入深、由養(yǎng)到孵,、由散到伙，形式靈活,，歷史久、聲譽(yù)好,、效果好，成為學(xué)校的培訓(xùn)品牌,。三店街農(nóng)民培訓(xùn)熱火朝天，呈現(xiàn)出“月月有培訓(xùn),，村村有培訓(xùn)，人人去培訓(xùn),，項(xiàng)項(xiàng)有培訓(xùn)”的新景象,。

初中學(xué)校雙減工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力塑造前小新形象,，取得了可喜的成績。

1,、加強(qiáng)思想政治工作,，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,，也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡同志的重要講話,，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以德施教,，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂,，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表,、無私奉獻(xiàn)、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè),，全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會(huì)各界人士的面前,，并贏得了良好的贊譽(yù)。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，狠抓落實(shí),，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

對德育,、教學(xué)、后勤,、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理,、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價(jià)機(jī)制上規(guī)范,、完善,、細(xì)化了一系列規(guī)章制度,，并通過學(xué)習(xí),、督查、考核的落實(shí),，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展。

德育工作是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍,。

全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人,，事事育人，全方位育人,，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí),，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則,，每周一定期召開班主任例會(huì)，探討交流班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度,，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案,，實(shí)行班級量化管理制度,，對班主任日常工作的考評更具體有效,，真正起到了表彰先進(jìn),、激勵(lì)全員的作用,。

2,、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，開展主題教育活動(dòng)。先后舉行了軍訓(xùn),、藝術(shù)節(jié),、“五個(gè)一”活動(dòng),、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動(dòng)，效果顯著,。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長,、法制輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)校警聯(lián)動(dòng)，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全,、交通安全、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育，定期舉行法制講座,，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn),，為此,，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo),，堅(jiān)持做到聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展,。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。

結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價(jià)上從終結(jié)性評價(jià)向過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

2,、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量,。

學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求,、輕負(fù)擔(dān),、低消耗、高質(zhì)量,。切實(shí)落實(shí)了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制，在教學(xué)管理過程中進(jìn)一步規(guī)范檢查,、落實(shí)、激勵(lì)等制度,，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規(guī),、個(gè)個(gè)守規(guī)范,，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動(dòng),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度,，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí),、互相觀摩,、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍,。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任,、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況,，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策,，不斷提高教師教學(xué)能力,。一年來,，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié),，并以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體對多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，獲得了較大成功,。

3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識(shí)到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展,，被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識(shí),。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)檢查,，批改迅速，輔導(dǎo)到位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)“三個(gè)捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級,、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位,，及早制定切實(shí)可行的備考計(jì)劃，使復(fù)習(xí),、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后年級組,、備課組都集中進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,，使復(fù)習(xí)更有針對性和實(shí)效性,。同時(shí),，狠抓臨界生輔導(dǎo)不放,，通過開設(shè)各科培優(yōu)輔導(dǎo)班，如數(shù)學(xué),、語文、英語等進(jìn)行集體輔導(dǎo),。20xx年中考學(xué)校寶應(yīng)中學(xué)達(dá)線率繼續(xù)縣同類學(xué)校領(lǐng)先地位。,，

1、積極組織教師外出學(xué)習(xí),、觀摩，了解并掌握最新的教科研動(dòng)態(tài),、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。只要有機(jī)會(huì)派教師外出學(xué)習(xí),，我們總會(huì)堅(jiān)決支持,，有些名額即使在分配上沒有我校的,，只要認(rèn)為有必要,，我們也會(huì)積極爭取。通過學(xué)習(xí)和交流,，老師們對新課程的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對新課程的實(shí)施方法有了新的體會(huì),。這些活動(dòng)對我校的新課程改革,，提高教師駕馭課堂的能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用,。

2,、以“一人一課”為平臺(tái)，扎實(shí)而有成效地開展聽評課活動(dòng),。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實(shí)三類課：新授課,，復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的教學(xué),，努力提高初三年級復(fù)習(xí)課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、能力培養(yǎng),。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,，豐富教學(xué)手段。此活動(dòng)活動(dòng)為教師展示個(gè)人風(fēng)采提供了舞臺(tái),，為教師間相互學(xué)習(xí),、相互交流、共同提高提供了機(jī)會(huì),，對全體教師,、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進(jìn),，它也必將對學(xué)校教學(xué),、教研工作起到重要的推動(dòng)作用,。

3,、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進(jìn)青年教師肯鉆研,、愛學(xué)習(xí)、能交流,。在校長室、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下,，組織了青年教師教學(xué)大比武活動(dòng),，促使他們早日成為教學(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評,，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情,，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。通過這項(xiàng)教學(xué)比武活動(dòng)，不但搭建了教師施展才華的平臺(tái),，而且加強(qiáng)了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍,，也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會(huì)大面積提高課堂教學(xué)效益,。

4、多種形式,，營造教研氛圍,，為配合校報(bào)《荷之韻》,，初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。教科室組織青年教師進(jìn)行讀書沙龍活動(dòng)，要求教師在一起研究和探討各種問題,，自由地交流想法，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中,，將經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處,，從而突破和超越自己的認(rèn)識(shí),，“與君一席話，勝讀十年書”,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度和公示制度,，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開操作,，比價(jià)招標(biāo),，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益,，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事,。

2、繼續(xù)完善后勤管理。

行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神,，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度,，逐步樹立起服務(wù)至上的意識(shí)。學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān),，食品衛(wèi)生工作長抓不懈,，對食品采購,、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安,，努力打造平安校園。不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查,，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生,，使學(xué)生安心,，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育,，開展健身活動(dòng)，團(tuán)總支,、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動(dòng)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病,、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn),，抓好了校園衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督,、檢查工作,，確保師生的身體健康。

初中學(xué)校雙減工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期以來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以教育局《深化教學(xué)管理工作的意見》精神為指針,，全面貫徹以生為本的辦學(xué)理念，實(shí)施素質(zhì)教育;以重點(diǎn)落實(shí)教育局提出的教學(xué)五項(xiàng)工作（提高教師素能,、加強(qiáng)校本研修，打造135課堂,、加強(qiáng)考試管理、開發(fā)校本課程）為抓手,，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展,。主要工作全部得到落實(shí),，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

（一）、加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提升教師素能

根據(jù)我校教師思想僵化、年輕教師多等實(shí)際情況,，學(xué)校針對教師職業(yè)道德、專業(yè)智能,、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、觀摩研討和各種競賽活動(dòng),。積極參加過“五關(guān)”活動(dòng),。

1、教育教學(xué)理論關(guān),。學(xué)期初，全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”改革的通識(shí)培訓(xùn),，并以教研組為單位進(jìn)行了研討和演練，通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機(jī)感和緊迫感,，認(rèn)識(shí)到,，課堂教學(xué)改革勢在必行,。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”通識(shí)培訓(xùn)，以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,，每位教師認(rèn)真反思，上交了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在文章中感受到教師的高漲情緒和堅(jiān)持改革的信心,。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動(dòng)課堂建設(shè)為主題,，采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式，規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,，規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,，在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實(shí)踐的強(qiáng)烈愿望,。

2,、課標(biāo)教材關(guān),。對于新課標(biāo)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式,，每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本，每周寫1一2頁,，通過長期堅(jiān)持,，我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,，掌握了各學(xué)段教材的知識(shí)體系、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,。在組織開展“備、聽,、說,、評、研”五位一體的校本教研活動(dòng)中,，每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解，一方面切實(shí)提高了校本教研的實(shí)效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平,。另外,，學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,，通過考試查找自己的差距,，再通過學(xué)習(xí)力爭達(dá)到合格水準(zhǔn),。

3、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān),。本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，多次組織粉筆字、課堂語言,、教學(xué)設(shè)計(jì)、135互動(dòng)課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn),，幫助教師按等級達(dá)標(biāo)。我校以每周一課為平臺(tái),，通過示范、觀摩,、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能。12月份,，我校按教師個(gè)人申報(bào)，學(xué)校組織驗(yàn)收的評定程序,，組織了“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，通過多節(jié)點(diǎn)課驗(yàn)證,，結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績，對全體教師做出了相應(yīng)等級評定,。以備教研室進(jìn)行抽查、確認(rèn),、備案,。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān),。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn),、教師互助學(xué)習(xí)等方式,，使教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，要學(xué)會(huì)搜集,、下載教學(xué)資源,，并能進(jìn)行個(gè)性化修改,、整合、運(yùn)用;建立自己的視頻,、音頻、試題,、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源庫。學(xué)校通過聽課,、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度。確定教師過關(guān)等級,。在本學(xué)期中趙亞如、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課,。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實(shí)踐優(yōu)秀教師。韓賀,、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎(jiǎng)。

5,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)關(guān)。根據(jù)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,，理化生教師能按要求做好每個(gè)實(shí)驗(yàn);能充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)驗(yàn)與探究能力;,。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，每位教師能堅(jiān)持用,，且效果好，尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計(jì),、改進(jìn),、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

（二）、抓實(shí)常規(guī)管理,，促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、高效

1,、加強(qiáng)“三級課程”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,，開足開齊所有課程,。真正做到“三個(gè)還給”,、“三個(gè)回歸”,，即把時(shí)間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生,、把興趣和愛好還給學(xué)生，使教育真正回歸到國家教育方針上來,，回歸到教育的基本規(guī)律上來，回歸到國家的課程方案和辦學(xué)要求上來,，讓規(guī)范辦學(xué)成為現(xiàn)實(shí)

2、大力開發(fā)校本課程,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。遵循課程開發(fā)規(guī)律,，挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，發(fā)揮教師的主體作用，開發(fā)和實(shí)施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程,，實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化。繼續(xù)推進(jìn)書法和對聯(lián)走進(jìn)課堂課程（必修課）的規(guī)范實(shí)施,，加強(qiáng)了課堂評價(jià)管理，并使之常態(tài)化,，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)開發(fā)出繪畫、籃球,、象棋、計(jì)算機(jī),、聲樂、乒乓球等選修校本課程,，這些課程有綱要、有方案,、有實(shí)施計(jì)劃，課時(shí)固定,，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，從而使學(xué)生得到了全面而有個(gè)性的發(fā)展,。

3,、積極開展課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建科技,、藝術(shù)、信息,、體育、文學(xué)興趣社團(tuán),。社團(tuán)活動(dòng)要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有過程記錄,、有檢測評定或總結(jié)匯報(bào)，本學(xué)期組織了唱紅歌,、體操表演,、演講賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的情趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4、不斷完善和落實(shí)常規(guī)檢查評估機(jī)制,，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行周查月報(bào)制度。學(xué)期初,，教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,，對常規(guī)的量,、質(zhì)又做了重新規(guī)定，并發(fā)給每位教師以達(dá)透明,，對“備、講,、批、輔,、考,、研”等常規(guī)工作項(xiàng)目的檢查堅(jiān)持做到周檢查,，按月總結(jié)反饋，靈活檢查方式,，注重對實(shí)際效果進(jìn)行“定性”評價(jià)，并及時(shí)反饋檢查與評價(jià)結(jié)果，明確改進(jìn)措施,。教學(xué)處按月份進(jìn)行綜合檢查評價(jià)，力求公開,、公平,、公正,，將檢查結(jié)果進(jìn)行公示并上報(bào)總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。

5,、狠抓課堂管理，落實(shí)教研室出臺(tái)的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范,。

（1）,、繼續(xù)實(shí)施巡課和推門聽課制度,。認(rèn)真落實(shí)《草碾中學(xué)巡課制度》，學(xué)校配備專人（教學(xué)副主任）負(fù)責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況,，對教師的在崗情況、教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教具媒體使用等情況摘要記錄,。對空堂、遲到,、早退、間出的教師除如實(shí)記錄外,，還要及時(shí)反饋，上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生，對巡課結(jié)果采用日結(jié)制,，每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時(shí)張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，每周定期進(jìn)行推門聽課,，主要研究和診斷常態(tài)下的135互動(dòng)課堂教學(xué)，力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗(yàn),。業(yè)務(wù)校長聽課已達(dá)60節(jié),，教學(xué)主任、副主任聽課45節(jié)以上,，任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

6,、扎實(shí)做好質(zhì)量檢測管理。

本學(xué)期,，我校采用校長包年級,、主任包班級的層層責(zé)任制,，各位領(lǐng)導(dǎo)除加強(qiáng)參與年級、班級日常管理外,，還充分發(fā)揮備課組和教研組作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，完善試題建設(shè)，確保檢測順利實(shí)施,。本學(xué)期,，重在單元檢測和月考,，單元檢測由年級組組織實(shí)施，月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,，在各類檢測中，領(lǐng)導(dǎo)包年級,、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,，重視結(jié)果的反饋和分析，每次檢測后及時(shí)組織教師和學(xué)生召開試卷分析會(huì),，確定幫扶對象，及時(shí)改進(jìn)教學(xué),，做到有分析,、有評價(jià),、有改進(jìn)措施,。把薄弱學(xué)科、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點(diǎn),，實(shí)施重點(diǎn)幫教，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展、教師評價(jià)及改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能,。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,。校長主抓畢業(yè)工作，親力親為,，每月召開一次師生會(huì)，及時(shí)掌控師生動(dòng)態(tài),，做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題，優(yōu)化師資力量,，向畢業(yè)班傾斜政策,，整治畢業(yè)班秩序等措施,，使得畢業(yè)班工作有序開展,。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會(huì)兩次，紀(jì)律教育,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)各一次，充分利用早晚時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練,，為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作，通過宣傳,、動(dòng)員、走訪等多種形式,，使得春季職教招生工作超額完成教育局下達(dá)的招生任務(wù),。

（三）,、有效實(shí)施135互動(dòng)課堂教學(xué)模式

1、開學(xué)伊始,，我校的主管教學(xué)人員,，按實(shí)施方案部署的包干制走進(jìn)年級組,，走進(jìn)課堂,。首先,，營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍，教室的桌凳按小組討論式進(jìn)行擺放,，在教室中設(shè)計(jì)出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流，在樓道里設(shè)計(jì)出空間展示學(xué)生成長過程中的作品,，以張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望,。其次，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、合作學(xué)習(xí),，再次，認(rèn)真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,，像如何分組，小組長的作用,，學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目。加強(qiáng)集體備課和資源共享,，每周一次學(xué)科集體備課,，按集體備課要求,，確定時(shí)間,、內(nèi)容和主講人，以“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”進(jìn)行備課,，備課內(nèi)容使用電子稿，以達(dá)到資源共享的目的,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入研究，確定重點(diǎn),。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓,，統(tǒng)一思想,，堅(jiān)定信念，結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果,，著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式。確定各年級各學(xué)科帶頭人,，加強(qiáng)對帶頭人的打造,，各學(xué)科教研組保障集體教研活動(dòng)的數(shù)量,，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。把“專題學(xué)習(xí),、集體備課、課例觀摩,、互動(dòng)研討、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，及時(shí)研究解決問題的方法,，不斷優(yōu)化教學(xué)策略,，總結(jié)提煉，積累經(jīng)驗(yàn),。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動(dòng)，參訓(xùn)教師返校后認(rèn)真踐行,，開展了帶頭人的匯報(bào)課活動(dòng),，講課教師認(rèn)真反思，聽課教師書寫聽課所得,，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行交流，極大程度的促進(jìn)了我校135互動(dòng)課堂的有效開展,，在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定,。

3,、強(qiáng)化集體研究。在全面推進(jìn)的過程中,，各教研組進(jìn)一步加強(qiáng)集體研究的時(shí)效性，通過集體備課,，共同研討，實(shí)現(xiàn)資源共享,。教師深入研讀每一課教材，明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,，選擇有效的教學(xué)方法,，充分運(yùn)用“135高效課堂教學(xué)模式”,，組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，通過集體備課達(dá)到互相交流,，學(xué)習(xí)借鑒，共同提高的目的,。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè)，召開班主任會(huì),，對學(xué)習(xí)小組的劃分、組徽,、組名、組訓(xùn),、組規(guī)等進(jìn)行培訓(xùn)，各班級按照組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組，并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,，起到幫扶互助,、共同提高的作用。研究小組評價(jià)機(jī)制,，對小組評價(jià)結(jié)果采用日清、周結(jié),、月總的形式，形成了小組之間爭先,、比學(xué)的良好氛圍,，促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、認(rèn)真做好反思、總結(jié)與提升工作,。本學(xué)期我校如實(shí)按周向教研室匯報(bào)135互動(dòng)課堂教學(xué)模式進(jìn)展情況，對所存在的問題積極研討,、改進(jìn)，并尋求教研室的幫助;教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，及時(shí)記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，并從理論層面進(jìn)行分析和闡述,，積極踴躍參加教育局組織的135互動(dòng)課堂成果申報(bào),，本學(xué)期我校共申報(bào)成果12項(xiàng),。

（四）,、加強(qiáng)教研組建設(shè)， 深化校本教研,，促進(jìn)教師共同成長,。

1,、依托校本課題引領(lǐng)，解決實(shí)際問題,。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動(dòng)課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,，各教研組在縣課題下擬定本組的小課題，充分發(fā)揮教研提煉問題,、解決問題的作用。

2,、開展學(xué)科集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享,。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題，認(rèn)真研究制定集體備課計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,，在集體備課時(shí)先由本組主講教師寫預(yù)案，同組教師積極參與研討,，達(dá)成共識(shí)，最終形成共案（電子稿存檔）,。每位教師再根據(jù)學(xué)情、自身特點(diǎn),，進(jìn)行二次備課形成個(gè)案，主備人講課,、說課,，其他教師參與聽評課,，針對問題有目的的進(jìn)行研討交流。各教研組集體備課均達(dá)到5次以上,，記錄詳實(shí)、材料齊備,。

3,、落實(shí)“五位一體”研究,，提升了教研實(shí)效。各教研組將課題研究,、集體備課,、課例研討,、反思交流等研究形式有機(jī)結(jié)合起來,，組織開展“備、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動(dòng)，確保了校本教研活動(dòng)扎實(shí)有效開展,，切實(shí)提高了我校校本教研的實(shí)效性。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的有序開展,，教學(xué)處對各教研組的教研工作進(jìn)行隨時(shí)督導(dǎo)、檢查,、評價(jià)，對各組中存在的問題及時(shí)指出并與教師進(jìn)行交流討論,，尋求破解方案。各教研組長認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄,，整理資料,，及時(shí)存檔,。

5,、加強(qiáng)教科研管理。我?，F(xiàn)有市級課題1項(xiàng)，縣級課題2項(xiàng),，課題正在深入開展研究,，檔案齊全,，管理有序。

（五）,、加強(qiáng)專用教室的管理和使用,，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)

我校積極落實(shí)教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實(shí)施方案》,，配齊,、配強(qiáng)專兼職實(shí)驗(yàn)教師，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)器材的管理,，尤其是危險(xiǎn)物品的管理,，做到科學(xué)規(guī)范;實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合本校條件和師生實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，演示實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%,，分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)100%。使實(shí)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步。各類實(shí)驗(yàn)按教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格落實(shí),，提高課堂教學(xué)的有效性。另外充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備,，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用,，教師注冊了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)，使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù),。加強(qiáng)圖書室建設(shè)，按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,，做到了開架閱覽，確保師生的讀書活動(dòng)有效開展,。切實(shí)發(fā)揮每個(gè)專用教室的作用,，使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)的平臺(tái),。

1、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口,，小學(xué)科教師更是嚴(yán)重不足，地理等學(xué)科連專職教師都沒有,。

2,、個(gè)別教師集體備課,、教研課自覺性不高，組織實(shí)施的力度有待加強(qiáng),。個(gè)別教師思想仍在陳舊,，不能夠很好運(yùn)用“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。

3,、學(xué)生在校時(shí)間偏長，部分教師行為拖沓,，早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象,。

4,、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個(gè)教師的心中，教師在使用課堂語言上功夫不到,，激勵(lì)性用語使用少,，挖苦、諷刺語言較多,，落實(shí)總校135課堂宣言不到位。

總之,，一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下,，教學(xué)氛圍,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,，成績是主流，在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究改善,，使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌,。