心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,,如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
中小學(xué)誠信教育心得體會篇一
廣州市在20xx年曾經(jīng)做過這樣一個調(diào)查,。調(diào)查700名在校的中學(xué)生,。對700名中學(xué)生的調(diào)查表明,學(xué)生的誠信問題非常嚴重:64.5%的人不能按時按地點赴約;30%的人厭煩公益勞動,,要借故逃課;43.5%的學(xué)生曾經(jīng)編造借口,,不做課間操和上體育課。近六成的學(xué)生坦言,,公交車上不會主動為老,、弱、病,、殘讓座,,同學(xué)遇到悲傷難過的事情,近九成學(xué)生認為是老師的事情,,不會主動去幫助和安慰;有32%的學(xué)生承認,,曾偷看過別人的信件和日記。 如果有不法分子盜賣畢業(yè)升學(xué)試卷,,76%的學(xué)生表示要背著去買試卷,,畢業(yè)升學(xué)體檢,有人弄虛作假過了關(guān),,九成的學(xué)生認為做老實人吃虧,,不老實得實惠。如果說謊能給自己帶來好處,,72.4%的學(xué)生愿意說謊,。如果自己家旁邊有一個生產(chǎn)偽劣食品的地下加工廠,五成學(xué)生認為事不關(guān)己,,不會去揭發(fā),。
這次調(diào)查還調(diào)查了600余名小學(xué)生 98.7%學(xué)生承認說過謊話 對6所小學(xué)的14個班級、600余名學(xué)生(五六年級學(xué)生占500余人)進行問卷,。調(diào)查結(jié)果顯示: 98.7%的小學(xué)生承認自己說過謊話,,89%的小學(xué)生都曾抄過別人的作業(yè);而小學(xué)生坦言,47%的父母有過不誠信行為,,38%的小學(xué)生表示無法與父母坦誠交流,。
在推行素質(zhì)教育的今天,在重視未成年人思想道德建設(shè)的今天,,學(xué)生的這種不誠信的狀況難道不值得我們這些教師思考嗎?
我們必須重視誠信教育,。自古以來,,誠信一直是取得他人信任的基礎(chǔ),是做人的根本和道德的要求,,不管各行各業(yè)或是年幼老少,,都應(yīng)遵守“誠信”二字。事實證明,,一個人在官場上不講誠信,,他便難以立足;一個小學(xué)生不守誠信,他將養(yǎng)成不誠實的壞習(xí)慣,??傊罢\信”二字非常重要,不得忽視,,它幾乎滲透到每個人日常生活的方方面面,,小到誠實不說謊,遵守時間,,大到對祖國,,事業(yè)上的忠誠?!叭藷o信不立”正如“自食其言”的故事,,一個說話不算數(shù)、不守信用的人,,必然會引起大家強烈的反感,,失去別人對他的信任,損害自己的名譽,,最終吃虧的還是自己;相反誠實守信的人,,會使人對你產(chǎn)生敬意。北宋時期著名的文學(xué)家,、政治家晏殊,,因為他的誠實,而受到皇上的賞識和重要;學(xué)者宋濂,,雖然家境貧寒,,但由于他的守信,人們都樂意幫助他,。
小學(xué)生的誠信教育應(yīng)是一個綜合工程,。英國作家薩克雷說過,,播種行為可以收獲習(xí)慣,,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運,。對于我們來說,,這種播種就是誠信教育,。在我們的每一件大小事情上,,每一個行為舉止上,每一個臉色上,,都讓孩子去感受誠信,,這是一種身教,身教固然重要,,但千萬不能忽視言教,。打造孩子的誠信品德還是一個社會工程?!敖煺叱?,近墨者黑”。交什么樣的朋友,,對小學(xué)生來說,是一件十分重要的事,。這事父母要管,,做老師的也要管。另外,,學(xué)生接觸社會,,當然也會接觸社會上的一些惡習(xí),如人際關(guān)系中的背信棄義,,惟利是圖,,爾虞我詐。因此,,必須教育小學(xué)生正確認識和對待這些惡德敗行,,自覺抵制精神污染,提高孩子的免疫能力,,使孩子獲得一張人生的通行證——誠信,。
我們現(xiàn)在必須重視學(xué)生的誠信的教育。鄧小平說:“教育要從娃娃抓起”所以誠信教育要從小學(xué)生入學(xué)那天抓起,。對小學(xué)生的誠信教育,,應(yīng)以《新課程標準》、《德育大綱》為依據(jù),,遵循學(xué)生認知發(fā)展的規(guī)律,,科學(xué)、扎實,、有效地進行,。
低年級的學(xué)生涉世不深,心靈純凈,,沒有什么生活經(jīng)歷和人生體驗,。因此在進行誠信教育的時候,,要根據(jù)他們的年齡特點和心理特點來進行。比如,,做一個不說慌好孩子,。教育他們不說謊話,說實話,,說真話,。犯了錯誤,勇于承認,。能說出真相,,不自欺欺人,也不欺負別人,。從小養(yǎng)成誠實的良好品質(zhì),。
誠信教育要時時抓,從點滴小事抓起,。教師可以利用身邊的真實事件來教育學(xué)生,,這樣學(xué)生更容易接受,能起到更好的教育效果,。
進行誠信教育還要營造一個誠信的教育環(huán)境,。環(huán)境對學(xué)生的身心發(fā)展起著重要的作用,學(xué)生在良好的環(huán)境中,,才能形成良好的品質(zhì),,而學(xué)校是學(xué)生最經(jīng)常、最主要的生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,。因此,加強校園道德氛圍建設(shè),,優(yōu)化誠信教育的環(huán)境,,才會使學(xué)生在思想上受到啟迪,情操上得到陶冶,,從而使他們誠信品質(zhì)得到升華,,良好的道德氛圍是對學(xué)生的進行誠信教育的前提。首先,,要創(chuàng)設(shè)校園的誠信環(huán)境,。營造良好的校園環(huán)境,可以讓學(xué)生在社會化,、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到誠信教育,。其次,要創(chuàng)設(shè)班級的誠信環(huán)境,。誠信是我國社會主義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容,,是做人的基本道德準則,,因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)誠信的環(huán)境氛圍外,在班級也要創(chuàng)設(shè)誠信的環(huán)境氛圍,。再次也是最重要的,,是教師一定要成為學(xué)生誠信教育的典范。為人師表,,是教師在整個教育活動中應(yīng)該體現(xiàn)的基本的道德要求,。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為,要讓學(xué)生學(xué)會誠信,,教師必須嚴格要求自己是誠信的典范,。教師教師的一言一行要處處講究“誠信”,以高尚的誠信人格影響學(xué)生,、感染學(xué)生,,作好誠信的表率和楷模。最后,,要把誠信教育滲透到教學(xué)活動中,。從而實現(xiàn)教書和育誠的統(tǒng)一,最終完成教書育人的最終目標,。
誠信教育是學(xué)校德育的基石,是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求,,也是每個教育工作者必須承擔的一項重大而緊迫的任務(wù),。作為一名小學(xué)生學(xué)會誠信,堅守誠信,,對其一生的成長至關(guān)重要,。開展誠信教育,弘揚誠信美德,,不僅有助于提高學(xué)生的道德素質(zhì)和文明程度,,而且能夠有力地促進良好社會風尚的形成。讓我們攜起手來,,共同營造誠信待人的校園環(huán)境,,教育學(xué)生以誠信為本,以誠信為榮,,弘揚和培育中華民族的傳統(tǒng)美德,。
中小學(xué)誠信教育心得體會篇二
“人之所以為貴,以其有信有禮;國之所以能強,,亦云惟有信與義,。”是呀!世界上哪一位誠實守信的人,,不會受到他人的尊重?世界上哪一個守信,、講道義的國家不會繁榮昌盛呢?所以,,我們從小就要知道陪伴自己快樂成長的兩個字:誠信!做好這一點,就為你的人生道路的通暢加上了十分,。
“曾子殺豬”大家都很熟悉吧:曾子妻子要趕集,,孩子也鬧著要去,她逗著孩子說,,回來殺豬吃,。
孩子不鬧了。
妻子回來后,,見曾子殺豬,,連忙阻止他。
可曾子卻以誠信來教育她,。
最終,,曾子還是把豬殺了。
曾子是誠信的一個代表性人物,。
這個故事之所以千年聞名,,是因為它昭示著:不要欺騙他人。
欺騙他人就是欺騙自己——因為“一言既出,,駟馬難追”!
同樣,,春秋戰(zhàn)國時期,有一個膽大的和一個技術(shù)高的人,,他們是朋友,。
有一天,兩人在閑談,,突然,,膽大人的鼻尖上有一片灰塵,另一個人掄起斧子,,將灰塵用斧“劈”了下來,。
后來,膽大者因病去世,。
有人問技術(shù)者:“你怎么不在露一手呀?”他說:“因為沒有人相信我,。”
這些故事同樣讓人們懂得誠信,,但現(xiàn)代人無人理會,,并且還大批生產(chǎn)劣質(zhì)商品銷售。
這些不良現(xiàn)象,,經(jīng)銷商們還以假充好,,以電視廣告來快速宣傳。
這就是現(xiàn)代社會的人們!無恥的人們!更是危害社會、不懂得誠信的人們!這遠比朋友間失信的危害要大得多!
世界上最寬廣的是海,,比海更寬廣的是天,,比海和天都更寬廣的是我們?nèi)伺c人之間的誠信!所以我們要從現(xiàn)在起做一名懂得誠信的人,因為:
誠信是金!
中小學(xué)誠信教育心得體會篇三
誠信就是誠實,信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!
我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞.
然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n的事情,因為他們失去了誠信,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時,又危害著我們?nèi)祟?因為某些人心中的信念變了質(zhì),變造福于人類于狹義的民族甚至個人.
每個人都會面對利益的誘-惑,在這個時候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長遠,追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實勤奮的他深受公司董事長的信任,年紀輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時,公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動動手腳,幾百萬就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎金會更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家.今天,我國的市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代,誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智.誠信滲透到各個方面,面對歷史和社會,人們對誠信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠離歷史社會,讓人們的選擇是多么蒼白無力啊.
對于誠信,社會上有太多的爭議,我認為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠的誠信教育,就不應(yīng)該把起點放在要不要誠信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信,使社會多點誠信.因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭,學(xué)校的責任,更是全社會全人類的責任.
誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團結(jié)精神.
誠 信 相 隨
傳承中華文明,,享譽四海內(nèi)外——誠信,,是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅實支柱。泱泱大國,,無時不在以“無塵而不達,無心則不立“的準則規(guī)范自己,。我說誠信,猶如高空明月,,潔人魂,、凈其身、空其心,、亮其志!
誠信是驛站,,給勞頓的身心以補給。有誠信相隨,,花兒更紅,,草兒更綠,蒼穹更明朗,。古往,,“商鞅立木樹信”“曾子殺豬教子”的誠信故事家喻戶曉,令人深省,,經(jīng)過千百年的沉淀,,在炎黃子孫心中,熠熠生輝,,傳神動聽。今來,,社會召喚誠信的呼聲此起彼伏,,誠信,卻是做為一種快流失的美德,。究其原因,,在物欲橫流的物質(zhì)世界中,金錢是多數(shù)人追求的東西,,而一直陪伴著的誠信,,以向隅而泣了。歷史也在吟唱貝格!歷史不僅僅述說動聽的故事,,而且會聲淚俱下的控訴!周有望“烽火戲諸侯”為搏妃一笑,,此舉招來千古罵名。失誠信終失己!
經(jīng)過誠信四月,讓我收獲了許多,。誠信之于人,、之于事,如同陽光雨露之于山川,、之于萬物,。人與人之間需要以誠相待、以信相遇,,若把人生比作樹,,誠信就是其賴以生存的根,滋潤和庇護著它,。失去這根,,它就無以立足,淪為一根沒有靈魂,、腐朽墮落的木頭,,活在世人鄙夷的目光中。
商場里的爾虞我詐早已是誠信埋沒,,殊不知,,作為被忽視的美德,無知人的做法無疑于買櫝還珠,,擁有誠心,,只會使利潤滾滾而來。
閑暇時常想,,在曾經(jīng)的那種路不拾遺,、夜不閉戶的社會背景下,人們的生活肯定是非??鞓?,令人羨慕的。那感覺,,就像裝滿月光的壇子,,被誰失手碰翻了,溫柔的月光傾瀉而下,,呵,,一片祥和!醒過來的時候,自己仍置身于喧囂的市井,,還是習(xí)慣于在人多的地方把背包放在胸前,,習(xí)慣于當別人對你微笑使自己卻暗自嘀咕微笑下面潛藏的動機……
呼喚誠信,熱情的口號喊出來卻有點冷冷冰冰,、蒼白無力,。
曾看到這么一句話,,讓我讀后深深地感動:有時候可以這么想,在爸爸為我蓋嚴被子的時候,,老鼠爸爸也在為他的孩子蓋嚴被子,,用一塊舊而粗糙紙片。我們可以這么理解誠信:我們可以和家人以誠相待,、以禮相遇,,家人是我們信賴的,讓我們依靠的,。普及開來,,每個人都不是一個獨立的個體,在我們做每件事,,行每步路的時候,,家人都會靜靜地站在身邊,或攙或扶,,直到旅程的盡頭,。原來一家嗬,五湖四海皆兄弟,、皆姐妹,,誠信,使我們信守的準則,,只有共同堅守這份如金般的情誼,,誠信,才會得以延續(xù),。其實我們的感情都裝備著堅硬外殼,,不愿表明,唯一能使它消融的就是信任,,也為誠信,。
也許你只是路旁一株普通的小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉,,無法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通,,平常,但決不要丟掉誠信這做人之本,、立事之根,。要讓誠信與我們通行!
中小學(xué)誠信教育心得體會篇四
中國自古就是禮儀之邦,,“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是中國人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天,,以誠信教育為突破口,,加強小學(xué)生思想道德建設(shè),不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》,、《德育大綱》為依據(jù),,遵循學(xué)生認知發(fā)展的規(guī)律,科學(xué),、扎實,、有效地對小學(xué)生進行誠信教育。
一,、多渠道,、多形式進行誠信教育。1,、通過校會,、紅領(lǐng)巾廣播等對學(xué)生進行誠信教育。2,、充分利用思想品德課,、班會德育課、中隊主題活動等對學(xué)生進行教育,。3,、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事,都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗,,是他們喜聞樂見的,。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材,通過形式多樣的方法,,適時地對學(xué)生進行誠信教育,。
二、分階段進行誠信教育,。我們根據(jù)班級情況,、學(xué)生年齡特點,在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標的遞進性,,低年級以"不說謊話",、"不隨便拿別人東西"、"借東西,、撿東西要還"為主,,如,在低年級開展“夸夸我誠實”活動,,通過講身邊的誠信故事,、做一件誠實的事情,說一句誠實的話等,,使學(xué)生認識到誠實才能讓人更美麗,。中年級以"不隱瞞錯誤",、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主,,如,,在班級中開展辯論活動,對學(xué)生的錯誤思想和行為進行剖析,,在辯中明理,。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主,。如,,開展實踐調(diào)查活動,通過看報,、上網(wǎng),、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物,在班級中展開討論,,進一步明確守信用是一個人的美德,。
誠信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑,,我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點滴事例,,不失時機地對學(xué)生進行潛移默化的教育,為新世紀培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力,。一,、立足德育,細化《公民建設(shè)實施綱要》,,開展以“我是中學(xué)生,,文明記心中;我是小公民,爭做文明人”為主題的文明德育系列活動,。
1,、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生,文明記心中”活動,。具體內(nèi)容包括:
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式,,對學(xué)生進行思想意識的教育,將“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實際行動相對照,,找出自己的優(yōu)點和不足,為學(xué)生指明了今后努力的方向,。 (2)唱響《青島三十九中文明四字歌》,,文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明,、社會文明,、家庭文明”三個文明四字歌,并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進行考評,,通過“文明四字歌”使“文明”具體化,、形象化,學(xué)生在日常生活中有章可循,,有矩可依,。由音樂組老師集中教唱,由班主任狠抓落實,,并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合,,通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò),嚴把“四項評比”制度關(guān),,把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據(jù),。
(3)在學(xué)校開展有針對性的活動,強化學(xué)生的文明意識,。由校學(xué)生會發(fā)出倡議:遠離口香糖,,建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬,,清理衛(wèi)生死角,,大大提高了學(xué)生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動,,邀請市紅十字會會長為學(xué)生作了“珍愛生命,,關(guān)愛他人”的講座,許多學(xué)生深受鼓舞,,紛紛加入了紅十字會,,表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰(zhàn)爭,,由初一8班提出倡議,,全校同學(xué)舉行了“一個地球,一次生命,,永久和平”的和平倡議活動,。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往,。
(4)加強學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),,形成團結(jié)友善,樂于奉獻的良好風尚,。組織學(xué)生進行“一幫一”活動,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,,品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生,文明,、友愛,、互助的風氣在學(xué)校蔚然成風。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動,,學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢,,集中資助家庭困難的學(xué)生,使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,,培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識,。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué),他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導(dǎo),。這個班被教育局評為“學(xué)雷鋒,、志愿服務(wù)先進團支部”,被團市委評為“五四紅旗團支部”,,樹立了當代中學(xué)生良好的社會形象,。
(5)加強文明校園的文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用,。加強學(xué)生意識的滲透,。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用,。本學(xué)期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組,,特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長,組織各類活動,,如:計算機小組,、繪畫小組、書法小組,、周末體育沙龍等活動,,注重學(xué)生個性發(fā)揮。讀書,、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性,。
(6)開展“學(xué)革命先烈,做世紀棟梁”的氣節(jié)教育活動,?!吨腥A英雄譜》是我校對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道,并利用“升國旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動形式,,讓學(xué)生了解歷史,,緬懷先驅(qū),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日,,我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀念《膠澳條約》簽定105周年”活動,。“四五”清明節(jié),,舉行了“踏著先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會,。
2、“文明在社會”——開展“我是小公民,,爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地,,實踐道德規(guī)范,,宣傳道德規(guī)范,以實際行動爭做五好小公民
(1)家庭社會的細胞,,學(xué)生是家庭的核心成員之一,。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,組織學(xué)生利用“母親節(jié)”,、“老人節(jié)”等節(jié)日,,進行尊老敬老活動,組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會的文章,。
(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能,,使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者,,成為社會主義精神文明的生力軍,。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生,、清除街頭小廣告活動,,提高學(xué)生的社會責任意識?!鞍艘弧苯ㄜ姽?jié),,老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進行慰問活動,,學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物,,表達對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活,,撰寫演講稿,,朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎,。
(3)對學(xué)生進行社會責任意識教育,,讓學(xué)生深入社會盡己所能奉獻社會,樹立正確的人生觀和價值觀,。他們深入社區(qū),,深入生活,,在活動中感受文明,在奉獻中學(xué)習(xí)文明,。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進行了義務(wù)植樹活動,,他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮,,用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費,。今年一月下旬,她的事跡電視臺進行了多次報導(dǎo),。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒,、志愿服務(wù)先進個人”。每年五月份學(xué)生都要進行“扶殘助殘”活動,,為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈掛歷,,選送優(yōu)秀節(jié)目,為他們捐款,。
(4)組織學(xué)生參加大型社會活動,,如“我做奧運小主人”活動,積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”,,觀看影片撰寫征文,,我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”,參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動,,獲優(yōu)秀組織獎,。
二、唱響主旋律,,誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育,,將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。
圍繞“誠信”,,學(xué)校逐級制定周密的實施計劃,,分為“塑造新自我,迎接新挑戰(zhàn),,創(chuàng)造新成績,、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段,開展了大量的“誠信”教育活動,。各種教育活動的開展,,為鑄造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),,為學(xué)生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺,,為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基矗
1、寒假期間,學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作,,從而豐富了學(xué)生對“誠”,、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認識,,加深對誠信的理解,,并落實在具體行動當中。如,,初一12班王乾同學(xué)拾金不昧,,在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧,、助人為樂,,做好人好事多達4-起。
2,、3月下旬,,各班分別召開了以誠信為主題班會,。劉臻老師精心設(shè)計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會,、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用,而且對其他級部的班干部,、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用,。3月24日,初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會,,起到了較好的教育效果,,并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用,舉辦了“誠信故事展”,。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會,。
三、積極實踐,,積累經(jīng)驗,,不斷探索:
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中,我們始終本著活動要與教育教學(xué)相結(jié)合,,要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,,要與社會生活實踐相結(jié)合,要與學(xué)生的思想實際相結(jié)合,。組織活動要有計劃,、有組織、有過程,、有總結(jié),、有反潰在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題,不斷調(diào)整活動中的新思路,不斷尋求解決問題的新方法,。
我?!盃巹?chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時俱進,發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用,,以《公民道德建設(shè)實施綱要》為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生的社會公民-意識為目標,常抓不懈,,常抓常新,。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。
中小學(xué)誠信教育心得體會篇五
俗語中曾經(jīng)提及過:人的嘴巴所表達出來的都是最迷人的字眼,,傾吐的是最真摯的情感,。
最大程度的誠實是最好的處世之道。
日本的誠信教育幾乎可以貫穿人的一生,,在家庭中父母經(jīng)常教育孩子“不許撒謊”,,到學(xué)校里濡染的是“誠實”二字,到公司里“誠信”幾乎是普遍的經(jīng)營理念,。
誠,,不欺心;誠;不欺人。
經(jīng)濟市場中,,時常有一些不法的販子,,靠斷斤缺量來謀取自己的利益,無疑,,在一定程度上,,他們欺騙了自己最真誠的心。
也因此,,這些人的做法最終得不到消費者的肯定,,生意也少了,這是失信于人的代價,。
誠信從娃娃抓起,。
努力為孩子營造一個真誠的氛圍,是學(xué)校的任務(wù)之一,。
“嚴謹,、誠實、守信”這些字眼都是經(jīng)常被提到的,。
他們認為在孩時培養(yǎng)孩子的價值觀和辨別能力是最重要的時期,。
教師常解釋道:誠實就是對所有人都要以誠相代,有品位最重要的表現(xiàn)就是誠實,,因為誠實,,所以要一諾千金,,以堅強意識實現(xiàn)諾言。
可見,,學(xué)校教育非常重視從娃娃時抓起誠信教育,。
常言道:一次不忠,百次不容,。
中國文學(xué)史上有過這樣一個故事:在某鎮(zhèn)的一條村里,,凡有勇之士都在準備著防狼工作,有一頑皮少年知道了,,為了尋開心,,他兩度大叫“狼來了”,引起全村雞犬不寧,。
然而,,當他再做鬧劇的那晚,狼真的來了,,盡管他再聲嘶力竭,,村里人也不以為然。
最后,,他死在了他的一句“善意的謊言”之下,。
誠信的道理言不盡,誠信的事例處處皆是,。
我們應(yīng)當用平常心去表達自己最真實的情感,,創(chuàng)造一個共享誠的世界,,則感情會因誠而充實,,生活會因信而美滿。
中小學(xué)誠信教育心得體會篇六
誠信是什么
誠信就是誠實,信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!
我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞.
然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n的事情,因為他們失去了誠信,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時,又危害著我們?nèi)祟?因為某些人心中的信念變了質(zhì),變造福于人類于狹義的民族甚至個人.
每個人都會面對利益的誘惑,在這個時候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長遠,追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實勤奮的他深受公司董事長的信任,年紀輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時,公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動動手腳,幾百萬就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎金會更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家.今天,我國的市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代,誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智.誠信滲透到各個方面,面對歷史和社會,人們對誠信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠離歷史社會,讓人們的選擇是多么蒼白無力啊.
對于誠信,社會上有太多的爭議,我認為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠的誠信教育,就不應(yīng)該把起點放在要不要誠信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信,使社會多點誠信.因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭,學(xué)校的責任,更是全社會全人類的責任.
誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團結(jié)精神,。